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描寫課外活動的作文
課外活動是培養全面發展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。下面是描寫課外活動的作文，一起來看一下吧。
【篇一：描寫課外活動的作文】
常言道：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！睆挠讜r起，一本本精彩的課外書便成了我童年的“玩伴”。使我的生活變得多姿多彩，美不勝收。
起初，我看到的都是書中美麗的插圖，有兔八哥，湯姆與杰克，小熊維尼，灰姑娘等等。讓我樂不思蜀，從那時起，我便愛上了精彩的課外書，它成為了我學習語文的動力。后來，我暢游了《十萬個為什么》，知道了金字塔的神秘，宇宙的`組成，海底世界的神圣，以及兵馬俑的來歷和自然界的科學……都是那么的引人入勝，留戀往返，使人目不暇接，盡情地暢游在書的海洋中。
漸漸地，我從蒙昧無知走向了“成熟”。
進入中學后，一本本精彩的課外書更是與我行影不離，成為了我生活中的知己，也同時成為了我學習的精神動力。在那含有遐想的文字中，我讀懂了金庸的俠義；在那些一篇篇，一段段抒情纏綿的語言中，我又讀懂了曹雪芹的惆悵。在那個帶有神話色彩的情節中，我還讀懂了吳承恩的世外桃園，哇！多么美麗的畫面��！讓我意猶未近。我國四大名著《西游記》帶我走進了五彩繽紛的神話世界。讓我了解到了師徒四人的團結與艱辛，以及三個徒弟對唐僧的忠心耿耿，最后歷經九九八十一難，終于取得真經地艱難歷程。這部著作給我帶來的不僅僅只是精彩，同時也告訴我了一個深刻的道理。其實取經就如人生一樣，都是在經歷了各種酸甜苦辣之后才會長大，才會成熟。不是有這么一首歌嘛！“陽光總在風雨后，露雨上有晴空，珍惜所有的感動……”。
一本本精彩的課外書，使我的生活與學習更加豐富多彩，因此我堅信，只要我不斷進取，就可以度過“九九八十一難”看見最美的朝陽從東方升起，沖我露出最陽光的笑容，謝謝你，我的“好朋友”！是你讓我推開了生活的另一扇窗，感悟到了讀書的幸福與快樂。
【篇二：描寫課外活動的作文】
我的課外生活豐富多彩，我會利用一些機會讓我認識這個豐富多彩的世界。
我很喜歡旅游。雖然旅游會把我曬黑，但我還是喜歡旅游。只要老爸一問我：“去不去某個地方”我都說：“去！去！一定要去！”我去過很多地方，比如：錦州、大連、旅順口、井岡山……。
我現在還在紅雨畫室里學畫畫、寫鋼筆字和剪紙。馬上我們祖國要過60歲生日了，老師教我剪了一幅剪紙向祖國祝壽，用紅紙剪了國旗、天安門、“60”。我沒有學寫字的時候，寫的`字總是東倒西歪，寫的很差，后來漸漸地寫得很漂亮。我到紅雨畫室學了一個學期，學會了很多知識。
課余生活讓我學到很多知識，從知識中我感到了快樂。
【篇三：描寫課外活動的作文】
下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。
校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁�。【鸵环譀Q定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。
籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。
踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門�！班蓿∥覀冓A了。”獲勝的隊員歡呼起來。
我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的.踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！
【篇四：描寫課外活動的作文】
下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。
校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁��！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。
籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。
踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門�！班�！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。
我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的.小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！
