記一次活動(dòng)小學(xué)作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的記一次活動(dòng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇1
上午，是一個(gè)風(fēng)吹雨打的風(fēng)雨天，下午卻換來(lái)一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，還真是不容易。天公作美，我們就舉行了一次有趣的“乒乓球接力賽”。
我們來(lái)到了公園，只見(jiàn)有兩張椅子上擺著快遞箱。里面有五個(gè)乒乓球和一對(duì)筷子。規(guī)則是：把一個(gè)乒乓球夾到另一邊的隊(duì)友，相互接力，哪一隊(duì)在最快時(shí)間內(nèi)完成接力，哪一隊(duì)就贏了。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成了四個(gè)隊(duì)來(lái)接力。首先，是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)《羅奧智》。只見(jiàn)他拿起筷子，用手輕輕地調(diào)好筷子角度、力度，再把球放在手上，夾起來(lái)。他的眼神，一會(huì)兒看看對(duì)手，一會(huì)兒看看前方，他突然加快速度，一會(huì)兒又小心翼翼地盯著球，彎著腰，生怕球掉了下去。可是，球像一個(gè)頑皮的小孩子，偏不聽(tīng)他的話，掉到了地上。他開(kāi)始著急了，目光銳利，好像是老虎盯上了獵物一般，馬上拿起乒乓球夾穩(wěn)了，像哪吒一樣腳踩風(fēng)火輪似的。可是，他越快，球掉的次數(shù)就越多了，接力的人看不下去了，急不可待，真想過(guò)去幫助他。不過(guò)他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自己摸索了另一種方法，成功地夾到了終點(diǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)夾著接力，越來(lái)越激烈，越來(lái)越有趣，觀看的人越來(lái)越多，十分熱鬧。
我們隊(duì)有一個(gè)不會(huì)用筷子的同學(xué)，夾了半天，走一步掉一步，連我們的老師都為她捏一把汗。她神情肅穆，一會(huì)兒掉了，又拿起來(lái)重新夾住。她亦趨亦停，生怕浪費(fèi)時(shí)間，經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的護(hù)送下，她安全地把球送進(jìn)了箱子里。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我明白了，做一件事必須耐心對(duì)待，不可馬虎。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇2
暑假已經(jīng)過(guò)半，這幾天杭州的天氣也跟中暑了似的，熱得受不了，哪里都不能去，為了豐富我們的暑假生活，我們的隊(duì)長(zhǎng)洪錦彤?huà)寢尳M織了一次假日小隊(duì)活動(dòng)——8月10號(hào)去“陶一天”做陶藝，這讓我興奮無(wú)比，因?yàn)槲乙郧霸?jīng)去過(guò)一次，并且做過(guò)一個(gè)成品，這次我決心要做得比上次更好。
我早早地起了床，到洪錦彤家里集合，因?yàn)楹镁脹](méi)有見(jiàn)面了，一路上大家有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了，每個(gè)人都信心十足地要做一個(gè)最好的作品。
一走進(jìn)“陶一天”就能聞到一股濃濃的泥巴的味道，特別好聞，桌子上擺滿了各種做陶藝的工具，有鐵的，有竹的。老師招呼我們選個(gè)合適的位置坐好后問(wèn)大家都想做些什么，有人說(shuō)要做杯子，有的說(shuō)要做花瓶，還有的人說(shuō)要做花盆，最后大家商量一致同意做杯子。
開(kāi)始制作了，老師發(fā)給我們每人一塊比較硬的泥做杯底，還有若干條已經(jīng)搓好的泥條，讓我們沿著杯底慢慢往上盤，別以為這個(gè)工作很簡(jiǎn)單，盤的不好杯子就會(huì)塌掉，我有上一次的經(jīng)驗(yàn)，所以很快就盤好了，盤好后杯子就基本成型了。接著，老師教我們?cè)鯓影驯P好的杯子壁里外的空隙填補(bǔ)起來(lái)，我們用工具一邊填泥巴，一邊用手護(hù)著，不讓杯子扁掉，經(jīng)過(guò)拍打、打磨后，一個(gè)完整的杯子就基本上做好了，最后再在杯子上刻上圖案或加點(diǎn)裝飾，杯子的雛形就算完成了。
下一步就是為杯子上釉了，我們用毛筆蘸著各種自己喜歡的顏色涂在杯子上面，我做的杯子是用來(lái)喝茶的，所以我在杯子上貼了兩片葉子，我把葉子涂上了碧綠的顏色，然后又在杯子兩側(cè)畫(huà)上了星星、彩虹和太陽(yáng)的圖案，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)杯子終于大功告成了。瞧！這就是我做的杯子，漂亮吧！
等把它放到1000多度的爐子里燒制后，還會(huì)更加漂亮的。
通過(guò)今天這次體驗(yàn)活動(dòng)，我了解了陶藝這種傳統(tǒng)工藝的制作過(guò)程，我覺(jué)得能這樣邊玩邊學(xué)真好啊！它會(huì)讓我終生難忘的。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇3
10月12日，我們懷著激動(dòng)的心情在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了禮參科技實(shí)驗(yàn)基地，在這里我們要展開(kāi)為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。
