活動的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的活動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
終于盼到了小隊(duì)活動的這一天，啊哈，連老天爺也幫忙，多云天的小隊(duì)活動最涼快不過了！我用了比以往快十倍的速度到了集合點(diǎn)，點(diǎn)齊人數(shù)我們便指揮駕駛員叔叔出發(fā)了。
第一站是葡萄園，一看到那些晶瑩剔透的·象寶石一樣的普通，大家的口水就展現(xiàn)“飛流直下三千尺”的壯觀景象。大家在葡萄園邊吃邊玩，場面好不歡快��！管理叔叔帶我們認(rèn)識了好多不同品種的葡萄，真是讓我們大開眼界！吃飽玩足后我們坐上大巴向我們第二個(gè)目的的進(jìn)軍—陳溪漂流。
大巴車?yán)餆o聊了一陣后目的地終于到了。先做熱身運(yùn)動：穿好救生衣下水小試，哇！清澈的河水好涼爽，會游泳的同學(xué)們象小魚一樣快活的游來游去，那些不會游泳的小伙伴更是玩的熱鬧，她們居然玩起了打水仗，頓時(shí)整個(gè)平靜溪面變得浪花朵朵。不就擴(kuò)音器里傳來了水庫放水漂流開始的好消息，一輛輛觀光車來載我們上山，大家蜂擁而上，擠的每輛車都不留一點(diǎn)空隙。山上大家都迫不及待的向出發(fā)點(diǎn)擠過去，但為了有序上船所以不得不排隊(duì)，可想而知那隊(duì)伍彎彎曲曲象條蛇，每個(gè)人都想插隊(duì)每個(gè)人都不想讓后面的人有機(jī)可乘。盼了一個(gè)多小時(shí)船終于在我眼前了，乍一看船底居然有十幾個(gè)小洞，難道不會沉嗎？我懷著忐忑的心坐上了這條小船，涼絲絲的水立即濕透了我的下身。靠著船身的氣囊船真的沒有沉。放松了心情以后就進(jìn)入了一個(gè)下坡走勢，浪花往上拋?zhàn)屛彝赐纯炜斓南戳艘粋�(gè)冷水澡。溪流的小徑旁到處都是石頭船跌跌撞撞的來到了深水區(qū)，這下要干體力活了，我和媽媽拿起船槳一個(gè)勁的劃，可是船就是不聽使喚，左一圈右一圈搖搖擺擺在深水區(qū)飄蕩，這可使我又暈又累。晃悠了大半天更大的“瀑布”終于在眼前了，接下來的沖浪真是驚險(xiǎn)刺激又好玩，幸好此起彼伏的浪花沒有把我們的船掀翻。
這次小隊(duì)活動在媽媽和家長的陪同下進(jìn)行的非常順利，謝謝大家的參與哦！期待下一次和大家的約定！
活動的作文 篇2
今天是一個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)榻B興縣第九次少代會火炬點(diǎn)燃儀式在我們陶堰鎮(zhèn)校舉行�；鹁鎯x式圓滿成功后，有趣的流動少年宮進(jìn)陶堰活動開始了。這個(gè)活動有許多小游戲和我們分享。比如說：硬幣起立啊、開心垂釣、趣味檢測啊……
這次活動，讓我印象深刻的一個(gè)游戲是硬幣起立。我覺得硬幣起立這個(gè)游戲講的是技術(shù)和耐心。輪到我了，我十分緊張，像心里藏了一只活潑的兔子怦怦直跳。我用兩個(gè)手指捏住硬幣，想讓它馬上立起來，可那個(gè)硬幣太不聽話了，我叫它立正，它偏要歪斜，害我無法放手。我生氣了，我捏住它的身子說到：“你要再不聽話，我就把你捏扁�！笨赡苁悄莻�(gè)硬幣被我的話嚇到了，竟然立起來了。哈哈！挑戰(zhàn)成功了！
硬幣起立真是有趣的游戲，它給我?guī)砹丝鞓�，游園活動太好玩了，讓我深深地記住它！
活動的作文 篇3
“打中了，打中了，哈哈，又干掉一個(gè)，剩下五個(gè)了！”今天下午，老師組織了一場打貓尾活動。我們玩的手舞足蹈。
打貓尾的'規(guī)則是：有兩個(gè)人扔沙包，剩下的人站在中間，被沙包打中的就丟一條命，接住沙包就加一條命，期待的時(shí)間總是那么漫長，終于到了下午我們打貓尾的時(shí)間。
老師從班里挑出了兩個(gè)最機(jī)靈的同學(xué)，來扔沙包。“嗖嗖”沙包如離弦的箭，在我們中間穿來穿去，弄的我們頭暈?zāi)垦�，突然，只聽“啊”，“啊”兩聲，鄭一鳴來了一個(gè)“一石二鳥”，擊中了曲一鳴和宮子驍，他們垂頭喪氣的下了臺。雖然他們被擊中，但他們還是高興的加入了啦啦隊(duì)，為我們加油！就在我慶幸沒有被沙包擊中的時(shí)候，一只蝴蝶卻來騷擾我，我下意識的用手驅(qū)逐，結(jié)果“抓到啦，抓到沙包啦！”我高興地大喊道。我猶如中了彩票一般，真是天助我也！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)被擊中的人越來越多，慢慢地只剩我一個(gè)人了，我多的那條命已經(jīng)用完，緊張的心都提到嗓子眼了。扔沙包的王御豪和鄭壹鳴也越來越激動，他們用沙包扔、用沙包砸，就連“掃地”戰(zhàn)術(shù)都用上了，沙包在我四周飛來飛去，我左閃右躲，上躥下跳，感覺我頭發(fā)都豎起來了。
