【精品】實踐活動作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的實踐活動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實踐活動作文 篇1
今天，我們沒有在學校上課，而是在外面進行了一場課外實踐活動。說白了，就是在外面學到更多的知識，跟學校里其實也差不多，唯一不同的便是地點。
早上，我早早的便起來了，因為老師要求同學們的到班時間很早，我害怕遲到，便在七點零二就出發了，寒冷的早晨很是安靜，除了汽車的鳴笛聲與風的呼嘯聲，幾乎沒有一點聲音。直到十分鐘以后，人們才漸漸從溫暖的床上蘇醒過來，世界開始變得嘈雜。去學校的路上，我與同行的好友一起討論著這次課外實踐活動，剛開始，我們一直以為是要出去玩，是去秋游。但是到了學校后，兩位女老師說的話卻是讓我們大吃一驚。
在去學校的時候，我突然我發現我準備的零食沒有帶，但是又沒有時間回去拿。于是，我便在附近的商店里又買了一袋零食。到學校后，正興致勃勃的詢問著誰帶了零食。恰好，兩個將要帶領我們的女老師進來了。女老師們講了許多關于規則，安全，文明與禮貌的問題，但是最讓我們大吃一驚與叫苦的便是不準帶零食。如今的我們，可以說是只要出去，身上準會放上一兩個解悶的小零食。而如今要出去室外實踐活動，卻不準帶零食，就像是“要了我們的命”一樣啊。將零食放在抽屜里后，本想著偷偷留下幾個，在別人看不見的時候吃。這時，班主任范老師又說了一句讓我們最后一抹希望也破碎的話。“同桌互相檢查書包，如果還有的話，幫助他放在抽屜里”唉，于是我們不得不把藏起來的幾顆糖也放在了抽屜里。
在操場上整完隊后，我們便出發了。在大巴車上，代班女老師給我們放了幾首歌聽，其中，呼應聲最大的便是李玉剛的《剛好遇見你》李玉剛獨特的聲音與調子可算是在每一個同學的心中都留下了深刻的印象啊。大巴車開了半個小時，我們終于到達了活動目的地。
我們的第一個活動是上廁所與洗手，因為即將要上的是烹飪課，所以需要將手洗干凈。所有人整頓好后，便像第一個活動教室出發了。烹飪課老師先是給我們介紹了一下方位圖，介紹了我們現在的所在位置。然后，將我們分成了許多個小組，每一個小組有一份制作材料。材料分別有：可可粉，面粉，食用油，雞蛋，模具，油紙還有一次性手套。本來負責揉面的是一個女生，但是從女生生疏的動作中我們邊看出了女生可能在家里沒有做過相應的活。于是揉面的重任便交到了一個男生的身上。嚯！這個男生可謂是深藏不露，那嫻熟的揉面手法，行云流水，就像是一個畫畫大師在隨心所欲的作畫一樣，很是生動。看來，這個男生不是在家里經常做就是經常看媽媽做飯啊。面團揉好后，分成了七份劑子，分給了小組內的每一個人，每個人為了能多作幾塊餅干，都是使出了全身之力在壓面。最后，基本上每個人做的餅干都在三塊，最多是五塊。餅干烤熟后，我們每個人都按照限領的個數領取了三個。接著，烹飪課老師又給我們發了對應的小獎章。
第二節課的名字叫做生命之源--水。這一節課上，我的感悟真的是頗多，如今的我們，用水基本上可以說是很充足，沒有太多斷水的情況。但是，在這樣的條件之下，誰又能想到河南居然是一個缺水大國。我們國家占有的水，可飲用的淡水資源，居然僅僅占總水量的百分之零點二六。這個百分比不僅讓人震顫，更讓人痛心與內疚。尤其是最后那個學生們自己創作的一個小視頻，更是生動的形象了人類是如何一步步將水資源污染的。同時，這個課程不僅告訴了我們節約水資源的重要，也告訴了我們一個哲理。不要讓地球上的最后一滴水，成為人的眼淚！
第三節課是創意積木拼搭，由于這一節課我的印象不是很深，所以便不再向大家細說了。主要就是給了我們兩大盒的積木，讓我們在15分鐘內，用小組的智慧與力量，搭出一個完美的積木，我學會了許多積木的名字，還有轉換體的作用。