在基地有很多有趣的東西，如機(jī)器人，美點(diǎn)新秀圖等，而我最感興趣的是電腦機(jī)器人。到了教室，只見(jiàn)桌上有許多類似積木的小零件，我真想動(dòng)手摸摸，但還是忍住了。老師終于來(lái)了，他教給我們?nèi)绾问褂眠@些小零件，我們都認(rèn)真聽(tīng)著，我覺(jué)得我從沒(méi)這么認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)課！
可以動(dòng)手實(shí)踐了，老師發(fā)給我們小組要做的機(jī)器人圖紙，我一看，心想太簡(jiǎn)單了，只不過(guò)一個(gè)小小的風(fēng)車而已！
這難不倒我們！
我們小組的每個(gè)成員都認(rèn)真做了起來(lái)，我負(fù)責(zé)風(fēng)車的翅子。我小心地使用著器械，認(rèn)認(rèn)真真的做著，終于完成了，我松了口氣，抬頭一看，我們組的其他成員還沒(méi)完成呢。咦？王曉娜和另一個(gè)女生怎么不干了？原來(lái)她們感覺(jué)比較難，不想做了，想“罷工”呢！
這怎么行，我只有犧牲一下自己幫她們做了，誰(shuí)讓我們是一組的呢？終于完成了，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西原來(lái)并不簡(jiǎn)單啊！
到了我們期待的機(jī)器人表演了，我很激動(dòng)也很擔(dān)心，畢竟是我們第一次做機(jī)器人啊！
摩天輪表演完了，自行車表演完了，采油機(jī)表演完了，終于到了我們的大風(fēng)車了，我們的組長(zhǎng)細(xì)心的演示著，大風(fēng)車“呼呼”轉(zhuǎn)起來(lái)，”、“哦，成功了”我們歡呼了起來(lái)，真是高興啊！
時(shí)間過(guò)得真快，一周的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，在這里我學(xué)到了一些我們課本上學(xué)不到的知識(shí)，我突然覺(jué)得一下子長(zhǎng)大了許多，要走了，這一周發(fā)生的一幕幕依然在我眼前浮現(xiàn)。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇4
上星期四下午體育課，我們四。三和四。一班的同學(xué)在操場(chǎng)舉行了一次拔河比賽。
上課玲才打完，體育老師抱著一條又長(zhǎng)又粗的麻繩，對(duì)我們說(shuō)：“今天你們兩個(gè)班比賽拔河。”我班同學(xué)都高興地說(shuō)：“我們是bi（必）勝無(wú)疑！”一班同學(xué)也對(duì)我們說(shuō)：：“你們班太好對(duì)付了，我們可有幾個(gè)大胖子。”“我們才不服呢！”我們說(shuō)。這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要吵了！現(xiàn)在先是男同學(xué)比。”
……可是男同學(xué)太不爭(zhēng)氣了，賽了兩場(chǎng)，都輸了。一班可得意了。
第二場(chǎng)是女同學(xué)比。兩個(gè)班的女同學(xué)都用土把手弄粗糙一些，然后排成兩排縱隊(duì)，站在繩的左右兩邊，雙手緊握賽繩，一腳前一腳后，做好了準(zhǔn)備。只聽(tīng)王老師一聲令下，一班和我們班的同學(xué)都向后拉。男同學(xué)為我們加油的聲音一聲比一聲響，一聲比一聲大。剛開(kāi)始，栓在中間的紅繩子微微有些偏向一班，但是我們卻毫不示弱，雙手緊緊抓住賽繩，身子一律向后傾，頭幾乎挨到賽繩上綠。每個(gè)人的力量都使到一起了，勁非常大，一班不知怎么了，力氣一點(diǎn)點(diǎn)小了，我們一小步一小步向后退，紅繩子離中線越來(lái)越遠(yuǎn)，可沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，一班的勁又上來(lái)了，大家的腳丫著地，快要被拉倒了。我也在里面，心里喊著：“一二‘加油。”過(guò)了一會(huì)兒，我們班同學(xué)腳使勁一噔地，才站好。又一噔地，地給我們一種作用力，腿有起了反作用力，紅繩又跑到我們這邊來(lái)。一班同學(xué)見(jiàn)了，使勁一拉，但是我們實(shí)力雄厚，他們?cè)趺匆怖蛔呶覀儭：髞?lái)我們班同學(xué)把一班前幾個(gè)人拉到我們這面。王老師宣布：“三班贏了！”
第二場(chǎng)，交換場(chǎng)地，我們又輕而易舉地贏了。
最后是全班同學(xué)一塊拔河，大家齊心協(xié)力，每個(gè)人都使出自己吃奶的勁，這次又贏了。最后以二比一勝了一班，得了冠軍。
大家跳躍著，歡呼著，非常高興。活動(dòng)后，我感受到了集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。懂得了，集體的榮yu（譽(yù)）需要我們大家來(lái)爭(zhēng)取。這次拔河比賽真有意義。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇5
太好了，今天我們要玩"夾彈子"的游戲。一盆水、三種彈珠、三雙筷子、三個(gè)杯子，這就是游戲的材料！
開(kāi)始游戲了，我以前玩這個(gè)游戲時(shí)，因?yàn)楹茉缇蜕先ケ龋瑳](méi)有汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。于是我這次要晚一些上，先看看別人的實(shí)力如何！可我沒(méi)想到，前幾個(gè)人沒(méi)有總結(jié)出任何經(jīng)驗(yàn)！呀，就剩幾個(gè)人了，再不上就沒(méi)機(jī)會(huì)了，我只好上去了。時(shí)間只有十秒，我的心開(kāi)始忐忑不安。"一二三，開(kāi)始。"我的手握著筷子，開(kāi)始"工作"起來(lái)。
不好，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我是哪一種彈子。我先花了2秒觀察我的對(duì)手夾的是哪一種，紅色！我的手快速伸向了一個(gè)彈子，我本以為會(huì)"馬到成功"的夾上它，可它就像一個(gè)可愛(ài)又淘氣的小寶寶，從我的筷子旁"逃"走了。我沒(méi)有放棄那個(gè)彈子，筷子也隨著那個(gè)"小寶寶"跟了過(guò)去！還有三秒了，勝敗就在此一搏了，我孤注一擲，集中了全部精神去夾那個(gè)彈子。
