蝴蝶作文集錦(5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的蝴蝶作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝴蝶作文 篇1
陽光正好，微風不燥，縱使繁花已開至荼蘼，卻也絲毫不影響我們的心情，似乎一切都來得剛剛好。為了不辜負這美好，我們一家便去到山上野餐。
躺在柔軟的草地上，嗅著泥土的芳香，深吸一口氣，空氣中散發出誘人的甜味。草地上卻鮮有昆蟲出現，原想消磨時光的我只好停止了挑逗小蟲子的念想。我起身拉來弟弟，讓他也隨我一同躺下。倒也是閑適，閉上眼我就開始唱起歌：“就像夢過的你，你是我生命那個美麗蝴蝶……”
此時唱“蝴蝶少女”卻也只是徒增無聊。蝴蝶蝴蝶，何處去尋？算了算了，逛逛也罷。走在山間小溪邊上，一個小男孩和他的爸爸也在這兒。男孩扛著網子，邊走邊嘟囔著：“爸爸，這里蝴蝶好少呀！”確實，我還 未在這見到蝶呢。我走到一棵樹下，突然發現了枯草堆上停了一只蝶。黃色在黑色的凸顯下格外艷麗。她扇動著小小的翅膀，似乎正要向我飛翔，又似乎是在揮手要我去到她身旁。風吹，蝶舞。那可愛模樣，令我著迷，便同醉了一般，連呼吸都快要遺忘。我不禁蹲下身，欣賞著她靈動的舞姿。只可惜這小小少女見我身無分文，怕是不愿再繼續表演下去拍動著翅膀離開了舞臺。興致也盡了，我便準備回去。走時，又看到了那小男孩。他手中攥著一個塑料瓶，瓶中好像有什么在跳動，忽上、忽下。黑黑的.小東西，在遠處的我根本看不清是什么。男孩朝我走來，走近些后我才看清那黑色之中還 夾雜著一抹亮黃。是那蝴蝶少女！是那剛剛還 自由著的蝴蝶少女！
回家途中，我總會想起那蝴蝶少女。裝在瓶中的她，或許眼中恰然拂過了一絲悲楚吧。這故事，太迷茫。而先前，她的暢舞，是否是在向我呼救？而我，卻只以為是在玩鬧，未曾想過呀去保護她。路邊皆是枯草，平增悲傷。枯草上的輕舞，為誰送葬？
小小少女，陣陣余香。我終明白為何這兒的蝶會如此的少。是誰？是誰消了她們的、你的、我的紅顏夢……
回到家，先前的畫面如倒帶一般不斷重演。打開窗戶，風不斷刺痛著我的心，卻吹不散心中的煩躁，吹不走少女在我心上的舞蹈。打開電視，一則新聞瞬間映入我眼：某餐館旁原有許多紅蜻蜓，卻因客人們的不斷捕捉，此店最大的特色也被抹殺。不禁感慨，捉入懷中的是寶物，卻早已扼殺它的自由；放它遠去，去尋美好藍天，豈不是更為珍貴？
小小少女啊，何時又能再見你一面？
蝴蝶作文 篇2
我家有一盆藍里帶紫的花盆栽種的蝴蝶蘭。它能發出細微的牛奶味兒，靠近它，不仔細聞是聞不到的。
蝴蝶蘭的花瓣兒手感特別好，像一塊柔軟的上好布料，讓你一摸就忍不住愛不釋手。雖然花瓣上的紋路清楚，可是摸一下根本沒有感覺，就像是一個不起眼的小裝飾。
蝴蝶蘭的花，形狀像蝴蝶。兩片薄薄的花瓣兒，像蝴蝶的翅膀。風一吹，花瓣兒輕輕搖曳，仿佛五彩的蝴蝶在綠葉間翩翩起舞。它的顏色不一：有粉色的'，有紫色的。最好看的就是外邊一圈是紫色的，里面是深粉色。我還有個重大的發現：蝴蝶蘭的花蕊，是個稍大的圓圈，圓圈里有一圈小三角圍繞著一根又細又短像絲一樣細的花蕊。
蝴蝶蘭的葉子是墨綠色的，上面有淡綠色的紋路，像荷葉的紋路。你若不仔細分辨，是很難發現的。它的顏色跟西瓜的顏色很像，周圍還有大小不一的小球球。它們排在葉子周邊，摸起來很不舒服。葉子的整體形狀像一個個綠色的愛心。
蝴蝶蘭的莖，上部是深棕色的，下部帶點兒黃，有的全部是深棕色，而葉子的莖則是綠色。它們生出來就東倒西歪的，像剛剛學站立的小嬰兒，站不穩。它們的莖正是因為東倒西歪而可愛。比如說這根莖站得還算值，但花瓣兒都往后仰，像人的頭發，遇到正面吹來的風兒，往后飄一樣。
