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合作作文300字經典（9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的合作作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
合作作文300字 篇1
獨木不成林，只有千棵樹，萬棵樹才是林；一花不是春，只有千萬朵花才能是春天；一人走的快，縱隊走的遠；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。又該輪我們小組做值日了，我們該怎么做呢？
首先，我們的小組長何斯哲給我們五個人進行了分組和分工。其中我是第四組，我的任務是把桌子對齊，掃地拖地。老師給我們說：“每次做值日都得在20分鐘內完成。”我就迅速的'拿起了掃把開始掃地，還有一個人沒有可以做的事情，我們的小組長就把她分配來幫我。我對他說：“你現在幫我架凳子，我來掃地，這樣就快了。”他就去架凳子了，可是凳子太重，他一個人架不上去。我發現了，就放下掃把去幫他架凳子，凳子很快就架完了。我就又開始掃我的地了，她也來幫忙了，我掃后面，她掃前面，不一會兒，我們就把垃圾聚集在了一起，順便把地也拖了，正好20分鐘。
望著干干凈凈的教室，大家異口同聲的說：“合作真快樂！”
合作作文300字 篇2
小合作有小成就，大合作有大成就。最難忘的還是那次手忙腳亂的合作。
星期一，中午第三節課，“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起。這節課是勞技課，雖然是副科，但勞技老師可以出名的嚴厲。勞技課上，就連開心果陳先舉，也少開金口了。
這一課，老師要教我們制作最難的一件手工——小豬儲蓄罐。老師讓我們自由結合，分成小組。我、黃霄宇、趙詩星和王詩然一組。由于不少同學都沒有按要求帶來剪刀和膠水。老師先是發了一通火，我們幾個聽話的小女生不禁有些瑟瑟發抖了。
開始做手工了，我們個個手忙腳亂，生拍做不好再挨批。“哎呀，誰把我的'膠水碰歪了？看，都淌出來了！”趙詩星驚叫。“歪了，快點用紙擦掉，老師看到，又要批評我們粗心大意了！”我焦急地說。這邊的膠水好沒有收拾好，那邊的王詩然問：“這個耳朵粘哪里？我都快被弄暈了！”黃霄宇說：“傻，當然是粘在頭上，難道貼到屁股上不成？”我仔細看了看制作說明，接過那只小耳朵貼在了合適位置……
課堂真如戰場，不過，我們幾個還是手忙腳亂地勝利了。
合作作文300字 篇3
你，是個美術天賦強的孩子；我，是個舞蹈天賦強的孩子；她，卻是個無所不能的孩子。
因為有你，我的美術天賦又強了許多；因為有你，我的美術才表現出“美”；因為有你，我的藝術天賦才如此完美；因為有你，我們二班才能有第一個第一名……
你,就是和我同年同月不同日生的女孩子。
因為有我，我才覺得人這一生活的有滋味兒；因為有我，我才能有機會向大家學習；因為有我，才能和你一起快樂學習……
我，就是和你同年同月不同日生的女孩子。
因為有她，我的'聲樂變得更棒了；因為有她，我的美術又上了一層臺階；因為有她，我的身體就會不聽使喚地隨著音樂手舞足蹈……
她，就是九歲的作家王亞楠。
因為有你，有我，有她，才能成為更好的“藝術家”。
合作作文300字 篇4
今天是很好的一天，因為我得到了2張獎券，那時我還在想我會得到幾張獎券？（當我拿到獎券的時候），哦，我松了一口氣，總算是拿到了2張。
我覺得探究課和美術課都很特別，是兩節連著上的。探究課需要觀察，內容很豐富，我很喜歡。我們今天做了一張海報，老師說大家不太懂合作。（我認為）合作就是平均分配工作，大家都做一點，不能一個小朋友做的很多，那么沒做的小朋友就學不到本領了。
體育課也有點特別，別的'課都是坐在教室里的，體育課可以出去運動，但要一切聽指揮，不能自動（亂動？）。今天我們跳短繩，我覺得可以手動動、腳動動很開心，希望大家也喜歡哦。
我（已經）拿到了5張獎券，很想去換糖。但我又想，集滿10張就可以換小星星貼在墻上了，這樣每個來到我們教室的老師家長和同學都能看到，那多光榮啊！
合作作文300字 篇5
我非常喜歡吃魚，媽媽經常給我買許多不同品種的魚做各種各樣美味的魚。每次吃魚的時候媽媽總是把魚肚皮上的肉給我吃，她自己卻吃魚頭。記得有一次，我問媽媽：“媽媽，魚頭好吃嗎？”媽媽微笑著對我說：“魚頭可好吃了!”這句話引起了我想吃魚頭的好奇心。
當再一次吃魚時，我趁媽媽不注意的時候，嘗了嘗魚頭的味道，發現并不比魚好吃。我這才恍然大悟，原來媽媽平時都把味道鮮美的魚肉省給我吃，卻把一點也不好吃的魚頭留給自己吃，我感動極了!這讓我想到了：平時餐桌上都有我的最愛，比如的炒雞蛋、包心菜、油爆蝦、青菜……，其時這都是大人們給我準備的'，這就是大人們對我的愛。
我應該學會關心他人，孝敬長輩，不辜負他們的愛!