上完第三節課后，我們便去吃了飯。在吃飯的過程中，發生了一場笑劇。我們班有一對雙胞胎，哥哥與弟弟都因為說話與擾亂秩序被罰了站墻角。但是兄弟倆只帶了一個包，于是，哥哥毫不猶豫的讓弟弟背上了包，自己站在了一旁享清福。這兄弟倆的活躍，也給我們帶來許多了樂趣。
最后一節課是關于救人的。講了心臟復蘇的方法。首先，要聽，聽他的鼻子與口腔是否有呼氣氣象，然后是看，看他的胸腹部是否起伏，最后一步是感覺，感覺患者的脈搏，是否在跳動。當這三條都沒有時，應立刻給患者進行心臟復蘇。當心臟沒有跳動時，四分鐘之內，是救治的最佳時機，如果錯過，器官便會失去運動，甚至導致死亡。首先是以上的三個條件，接著便是人工呼吸，抬高患者的額骨，然后進行人工呼吸，在人工呼吸的過程中，要注意患者的胸腹部是否有變化。最后便是心臟按壓，將左手放在右手上，對準胸部之間的一處較尖處，進行按壓，平均每分鐘在80--100次，直到消防車來。
經歷了一天的考驗與爭奪，我們班以581比八班的578，三票險勝，果然，團結的力量就是最大的，團結勝過一切。雖說今天的許多課堂都很有道理，但是我感悟最深的便是水那一節課。依然是那句話。不要讓地球上最后一滴水，成為人類的眼淚！
實踐活動作文 篇2
兩天半的社會實踐活動已經結束，在這短短的時間里我們接受了紫帽山基地的洗禮，在其中我們學會了不少事情，回想起來感觸萬千，思緒像一潭深邃的湖水泛起了漣漪，蕩漾開來。
一
速度！速度！速度！
速度是一切事情發展的關鍵問題。剛到這兒時的第一次集會教官就嚴肅地提出這個詞，并作為訓練的一大重點。之后在午餐時就讓我們深感其意。因為集會時間拖了點，導致午餐時間減少，大家沒有把這兒當回事，依舊散漫，可當教官喊停不讓進餐時，大家頓時傻了眼，只好不甘地離席在宿舍抱著零食狂啃。當然，之后的每次進餐大家伙都規規矩矩安靜迅速地吃飯，可以說，進餐不再是一場呼嘯而過的兵荒馬亂。每次的集隊都要求“快靜齊”，速度對于我們這些住在５樓的人極為重要，，一聽到哨響就必須馬上到走廊上排好隊迅速下樓。每一個節拍都要快，而快的基礎在于冷靜不慌有紀律，所以教官在訓練我們速度的同時其實也練就了我們的對緊急事情的反應和合理安排。我們的生活亦是如此，時間對于每個人都是公平的，真正拉開你我距離的是速度和效率，只有用快的速度完成好每一件事，才有可能比別人快一步抵達成功的彼岸。
二
堅持一下，再堅持一下！
陽光已經沒有先前的刺眼了，但大地的余溫依舊能使人汗流浹背。我們今天的第一個活動項目就是下午的軍訓。站直，雙手有力筆直地平貼褲角線，目光如炬，平視前方，兩腿有力地扎在地面上。幾個看似簡單的動作在時間的漫步下顯得格外難熬，手常常回不知不覺放松，那么你將會聽到教官在你身旁震耳欲聾的咆哮。腳底的疼痛漸漸變得麻木，汗水浸濕了額前幾縷松散的頭發，快撐不住了。深吸一口氣，告訴自己“堅持一下，再堅持一下！”終于教官說出了那激動人心的“休息一下。”身體才慢慢放松下來，心里涌出一種自豪，心情是喜悅欣慰的。生活中常會有堅持不下去，想放棄的時候，如果你退縮放棄了，那么成功將離你而去，困難會將你踏平；反之堅持就是勝利，堅持了你就戰勝了自己，你已經把困難撂倒，已經是一個成功者了！
三
認真！把事情一次做好！
到基地的第一天晚上的活動安排是學唱一支軍歌，大家都顯得特別興奮，晚飯過后休息片刻就要到樓下集隊，我們拿著小板凳，在走廊唧唧喳喳，整個過程明顯慢了，聲音也多。待我們到樓下時，總教官開始發飆了。“一切行動聽指揮，認真一點，把事情一次做好！”教官很生氣，后果很嚴重，他讓我們全部回到宿舍坐著思考，等待哨響重新下樓集隊，做好為止。媽呀！上下來回爬樓梯就是１０層！我們嘗到了苦頭，也確實明白了教官的話：同樣的事情其結果都是要做好，與其隨便應付將事兒搞砸重新來過，倒不如集中精力，努力認真，一次就把它搞定。