不好，又滑開(kāi)了，那彈珠又淘氣的跑開(kāi)了。"二—一—零"，同學(xué)們大喊著。我一個(gè)也沒(méi)有夾上，我忐忑不安的心平靜了下來(lái)，但我對(duì)自己有一些的失望。可沒(méi)想到，在我向我那兩個(gè)對(duì)手的杯子看去時(shí)，發(fā)現(xiàn)是空空見(jiàn)底！"太棒了，他們也沒(méi)有夾上，我們平局了！"我在心里沾沾自喜著。可盡管這樣，我卻還是高興不起來(lái)，賽前我還會(huì)不時(shí)地去賽區(qū)看看熱鬧，可現(xiàn)在，我除了坐在位子上一個(gè)人生氣，再無(wú)其他想要做的。
我想著想著，自己想開(kāi)了。雖然夾彈子這個(gè)活動(dòng)看著簡(jiǎn)單，但想要多夾彈子，實(shí)踐起來(lái)卻很難。我發(fā)現(xiàn)了我這次失敗的原因：是因?yàn)槲姨腊辶耍恢S機(jī)應(yīng)變，一直去夾那個(gè)有青苔的彈珠，所以導(dǎo)致了我的失敗。
生活也是這樣，如果一種方法不可以讓你達(dá)到目的，就可以換幾種方法試試，不要一條路走到黑。那時(shí)你會(huì)后悔這種做法。通過(guò)這次比賽，我明白了這個(gè)深刻的道理！
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了多種行為句式的描寫和各種修辭方法，為了開(kāi)闊我們的視野，將所學(xué)的寫法融于我們的生活，增添寫作的素材，我們作文培訓(xùn)班的老師決定在明天，也就是1月18日在獅山公園舉行一次燒烤活動(dòng)。
姬老師剛剛宣布了事項(xiàng)，大家就在下面炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著明天的事……
大家伙好不容易熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。終于到了第二天，只見(jiàn)同學(xué)們的手里提了許多的大袋子。“嘟嘟”車子開(kāi)動(dòng)了，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了獅山公園。
我們來(lái)到了燒烤場(chǎng)，趕緊卸下自己的大包，把各種各樣的燒烤用品拿了出來(lái)。“螢火蟲(chóng)”把燒烤爐放好后，姬姬老師趕緊夾了幾塊炭放進(jìn)去，我們貪吃就拿了幾串豬肉來(lái)烤。好不容易等到它干，趕緊刷上幾滴油，誰(shuí)知那油滴到了炭上，竄出了一些火苗來(lái)，我們就拿著所謂的滅火器——豬肉串來(lái)?yè)浠鹈纾槺阕屵@豬肉串烤得熟一些。一陣濃煙過(guò)后，正當(dāng)我們要刷上蠔油，撒上孜然粉的時(shí)候，坐在離燒烤爐最近的“周杰倫”抬起頭時(shí)，我們立刻笑得人仰馬翻，你猜怎么著！那股濃密的“煙化妝師”把“周杰倫”化妝成了一個(gè)大花臉。“你真漂亮。”大家對(duì)他不說(shuō)。這時(shí)，我們的豬肉串也差不多熟了，正當(dāng)大家快要把那串燒烤送到嘴里的時(shí)候，“停”姬姬老師突然大叫一聲，“怎么了”大家不約而同的說(shuō)，你猜怎么著！姬姬老師用飛轉(zhuǎn)式的走法，從每一個(gè)人的身邊走過(guò)，這時(shí)大家恍然大悟，原來(lái)姬姬老師是在“偷”吃我們的燒烤。“我不是在偷吃，我是在幫你們嘗這些肉熟了沒(méi)熟，哇！你們烤得太好吃了！”姬姬老師為自己解釋道。這次真的真相大白了，在下幾次的分辨品嘗中，我們親切地稱姬姬老師為——生熟分辨大師。
接下來(lái)，烤的東西各式各樣，熱狗、韭菜、火腿腸、雞翅……就連我們的‘生熟分辨大師“都忙不過(guò)來(lái)了……
在這一次的燒烤活動(dòng)，讓我漲了見(jiàn)識(shí)，也讓我知道了我自己的燒烤技術(shù)原來(lái)有這么大的潛能啊。這次活動(dòng)真令人難忘。你覺(jué)得呢？
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇7
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。小草奮力鉆出土壤，樹(shù)枝悄悄抽出嫩芽……在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，媽媽帶我去農(nóng)場(chǎng)種樹(shù)了。
一下車，我們就領(lǐng)了小樹(shù)苗，又拿了大鐵鍬，走到一大片梨樹(shù)邊上。我們首先找到一塊空地，先讓小樹(shù)苗躺下來(lái)休息。然后，我就拿起鐵鍬干了起來(lái)。鐵鍬很高很沉，開(kāi)始的時(shí)候，我拿著它直打晃。后來(lái)，幾經(jīng)磨合，我總算能讓它聽(tīng)話了。可是，雖然土很軟，我卻每次只能鏟下很少的一點(diǎn)兒。媽媽看見(jiàn)后邊演示邊告訴我：“讓鍬頭往下伸，用腳踩在鐵鍬頭的邊上使勁兒往下踩。再往上翹就會(huì)鏟起來(lái)很多土。”我按照媽媽教的方法，還真是不錯(cuò)，一下一下的快了很多。過(guò)了一會(huì)兒，我挖的坑有些模樣了，再抬起頭來(lái)看媽媽挖的坑，還沒(méi)我挖的深呢。我就得意地說(shuō)：“媽媽，我們比賽吧！看誰(shuí)先挖好！”媽媽笑了笑說(shuō)：“好！孩子。樹(shù)坑寬60-70厘米，深一米左右就夠了。”我頭也不抬的邊挖邊說(shuō)：“知道了。”就加緊挖了起來(lái)。我想，我一定要給小樹(shù)苗建造一個(gè)安全的家，讓它很舒服、很快樂(lè)地成長(zhǎng)。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間無(wú)言的勞動(dòng)，我和媽媽都把樹(shù)坑挖好了。于是，我們開(kāi)始協(xié)作了。當(dāng)我們讓小樹(shù)苗在它的新家里站好之后，就一個(gè)人扶著樹(shù)苗，一個(gè)人填土，很快就把小樹(shù)苗栽好了。
看著剛栽好的小梨樹(shù)，我開(kāi)心地笑了！我希望小樹(shù)和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