蝴蝶蘭的生命也很旺盛。這盆花放寒假時買的，我們很少給它澆水，但不但沒有枯萎，還長出了兩個可愛的花骨朵兒。
我愛我家的蝴蝶蘭！
蝴蝶作文 篇3
我是一只小蝴蝶。我不威武，甚至也不絢麗，但是，我有翅膀，有膽量，我敢于向天下所有的以平等待我的眼睛說：我是一只小蝴蝶！
我是一只小蝴蝶。世界老時，我最后老；世界小時，我最后小。而當世界沉默的`時候，世界睡覺的時候，我不睡覺。為了明天，明天的感動和美，我不睡覺。
浙江杭州富陽市春江中心小學三年級:湯心羽
蝴蝶作文 篇4
“大姐姐，這是什么東西呀？”二年級女生均炫問正在花園里漫步的四年級大姐姐。“這是一片從樹上飄落的葉子！”“葉子會飛嗎？”“當然啦，你看！它正在天上飛呢！”她們聊得非常愉快。
均炫把自己的重大發現告訴了伙伴們。她們聽了高興的對她說：“你現在學會了一個新知識啦！”“喔！太棒了！”
午飯過后，她又來到了好奇而又充滿奧秘的學校后花園。陣陣微風，清脆的鳥鳴，使她的心情更加愉悅。忽然，她看見有兩只不知名的東西在花叢中飛，便推了推身旁的伙伴，“你們看，這兩片葉子正在玩‘狼抓羊’的.游戲呢！”“這是蝴蝶，不是葉子！你怎么連這個也分不清呀？”被自己的好朋友嘲笑后，均炫那陽光明媚的心情一下變成了陰雨天。
上完培訓班后，媽媽領著均炫回家。路上，她遇到一個清潔工，接著，又一件可笑的事發生了——當清潔工要把一些飄落到車道旁的落葉掃到一旁時，均炫連忙阻止：“叔叔，你不能這樣做！”媽媽和清潔工都傻住了，可是小女孩卻接著說：“蝴蝶們在睡覺呢，您不能趁此機會將它們拿來做標本。這樣對它們是不公平的！”均炫一邊跺腳一邊說。他們聽了，都笑了，媽媽蹲了下來，強忍住了笑說：“孩子，這是落葉不是蝴蝶。”均炫聽了很不服氣：哪里是落葉？這分明就是蝴蝶嘛!
一直到三年級，她還是分不清哪個是落葉哪個是蝴蝶，她常常想：會不會是蝴蝶死后化身為落葉呀？后來再長大一些，她終于明白了：能駕馭自己的是蝴蝶，而隨風飄舞的是落葉……
蝴蝶作文 篇5
蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學習的本領呢！
一個秋風習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會兒，等一下再繼續爬山。正當我喝水時，突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么美麗，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準了一只看起來飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上，與樹“合為一體”了，我不甘心，一片一片的'尋找，可結果是竹籃打水——一場空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開電腦查找答案才知道，原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒找到。科學家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領發明了作戰服裝——迷彩服。
動物的本領真大呀，真是人類的好老師！
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