四
團結就是力量！
第２天上午學習完“醫療急救”后有一場班級之間的`拔河比賽。第一場１０個班分成５組，兩兩對抗，我們班輕松地進入了下午的比賽并通過了下午第２場的淘汰賽，等待我們的是第３天早上的“三強爭霸賽”。第一回合，我們敗于１０班之手，下場休息，隊長立馬和大家調整對策，總結失敗的原因。在與１班對決中大家齊心協力，沖勁兒極大，第一回合勝了。第二回合戰得比較辛苦，體力耗多了，雙方都僵持著，那條勝利的紅線始終在原地游離，兩邊的吶喊聲一陣蓋過一陣，士氣如虹，戰況到了白熱化的地步。團結就是力量，大家一條心為了最終的勝利奮力一搏，一二三！加油！一二三！加油…勝利女神向我們靠攏了！我們歡呼雀躍，手掌都拍紅了，心里有說不出的激動，感慨萬千：大伙兒一條心努力奮斗，才能迸發出團隊驚人的力量！
五
生活：相互包容遷就＋自律自覺！
來到基地，意味著同學們要日夜共處兩天半的時間。這不同于比賽的團結，住宿更多的生活細節，而生活更多的是需要包容和遷就。因為我們隔壁宿舍里多數不是住宿生，就常會發生一些小插曲。有時候剛拖完地她就肆無忌憚地走動；有時候兩個人同時要洗澡為此而爭執；有時候她要練習軍歌，而她要上床睡覺……諸如此類的小事堆積起來難免產生嗑磕碰碰，看著她們不斷走出自己的宿舍來我們這兒串門，我們再次慶幸我們宿舍的溫馨和諧。其實這些事關鍵在于我們如何調整自己。我們該適時地為別人著想，包容別人的小錯誤或委婉地指出，我們也應該自覺自律，時刻反思自己的行為，不要給別人帶來不必要的麻煩。
六
尾聲。
收拾行李時才發現自己已經喜歡上這里，喜歡這里的一切。
這里的生活很純粹很充實很簡單；這里的風景的很美，綠綠的山，白白的云，還有走廊上很溫暖的陽光。
這里的人很美，盡管教官們很兇，但他們的嚴肅都透著軍人的精氣神，透著軍人的剛毅果斷，他們是最可愛的人……
回想起剛來這兒時的不習慣，而現在卻喜歡這里，不想離開，心里竟有幾分感傷，如那秋天里淡絮的秋水，卷著落葉，沉淀。
我們的生活終究無法停留在這兒，它依舊像滾雪球一樣一路向前。我們只能將這一段記憶小心翼翼地保存好，讓它時刻警醒溫暖著我。
而今，落幕一場繁華。
實踐活動作文 篇3
開學了！我們像一年沒見似的，一見面就嘰嘰喳喳聊些寒假發生的事情。新同學，新開始，我們都很激動。于老師說：“今天晚自習要展示你們的實踐作業。看你們假期過得是否很充實。“啊……我才想起，我沒帶優盤。我只能聽別人講了。
終于到了晚自習時間，我很期待地等著。哇！同學們寫的內容真是豐富多彩：有的調查霧霾的形成與危害，有的寫十二生肖與猴年的來歷，有的寫自己的假期生活……我不禁打起精神，全神貫注地聽起來。
閆璟同學給我們講了關于年的許許多多的故事。“以前人們為了趕走對孩子有害的年獸，就開始放鞭炮……”“把八枚銅錢壓在孩子身上，叫壓歲錢……”哇！她搜集的真是細心。我增長了許多知識，對中國文化有了了解。
我也喜歡王若彤同學的作品。她講了自己春節時是怎么過的。她自己包了餃子，貼春聯，還有許多關于春節的故事。
張伊銘同學講了猴是怎樣當上十二生肖的。猴與虎是好兄弟，有一天猴救了掉在網中的虎，虎為了報救命之恩，在上帝選十二生肖時，猴因沒對人類做貢獻，當不了。虎好說歹說，讓猴當上了十二生肖中的一員。我們都聚精會神的聽著。好有趣的故事！
叮鈴鈴……下課鈴響了。我已陶醉在同學們的故事中。真是令我受益匪淺！還有許多優秀的故事，我都記著。如果學校多搞這些活動，班級多組織這些活動的話，豈不是我們增長見識的好機會？
實踐活動作文 篇4