這次植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束了。當(dāng)我依依不舍的離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)時(shí)，農(nóng)場(chǎng)的孫伯伯說(shuō)：“希望你們常回來(lái)看看。”我想“我一定會(huì)常回來(lái)看這個(gè)小伙伴的。”因?yàn)樗杏Ｍ�叫我懂得只有播灑汗水，才能獲的甜美……
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇8
星期六下午，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，田野里的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。我們競(jìng)舟小學(xué)301班童心飛揚(yáng)小隊(duì)全體隊(duì)員要去陳子馨爺爺奶奶家的魚(yú)塘抓魚(yú)。
下午2點(diǎn)鐘左右，在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下，我們到了目的地。爺爺奶奶知道我們要去抓魚(yú)，早就把魚(yú)塘里的水幾乎給抽干了。我們看到魚(yú)塘里的大魚(yú)、小魚(yú)、小蝦都在活蹦亂跳。有同學(xué)高興地叫起來(lái)了：“看，魚(yú)兒在歡迎我們！”我說(shuō)：“不是的，魚(yú)兒不是在歡迎我們，而是在垂死掙扎。因?yàn)轸~(yú)兒離不開(kāi)水，一旦離開(kāi)了水就不能呼吸了，就會(huì)死掉的。”
我們準(zhǔn)備開(kāi)始抓魚(yú)了。爸爸媽媽們、同學(xué)們都脫了鞋和襪子。大人拿大網(wǎng)兜，小朋友拿小網(wǎng)兜，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，跳到了魚(yú)塘里。魚(yú)塘里都是污泥，開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，不敢下去，爸爸和同學(xué)們都鼓勵(lì)我，使我增加了勇氣，也跟著下去了。污泥軟軟的、涼涼的，很舒服呢！我的小腳丫邊上，有魚(yú)兒在蹦跳。我們呼叫著：“快抓，快抓！這條大，快、快、快……”喊聲震耳欲聾。
我的網(wǎng)兜小，沒(méi)法撈大魚(yú)，只能撈小魚(yú)和小蝦。在軟軟的污泥里，手里拿著網(wǎng)兜，我都無(wú)法控制平衡了。好吧，干脆直接用手抓吧！哈哈，我在污泥里到處亂摸亂抓，可是，一條魚(yú)也沒(méi)抓到。我停了下來(lái)，仔細(xì)地觀察，魚(yú)這么靈活，我怎么樣才能抓到它呢？突然，我看到一條嘴巴露出水面來(lái)呼吸的魚(yú)。我悄悄地靠近它，猛地下手去一抓，“哇，我抓到魚(yú)了！我抓到……”話沒(méi)說(shuō)完，魚(yú)就從我的手里掙脫了，哈哈，被它逃掉了！看來(lái)，做任何事情都需要細(xì)心，不能驕傲。我調(diào)整呼吸，控制住自己激動(dòng)的心情，繼續(xù)抓魚(yú)。果然，很有效果，我改變方法后，抓到了很多小魚(yú)。
時(shí)間過(guò)的很快，天要晚了，我們要結(jié)束這次活動(dòng)了。當(dāng)我們爬到魚(yú)塘堤壩上，同學(xué)們你看看我，我看看你，同時(shí)指著對(duì)方：“泥猴子……泥猴子……哈哈哈！”大笑起來(lái)。
我們沖洗干凈后，依依不舍地離開(kāi)魚(yú)塘，告別了爺爺奶奶。爺爺奶奶歡迎我們以后再去搞活動(dòng)，我們齊聲說(shuō)：“謝謝爺爺奶奶，我們會(huì)回來(lái)的……”。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇9
“雷鋒”家喻戶曉的名字，如今雷鋒已經(jīng)不單單是個(gè)人名，他已經(jīng)變成好人好事的一個(gè)代名詞!生活中經(jīng)常拿雷鋒比喻那些做好人好事的人，雷鋒的事跡我們?cè)缬卸劊卒h的精神也值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，這不前些日子我們學(xué)校就組織了一學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)!讓我感受頗深……
我們學(xué)習(xí)雷鋒的地方是學(xué)校附近的一個(gè)“敬老院”一大早我和班上的十幾個(gè)同學(xué)在班主任老師的.帶領(lǐng)下來(lái)到了敬老院!進(jìn)門之前老師囑咐我們好多應(yīng)該注意的事項(xiàng)，敬老院里很是安靜，我們的到來(lái)似乎給原本平靜的院子里增加了不少活躍的氣氛，其實(shí)我們今天是帶著任務(wù)來(lái)的，我們分好了組別，幾個(gè)人負(fù)責(zé)給爺爺奶奶擦玻璃，幾個(gè)人負(fù)責(zé)給爺爺奶奶們掃地，幾個(gè)人給爺爺奶奶們曬被子，女生同學(xué)主要的任務(wù)是收拾一下屋子還有就是陪爺爺奶奶們聊天!逗他們開(kāi)心，大約4個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們的任務(wù)就基本完成了，玻璃讓我們擦的很亮，地掃的也不見(jiàn)灰塵，女同學(xué)和爺爺奶奶聊的也很開(kāi)心!
其實(shí)我們能為這些爺爺奶奶做多少事情，我們來(lái)到敬老院的主要職責(zé)應(yīng)該是讓這些老人感覺(jué)到這個(gè)世界并沒(méi)有因?yàn)樗麄兊睦先ザ浰麄儯鐣?huì)還在關(guān)注他們，讓他們老友所依!試想一下每天都呆在這個(gè)地方不與外界溝通也很孤獨(dú)，何況他們的子女也應(yīng)該都在忙工作，身不由己啊，來(lái)看望老人的時(shí)間肯定不多吧。爺爺奶奶不要孤獨(dú)，你們還有我們，我們也是你們的兒女，希望我們的行動(dòng)能給你們帶來(lái)一絲絲的溫暖，哪怕是一丁點(diǎn)，我們也心滿意足了!
走在回學(xué)校的路上，我覺(jué)得很自豪，嘴里哼著那句：學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣!
