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（實(shí)用）蝴蝶的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
坐在窗前，書桌上一只粉色的蝴蝶不禁讓我想起了住在天堂的奶奶。
去年暑期，我是在奶奶家度過(guò)的，偎依在她身上，看著她剪的紙蝴蝶，奶奶剪的紙蝴蝶只只栩栩如生，飄逸的翅膀?yàn)樗旧碓鎏砹藥捉z俊俏。
一個(gè)淅淅瀝瀝的雨夜，不知是從哪兒來(lái)的貓跑到了我家的院子里，我見(jiàn)全身的泥濘便把它扔了出去。奶奶見(jiàn)了，便有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“貓?jiān)傩∫彩莻�(gè)生命呀！”說(shuō)著，跑出去，把貓洗了個(gè)澡，并用纏帶把它的傷口包扎好。
奶奶笑瞇瞇地抱起了貓，也許，奶奶這滿頭的白發(fā)和皺紋正是這善良的結(jié)晶吧！
前一段時(shí)間，奶奶病重，我聽(tīng)到這個(gè)可怕的消息，非常傷心。我立即去醫(yī)院看望奶奶，奶奶那時(shí)臉色蠟黃，平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我愣了，一句話也說(shuō)不出來(lái)，眼睛含著淚水。
我永遠(yuǎn)也忘不了奶奶臨終時(shí)說(shuō)的.話：“不能看到你和姐姐上大學(xué)，要好好學(xué)習(xí)啊！”奶奶，你不是答應(yīng)我今年寒假要跟我玩嗎？
你怎么就先走了。你可否知道，現(xiàn)在就算我踏遍千山萬(wàn)水，也找不著您！一個(gè)在這邊的孩子正呼喚著你，風(fēng)兒拂過(guò)我的面頰，但拂不去我對(duì)奶奶的思念。奶奶在山那頭，而我在這兒，我原來(lái)認(rèn)為是那座山把我把和奶奶分開(kāi)。但現(xiàn)在我知道，我們并沒(méi)有分開(kāi)，只是那個(gè)東西很難說(shuō)清楚。以往，我希望風(fēng)吹得柔些，但現(xiàn)在我希望風(fēng)吹得狂些，把我的呼喚和思念送給遠(yuǎn)方的奶奶，讓她在天上人間活得快活些。
想著想著，好像一只白皙的蝴蝶撲著那纖秀的翅膀朝我這兒飛來(lái)……
蝴蝶的作文 篇2
春天到了，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇了，到處洋溢著暖暖的春意。在花園的玫瑰花叢中住著兩只可愛(ài)的花蝴蝶，他們看到春天了到了，高興得不得了，整天在花叢中玩。
一天，他們看見(jiàn)有一只勤勞的小蜜蜂在花叢中忙碌著，他一會(huì)兒在這朵花上，一會(huì)兒在那朵花上，采著最香最甜的花蜜。這時(shí)，兩只花蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，在小蜜蜂面前翩翩起舞，想引起小蜜蜂的.注意。
可是小蜜蜂太忙了，沒(méi)有時(shí)間看花蝴蝶跳舞，花蝴蝶見(jiàn)小蜜蜂沒(méi)有理睬他們，就喊道：“喂，小蜜蜂！天氣多么好，為什么不和我們來(lái)玩呢？”小蜜蜂說(shuō)：“我們?cè)诓擅郯。∧銈兛唇馉N燦的花蜜多么香甜啊！”“采蜜干什么啊？”花蝴蝶問(wèn)。“用來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食啊！”小蜜蜂頭也不抬地忙碌著。“哎，冬天還早著呢！你們何必這么辛苦呢？浪費(fèi)了這美好的時(shí)光。我們還是去玩吧！”兩只花蝴蝶又飛到了別處。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的樹(shù)爺爺看見(jiàn)了，對(duì)兩只花蝴蝶說(shuō)：“小家伙啊，你們應(yīng)該學(xué)學(xué)小蜜蜂的樣……”“知道了！知道了！”花蝴蝶做著鬼臉跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)眼到了秋天，大地變成了金黃色，樹(shù)爺爺也開(kāi)始脫下了一身舊衣，準(zhǔn)備過(guò)冬了。兩只花蝴蝶還是東逛逛，西玩玩。樹(shù)爺爺見(jiàn)了，忙說(shuō)：“花蝴蝶，準(zhǔn)備好過(guò)冬的糧食了嗎？”“還早呢！”花蝴蝶還是沒(méi)有理睬樹(shù)爺爺。