2月12日，許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動。聽到了這個消息，我便把平時攢的零花錢全部拿了出來。下午，我們來到農村附近的一位老奶奶家里。
一進門，我看到家里很破舊，于是，我開始拿起掃帚掃地，因為老奶奶的腳不太好，所以很長時間沒掃地了，家里亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子里，身邊沒有親人，她丈夫去世多年，沒有子女，伴隨她度過艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來維持幾十年的生活，直到居委會得知老人的情況后，老人才得到了大家的關心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來幫助老人打掃衛生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統美德的發揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當今社會的老人越來越孤獨，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次社會活動，讓愛把我們和老人融合在一起。
實踐，對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
實踐活動作文 篇5
今天，我們去了電站生態園蔬果種植基地。我們了解了許多蔬菜和水果，我向你們介紹一種水果——葡萄。
電站生態園內，葡萄種植面積廣，站在葡萄種植區，一眼望去，全是葡萄架，挨埃擠擠，密密麻麻。
我們訪問了正在葡萄架下松土的葡萄栽培能手——毛錦華。毛師傅六十歲左右，個頭不大，穿著簡樸的務農服，跟普通的農村婦女沒什么兩樣。
毛師傅一邊帶領我們參觀葡萄園，一邊指著葡萄樹，細心地向我們介紹葡萄的種植方法。毛師傅說，要種好葡萄，必須做好以下這些工作：1、除卷須。卷須不但消耗營養，而且帶來許多病毒。在葡萄整個生長期，當新梢有卷須長出時，應及時將卷須除去。2、綁縛。一年生苗除去卷須后應及時綁縛，使植株直立生長。用大拇指粗的竹桿在距草根部15厘米處插入地下15厘米深，將新梢綁生苗的新梢長60厘米左右時，對新梢進行弓形綁縛，即將新梢拉平，使果穗處于新梢的最高處，并將新梢按順序和一定的距離綁到架面上。這樣利于通風、透光，并防止果枝被大風吹斷。3、疏穗。花序顯現后，根據葡萄蔓的負載量，盡早疏穗，延長蔓保留1~2穗，結果枝一律保留整形，對歧肩穗及第一、第二副穗一律疏除，開花前7天及時插除穗尖1/4，使其坐果整齊。
在毛師傅的指導下，我們還學習為葡萄松土。我舉起鋤頭，用力翻著，一下，兩下，三下，……啊!好累呀!我禁不住停了下來。可是，再看邊上的張影，臉繃得緊緊的，抿著小嘴巴，兩眼緊盯著地下，使勁全身力氣舉起鋤頭。不一會兒，她的頭上就滲出了汗珠。但是她還在堅持著。站在一旁的毛師傅，忍不住夸獎道：“這個小姑娘可真能干!”我的臉不由自主地紅了，連忙舉起鋤頭……
活動結束了，走在回家的路上，我情不自禁的想到：今天我不僅吃到了新鮮的葡萄，親自體驗了鋤地的滋味，知道了農業生產的相關知識，而且深刻地體會到勞動的辛苦和快樂。
實踐活動作文 篇6
周末因為要回周至辦事所以沒有參加我們一組的實踐活動，看著小伙伴們發的活動照片我也有種身臨其境的感覺，不過我周末也沒閑著，爸媽忙完后給我說要雇用我一個小時，我可以幫家里有償勞動一下，幫媽媽去姥姥的田地里挖些蘿卜，挖一袋有10元錢的報酬。我一聽有錢賺開心的叫好！ 我和媽媽帶著農具，袋子出發了。
