學溜冰的作文

時間：2024-12-26 12:56:06 滑冰我要投稿

學溜冰的作文[匯總6篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學溜冰的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學溜冰的作文[匯總6篇]

學溜冰的作文篇1

　　我看見有的小朋友都有輪滑鞋，穿著輪滑鞋在運動場上滑行，像小鳥一樣飛來飛去，心里特別羨慕。星期日，爸爸從臨沂回來，我看見爸爸提著一個黑色的包，爸爸說是送給我的生日禮物，讓我猜猜是什么。是什么呢？我怎么也猜不出來。我迫不及待的打開：哇！好漂亮的輪滑鞋耶！！

　　我想馬上穿上鞋，爸爸說，安全第一，要穿戴護具。穿戴上護具，感覺好威風！穿上輪滑鞋，剛站起來，就“撲通”一聲摔了個“屁股蹲”。我扶著爸爸的手站了起來。爸爸看我站也站不好，滑也不會滑，很著急，就帶我上網查看了輪滑教程。我看了好多遍，知道了怎么站立，怎么走路，怎么滑行。v字形站立，真的，我不再摔倒了！我終于學會了站立。爸爸說，你千萬別向后仰身體，那樣你會跌倒的。只要你身體向前傾斜，重心向前，你就不會摔倒了。開始學習走路了，我想走路非常簡單，一會就會學會吧。開始走路，我每走一步就摔倒一次，我很后悔，小看了走路。爸爸問，走路的`時候應該注意什么呢？我想了想說，腿要直，輪要正。我先在草地上練習，再到運動場上練習，終于也學會了走路。開始學習滑行了，可是怎么也滑不起來，爸爸在一旁說，教程上的小朋友的滑行動作是怎樣的呢？我回憶了一下，說，是向側后蹬。開始練習了，我一次次的摔倒，又一次次爬起來，半步，一步，兩步，三步------終于學會滑行了，我成功了！

　　我在網上看了好多遍，以為自己都會了，可是還是跌倒了好多次，真是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”呀，只有親自做一下，才知道做成功一件事情是多么難啊。可是無論多么難的事情，只要堅持不懈，不怕困難，就一定會成功。

　　有一天，我的小姨給我的表妹買了一雙滑輪鞋。我很羨慕，就叫爺爺幫我買。爺爺同意了，我高興地說："耶！"過了幾天，爺爺幫我買了滑輪鞋，我高興的歡呼起來說："謝謝爺爺！"爺爺說不用謝。"我馬上穿上滑輪鞋，想滑的時候就摔倒了。啊，好痛啊！奶奶看見了馬上扶我起來。摔了幾次之后，我慢慢的學會了。過了幾天，小姨帶我和妹妹去廣場玩滑輪。小姨付了300塊錢讓妹妹學。我自己練，去了四天。第一天到第四天練會了一個動作有五個杯子我在五個杯子的縫隙中轉彎。摔了幾次，但我還是堅持下來了。

　　我學淪滑的時后，發現一個道理。做什么事都要堅持下去。

學溜冰的作文篇2

　　星期天的天氣格外的好。寫完了作業，我和姐姐拿好溜冰鞋，媽媽帶著我們向海鹽博物館出發了。

　　我們一路小跑，不一會兒，到了海鹽博物館。這里可真熱鬧啊！有許多小朋友也在學溜冰。姐姐先讓我穿上溜冰鞋，我的心里真是又緊張又興奮。在媽媽的幫助下，我穿好了溜冰鞋，我先慢慢的'站了起來，我怎么也溜不來，好像總是要倒下來似的。

　　我說：“媽媽，我怕，你扶著我吧！”我使勁地拉著媽媽的手，手心里直冒汗，媽媽見我這么緊張，說：“標標別緊張，有媽媽在呢，你先把兩只腳分開一點，慢慢地保持住重心。”我聽了媽媽的話，試著把腳分開一點，果然好一點了，我左腳慢慢地向后一蹬，左腳向前進了一點后，我又將右腳慢慢地向后一蹬，右腳向前又移動了一點，我就這么試了幾個回合。

　　在媽媽不斷的鼓勵下，我心里慢慢地不再那么緊張了。媽媽見我膽子大了一點說：“標標，你不用媽媽扶，自己試試看怎么樣？”我溜的渾身都是汗，滿臉通紅，我見媽媽也是滿頭大汗的。我說：“好的，那我試試看！”我也試著剛才媽媽扶著我的那樣慢慢溜。

　　我今天終于學會了溜冰！今天玩得真開心啊！

學溜冰的作文篇3

　　人的一生有許多的第一次，今天是我第一次溜冰，心里難免有些緊張和激動。

　　我在爸爸的幫助下穿上了沉重的溜冰鞋，爸爸扶著我，小心翼翼的`向前移動，但我的身子不知道為什么在這時就是不聽使喚，完全失去了平衡能力，但是爸爸還是一直扶著我，終于在爸爸的攙扶下，我可以扶著欄桿自己慢慢地前進了，“呀，菩薩千萬要保佑我不要摔倒啊”但可能是我太專注祈禱了，沒看地下，結果摔了一跤，我想：“這是我學溜冰的第一個跤，就這么狼狽。”我費勁的站起來，突然，腳一扭，又摔一跤，我忍著痛，再次站起來，扶著欄桿繼續慢慢地往前走，終于能走一段路了，但忽然迎面過來一個人，直朝我這撞，我躲閃不及，再一次坐在了地上，撞我的人不僅沒道歉，還想我做了個鬼臉，我呆呆地坐在地上，就不想起來了。可我看見那些大哥哥、大姐姐們甚至比我小的弟弟妹妹滑得那么好，我坐在這兒，豈不是太丟臉了。我第三次的從地上站起來，無意間聽到了教練對別人的談話，說“腳要呈八字形，雙臂伸開，慢慢向前移動。”聽完后，我按照教練所說的練習。功夫不負有心人“，經過一天、兩天、三天……我終于學會了滑冰。