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇10
學(xué)校明天準(zhǔn)備要搞一次義賣活動(dòng)，主題是“讓他們重返校園”。我聽(tīng)了這個(gè)消息，突然覺(jué)得好興奮，我也可以通過(guò)自己微薄的力量贊助貧困學(xué)生了，讓那些和我一般大小沒(méi)有書(shū)讀的同學(xué)們都能夠重返校園，我好高興呀！！
一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著爸爸給我買的“芭比娃娃”，平時(shí)我都舍不得玩，難道要把她捐買了嗎？那不行！還是這個(gè)筆記本吧，可不值幾個(gè)錢呀？老師說(shuō)了，那里的小朋友，一天吃一餐飯，學(xué)習(xí)的地方，晴天太陽(yáng)曬，沒(méi)有風(fēng)扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，誰(shuí)能想象到邊讀書(shū)邊用飯盆之類的東西接雨的艱難……甚至于還有很多小朋友因家境貧寒，學(xué)費(fèi)也交不起！
一想起這個(gè)，我就毫不不猶豫地把我心愛(ài)的“芭比娃娃”拿起，塞進(jìn)了書(shū)包。第二天盡管交易時(shí)候買了個(gè)好價(jià)錢，但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它只是一個(gè)玩具，而我這玩具換來(lái)的錢卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學(xué)們一起買起其他的玩具了。雖然同學(xué)們把自己心愛(ài)的玩具捐買了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
義賣完的第二天，清晨，學(xué)校校園里顯得格外的干凈，往常的紙屑沒(méi)有了，教室里傳出了朗朗的早讀聲，辦公室里，老師們正在整理已批改完的作業(yè)和備好課的課本，球場(chǎng)上籃球隊(duì)的隊(duì)員們正在積極的訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加市級(jí)的籃球比賽……校
園外的公公婆婆帶著孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說(shuō)著：“寶寶，再過(guò)幾年你就可能到這個(gè)漂亮的學(xué)校讀書(shū)了，聽(tīng)聽(tīng)，哥哥姐姐們讀書(shū)的聲音好聽(tīng)不？……”
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇11
早就聽(tīng)說(shuō)中高年級(jí)的學(xué)生可以到學(xué)校的“磐五味”綜合實(shí)踐活動(dòng)基地參加有趣的“磐五味”種植活動(dòng)，好不容易我也上了三年級(jí)，終于讓我等來(lái)了這一天。
周二下午，我?guī)е吞焐系年?yáng)光一樣燦爛的好心情，跟著少先隊(duì)的盧老師和黃老師開(kāi)始了“種元胡”綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們班分到的第一個(gè)任務(wù)是將操場(chǎng)上的肥料抬到種植園。老師讓我們每人拿兩包，我想：“兩包，小意思！”我們拿起來(lái)就向種植園出發(fā)。走到半路，前面同學(xué)手里的肥料已經(jīng)掉了兩次了，我也覺(jué)得手里的肥料越來(lái)越重了，怎么還沒(méi)到啊！終于到了種植園，我真想把手里的肥料直接從籬笆外扔進(jìn)去，但是我還是咬咬牙堅(jiān)持住，走到指定的地方把肥料輕輕放下。然后我就迫不及待地跑進(jìn)地里，等著放種。
我們的校外輔導(dǎo)員已經(jīng)拿著鋤頭開(kāi)始挖坑了，他用鋤頭把畦中間的土反復(fù)向后拉，很快就挖出了四個(gè)長(zhǎng)3米、寬1米的長(zhǎng)方形的坑。黃老師拿來(lái)種子給我們做示范，我們也學(xué)著黃老師的樣子種元胡。我們蹲下來(lái)，一豎一豎的放種，邊放邊觀察，每個(gè)元胡之間距離在一拳左右。同學(xué)們齊心協(xié)力，很快就放完了一畦。一個(gè)個(gè)元胡像我們排成整齊的隊(duì)列，橫一排，豎一排，好像在說(shuō)：“你們看，我們正在做操鍛煉呢，很快我們就會(huì)長(zhǎng)大了！”
接下來(lái)黃老師讓我們每?jī)扇四靡话柿希龅皆N子上，盡量撒厚一點(diǎn)，這樣我們的元胡就會(huì)長(zhǎng)得又大又多了。最后校外輔導(dǎo)員給元胡寶貝們蓋上一層土。我好像聽(tīng)見(jiàn)元胡們?cè)谡f(shuō)：“有了厚厚的棉被，我們一定會(huì)長(zhǎng)得更快了，你們可一定要好好照顧我們喲！”
回去的路上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)元胡寶貝還在和我說(shuō)：“再見(jiàn)，記得一定要常來(lái)看我們！”
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇12
在暑假里我參加了一件有意義的活動(dòng)——由牛通社和中國(guó)郵政舉辦的一張紙公益基金社區(qū)納涼晚會(huì)。
我先是收到了牛通社的短信，在8月10號(hào)三點(diǎn)去青年時(shí)報(bào)三樓面試。10號(hào)的中午，我便和媽媽帶著吉他坐公交車到了站，開(kāi)始面試了，我是第四個(gè)表演的，彈得還是比較順的，彈完后我便與媽媽回家了。
