小學生寫環保作文400字

時間:2021-06-02 09:04:15 環保作文 我要投稿

【必備】小學生寫環保作文400字3篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學生寫環保作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】小學生寫環保作文400字3篇

小學生寫環保作文400字 篇1

  我是車玉興,我是一名中學生。

  我從小在章丘長大,章丘是怎么變化的,我看到了它從一個不知名的農村變化成一個遠近聞名的的綠色農村,還召開展了民歌節、南博會……

  現在在章丘,到處可以看見“環境保護,人人有責”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開。可是,我覺得光有類是不行的,要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類,不是每個人都懂得這方面的知識,知道什么是不可回收的,什么回收。如果每個人不知道具體的分類情況,仍會丟一起,這樣不僅起不到環保和垃圾分類的作用,反而會給來垃圾場的工作人員帶來很大的困惑。

  此外,我還發現一個嚴重的問題。有一天,我和媽媽乘公共汽車去烈士陵園掃墓。我們開開心心的出門,可是當我們到公共汽車車站的時候,我發現旁邊有一個垃圾桶,里面的垃圾已經發臭了路過的行人紛紛捂這鼻子繞道而行,弄得我和媽媽也非常氣噴。

  垃圾為什么會發臭呢?后來,我一遇到垃圾桶,會仔細聞聞有沒臭味。經過一段時間的觀察我發現,現在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把倒出來。環衛工人清理垃圾桶的時候,只是把表面的垃圾的垃圾撿出來,并沒有清理到底部。有一次我去問他們為什么不把垃圾清理干凈。他們說不是不想,是因為垃圾桶是固定的,手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來,所以只能吧垃圾留在里面。

  由此可見,垃圾桶發臭,不是因為環衛工人不盡責,而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望,為了章丘的美麗,為了空氣的清新,請市長叔叔采用一些即實用有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

小學生寫環保作文400字 篇2

親愛的同學們:

  大家好!

  地球,人類的母親,生命的搖籃。她有著蔚藍無垠的海洋,郁郁蔥蔥的森林,碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣,滋潤的雨水,溫柔的清風……是那樣壯觀,那樣可親。

  但是,人類卻是不孝順的孩子,肆無忌憚地對待自己的母親。他們砍伐樹木,無節制地搶劫有限的礦產資源,讓清澈見底的河流魚蝦絕跡,讓甜美自然的空氣渾濁不堪;但是人類的欲望還不能滿足,他們獵殺許多珍稀動物,讓動物的皮毛成為大衣,讓動物的肉成為食品,讓動物的骨骼成為工藝品,我們人類成為動物死亡的最大的墳墓。

  正是人類的無情換來了地球母親的'報復。全球不停地變暖,許多城市將被淹沒,許多動物正在滅絕,那么人類難道不會走向末路嗎?更糟糕的是,科學家已經證明,至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球,最近我發現我們學校和社區周圍環境變差,這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關的時刻,我們人類不能麻木,為了自己,也為了其他動物,我們要行動起來,我建議每個人都要做到這幾點建議:

  1:使用無磷洗滌劑。

  2:將再生資源分類回收。

  3:少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。

  4:選用環保建材修裝居室。

  5:保護野生動物,禁食野生動物。

  6:提倡選購綠色食品。

  讓我們每一個人都行動起來,為了新的明天!為了母親的明天!

小學生寫環保作文400字 篇3

  我們從四年級,就開始收集可回收利用的資源,為環保做貢獻啦!

  從這天開始,我們忍受了種種不理解,“哇!他們是撿破爛的?還是拾破爛的?”“這些東西好臟啊!他們是不是傻了?”我們經常忍住,對自己說:“沒關系,你是光榮的,因為你是環保小衛士!”

  經過兩個多月的努力,收廢品的老爺爺來了,我們把這些資源大包小包提下去,帶回來的是44元的勞動經費。老師用這44元買了34個本。每人一個,作為獎品。蓋上學校的章后,由班主任親手寫上:獎給某某某,環保小衛士。最下面有班主任及副班主任的簽字。當我接過這個本時,心里美滋滋的,暗暗得想:從今天起,我就是環保小衛士了!

  每當我看到這個本時,就百感交集:這是我的人生中第一次用自己的勞動換來的!它對于我來說無比珍貴,但更加重要的是這件事培養了我的環保意識,讓我從小養成好習慣!

  之后,班上的同學尋找資源更積極了!因為我們希望攢下的錢可以買下一棵樹。并把這棵樹捐贈給地球媽媽!

  現在,我是五年級的學生了,這個收集資源的活動仍在繼續。有一次,我去倒垃圾。看見一個汽水瓶,隨手撿了起來。有兩個小同學滿懷不解地問:“一個汽水瓶有什么用?”我沖他們笑笑說:“這叫回收再利用!”他們不解地問:“怎么利用?”我說:“把這些塑料運到回收站去,可在再生塑料,節約石油等,這不是回收再利用嗎?”他們理解了我的意思,說:“以后我也要向你學習,我也要爭當環保小衛士!”

  回到教室后,我想:需要更多的人來參加環保小衛士的活動,我們的地球才會更美麗。

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