合作作文300字 篇6
今天上午下著小雨，我們班上午要開運動會了，每個小朋友都興高采烈，我也很興奮，因為我要參加50米接力賽了，我們一定要取得第一名。
老師讓我們排隊到操場，分成兩組面對面站著，我心里還有一點點緊張。其他班的小朋友也站好了小隊，大家都在躍躍欲試。
只聽“砰——”一響，裁判發令了，我們每個班的第一棒小朋友都拿著接力棒向前沖去。唉呀，真糟糕，我們班的第一棒起跑太慢了，落后了一米，但是他還是努力地向前沖去，可能是身體不平衡，他差點闖進別人班的跑道了。
我是第五棒，輪到我跑了，我的心反而放松了，我接過棒，奮力地向前沖去，班里的`其他小朋友都在為我加油，我感覺跑得更有力量了！很快，我就超越了兩個小朋友，為我們班最后取得第二名貢獻了力量。
雖然我們沒有取得第一名，但是我感受到集體的力量、團結的力量是無比巨大的！下次運動會的時候，我們一定會拿第一！
合作作文300字 篇7
生活中有很多事情光靠一個人的能力不足以完成，要大家互相合，現在我就講個關于合作的'小故事。
有一次我和我的伙伴們組織了一個業余足球賽，三個小朋友對陣一個大人，開始我們個個都想當梅西，我們個個都像一百八十萬天沒吃過飯的獅子，撲向球，理論上我們是隊友關系，可實際上我們是敵人關系，不用對手包抄，我們互相搶起球，而且發生了激烈的身體碰撞，結果我們進了個“烏龍球”白白送給對方一分。
中場休息時，我們七嘴八舌的討論起來，反省了失敗的原因——不合作。下半場開始了，幾個小朋友有序地沖上去，伙伴們幫我擋住對手，我也不含糊，直接踢了個“香蕉球”繞進門。
這雖然是一場普通的足球賽，但是讓我們懂得了合作的重要性。
合作作文300字 篇8
師布置了一項特別的作業----合作辦小報。要求我們一組四個同學用文字、圖畫辦一份關于春天的小報。
我們小組長劉佳鑫給我們做了分工，我負責選擇詩歌，安悅負責配解釋，趙伯崢負責畫畫，劉佳鑫負責寫字。
我找了唐代著名詩人杜甫的詩《春夜喜雨》。我把詩端端正正的.寫在小報上，趙伯錚根據詩意畫了一副美麗的畫，安悅把這首詩的詩意工工整整的寫在詩的旁邊，可是她發現寫錯了一個字，這可怎么辦呢？如果用修正貼小報就不漂亮了。突然劉佳鑫靈機一動說：我們可以用白色的油畫棒涂在錯字上。大家齊聲叫好。劉佳鑫又在小報底端補充了一些描寫春天的好詞好句。看著做好的小報，大家都很滿意，把它交給了老師，老師表揚了我們。我們心里別提有多高興了。
從這件事中我明白了團結就是力量，只要大家齊心協力，團結一致，就一定能把事情辦好。
合作作文300字 篇9
打掃衛生的.時候，我來掃地，楊越茗拖地，白朝蕊擺桌子，孫鈺童擦黑板，代玉杰倒垃圾。我要是沒有他們的幫助，肯定不能打掃衛生。
有時候王思清跟張可怡去幫老師抱本子，王思清本來要自己抱，但是她一個人拿不了那么多，于是就問老師：”我能不能和張可怡一塊兒去抱？“老師說可以，王思清想：”合作真快樂。“
我要和我爸爸媽媽下棋的時候，媽媽來當裁判，我是黑棋，爸爸是白旗。媽媽還要公平來看我們誰輸誰贏，玩兒起來可高興啦。合作起來，我們什么事兒都可以干，可好了。
做飯的時候，媽媽負責洗菜切菜和洗碗。爸爸負責炒菜、做飯和盛飯。我負責幫他們打雞蛋，我還負責吃，對了，我還幫他們當小小傳遞員。合作起來，我們就把飯做好了。
合作真快樂，什么事兒都辦得成。
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