過(guò)了幾天，我又收到了短信，夏涵大記者告訴我要在14號(hào)的五點(diǎn)半到古蕩社區(qū)里的古苑公園去參加納涼晚會(huì)。這次，媽媽騎著電動(dòng)車帶我到了那兒，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)開(kāi)始，就問(wèn)大記者什么時(shí)候開(kāi)始，大記者告訴我說(shuō)6點(diǎn)半到7點(diǎn)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，納涼晚會(huì)終于開(kāi)始了，底下的人看得目不轉(zhuǎn)睛，有唱《high歌》的，《我相信》的，有跳“健美操”的，跳“拉丁舞的”。終于到我了，我拿著吉他緩緩的走入舞臺(tái)的中間，先鞠了個(gè)躬，坐了下去，便開(kāi)始彈奏了，也許是因?yàn)樵谖枧_(tái)上表演的次數(shù)比較少，所以我在舞臺(tái)上表現(xiàn)得十分拘束，連頭都沒(méi)有抬起來(lái)，眼睛一直盯著琴弦和手，讓人覺(jué)得我很膽小，很沒(méi)自信。當(dāng)我彈到一半，我突然發(fā)現(xiàn)琴弦的音有些不準(zhǔn)，但曲子已經(jīng)彈起來(lái)了，不能停下來(lái)，只好繼續(xù)彈下去，終于彈完了，我站起來(lái)又鞠了個(gè)躬，匆匆忙忙地就下臺(tái)了，到了臺(tái)下，我的心依舊“砰砰砰”的亂跳，如同熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，納涼晚會(huì)結(jié)束了。
通過(guò)這次小小的活動(dòng)，我收獲頗大：
1、我鍛煉了自己。
2、我獲得了更多上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。
3、我明白了，只有在上臺(tái)前，好好準(zhǔn)備，這樣在臺(tái)上就不會(huì)手忙腳亂。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇13
那次的國(guó)旗下演講令我記憶猶新。
一天下午的課間，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我愿不愿意在國(guó)旗下演講。剛聽(tīng)到時(shí)，我有點(diǎn)緊張，內(nèi)心是不太情愿的。但是，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的考慮，我還是告訴老師：“我愿意。”
放學(xué)后，我迅速完成了作業(yè)，然后就開(kāi)始構(gòu)思演講稿。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于把演講稿修改得讓自己滿意。接著，我開(kāi)始練習(xí)演講。首先是熟悉演講稿的內(nèi)容，通過(guò)反復(fù)朗誦，我將演講稿背得滾瓜爛熟，并且將其中的高低、停頓都標(biāo)注得一清二楚。然后，我嘗試在演講中加入感情和動(dòng)作。最后，模擬國(guó)旗下演講的場(chǎng)景，多次進(jìn)行脫稿演講。幾天后，我已經(jīng)成竹在胸了。
終于到了星期一，去學(xué)校的路上，我的心激動(dòng)得像小鹿在四處亂撞。天氣晴朗，空氣清新，樹(shù)上有很多小鳥(niǎo)發(fā)出悅耳的鳴叫，仿佛在鼓勵(lì)我。
升國(guó)旗儀式開(kāi)始了，在廣播員宣布“下面開(kāi)始第三項(xiàng)：國(guó)旗下講話”之后，我挺胸抬頭地走到國(guó)旗臺(tái)上。臺(tái)下是五千多名師生，看著他們期待而專注的眼神，我有些許緊張。但很快便平靜了下來(lái)，調(diào)整好狀態(tài)，開(kāi)始了演講。我面帶微笑，口齒清晰，聲音時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，講到動(dòng)情處，情不自禁地?fù)]舞起手臂。漸漸地，我完全沉浸在自己的演講中，不知不覺(jué)間就到了最后。“我的演講完畢，謝謝大家！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲，我在掌聲的籠罩中如釋重負(fù)地走下旗臺(tái)。
在升旗儀式結(jié)束后，我感覺(jué)天更藍(lán)了，花兒更鮮艷了，小鳥(niǎo)叫得更動(dòng)聽(tīng)了。那一刻，我的愉悅難以言表。
那次國(guó)旗下演講，提高了我的膽量，增強(qiáng)了我的自信，鍛煉了我的能力，讓我受益匪淺。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇14
在一個(gè)流金鑠石，吳牛喘月的中午，路上行人寥寥無(wú)幾，而教室里卻是人聲鼎沸，笑聲連綿不絕，真可謂冰火兩重天啊！
“苦盡甘來(lái)”這是個(gè)成語(yǔ)你肯定知道，但“苦盡甘來(lái)”的游戲你未必玩過(guò)。
游戲材料：餅干一塊。
游戲規(guī)則：抬頭、挺胸、嘴張大。
游戲就這樣熱火朝天玩起來(lái)了。
第一個(gè)上臺(tái)練習(xí)該項(xiàng)游戲的是一位男同學(xué)，只見(jiàn)他不停地?fù)Q著花樣聳動(dòng)著臉上的肌肉，額頭上的餅干就好像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，讓它往下就往下，讓它向左就向左。臺(tái)下的我們無(wú)一不屏息凝神，暗自為他鼓勁。他快速地把餅干滑動(dòng)到嘴邊，眼見(jiàn)快要成功，他便著急地用舌頭去撥動(dòng)餅干，隨著“啪”地一聲清脆響——餅干它……它像二維碼一樣——落地碎了！同學(xué)們的嘴由圓形瞬間成了月牙形，還配了音——“哈哈哈”。同學(xué)們眼睛笑得瞇成一條縫，笑到嗓子發(fā)啞，只有那位同學(xué)無(wú)助地望著地上的餅干渣，目光中流露出無(wú)限的惆悵。
一時(shí)間，不少人摩拳擦掌，躍躍欲試。有些同學(xué)真的是苦盡甘來(lái)，有些同學(xué)卻是有苦無(wú)甘，地板上四散著光榮犧牲的餅干碎。總之，餅干這顆果實(shí)結(jié)局大都是慘不忍睹。不過(guò)，再慘的結(jié)局也抵不過(guò)努力與堅(jiān)持的力量。
有一位同學(xué)失敗了好幾次，但他越挫越勇，沒(méi)有放棄。在找到訣竅后，只見(jiàn)他歪著頭，慢慢地把頭低下，餅干一點(diǎn)一點(diǎn)順著往下滑，還差五厘米、三厘米、一厘米！吃到了！又是“咔”的一聲——餅干被吃了，班上立即響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼著。那位同學(xué)的眼睛鼻子眉毛嘴巴上都洋溢著勝利者的喜悅。
而老師也沒(méi)有閑著，他為成功的人歡呼，為那些差一點(diǎn)就成功了的人惋惜……教室里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
