合作作文300字集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的合作作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
合作作文300字 篇1
我媽媽說(shuō)我們只要做自己能力所及的事就好了! 不要多管閑事,而且我人也不是萬(wàn)能的,不能什么事都順利,當(dāng)然一個(gè)人只能做小事,許多人力量結(jié)合起來(lái)就能作大事情了,這股力量就叫做“團(tuán)結(jié)力量大”。
只要我們往同一目標(biāo)前進(jìn)、做同一件事,就可以達(dá)到很大的力量,也可以很迅速的做完一件事,就像新校舍的落成一樣,需要很多任務(wù)人才能完成我期待已久的新校舍,也有很多的例子唷!!就像最近要舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣,有很多的競(jìng)賽項(xiàng)目都事力用“合作”,才能完成的!!像是這個(gè)最好的例子當(dāng)然就是我們常見(jiàn)的:接力賽賽摟,但是如果我們不合作的話就有可能造成我們意想不到的事情,也有些人意見(jiàn)不合、不合作或沒(méi)有默契,永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法完成那一個(gè)目標(biāo)。
上面的例子讓我深深體會(huì)到合作最大重要,可以讓我完成那些一個(gè)人的不能完成的事情,這給一個(gè)人做的話簡(jiǎn)直就是不可能的任務(wù)。
合作作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間,幾個(gè)月向風(fēng)似的飛過(guò)了,又要到我最愛(ài)的寒假了。在寒假里,我又可以捧起我最愛(ài)的那本哈利波特,津津有味的讀起來(lái)。放開(kāi)一切雜念,到書(shū)的世界游蕩一圈,去感受書(shū)里人物的情感吧……
在一個(gè)早晨,我來(lái)到了哈利的家里,看看四周,有暖爐,有小隔間……書(shū)上說(shuō)的真的一點(diǎn)也不假,哈利熱情的款待我,還讓我玩玩玩它的“飛石粉”。在田地里看到了“小精靈”他們個(gè)個(gè)矮小丑陋,一點(diǎn)也不可愛(ài)!后來(lái)在一個(gè)小小的花園里與羅恩共享了一個(gè)快樂(lè)的午餐,與赫敏一起去看了球賽,比賽選首們個(gè)個(gè)球技高超,再加上觀眾洪亮的呼喊聲,真是精彩極了!再球場(chǎng)旁的森林里看到了我最討厭的馬芬和他的大塊頭部下,我是氣憤添胸的上去就是一拳,打得他滿地找牙,正在不亦樂(lè)乎中的我們……
“嘭”的.一聲,我從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)我剛剛做了一個(gè)大頭夢(mèng),雖然起來(lái)了,但我還沉浸在那夢(mèng)的美好事物之中,想了一想,“嗨”還是好好地等我的winter vacation吧!
合作作文300字 篇3
“眾人拾柴火焰高”,“人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量”。這些自古至今的名人名言,說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)合作的道理。
某國(guó)的一位女士來(lái)到中國(guó)的一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個(gè)瓶子,里面有五個(gè)小球,她要求七秒鐘內(nèi)五個(gè)小球全部通過(guò),要不然就會(huì)被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過(guò),最后的小球有被“淹死”的危險(xiǎn)。五位小朋友想了想,然后互相耳語(yǔ)了幾句,便示意游戲可以開(kāi)始了。只見(jiàn)其中年齡最小的小朋友最先將求拽出,第二,三,四個(gè)小球依次而出,最后出來(lái)的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內(nèi)五個(gè)小球全部拽出來(lái)了,這位女士被這五位中國(guó)小朋友驚呆了,流出了感動(dòng)的淚水,因?yàn)樗溃倪@個(gè)實(shí)驗(yàn)在其他國(guó)家做過(guò)很多次了,那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽,結(jié)果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)。
這個(gè)故事中的五位中國(guó)小朋友,正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致,精心合作,才順利的度過(guò)了難關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們遇到了困難可以找老師,找同學(xué),和他們一起商量解決問(wèn)題的辦法,這樣,再大的困難也就變得微不足道了。
合作作文300字 篇4
“徐成昊!”一聲叫喊從下面?zhèn)髁松蟻?lái),這是誰(shuí)呢?我往下一看,哦,我沒(méi)看錯(cuò)吧!是我那兩個(gè)令人感到有趣的表妹,“快上來(lái)!”我說(shuō)到。她們倆個(gè)人瘋瘋癲癲地跑了上來(lái),見(jiàn)到我就說(shuō):“上次沒(méi)有‘戰(zhàn)’完,這次繼續(xù)!”
