身邊的環保作文

時間：2023-10-24 12:33:27 環保作文我要投稿

身邊的環保作文7篇[必備]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的身邊的環保作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的環保作文7篇[必備]

身邊的環保作文篇1

　　環保成為21世紀所有人口中經常談論到的東西。但好多人都把它想得太簡單了。環保不是嘴上天天說：“我要環保，我要環保。”而是總做一些和環保有關的事，從身邊的小事做起。

　　我們一家人都很支持環保，我們不會到處宣揚要怎樣做，而是親自落實到行動上去。

　　在看新聞的時候電視上說：一年為了做方便筷子，要砍成千上萬的樹。好多地區也因缺少綠色植被而發生水土流失等災害。一家人看完深有感觸，所以一致決定要做對這方面有幫助的事。有的時候不想做飯一家人就到外面吃，到餐廳習慣動作就是隨手從筷子桶里抽出來一雙筷子。但現在開始我們就會從家里帶那種反復利用的筷子。這樣既降低了一次性筷子的使用率還衛生健康。

　　電池是生活的必備品，用它就會把一些電器隨身攜帶，很方便。但它的污染也是巨大的。據報道電池被埋在地下是需要一千多年才能降解它的毒素，而且那周圍的很大一片土地都不能種東西，這對我國的農業發展也會帶來很大影響。所以細心的媽媽在家里特別設置了一個扔電池的地方。積攢到了一定的數目就把它們帶到指定的電池回收處扔掉。

　　說到垃圾，這也是近幾年來比較令人郁悶的問題。每年大量的垃圾都要填埋在地下或有些直接排放進河流里。配填埋的土地永遠不能種莊稼，被污染的河流就會進入江海，最后導致整體水質下降。為了使這種情況發生的幾率小一點，媽媽把每天的垃圾都會分好類才會去倒掉。這樣還會幫助了收垃圾的阿姨減輕一些不必要的負擔。

　　每天早上一家人上班的上班，上學的上學，出門了以后家里一個人也沒有。但電源插座還在插著，也就是說源源不斷的電在被無形的浪費掉。在了解到一些有關電力資源的資料時，我們意識到了隨手拔掉電源應成為一種習慣。既節約了電也節省了好多電費。

　　水資源也是大家熱議的話題，所有的`人都在喊：“要節水，要節水！”但實際到底節了多少水誰也不知道。我們家對于節水有很嚴格的制度。首先每天做飯的淘米水不能直接倒掉，而是去澆花。洗菜或刷牙洗臉的水都留著沖廁所。在洗手擦肥皂時很多人都會直接擦肥皂而忘記關掉水龍頭，這樣就會有大量的水被浪費掉。所以我們一家都養成了隨手關掉水龍頭的好習慣。

　　像這樣環保的例子有很多，而且每一項都是每個人在日常生活中隨手就能做的小事。我們做這些事情時，不僅是為了環保而環保，它也會使我們的生活質量提高。所以我提倡要創建綠色家園，從身邊小事做起。

身邊的環保作文篇2

　　地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實的母親。過去的地球天空蔚藍明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀，和藹可親。可現在的地球呢？天空難尋昨日的蔚藍，群山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無疑是發生了翻天覆地的變化。我們難道不該有所行動嗎？

　　或許有人會說，這與我無關，即使我浪費一點，破壞一點，對地球又能造成多大的惡果呢？但如果每個人都這么想，一點乘以70億便會變成很多很多。與之相反如果我們每個人節約一點，愛護一點呢，一點乘以70億卻也永遠不會嫌多，這表明拯救地球人人相關。

　　上一段所講大家可能也覺得是老生常談了，沒新意，我所說的愛護環境，人人有責，很多地方都在做，宣傳，要求，創意多的數不清，其中很多我們記得清清楚楚，已深入我們的大腦，然而這些東西有人去做嗎？相信在環保意識和人的懶惰情緒發生沖突時，會繼續堅持環保的人只怕很少。但這并不是我所講的主題。更重要的是當環保意識和我們定下的規則規矩或利益發生沖突時，還會有人堅定的站在環保這一邊嗎，只怕比起上面的還要少上很多。