就在我體力不支的時(shí)候，我的救命稻草終于來了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲結(jié)束，我們回憶著今天的快樂，并約好下次再戰(zhàn)。
活動的作文 篇4
“叮，叮，叮�！鄙险n鈴打響了。馮老師大步流星地走上講臺，滿面春風(fēng)地對我們說：“同學(xué)們，我們今天上一節(jié)作文課�！�
我一聽，心想：哎，又上作文課，我寧愿“被判死刑”，也不愿意寫作文……
“今天的作文課我們改變一下方式，用我們自身的體驗(yàn)來寫作文。就是說，我們首先來做一個(gè)游戲，同學(xué)們，你們說行不行？”馮老師接著說。
我們一聽說要做游戲，一下子都來了精神，異口同聲地說：“好……”
做什么游戲呢？這時(shí)，我們就在下面像麻雀一樣嘰嘰喳喳小聲地議論起來了。有的說可能是神奇盒子，有的說可能是老鼠偷油，還有的說可能是比賽寫大字……
這時(shí)，馮老師向大家壓了壓手，我們都停止了討論，安靜下來。馮老師說：“今天我們做的游戲是‘擊鼓傳花’，游戲的規(guī)則是這樣的：我不停地敲鼓，在我的鼓聲未停止的時(shí)候，你們一個(gè)接著一個(gè)不停地傳遞，鼓聲一旦停止，‘花’落誰手，作為‘懲罰’，誰就要給我們大家表演一個(gè)節(jié)目�！瘪T老師的話音一落，教室里頓時(shí)又想起了我們的嘀咕聲：哎呀，這個(gè)游戲我們曾經(jīng)做過，這個(gè)游戲有意思！哈哈，到時(shí)如果落在你的手里，你要表演一個(gè)什么節(jié)目給大家？更多的同學(xué)則是在暗暗地祈禱，一定要很快地從我的手里傳出去，不要落在自己手里，“躲避過災(zāi)難”……我既期待這有趣的游戲開始，又心生莫名的擔(dān)心。
游戲開始了，馮老師開始擊鼓，我們就開始了游戲，只見“花”在我們大家手中一個(gè)挨著一個(gè)飛快地向下傳遞，大家都呼喊著、尖叫著，“花”就像一枚“定時(shí)炸彈”，誰也不想在自己手里爆炸，鼓聲斷斷續(xù)續(xù)，傳出去了的同學(xué)長舒一口氣，還沒有傳的同學(xué)緊張得不行，有的緊張得連動作都不連貫。很快地，“花”就傳到我手中，我想都沒想就順勢把它又傳給了我挨著的下一個(gè)同學(xué)。還好，鼓聲未停，我拍拍自己的胸口，慶幸躲過“一劫”。突然，鼓聲停止了，大家都往“花”的方向看去，哈哈，花停在聶少彤手中，大家都呼喊著要表演節(jié)目。聶少彤顯然未有充分準(zhǔn)備，漲紅了臉，好像還在懊悔剛才為什么沒有傳出去，但為了遵守約定的游戲規(guī)則，他只好慢吞吞地走上講臺，給我們大家講了一個(gè)小笑話。
時(shí)間過得真快，這次有趣的游戲活動就在我們放松的尖叫聲中眨眼而過，我的作文也在隨后很快的寫好了。我們都希望還有一節(jié)像這樣的語文課。
活動的作文 篇5
今天，學(xué)校布置了一項(xiàng)語文實(shí)踐活動，我想了半天，決定做一個(gè)草莓蛋糕。我把我的想法趕快告訴了媽媽，媽媽十分支持我。她下午老早就下班了，還買回來了做蛋糕要用的所有材料。我興奮極了！
在媽媽的指導(dǎo)下，我興致勃勃地?cái)]起袖子，準(zhǔn)備開干了。我先把水果削皮，小心翼翼地切成小塊備用。然后媽媽說該打奶油了，我慢慢地拿起打蛋器攪拌奶油，平時(shí)看著挺簡單的動作，我卻總是做不好，手握著打蛋器不停地抖，奶油一下子往外濺出來很多。媽媽趕緊給我做了示范，不一會兒，奶油就打好了。
我要開始給蛋糕穿衣服了。我第一次抹奶油，有一點(diǎn)手忙腳亂，雖然我的動作小心翼翼，但是奶油好像不聽我的話，我怎么抹也抹不好，還總是免不了會把奶油抹到自己身上。想不到平時(shí)看似簡單的抹奶油自己做起來，還是很艱難的。后來，還是媽媽幫著我才完成了抹奶油這一步。
接下來該裝飾蛋糕了。我用提前切好的草莓片把底部都貼上一圈，上面又用草莓整個(gè)擺了一圈，中間點(diǎn)上了嘴巴和眼睛，一個(gè)栩栩如生的草莓小人兒做好了。然后，我又把一個(gè)黃桃放在了蛋糕的正中間，做成了黃桃小人兒。就這樣，蛋糕制作完成了，看著我精心做好的蛋糕，我的心情愉快極了。
我和媽媽一起享受著成功的喜悅，謝謝學(xué)校組織的這次有趣的實(shí)踐活動，讓我在這次做蛋糕中收獲到了許多快樂和成就感！