來到地里一看，勤勞的姥姥和姥爺沒有浪費一寸土地，地里有綠植，有一行行的大蔥，綠油油的蘿卜櫻子在向我們招手，媽媽先給我做了個示范，用小刀先把蘿卜櫻子割下來放在一邊，媽媽說蘿卜櫻子比蘿卜還有營養呢！然后媽媽用農具把羅卜小心的刨了出來，我迫不及待的從媽媽的手里拿過小刀小心翼翼的模仿著媽媽的樣子，好一會才把一個蘿卜櫻子割下來，然后我用農具刨了起來，結果第一個蘿卜就被我刨斷了！媽媽鼓勵我說熟練了就好了！果然第二個，第三個蘿卜都被我完整的刨了出來，終于在我地努力下，袋子被一點點的裝滿了！雖然有點腰酸背痛，可是當媽媽遞給我10元錢的時候心里別提有多開心了！
這次實踐活動讓我體會到了農民的不易！也體會到了爸爸媽媽掙錢的不易！
實踐活動作文 篇7
在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我去參加社會實踐活動。太陽毒辣辣的，我的頭燙乎乎的，都可以煎熟雞蛋了！我們要去的地方是——長沙市簡牘博物館。
到了那里，我們高興地領了門票。忽然，我興奮地大喊道：“look，噴泉！”噴泉一噴出來，就像一把把透明小傘。只見噴泉在陽光的照映下，顯得光彩奪目。泉水的顏色就像翡翠般的迷人。泉水里有許許多多的小不點小魚。有紅的、有黃的、有金的等不同顏色的可愛小魚。
進去后，我頓時覺得有點驚呆了！“哇噻！”我張大了嘴巴，我贊嘆不已，“真壯觀啊！”我們在服務臺領了實踐表，就迫不及待的看表上的題目。“瞧，看看這個，旋旋！”媽媽向我揮了揮手說。我飛奔過去，有兩個巨大無比的書生雕像，笑瞇瞇的看著對方，手里拿著書，好像在討論什么問題。緊接著，我們拿著實踐表，邊參觀邊找答案。我看見一些哥哥姐姐正在領著游客給他們講解，他們講解起來滔滔不絕，沒有一絲錯誤，真認真！我認為表上的題目都很簡單，可是，第二題真難，它問“嘉禾”是三國孫吳時期誰的年號？我看得都眼花繚亂，都沒有耐心了。“算了，先拋下這道題。”我嘟著嘴說。第三題，簡單極了。我高興得直蹦跳立馬寫下答案。“旋旋，你做錯了，這個墻上有答案。”“什么？”我傻眼了。“哎！”我唉聲嘆氣。接下來，我仔細的參觀，我了解了長沙吳簡，出土于長沙走馬樓j22號古井窖，知道了簡牘的制作與書寫，還知道了漢代尊老養老制度規定，老人到了70歲可以得到鳩仗，受到國家保護并享受一定的權力等很多知識。
在二樓展覽館，我還看到了兩只可愛的小豬陶塑，小豬互相送給對方一個甜蜜的微笑。我只顧著觀賞，把題目的事都拋到九霄云外了。
通過這次實踐活動，我認識了簡牘，簡牘主要用竹木制作而成，非常精致，很有藝術感。非常感謝媽媽帶我來參觀這么一個有知識的博物館。
實踐活動作文 篇8
今天下午，張老師帶我們去西校區四樓“五小實踐中心”開展活動。事先，老師為了讓我們能了解礦石，便讓我們回家查資料。
走進“五小實踐中心”，老師吩咐了我們注意事項后，就讓我們去近距離觀察自己小組所要介紹的礦石。我們小組要介紹的是水晶黃鐵礦和方解石。因為資料不足，還出了一些小差錯。“水晶黃鐵礦是一種由礦物晶體和黃鐵礦組成的，水晶大多數都是白色的，就如我們看到的這一塊。”正當我興致勃勃地說完后，同學們七嘴八舌地提問了：“水晶黃鐵礦有多少種顏色？”“不知道。”“它值多少錢？”“不知道。”“它有什么作用？”“不知道……”老師一見我這不知道，那也不知道就語重心長地對我說：“羅婷，大家問你的問題你都回答不上來，看來準備不充分呀。回家可要好好查查資料了。”我苦笑道：“哦，知道了。”
接下來我又向大家介紹了方解石，這個說起來還行，讓我小小的驕傲了一下。輪到其他組了，他們準備得都比我們組全面，真是讓我慚愧。特別是金詩軒他們，我們問什么，他答什么，真是厲害。
今天，我們學到了許多關于礦石的知識，真是受益匪淺。
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