游戲結(jié)束了，可游戲時(shí)的歡樂(lè)，久久蕩漾在每個(gè)人的心中。除了快樂(lè)還有收獲。只要努力，總會(huì)苦盡甘來(lái)，這個(gè)“苦盡甘來(lái)”的游戲真是妙極了！
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇15
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備50米迎面賽跑。
我們摩拳擦掌地站在賽道邊，比賽開(kāi)始了，第一棒的同學(xué)拿著接力棒，眼睛目視前方，豎著耳朵傾聽(tīng)裁判的槍聲。槍聲一響，各班的同學(xué)都快速的沖出賽道，向?qū)γ媾苋ァｑR上就要到我接棒了，心砰砰直跳，又激動(dòng)又緊張。同學(xué)快速地向我奔來(lái)，接力棒像箭一樣橫著指著我。我一下子沒(méi)拿住接力棒，“咚”的一聲，接力棒掉到地上，向著賽道的反方向滾動(dòng)。我慌忙地追著棒，蹲下身?yè)炱鸾恿Π簦瑠^力向前跑去。不知道是不是我太緊張，我跑了一半，感覺(jué)腿像灌了鉛一樣。我越跑越慢，越跑越慢。我心里想，難道我就這樣了嗎？這不是拖我們班后腿嗎？不行不行，我要為我們班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，于是我加快步伐，把接力棒順利地傳給了下一個(gè)同學(xué)，就這樣我們反反復(fù)復(fù)的跑著……因?yàn)榈舭簦緛?lái)領(lǐng)先的位置也被其他班追趕上來(lái)，最后我們班以小組第四名年級(jí)第五名告終。
雖然這次沒(méi)有獲得好的名次，但我為我們班每個(gè)同學(xué)的堅(jiān)持不懈感到驕傲。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇16
兩個(gè)月前的大隊(duì)委競(jìng)選,仿佛就發(fā)生在昨天，使我印象深刻。
記得那天下午，我來(lái)到了抽簽的地方準(zhǔn)備抽簽，我的心撲通撲通跳個(gè)不停，我閉起眼摸了一個(gè)簽，打開(kāi)一看，我松了口氣——3號(hào)。
前兩位同學(xué)很快講完了，輪到我上臺(tái)時(shí)，心里的小兔子再也按捺不住，開(kāi)始狂跳不止。同時(shí)，我也緊張得不得了，許多問(wèn)題鉆進(jìn)了我的腦海里：如果我答不上來(lái)怎么辦?如果說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?如果我忘詞了怎么辦?如果……更多的“如果”涌進(jìn)了我的腦海里。我一遍又一遍地深呼吸，努力讓自己平靜下來(lái)。當(dāng)我站上臺(tái)的那一刻，我的腦袋嗡嗡作響，我全身抖動(dòng)起來(lái)，手緊緊地拉住了衣角，說(shuō)出來(lái)的話沒(méi)幾句是流暢的，頭上冒出了黃豆大的汗珠。當(dāng)老師問(wèn)我平時(shí)參加過(guò)什么少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我把腦海翻了個(gè)底朝天，始終想不出一個(gè)。逐漸地，我的腦海里一片空白，周圍的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲：撲通、撲通、撲通……過(guò)了很久，我的心才恢復(fù)平靜。
大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)讓我真正體會(huì)到了什么是“心兒怦怦跳”的感覺(jué)。雖然當(dāng)時(shí)不好受，但它成了我成長(zhǎng)過(guò)程中一次難忘的經(jīng)歷。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇17
今天天氣特別的熱到處散發(fā)著熱氣，讓人感到重重欲睡，懶洋洋的早上我們交流玩讀書(shū)活動(dòng)，我們決定完成第二個(gè)任務(wù)，那就是訪五老，經(jīng)過(guò)張老師的幫助，我們來(lái)到了一區(qū)8幢的吳奶奶家，吳奶奶親切的目光是我們的心一下子平靜下來(lái)。
吳奶奶是一位教師及（校長(zhǎng)），1955教書(shū)，1998年退休，教了四十書(shū)。吳奶奶在魯家峙小學(xué)教語(yǔ)文科，當(dāng)時(shí)的條件沒(méi)有我們好當(dāng)時(shí)也沒(méi)有跨海大橋，吳奶奶5：30坐船到學(xué)校辦公室備課，晚上7：30要去學(xué)校批改作業(yè)，特別辛苦。因?yàn)閰悄棠探虒W(xué)有方所以桃李滿天下，杭州水產(chǎn)廳廳長(zhǎng)，唐局長(zhǎng)，清華博士導(dǎo)師，農(nóng)業(yè)銀行行長(zhǎng)都是吳奶奶的學(xué)生。吳奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：”嚴(yán)是愛(ài)，松是害。‘’吳奶奶名師出高徒，她常常教育學(xué)生們品德要好，就能成功。如果成績(jī)?cè)俸茫返聟s不好讀了書(shū)也是沒(méi)用的。因?yàn)槠返屡诺谝晃唬自捳f(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”吳奶奶最大的愿望是我們個(gè)個(gè)都身體健康。吳奶奶親切的一番話，頓時(shí)讓我浮躁的心一下子平靜下來(lái)。吳奶奶的這些話讓我深刻的體會(huì)到讀書(shū)的重要，讀書(shū)好，工作就好，就可以回報(bào)父母對(duì)我多年花出的心血。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇18
我參加過(guò)許多活動(dòng)，但那次“小金鐘新春音樂(lè)會(huì)”是令我最難忘的一次。
那天，我來(lái)到“小金鐘新春音樂(lè)會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。啊！龐大的舞臺(tái)，耀眼的燈光還有兩層樓的觀眾席令我大吃一驚。這里真是太棒了！
