合作的作文

時間:2023-11-26 13:38:35 合作 我要投稿

(經典)實用的合作的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的合作的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經典)實用的合作的作文

合作的作文 篇1

  小組合作,顧名思義,是讓我們坐在一起合作學習,而我是和俞兆言一組。

  我聽一位專家說,組合作學習更能突出學生的主體地位,培養主動參與的意識,激發學生的求知欲忘。小組合作學習更利于學生獨立思考,合作小組以學生自愿組合為前提,再針對各小組之間存在學習程度差異較大的情況加以調整,使各小組的優生、中等生、差生合理搭配,學生程度達到基本平衡。在學習任務下達后,按各自能力與專長分工合作。我猜我們湯老師也是想讓我們這樣吧。不用說,我就覺得很好。

  有一次,我有一道數學題不會,我苦思冥想也想不出來。出于無奈,我就去問我們小組的人。為什么出于無奈呢?因為我以前去問別人,別人這告訴我一個答案,其他什么也不告訴了。就算我這題是對的.,但這答案也不是我的。但我在小組里一開問,組里就炸開了鍋一會兒說說這個,一會兒說說那個。然后他們的代表徐靜一又給我細細的講解了一遍,我十分感動。之后,我不僅知道了答案,還知道了這道題的解題思路是什么了。

  小組合作就是好。

合作的作文 篇2

  蜜蜂和花在一起,就有了美味的蜂蜜,就有了色彩斑斕的花朵。我不知道為什么他們在一起就出現了更為美好的事物,我只能簡單的把它歸結為合作吧!

  合作是燈,在迷霧中指引我們前行的路;合作是路,在黑暗中帶給我們希望;合作是希望,在絕望中為我們點亮一盞燈。可以說我在成長的路上,磕磕絆絆,我在挫折中學會了踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅強。更重要的是我學會了與他人合作,共同取得成功。

  漫漫學海,我愿意與他人合作,共同成功,實現自我的價值。我還記得唱《奔跑》羽泉,他們為了自己的夢想奮斗,他們單打獨斗的時候也只是龍套,因為他們合作,因為他們互相配合,所以他們成功了,《奔跑》的影響力難道不足以證明嗎?

  羽泉組合,合作共贏,在校,我也目睹過共贏。那是個下午,烈日灼心。我依稀記得學校又開始身體素質檢測。在哪個下午兩名女生默默的堅持最后一項“800米測試”,當黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落,整個跑道就只剩下她們,在跑道上彳亍。有人兩人吃緊,突然兩人脫力了,紛紛跪倒在賽道上。我遠遠的能看到寬松肥大的校褲上多了一塊鮮紅的印記,我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶,像一對歷經磨難的'奔跑者,不言棄,不放棄。當烈日變成了夕陽,我靜靜的看完兩名女生跑完了這艱難的800米,那股不放棄的精神和合作共贏的結果讓我心里久久不能平靜。

  或許有一天凡塵纏了你的身,迷茫遮了你的眼,希望你能找到合作的對象,一起渡過難關,一同獲取成功。只有合作才會雙贏。

合作的作文 篇3

  團結合作是蘊含在我們生活當中的一則至關重要的道理。生活中的方方面面實例告訴我們,凡是不要只顧單槍匹馬,而是要學會與周圍人協作共同完成。

  舉例來說,一場籃球賽是5比5,5名球員為一組。而一場籃球賽取勝的關鍵,往往不是一組的球員當中突出的'幾個人物得分超強超多,而是一組球員發揮都很不錯,失誤很少,球員團結合作,打球氛圍很好。

  不可否認,確實存在一些球員能力很好,個人技術高超可以帶動球隊取勝?墒腔@球最關鍵還是團隊整個隊伍都團結合作,最終戰勝對手。

  團結合作,不僅體現在比賽上,更體現在日常生活當中。就我們學校而言,學校的各部門:校長室、教務處、財務處、教材處、政教處、圖書館、會議廳、學生活動中心、食堂、教學樓等各個方面無不是相互團結合作,如此才能確保學校各項工作順利、穩定、良好地開展。

  我們青少年應該深入了解團結合作的意義,爭取早日領悟團結合作的精髓。

合作的作文 篇4

  有這樣一句話,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要兩人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或者一捺,那么“人”字,永遠也組合不到一起,這句話告訴我們,在生活中,即離不開你,也離不了我。

  公元208年,曹操率領二十多萬人南下,劉備被迫從荊州退駐樊口。他派諸葛亮去見孫權,提議聯兵抗曹。孫權派大將周瑜率軍和劉備聯合。孫劉聯軍不到五萬人,同曹軍在赤壁相遇。由于曹軍大部分人是北方人,不習水戰,所以,為了減少風浪顛簸,曹操就下令把戰船連鎖在一起,以便平穩。

  孫權聯軍經過商議,決定讓周瑜的部下黃蓋寫信給曹操,假意說要帶兵去投降,曹操似信非信。一天夜里,東南風大起,黃蓋帶領10搜戰船,順著東風由長江南岸向北疾駛。戰船上堆滿了澆過油的柴草,外邊圍著布幔,插上旗子。戰船的后面系著載士兵的小船。風猛火烈,著火的直沖曹軍連鎖的戰船,頃刻間,水寨變成了火海,烈火又延燒到岸上的曹營,曹軍大亂。孫劉聯軍乘勢猛攻,曹軍燒死、溺死的不計其數。曹操率領殘部退回北方,再也不敢輕易南下。這就是中國古代軍事上以少勝多的`著名戰役--赤壁之戰。