【篇五：描寫課外活動的作文】
星期三下午隊活動課，同學們在操場上進行各種課外活動。有趣的課外活動開始了，操場上熱鬧非凡。
操場的東面，有兩隊同學在進行拔河比賽。隨著啦啦隊的呼喊聲，兩隊“哼唷哼唷”地叫著，誰也不肯認輸。操場的南面，有幾個同學在踢足球。一個小胖子用力過猛，把球踢到外面的`臭水溝里去了，大家都叫他去撈，他在水溝了摸來摸去，終于找到了球。忽然，他得意地大喊：“嘿，你們快瞧！我撿到了一枚硬幣，厲害吧？”操場的西面，有幾位同學在踢毽子。他們嘴里不停地數著“一，二”，毽子好像一只花蝴蝶，上竄下竄，美麗極了。操場的北面，有幾位同學在跳遠。一個小胖子閉著眼睛，學著電視里的宇宙超人雙手一甩就跳了出去，結果挨了個屁股墩，另外幾個同學哈哈大笑，他也笑得前俯后仰。
游戲結束了，同學們戀戀不舍地離開操場。同學們開心極了。課外活動時，操場上真熱鬧。
【篇六：描寫課外活動的作文】
星期五下午，活動課開始了。本來我們應該在室內立定跳遠，可司老師竟破天荒地帶著我們去室外活動。
司老師說：“男生女生兩隊，來個比賽，跳著過去，看哪隊先到對面。”我們各個都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著。結果，男生隊跳著跳著就亂了套，我還被后面的葉祖輝等人壓成了一張“肉餅”�？赡猩犨�是贏了，畢竟跑跳是男生的'強項嗎！男生們不時露出勝利的微笑，不時發出喜悅的歡呼。
可女生呢，各個指著我們男生的臉，說：“隊都散了，贏了也不光彩！”
司老師又宣布：“現在比賽跑步，看誰跑得快！預備——開始！”我們各個象脫了韁繩的野馬狂奔起來�？捎械耐瑢W見跑不過別人，便脫離跑道，向著終點跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道：“誰賴皮就不是男子漢！”可他們哪聽我的話，只當沒聽見似的。
等到大家都到了終點，司老師發話了：“都回班吧，再這樣下去可不得了了。”
雖然只短短的十幾分鐘，卻給我帶來了許多的快樂，留下了深刻的印象。
【篇七：描寫課外活動的作文】
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
當老師一說起這個游戲名稱時，就有好幾個男同學爭著當老鷹，于是，老師讓我們自由組合玩。我們這一組由林蕾當老鷹，我當雞媽媽，其他都當小雞，分配好角色后，有趣的游戲就開始了。
“老鷹”一步步地向我逼進，看她那眼神好像要把我這群肥肥胖胖的小雞全給“消滅”掉，美餐一頓呢！可我這個雞媽媽也不是好惹的，我會盡我的全力來保護我的小雞。老鷹趁我不注意猛然向我的右邊撲來，張開她那“鋒利”的“鷹爪”，我這個雞媽媽當然也不甘示弱，奮力擋了過去，狡猾的.“老鷹”見我上當了，猛一轉身連忙向我的左邊撲去，我見不妙，來了個“急剎車”也急忙向左擋去，后面的雞群也隨著我晃來蕩去……。第一局平局。
第二局時“老鷹”更狡猾了，她左轉一圈，右轉一圈，把我弄得暈頭轉向，并趁機向我們“進攻”，后面的“小雞們”左躲右閃，蹦來跳去，連我也慌了手腳，這一下子，“老鷹”一連捉了我3只小雞，可她還不罷休，她時而向我發起猛攻，時而站在原地跟我對詞，不一會兒，又吃了我3只小雞。第二局老鷹贏。
我們滿頭大汗地又玩起了第三局，“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴響了，我們結束了快樂的活動，可我還沉浸在那游戲的喜悅中。
【篇八：描寫課外活動的作文】
下課了！同學們像小鳥一樣飛出了教室，來到操場上。這時候操場上熱鬧極了！有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在跑步比賽，有的在玩游戲……大家都在做自己喜歡做的事情，我也在做自己喜歡做的.事情。你們大家猜猜我喜歡做什么呢？猜不到吧！我在校內花園揀落葉準備做書簽。
秋天到了，校園的內花園可漂亮了！一走進去，你就會被它的景色陶醉了。優雅的桂花落了，可你一走上前仔細聞聞，你還是會聞到它那保留的香味。一棵棵小柏樹還是那么強壯，永遠穿著它那鮮艷的綠衣服。我先尋覓到躺在草地上的一片大落葉。它一半黃一半綠，我叫不出它的名字，它是心形的，身上有一顆顆小斑點，還發出淡淡的清香，非常好聞！我高興地拿著樹葉來到教室。我用小剪刀在樹葉上剪出了一顆顆小星星的形狀，接著剪了一些小花貼在“小星星”的臉上，然后用彩筆在樹葉上畫上了一雙小眼睛和一個小嘴吧，還畫了個小鼻子，最后把它夾進書本壓上幾分鐘，拿出來在它的反面寫上“讀書伴你行”。哈哈，一張人見人愛的小書簽做好了！它是屬于愛學習的人的，我決定再做許多小書簽送給我的同學。
看！這就是我的課余生活！以有趣以快樂！
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