到了下午，演出正式開(kāi)始。開(kāi)場(chǎng)舞的表演者是一支有“顏值”的破曉組合，他們給這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)了個(gè)完美的頭。最讓我難忘的是一位拉小提琴的姐姐，拉小提琴不是什么稀奇的事，最重要的是她有眼障。在這種困難中她能一步步向上爬是一件非常不容易的事。在音樂(lè)會(huì)上，她的表演讓大家感到佩服，紛紛為她鼓起掌來(lái)。
很快就到我了，我突然覺(jué)得很緊張，前面幾個(gè)人的表演都非常棒，這讓我有了壓力，擔(dān)心自己唱不好。算了，還是努力發(fā)揮出最好的水平吧。我果然沒(méi)有讓自己失望，成功地完成了表演。
接下來(lái)的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，有古箏演奏《青花瓷》，有獨(dú)唱《我相信》，《好運(yùn)來(lái)》，還有演唱《明星小姐》，真是讓我大開(kāi)眼界呀！
以前我覺(jué)得我的“本事”還不錯(cuò)，但現(xiàn)在我才知道還有那么多人比我更努力，實(shí)力比我更強(qiáng)。我將永生難忘！
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇19
什么是毅力？大家對(duì)毅力是否特別熟悉？毅力其實(shí)就是意志。
俗話說(shuō)得好，貴有恒，何必三更起，五更眠最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。俄國(guó)的列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活，這句話讓我知道了什么是毅力。
在這21天毅力風(fēng)暴活動(dòng)中，我也有許多難忘的事，特別是在一個(gè)星期五的下午，因?yàn)樨澩娌铧c(diǎn)遺忘毅力風(fēng)暴作業(yè)，那天當(dāng)叮鈴鈴放學(xué)的鈴聲響起，我開(kāi)心不已，因?yàn)橥砩峡梢曰乩霞伊耍灰粫?huì)兒媽媽就帶著我向老家方向走去，一路上我總是情不自禁的哼著一兩句小曲，到家了，看見(jiàn)爺爺我就像飛馳的駿馬似的，奔向爺爺奶奶身旁跑去。吃過(guò)晚飯，我和小伙伴們一起到廣場(chǎng)上做作游戲，不一會(huì)兒我一看表已經(jīng)九點(diǎn)半了，哦，天吶，我好像忘記了一件事，還沒(méi)有完成毅力風(fēng)暴呢。我只好和朋友分別了，回到家里，我急忙拿起書(shū)本看，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是在那里不停地看著，看的是那么津津有味。我一看表10點(diǎn)27分了，我急忙鉆進(jìn)熱乎乎被窩里睡了起來(lái)。
通過(guò)毅力風(fēng)暴活動(dòng)，我知道了一個(gè)道理，堅(jiān)持到最后的人才稱為勝利者。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇20
周日，我們?cè)谔熳鹘逃龢窍碌膱@林西區(qū)舉辦了活動(dòng)，名字叫作“夾乒乓球接力賽”。
我們的游戲玩法是：用筷子夾住乒乓球傳給對(duì)方，一路上球不能掉下，如果掉的話就要撿起來(lái)，在原地開(kāi)始夾住再出發(fā)，哪組用時(shí)最短，哪組就獲勝。明白了游戲玩法后，很快就開(kāi)始了。
有些人翹首以待，有些人惴惴不安，而我卻滿懷期待，躍躍欲試，滿臉笑容一點(diǎn)兒也不緊張。游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)，我一個(gè)人夾得最穩(wěn)，一次也沒(méi)掉。另一個(gè)人接過(guò)筷子和球以后就開(kāi)跑了，從他臉上看得出來(lái)，他心里非常慌張，臉上沒(méi)一絲笑容，嘴還在念叨著：“哎呀！我的天，這球好調(diào)皮呀！”
還有一位小朋友竟然不會(huì)用筷子，可見(jiàn)，我們隊(duì)必輸無(wú)疑了。但是，奇跡出現(xiàn)了，在我們的領(lǐng)導(dǎo)下，他不但會(huì)拿筷子了，而且?jiàn)A得還很穩(wěn)，走得還挺快的，耶！這一輪我們隊(duì)贏了。
雖然最后比賽結(jié)果是我們兩隊(duì)打平了，但我還是很開(kāi)心。我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，這場(chǎng)游戲是要考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人的反應(yīng)能力，鍛煉我們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和耐心。
記一次活動(dòng)小學(xué)作文 篇21
鈴，鈴，鈴……上課鈴響了，同學(xué)們靜靜地坐著等待老師的到來(lái)。
老師進(jìn)來(lái)了，高興地說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們了解茶文化。”班里的同學(xué)將自己帶的好茶放在桌子上。我一看，同學(xué)們帶的茶一共有四種：鐵觀音、觀音茶、紅茶和薰衣草檸檬茶，真是名茶薈萃！
我們組介紹茶的是我，我給同學(xué)們介紹的是鐵觀音茶。它的功效是：解毒消食去油膩；美容減肥抗衰老；防癌增智人聰明；交友養(yǎng)性心情好；提神益思。我介紹完我?guī)У牟瑁秃屠蠋熞黄鹌阃瑢W(xué)的鐵觀音。老師剛把茶葉從小紙袋里拿出來(lái)，我就聞到一股淡淡的茶香。我?guī)屠蠋煍[好杯子，放好茶葉，老師提起水壺倒水。頓時(shí)，我聞見(jiàn)了一股更濃的茶香為了。當(dāng)茶杯上的不在冒熱氣了，迫不及待的喝了一口，感覺(jué)是苦的，又喝了幾口，慢慢的感覺(jué)是甜的了。我心里有一個(gè)念頭：要是能天天喝上這么好鐵觀音茶該有多好呀！
這時(shí)，老師大聲說(shuō)：“剩下的鐵觀音茶誰(shuí)還要？”我一聽(tīng)，三步并作兩步來(lái)到講桌前，剛要伸手拿茶葉，就被飛毛腿小明搶先拿走了。我只好無(wú)可奈何地回到座位上，多吸吸教師中彌漫的茶香了。
茶，先苦后甜，人生不也這樣嗎？沒(méi)有現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)，哪有明天的美好生活呀？
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