說(shuō)到大“戰(zhàn)”,這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。上次我們?nèi)诤贾荩瑥貜氐椎椎卮蟆皯?zhàn)”了一回,她們倆一組,我一組,雖然有些不公平,但是抗議也沒(méi)有用了。我來(lái)不及抗議,她們倆就開(kāi)始和攻我,起初,我招架不住,畢竟是一人對(duì)兩人嘛!但后來(lái),她們倆就松懈了,我漸漸占了上風(fēng),哈哈,還好我學(xué)了跆拳道,對(duì)付她們小菜一碟!我殺了她們個(gè)措手不及,她們敗下陣來(lái),要不是我要回金華,我非打她個(gè)落花流水!
哈,還想再被打嗎,不對(duì),她們肯定是有備而來(lái)的,我要小心了!我們又開(kāi)始了大“戰(zhàn)”,這次我可不會(huì)手下留情了。我們?cè)诓莸厣祥_(kāi)始了!
我一個(gè)撲,她們倆就被撲得老遠(yuǎn),她倆不服,從兩邊發(fā)瘋了似的沖了過(guò)來(lái)!我的身體往后一仰,她們倆撞到了一起,哎喲,只聽(tīng)一聲慘叫,她倆疼得都哭了,哈哈,這就是跟我作對(duì)的下場(chǎng)與后果!成了我的手下敗將嘍!
勝利了!爽!
合作作文300字 篇5
注冊(cè)那天,我懷著高興地心情去注冊(cè),到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)今天不是報(bào)名日,然后我就走了,沒(méi)想到在回家的路上遇見(jiàn)了我幼兒園的同班同學(xué)。她問(wèn)我“你來(lái)這干什么?”我回答說(shuō)“我來(lái)這注冊(cè),到了這才發(fā)現(xiàn)今天不是報(bào)名日”說(shuō)完我把臉扭到一邊去,很害怕她會(huì)嘲笑我,沒(méi)想到她卻說(shuō)“啊!今天不是報(bào)名日。”我用疑問(wèn)的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)“你現(xiàn)在才知道嗎?”她也把臉扭到一邊去,很別扭的說(shuō)“其實(shí)我也是來(lái)注冊(cè)的”我聽(tīng)后哈哈大笑,說(shuō)“你不也是呀!還說(shuō)我”說(shuō)完我繼續(xù)笑起來(lái),“不要笑了”她的臉現(xiàn)在和猴屁股一樣紅了
忽然,我聞到燒烤的味道,我就對(duì)她說(shuō)“你還記得嗎,以前小時(shí)候最愛(ài)吃燒烤了”“是呀!”我摸了摸我的口袋正好有兩塊錢,我就跟那個(gè)老板說(shuō)“要兩串牛肉串”“好咧”牛肉串很快就好了,我和她瘋狂的吃了起來(lái)。
到了下午,她的媽媽叫她回家,離別時(shí)我的眼淚不知什么時(shí)候落了下來(lái)。走之前,我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題:我們什么時(shí)候可以再像今天一樣玩,她回答說(shuō)“不久以后”豆大的淚水從我眼里滾了出來(lái),我想:不久以后我們還會(huì)再見(jiàn)面的,因?yàn)槲蚁嘈潘脑挕?/p>
合作作文300字 篇6
協(xié)作是什么呢?協(xié)作是我們一同同舟共濟(jì)、互相幫忙,為同一個(gè)方針,共同努力。人與人之間要互相協(xié)作,這姿態(tài)就能使作業(yè)做得更快、更有功率了。
在大自然中,螞蟻是一個(gè)很協(xié)作的集體,工蟻擔(dān)任轉(zhuǎn)移食物,兵蟻擔(dān)任蟻巢的安全保證,蟻后則是生育子孫和哺育子孫,每一個(gè)人都有每一個(gè)人應(yīng)該做的作業(yè),因而螞蟻很協(xié)作,才干持續(xù)的生存下去。
在一個(gè)班級(jí)里,我們不一同互相協(xié)作,整個(gè)班級(jí)就會(huì)很雜亂,就像群龍無(wú)首相同,做任何事也會(huì)拖拖拉拉的,沒(méi)有次序。因而假如不協(xié)作,就會(huì)使一個(gè)集體每況愈下,所以只要互相協(xié)作,才干使作業(yè)做得更好,集體更加聯(lián)合而規(guī)整。
在現(xiàn)在的年代,任何事都講究有功率和規(guī)整,所以聯(lián)合互相協(xié)作在現(xiàn)在的社會(huì)顯得更為重要,更必須去遵守了,因而,唯有發(fā)揮協(xié)作的精神,才干有更好的未來(lái)。
合作作文300字 篇7
古代到現(xiàn)代,合作在我們生活中一直處于重要地位,合作無(wú)處不在。
就說(shuō)螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó),工蟻負(fù)責(zé)采集食物,蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。
作為學(xué)生,我們需要合作,以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí),在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問(wèn)題,就需要?jiǎng)e人來(lái)指導(dǎo)一下,這個(gè)過(guò)程就是一種知識(shí)上的合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話:“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們兩個(gè)人交換,每人還是只有一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想,我有一種思想
,我們兩個(gè)人交換,每人就有兩種思想。”這說(shuō)明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué),誰(shuí)知他也不會(huì),但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。
我們吃飯時(shí),如果只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái),而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。
由此可見(jiàn),合作無(wú)處不在,無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)!