  在生活中,有很多的事情都需要我們共同努力,共同合作去完成。

合作的作文 篇5

  有人說:“合作與競爭就像一對雙生的花朵,他們互相依賴又互相矛盾!蹦敲矗鳛槲覀儜撊绾巫瞿?我們應該做到在合作中競爭,在競爭中合作。

  大自然將這個法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前,長頸鹿的脖子并沒有像現在這么長。那時,樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而,很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來,長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭,只有適應自然的生物才能很好的順應自然,更好的'生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

  你知道蛋卷冰激凌嗎?據資料記載:在一次商業展覽中,有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午,這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老板很是著急,因為他發現他們的鋪子里的塑料碗沒有了。就在這時,旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說:“把它放到這里吧!崩习逭兆,最后,這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏,所以合作也有合作的好處。

  學會合作,也要學會競爭。只有那樣,才能讓我們抓住機會,迎接挑戰。同學們讓我們正確處理同學之間的競爭與合作,創設一個和諧愉快的班級氛圍吧!

合作的作文 篇6

  處于學習階段的我們無時無刻不在與他人分工合作。每天合作值日,合作完成教師布置的任務,合作學習,共同進步……將來我們要步入社會,誰都不可能脫離群體而單獨存在。個人的力量十分有限,我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和力量。因此,我們要做一個善于合作的人。

  合作是實現共同目標的基礎。俗話說得好:一個巴掌拍不響。只有大家眾志成城,分工合作,才能實現心中的夢想。大雁南飛時,十幾只大雁必須在頭雁的帶領下,排成一個“人”字形,才能飛過阻力大的地方,安全抵達目的地。落單的大雁無法飛行,因為它不能承受飛行的孤獨,寒風的侵襲等各種苦難。而當雁的團隊降落時,它們分工合作,有的找食物,有的站崗放哨,還有的負責保護母雁……雁群中的每一只大雁都各有各的任務,完美的合作使他們得以安全抵達南方。所以說,合作必是實現共同目標的基礎。若雁不合作,何以南遷?

  因為一個善于合作的人往往是人們親睞的.對象。團隊合作中,每一個人都應出一份力,若有人想不勞而獲,那么他肯定會被同事厭惡。能出力,并且善于合作的人將會是最受歡迎的人。當我在帶領小組組員做研究課題時,每次能出力的只有幾個人,而剩下的人總是在一旁無所是事。雖然他們都各有所長,但他們不會融入到集體中去,與大家合作,共同完成課題。這幾個不善于與大家合作的人經常不招人待見,因為大家都喜歡善于合作,有團隊意識的人。將來步入社會之時,受同事尊重、領導重用的一定是善于合作的人。因此,若想要受他人親睞,必先要學會合作。

  做一個善于合作的人,需要學會“揚長避短”。每個人都各有不同,當一個團體把大家的長處集合在一起,各自發揮所長,這個團隊必是最完美的團隊。著名數碼攝像公司“索尼”的創造者井深大和盛田昭夫各發所長,創建了一個聞名世界的數碼王國。在他們的團隊中,井深大擅長技術,是晶體管時代的靈魂和領軍人物;盛田昭夫擅長經營,他負責把優秀的產品推向市場并被市場廣泛接受。在他們的共同努力下,索尼終于走上了世界舞臺,被全世界的人所熟知認可。若井深大與盛田昭夫在合作中沒有做到“揚長避短”,索尼一定不會有今日的輝煌。

  成為一個善于合作的人在成功的道路上最為重要。所以,讓我們盡自己最大努力,做一個善于合作的人!

合作的作文 篇7

  俗話說得好,“萬夫一力,天下無敵!弊鲈S多事都需要大家一起合作才能做好,但讓我印象最深的是那場足球賽。

  那次球賽,我們代表整個宜昌去秭歸,我們坐的大巴,一路興奮,準備開始一場前所未有的三天比賽。

  那天早上是我們面對的第一場比賽,可是他們在身高方面就明顯占了優勢,個個一米五左右,對于我們來說,這就是一個下馬威。一聲哨響后,只見她只輕輕一晃就過了前鋒,后來在一個假動作又過了后衛,一個小助跑,大力射門,“砰″球進啦!我們都還沒過中線,球就進啦?大家互相埋怨,這就是差距呀。

  下一場來了,我們的側鋒跑過對方的空當,一名同學招手示意把球傳給他,可惜還沒來得及,直接拿球、帶球、轉身,又是精彩的一球!隊員們頭上冒出了晶瑩的汗珠,臉紅的.像成熟的大蘋果。一分鐘過去了,十分鐘過去了,20分鐘過去了……現在的比分是1:18,我們的主力也因運動過量而下場,這時大家開始爭吵,甚至動手。就在這時,老師的一個決定令我們震驚,“讓四年級的同學上場!暹@次的分是回不來了,干脆讓四年級的同學上場鍛煉,就這樣我們上場了。

  上半場結束了,大家仍然沒有銳氣。老師說話了,“我們可以輸,但是一定要打出配合!″這一句話使我們整個球隊發生的改變,我們總結出了失敗的原因,決定精誠團結,眾人一心,大家學會了傳球、示意、接應,就這樣,我們贏了。

  是的,合作是必不可少的,他居然可以改變一個毫無勝算的球隊,這場比賽讓我真正體會到了合作的力量。

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