　　講到這里或許又有人會說，環保是好事啊，有很多規章制度都是制定來保護環境的，至于利益，那都是XX公司之類的才會為了利益而破壞環境。

　　其實不然，我們身邊就有這樣的例子，就比如我所在的學校，這是一所優秀的高中，各項管理都很嚴，這培養了我們的.獨立性，但有些制度卻不合理，比如早上的垃圾必須倒，有時我們的垃圾桶才裝了一半左右，但為了宿務分數，我們不得不讓這個垃圾袋的利用率降低到50%甚至以下，許許多多的寢室，產生了許許多多的浪費。

　　還有一些浪費是不合理的建筑格局造成的。我又要拿我的學校來舉例子了。我的教室不論白天，黑夜都是燈光常亮，這不是因為我們浪費，而是因為建筑格局的問題，我們的教室兩邊雖都有窗戶，主要窗戶朝北，而且又被大量的綠化遮得嚴嚴實實，透不進多少陽光，而南面的窗靠近走廊，為了不讓我們上課時被路過窗口的行人打擾而特意打磨，里面看不見外面，外面陽光也難進來，教室內的光線一向不好，為了我們的視力，只能開燈。

　　總而言之這些造成這些的原因只有一個，那就是大部分人們還沒有把環保意識融入我們的生活中，如果老師事事考慮到環保的話，應該就會注意到垃圾袋的問題，如果學生注意環保的話，就應該會及時向老師提出意見，如果建筑師注重環保的話，就不會把我們的教室設置成這樣。

　　一切還是因為我們的環保意識不夠強烈。我們應事事考慮到環保，讓環保進入我們身邊，浸入我們心里。

身邊的環保作文篇3

　　隨著科技越來越發達，在人們的生活質量越來越高的同時，環境保護的重要性也日益凸現出來。作為一名高中生，應當極力的響應環保的號召，并且從身邊的日常行為習慣中入手，做一名保護綠色家園的環保先鋒。

　　前不久，社區居委會向每個家庭分發了生活垃圾分類垃圾桶，并且向我們傳達了上級對垃圾分類的重視以及垃圾分類的重要性，引起了我的重視。

　　在我上網了解了垃圾分類的相關知識后，恍然大悟，原來這些令人厭惡的`生活垃圾的分類工作居然對國家發展和生態環境的保護，有著如此巨大的作用于意義。

　　垃圾分類既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。如果我們把所有的垃圾混裝，使得原本可以回收的垃圾遭到污染，大大降低了回收率；過多的垃圾，不僅清運起來費用高，而且還產生大量汽車尾氣污染空氣；到了垃圾處理場后，因為沒有完全分類，所以還得堆放在垃圾處理場上，把有毒有害和能回收利用的清理出來，這樣，垃圾不能及時處理，站用大量土地，還生蚊蠅傳染疾病，而且還產生大量臭氣污染空氣，這期間，如果遇上下雨，甚至還會污染地下水。而且，垃圾當中的廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

　　了解了這么多的知識，也越發的感覺到環保之使命之重。閱讀了居委會的小冊子后，將兩個垃圾桶分成了：可回收垃圾和不可回收垃圾。所謂可回收，指的是，可以再生循環的垃圾。本身或材質可再利用的紙類、玻璃、塑料、金屬等等，與這些材質有關的如：報紙、雜志、廣告單及其它干凈的紙類等皆可回收。不可回收就是初次之外的生活垃圾，比如碎骨頭等等。

　　起初，爸爸媽媽和鐘點工對此不以為然，依舊“屢教不改”的隨意亂扔，絲毫不了解垃圾不分類對環境的破壞之嚴重。但是在我的監督下，他們也漸漸糾正了這些壞習慣，真正成為了環保先鋒。

　　從那以后，垃圾分類的重要理念深深的烙刻在我們每一位家庭成員的腦海之中，堅決的履行著保護綠色家園的美好信念。

身邊的環保作文篇4

　　低碳，這個新生詞匯，意為生活中的二氧化碳排放量低。很多人越來越關注“低碳”。生活中，交通要低碳，居家要低碳。現在低碳這么流行，我也想加入低碳的隊伍中，這不我身邊就有這樣一位低碳達人，讓我去問問她怎樣低碳生活。