合作作文300字 篇8
今天是很好的一天,因?yàn)槲业玫搅?張獎(jiǎng)券,那時(shí)我還在想我會(huì)得到幾張獎(jiǎng)券?(當(dāng)我拿到獎(jiǎng)券的時(shí)候),哦,我松了一口氣,總算是拿到了2張。
我覺(jué)得探究課和美術(shù)課都很特別,是兩節(jié)連著上的。探究課需要觀察,內(nèi)容很豐富,我很喜歡。我們今天做了一張海報(bào),老師說(shuō)大家不太懂合作。(我認(rèn)為)合作就是平均分配工作,大家都做一點(diǎn),不能一個(gè)小朋友做的很多,那么沒(méi)做的小朋友就學(xué)不到本領(lǐng)了。
體育課也有點(diǎn)特別,別的課都是坐在教室里的,體育課可以出去運(yùn)動(dòng),但要一切聽(tīng)指揮,不能自動(dòng)(亂動(dòng)?)。今天我們跳短繩,我覺(jué)得可以手動(dòng)動(dòng)、腳動(dòng)動(dòng)很開(kāi)心,希望大家也喜歡哦。
我(已經(jīng))拿到了5張獎(jiǎng)券,很想去換糖。但我又想,集滿10張就可以換小星星貼在墻上了,這樣每個(gè)來(lái)到我們教室的老師家長(zhǎng)和同學(xué)都能看到,那多光榮啊!
合作作文300字 篇9
“眾人拾柴火焰高”。這句千古流傳的名言,今天,我終于在一個(gè)游戲中明白了在句話的意思!
游戲規(guī)則是這樣的:每四個(gè)人一組,一個(gè)人負(fù)責(zé)爬行,另外三個(gè)人負(fù)責(zé)護(hù)住爬行的那個(gè)人的雙腿。
游戲開(kāi)始了,有的組胸有成竹、有的組不慌不忙、有的組緊張萬(wàn)分,而我們組挑戰(zhàn)的是萬(wàn)浩天那組,我們組派出的是弱不禁風(fēng)的沈風(fēng)清,而他們那組派出的卻是高大威猛的萬(wàn)浩天。只聽(tīng)曾老師一聲令下,沈風(fēng)清就像一只快速的蜥蜴一樣爬了出去,萬(wàn)浩天那組也不甘示弱,并窮追不舍。這時(shí),沈風(fēng)清看著萬(wàn)浩天,心想:想超過(guò)我,沒(méi)門。想完只后,沈風(fēng)清加快了速度,只見(jiàn)萬(wàn)浩天咬緊牙關(guān),好像在心想:可惡,居然讓他們領(lǐng)先一步,我一定要加快速度嗎,追上他們組。就在這時(shí),萬(wàn)浩天在摸著墻之后卻摔了一跤,我們組一見(jiàn)這場(chǎng)面,士氣大增,在摸著墻之后,沈風(fēng)清奮力地爬向終點(diǎn),此時(shí)此刻,大家的“加油”!聲充滿了整個(gè)教室,只見(jiàn)被我們甩在后頭的萬(wàn)浩天堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),奮力地來(lái)追我們組,可是,他們卻晚了一步,當(dāng)我們組爬到終點(diǎn)時(shí),全班的歡叫聲響如雷動(dòng),此刻,我們?nèi)M人的心里就像吃了蜜一樣甜,而萬(wàn)浩天那組卻氣地捶胸頓足。
這一次,我真正地體會(huì)到了:眾人拾柴火焰高的“力量”是多么的大!
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