　　今天，我雖然摔了許多跤，但得出一個領悟：不管做什么事都要付出就會有收獲。

學溜冰的作文篇4

　　國慶假期的一個晚上，我和爸爸、媽媽還有哥哥一家來到了美麗的千燈湖游玩。千燈湖景色迷人，人山人海。有的人在看風景，有的人在騎自行車，還有的人在溜冰……這時，只見哥哥象變戲法一樣從旅行袋里拿出一雙溜冰鞋，熟練地穿上，戴上護套，然后像跳芭蕾舞一樣輕盈地滑了起來。我再看看身邊穿著溜冰鞋的哥哥姐姐們，他們溜得真好，真棒，我真羨慕他們啊！

　　第二天，伯父給我買了一雙粉紅色的溜冰鞋，我心里高興極了。晚上，爸爸、媽媽帶我再次來到了美麗的千燈湖。我迫不及待地換上溜冰鞋，戴上護套，就往前沖，可我還沒站穩就摔了個四腳朝天，痛得我齜牙咧嘴，爸爸媽媽都哈哈大笑起來，爸爸把我扶起來，對我說：“學溜冰一定要掌握好平衡感，只有掌握好平衡感才能學會溜冰。”我小心翼翼地抬起腳試著向前滑行。啊！這雙鞋真重。我心里想：可能我還未掌握溜冰的技巧吧！千萬不能因為一點困難就打退堂鼓，要不伯父和爸爸媽媽白疼我了。我像嬰兒學步一樣地一步一步地練習，慢慢地我找到重心了，覺得腳下輕松了許多。我不停地反復練習，也不停地摔跟頭，有不少地方都受了傷。可我并沒有被困難嚇倒，而且在爸爸媽媽的鼓勵下越滑越快，越滑越好，真刺激啊！連那些溜冰技術高超的哥哥姐姐們也為我拍手加油呢！

　　我繞著千燈湖勇敢地滑行，爸爸在后面不斷鼓勵我：“勇敢地去練習，慢慢做好，把右腳提高點，手要自然擺動。”我按照爸爸的提示，認真地練習，慢慢做好每一個動作。正當我滑得高興的.時候，好像聽見有人在叫我。我轉過頭去看，是一個漂亮的姐姐，姐姐對我說：“小朋友，不要這么用力去滑，要輕輕地蹬。”我聽了姐姐的話，再去練溜冰，進步果然很快！看來再過一段時間，我能和哥哥比一比誰滑得更好呢！

　　學會了溜冰，我的心里別提多高興了。可我最大的收獲是，今后無論碰到多大的困難，我都會像這次學溜冰一樣積極地面對，做一個生活的強者。

學溜冰的作文篇5

　　那天休息，張孜租來了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來了，但說什么也不敢挪動一步。在朋友們的鼓勵下，我總算戰戰兢兢地挪動起來，沒挪多遠，撲通，摔了一個大跟頭。張孜笑著扶起了我，說：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開。”說完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領，還真溜起來了，心想，這溜冰并不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來，把牽著我的張孜甩出去老遠，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。

　　我看了一眼四周，目光再也收不回來了，一位穿白色短衫和藍色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在后，和諧地擺動著雙臂，動作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉起來，輕盈，優美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢？

　　我一激動，從地上爬起來，下決心，試著一個人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺，怎么總找不著呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來，心想，對，要像小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去！

　　溜著溜著，忽然前面殺出一個“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來。我頓時慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽“砰”的一聲，整個身子扔到

　　地上，一只手疼得動彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個大笨蛋。我不服氣，掙扎起來，想追上訓她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩了，身子也輕松起來，心中甜蜜起來-——我會溜冰啦！我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風，頭發也飄起來。我解開了紅馬夾的`紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……

　　小朋友的文章先寫在朋友張孜的鼓動下來到旱冰場；再寫張孜牽著你的手滑；接著寫看見一位姐姐滑得好，就下決心試著一個人滑；緊接著寫被小弟弟撞倒后，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學會了滑冰；最后寫回到家里，爸爸見你身上的傷心疼，你卻不在乎。這樣按照學溜冰的先后順序一步一步地寫下來，當然就是有順序啦！

　　這篇文章是按照起因——經過——結果的順序來記敘的，就叫按照事情發展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來記敘。

　　文中把學溜冰中自己看到的、聽到的、做的、想的寫得很具體，特別是內心活動寫得真實感人！比如，剛穿上冰鞋，由于害怕，挪動時是“戰戰兢兢”；剛得一點要領，便自以為“這溜冰并不難”；看見一位姐姐的精彩表演，心里“羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢”；自己試著一個人溜冰摔跤后爬起來時，便下定決心練下去：“要像

　　小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去”；聽到好友的譏笑后，便“不服氣”，“想追上她訓她一頓”；發現自己學會溜冰后，便感到“渾身的肌肉都放松了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；”“感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……”這就寫出了從不會溜冰到學會溜冰后的內心活動過程，多么具體，多么逼真呀！像這樣把自己怎么做的、怎么說、怎么想的以及看到的都具體地講出來，才會給人身臨其境之感，這樣更感人。