校園環(huán)保作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的校園環(huán)保作文,歡迎閱讀與收藏。
校園環(huán)保作文1
我們的校園很美麗,但應(yīng)為一些小問題,我們的校園不美麗了。
我在水房洗手時(shí),發(fā)現(xiàn)那水管都從架子上掉了下來,有一些水龍頭壞了,水嘩嘩的流著,有一些水龍頭沒擰緊,水流著,十分浪費(fèi)。世界上最后一滴水是人得眼淚,不要浪費(fèi)水了。
我還發(fā)現(xiàn)許多教室燈沒關(guān),班班通還沒關(guān),電風(fēng)扇沒關(guān)。是十分浪費(fèi)電的。我還發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在本上寫字,只寫錯(cuò)了一個(gè)字,本子那一張紙就撕下來扔了,更有甚者,把一個(gè)本子都扔了。那是十分浪費(fèi)木頭的。所以,我提出以下建議;同學(xué)們洗完手后要把水龍頭擰緊,水管壞了、下水道堵塞了要請(qǐng)專人來修。讓同學(xué)們看一些用水的宣傳語。讓同學(xué)們看一些關(guān)于浪費(fèi)水資源的電影。
校園環(huán)保作文2
今天,校園里的空氣清新,景色優(yōu)美。
小麗吃了香蕉皮,把皮仍在的上,這時(shí)環(huán)保小衛(wèi)士走過來,說:小麗,你把香蕉皮撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里。小麗滿不在乎地說:為什么,要我儉呢?小衛(wèi)士嚴(yán)肅地說:這會(huì)污染環(huán)境的。小麗只好把皮扔進(jìn)垃圾桶。
小衛(wèi)士說:一起來保護(hù)校園把!小麗說:好。
校園又回到了原來的美麗。
校園環(huán)保作文3
春天到了,校園里變得更加美麗!瞧,那草坪上綠油油的小草多么漂亮啊,小草上的花五顏六色多鮮艷啊!
小衛(wèi)士來到操場(chǎng)上,看到小麗在吃香蕉皮,轉(zhuǎn)眼間,小麗把香蕉皮扔在操場(chǎng)上,小衛(wèi)士看到了認(rèn)真的說:小麗請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶里。小麗滿不在乎的`說:為什么呢?因?yàn)槟阋Wo(hù)校園的環(huán)境。小衛(wèi)士嚴(yán)肅的說,小麗又說:我為什么要聽你的?如果每個(gè)人像你這樣我們的校園還會(huì)這么美好嗎?小衛(wèi)士又心平氣和的說:你快撿起來!小麗無地自容的撿了起來。
校園變得更加漂亮、美麗。
校園環(huán)保作文4
上健康課的時(shí)候,馬老師告訴我們,校園是我們的家,環(huán)境的好壞由你我他做主。怎么去保護(hù)我們的校園環(huán)境呢?我覺得要保護(hù)好環(huán)境就是不亂扔紙屑,還不能隨便摘花和草。如果有人往地上扔紙屑或者垃圾的話,我就應(yīng)該讓他撿起來。如果他不撿,就讓他告訴我他自己的所在的班級(jí)。因?yàn)槲沂且幻h(huán)保小衛(wèi)士!而且我還要和我們班同學(xué)一起去撿垃圾。馬老師還說:“彎彎腰,把地上的垃圾撿起來,既鍛煉了身體,又清潔了校園。”
保護(hù)校園人人有責(zé),從我做起。
校園環(huán)保作文5
校園里十分美麗,小麗吃完香蕉把皮隨便一扔,就到地上了,環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)現(xiàn)了,跑到了小麗面前。小衛(wèi)士認(rèn)真地說:快把香蕉皮放到垃圾桶里。小麗說:為什么要我撿,難道你不能撿嗎?
小衛(wèi)士嚴(yán)肅地說:這是你扔的,就要你撿回去。
小衛(wèi)士心平氣和地說:你亂扔垃圾就是破壞學(xué)校環(huán)境。小麗聽了無地自容,把香蕉扔到桶里了,學(xué)校變得跟原來一樣美!
校園環(huán)保作文6
今天早上小麗吃完香蕉,隨手把香蕉扔到了地上。
小衛(wèi)士看見了認(rèn)真地說:小麗你不能吧垃圾扔到地上。小麗疑惑不解地說:為什么啊?
小衛(wèi)士說:因?yàn)檫@樣不環(huán)保。小麗說:為什么不環(huán)保啊?
小衛(wèi)士越來越嚴(yán)肅地說:這是你扔的本來就是要你撿起來的!
小麗說:為什么是我撿呢。
小衛(wèi)士說:我已經(jīng)和你說了,這是你扔的你一定要撿起來。
小麗只好把香蕉撿了起來。
校園又變的美麗了。
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