　　劉老師是我們的語文老師，還是我們的習慣大師，更是我們低碳生活的老師。

　　我們總習慣在晚自習時開燈，哪怕天還亮著。劉老師總是走進來關上燈，邊關邊說：“同學們，要過低碳生活。要節約用電。”老師每天上班堅持步行，從未見過老師利用交通工具上下班。去老師家補課時，天氣不太熱時，老師是不會開電扇與空調，總告訴我們：“心靜自然涼。”老師總帶著購物袋，不使用塑料袋，以減少“白色污染”。老師總把破舊衣服裁開當抹布；把藥膏管剪開再用兩天；把大的.飲料瓶剪開當筆筒。老師還教我們一些生活小妙招如：把快用完的肥皂裝在小袋子中，洗手時搓幾下袋子就有泡沫了。淘米水可以用來洗抹布，或者可以用來澆花。洗衣服等用到大功率電器時可在晚上十點鐘以后使用，因為這時的電費只要三毛錢一度。老師教會了我們許多關于低碳生活的小妙招，我們也學到了許多關于低碳環保的知識。老師真不愧是環保達人，低碳達人！

　　每人少開一天車，地球每天都降溫一度，每人少用一張紙，地球就多一片綠色，每個人都不浪費資源，才會讓自己的后代們不會因資源枯竭而死。所以所有人都應該聯合起來環保，都成為低碳達人。

　　劉老師成為一名低碳達人，當之無愧！生活中的點點滴滴，從小事做起，才可以擁有一個低碳、環保、綠色的生活環境。

身邊的環保作文篇5

　　6月17日上午，我們學校組織了一次“再生紙‘獻寶’活動”。同學們積極響應號召，一大早就把自己在家收集的舊書本帶到學校，集中放到操場上各班“獻寶”的指定位置。一排排、一摞摞，不一會兒，操場上就出現了一座由舊書本組成的“紙迷宮”，太壯觀了！

　　在這次活動中，我們班評出的“獻寶冠軍”是石涵譽同學，她竟然捐獻了8斤重的舊書本，厚厚的一大袋子！課間我在操場上見到她，好奇地問：“你為什么捐那么多舊書本啊？”她自信地說：“我讀了很多書，也知道環保的重要意義。在媽媽的鼓勵下，我把家里的`廢舊書本都帶來了。能做一個‘環保小衛士’是我最大的心愿。”聽了她的話，我感到有些慚愧。其實我家也有很多的舊書本，可我怕太沉了拿不動，只是按照要求帶來了3斤重的舊書本。比起石涵譽同學，我缺少了克服困難的勇氣。

　　捐書獻寶、收獲不小，我悟出了一個道理：積少成多，變廢為寶，其實，環保行動就在我們身邊。

　　評語：小作者把一次由學校統一組織的“再生紙”獻寶活動用生動活潑的語言描述出來，并重點刻畫了自己與“獻寶冠軍”解決同一問題時的不同心理斗爭，從而聯想到身邊無處不在的環保行動具有的社會意義。以小見大、一氣呵成，使文章主題得到升華。

身邊的環保作文篇6

　　想要成為一名低碳達人，就首先要了解什么是低碳生活，從而讓我們在身邊處處弘揚低碳精神。在我身邊就一直有一位低碳達人——媽媽。

　　記得我以前在學校練書法，老師要求我們回來買放毛筆的架子，媽媽就拿幾張硬紙板，膠帶，剪刀做了一個既簡潔又環保的架子。是我佩服得五體投地。

　　家里有一塊白色黑板，但沒有黑板擦，爸爸就說去買一個，這樣可好了，被媽媽聽到了，她就連忙阻止道：“不用買不用買。”說完便跑到房間去拿了一塊不用的破抹布出來擦。

　　衛生間的洗手臺上，地板上經常會有水漬，媽媽也是如此。

　　說到抹布，又不得不讓我聯想到我們家的拖把了。我們家的拖把已是去年買的，早已壞了：拖把前的螺絲掉了、也生銹了、拉得靶子也拉不動了。我時常勸她別用了，換一把新的吧。她卻把拖把搶過去，皺著眉頭說道：“哎呦，沒事的，這還能用呢。”于是，她就那兩、三根橡皮筋把拖把兩頭扎起來，再接著用。