很快寒冷的冬天到了，大地一片雪白。小蜜蜂們?cè)缭跍嘏姆浞坷铮灾闾鸬姆涿邸６ê兀吭谝粋�(gè)冬天的早晨，倒在了雪地上。
蝴蝶的作文 篇3
當(dāng)今的人們幾乎都有一種通病，那就是不管什么東西都喜歡完美的，而殘缺的則扔到一邊，或拿來(lái)取笑，或許從未去想過(guò)，正如殘缺的圓收獲了快樂(lè)一樣，其實(shí)殘缺也是一種美。
古往今來(lái)，誰(shuí)能說(shuō)那些身殘志不殘的名人不美的呢？
貝多芬為人類創(chuàng)作了多少著名的樂(lè)章，感動(dòng)過(guò)多少人，觸動(dòng)過(guò)多少人的心弦？可是，就是這樣一位偉大的人，竟然在中年時(shí)期就聾了，成了一個(gè)所謂“殘缺”的人，可他并沒(méi)有因?yàn)槭ヂ?tīng)覺(jué)而放棄了生命般的音樂(lè)創(chuàng)作，而是為了改變失聰帶來(lái)的麻煩，用一根鐵棒一端架在鋼琴上，一端頂在自己的下頜上，利用骨傳導(dǎo)來(lái)接收聲音，他因此創(chuàng)作了大量的世界名曲，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，把自己的一生都獻(xiàn)給了音樂(lè)，這樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人，雖然肢體殘缺，但是他的心靈不美嗎？
霍金二十幾歲就身患帕金森綜合癥，全身都無(wú)法像正常人一樣自由活動(dòng)，也是個(gè)“殘缺”的人，可它為人們用這樣一幅軀體寫出了《廣義相對(duì)論》，這樣一位天體物理學(xué)上的，可以與愛(ài)因斯坦媲美的科學(xué)巨人，為人類開(kāi)拓宇宙，提供了理論上的支持，貢獻(xiàn)巨大，他的精神難道不是美的嗎？
過(guò)去現(xiàn)在，誰(shuí)能說(shuō)那些身殘志堅(jiān)而奮發(fā)有為者不美呢？
海倫·凱勒出生下來(lái)就患了場(chǎng)大病，病后就失去了聲音與光明，成了“殘缺”的人，可是這樣的她依然不斷地刻苦努力的.學(xué)習(xí)，以常人無(wú)法達(dá)到的毅力，成為了美國(guó)著名的女教育家，他的精神鼓舞了一代又一代人，刻苦奮進(jìn)，成為勵(lì)志的代表，這樣的人難道不美嗎？
大家都知道《中國(guó)達(dá)人秀》第一季的總冠軍無(wú)臂的鋼琴王子——?jiǎng)ィ麖男∫蚬适チ穗p臂，是“殘缺”的人，他過(guò)著常人無(wú)法想象的生活，可后天的殘缺無(wú)法阻礙他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，他開(kāi)始練習(xí)用腳彈鋼琴，一遍又一遍，越來(lái)越快，在汗水和心血的浸漬下，終于他成功了，登上了《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)，為大家彈奏出流暢的鋼琴曲，所有人都為他震撼了，為他而響起了如雷的掌聲。這樣一個(gè)人，能夠鼓舞和鞭策那些不求上進(jìn)、不思進(jìn)取之人，他難道不是很美嗎？
由此，我們可以得出這樣的結(jié)論：世界上可怕的不是身體的殘疾，而是心理上的殘疾；身體的殘疾雖無(wú)法改變，但只要拼盡全力，用心去做事，就會(huì)有成功的希望。即使失敗了，也是令人敬佩的。那些身殘志堅(jiān)而奮發(fā)有為者，他們也是很完美的，不是嗎？
如果你是一個(gè)追求完美的人，那就多留意一下身邊“殘缺”的人吧，我想你一定會(huì)在他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，他們的崇高精神會(huì)給你帶來(lái)很大的啟示，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也是很美的。
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