　　冬天，穿在里面的棉褲破了，媽媽就在不穿的褲子上剪一塊下來縫上，從不會再買一條新的'，除非不能再穿了。這不穿的褲子，她也不會扔，繼續放起來、留著當抹布用。

　　晚上煮飯了，她就把淘米水減下來，用來洗菜。冬天洗澡時接的冷水，用來洗衣服，洗完衣服的清水再用來沖馬桶。

　　還有還有、每個學期結束上完的書，我正要拿去賣，她便攔住我，說：“這書先別賣，有些書反面沒寫的還可以用來再打打草稿用吶。”晚上做功課時，就我和媽媽兩人在家，她就把外面所有的燈全部關掉，與我同在一個房間工作。

　　最后就是、去超市買東西時，要么媽媽自己帶一個布袋，要么就抱回來。有時我憤怒地說：“媽媽吖、我說你就買一個塑料袋唄，這么多東西抱回來麻不麻煩累不累吶、買個塑料袋才2毛錢而已，又不貴嘍！”這時只見媽媽反駁道：“這不是錢的問題，這是環保低碳，懂么。”

　　哈哈、怎么樣？老媽是個當之無愧的低碳達人吧！

　　為了我們的地球，為了我們的未來，我們應從小事做起，從點點滴滴做起，善待我們的家園，讓明天更美好！

身邊的環保作文篇7

　　低碳環保是我們國家乃至整個世界共同關注的問題，也是我們每個公民不可推卸的責任。每每說到這兩個詞在我的腦海中便會情不自禁地彈出一個人影。

　　他和我一般大，我們住在同一個村子里，因此我們經常在一起玩。由于他名字中有個明字，大家都叫他小明。小明雖小但卻很懂事，很多時候父母不在家都是他一個人燒飯做家務等待總干不完活的父母回家。他這樣一個農村孩子看似跟低碳環保扯不上邊，其實不是的。幾年前的一天，小明興沖沖地捧著幾個糖果紙跑到我家說道：“我發現了一個好玩的游戲，就是用這些糖果紙……。”原來就是一個拍糖果紙的游戲，但對我們來說卻是很有吸引力的，從此地上很少見到那些五花八門的糖果紙了，有時我們居然攀比會以誰的糖果紙多而感到自豪。就這樣在他的感召下我們還學會了很多用廢舊的東西做成的屬于我們的玩具。從此空煙盒、火柴盒、啤酒蓋……都被我們當成寶貝收藏著呢。有時候他也得意地向我炫耀著他最近的一些小發明小創造呢，原來本應該呆在垃圾桶里的廢棄物品卻成了他家中的裝飾物。

　　雖然他家不怎么富裕卻比我家好多了，但他卻顯得很節儉，甚至在別人看來他有些小氣。像我們這么大的孩子家里本應該有許多玩具，畢竟我的家中就有一大堆。他也有，只不過都是自己做的，他經常用他自己做的彈弓打鳥，還有一些自制的弓箭，有時我很疑惑，便開口問道：“你為什么不去買些玩具呢？”他笑著回答道：“買這些東西真是浪費錢，還沒有我自己做的`實用好玩呢。”我對他產生了一種欽佩之感。還有一次我到他家中，見到他正在用洗過衣服的水拖地，其實這樣的場景并不少見，他總是會將一些廢水省下來待到下次拖地或澆花時用。他的家中被他勤勞的手打掃地一塵不染，書桌上，架子上，書柜旁都放著他自己做的裝飾物，比如用塑料瓶做的筆筒，用硬板做成的書架，又比如用廢紙做出的剪紙……每一件小物品都讓我嘆為觀止，無論是制作技術，使用價值，亦或是用作裝飾都堪稱一流。這一只只一件件無不讓我產生了一個疑問：難道這些作品的原材料竟是我們生活中的廢棄物嗎？

　　不久前，我在假期中回了趟老家，看到小明家門前又多了幾十棵小樹，水井旁的幾盆花開得正艷。聽說這都是小明自己種的呢。看到這原本形容他時總讓我感到詞窮，可如今我要用最近比較流行的詞來形容他了——低碳環保，低碳達人非他莫屬。

　　地球是人類可愛的家，我們要保護環境善待我們的家。從小事做起，從綠色做起，從低碳環保做起。

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