有關課間活動作文（通用48篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的課間活動作文，歡迎閱讀與收藏。
課間活動作文 篇1
“加油、加油！”咦？這是哪里傳來的加油聲？哦，原先是我們學校各班正在舉行大課間活動。
操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動，簡直成了歡樂海洋。同學們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學，兩個人搖繩，其他40人會跳的，不會跳，齊上場，如游龍一般。
顧嘉浩首當其沖，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，沖進了繩中央，在空中擺了一個“pose”，又穿了出來，如同是一只飛不高的“小鳥”。呀，跳繩能夠擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。
繩兒不斷地被搖起，同學們也在不斷地跳著，樂著，享受著。此刻輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時，有人喊：“看啊！方玉祥已經到達終點了！”不會吧，他剛剛又沒跳是怎樣過來的呢？哇，原先他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會“飛”，只會“鉆地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……
看到這，我們的田教師似乎也想跟我們分享歡樂，于是“大將”出馬，“小兵”威揚。田教師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來越夸張了，方玉祥的“鉆地術”也越來越快，女生的合跳也越來越有節奏……
大課間給了我們強身健體的機會，但我們早把它當成了游樂海洋，我們就是這歡樂海洋里的小魚，在這歡樂海洋里自由生活，歡樂成長。
課間活動作文 篇2
課間活動真是豐富多彩呀！
同學們一聽到下課的鈴聲，教室里頓時沸騰了起來。大家有的跳繩，你知道嗎？跳繩分很多種比如說正跳、反跳、雙飛、單腳跳、花樣跳、有雙腳并攏跳的，有車輪跳，還有交叉跳的，個個多拿出自己的本領，想超越別人。，每當他們開始跳繩的時候，那繩子好像是中了邪一樣，轉的像龍卷風一樣快。
有的在踢毽子，同學們踢的可認真了，有的能踢4，有的能踢2個，有的能踢3個，有的能踢1個，甚至有的一個也踢不中，可是他們沒有放棄，仍然繼續努力的踢著。
還有的跑步，有的比賽跑步、有的接力跑步，他們那風馳電掣般的速度真是令人驚心動魄、心曠神怡啊！
同學們你們有過這樣的體驗嗎？是不是非常好玩啊？
課間活動作文 篇3
叮叮叮……下課鈴響了，我和同學們興高采烈地跑到操場上。
操場上頓時變成了人的海洋，十分熱鬧。有的人在踢足球，有的人在跑步，還有的人在自由活動……我加入了足球小隊，這里十分熱鬧，很多人在旁邊觀看，所以我十分緊張。突然足球飛到了我面前，我一腳把球踢到了對方的的隊員中，誰料對方馬上開出一腳把球踢了回來，我方沒有擋住，足球一下子飛到了球門里，“球近了！”對方歡呼起來。可是我很失望很沮喪，隊友安慰我說：“你不要失望，我們會進球的”。這時隊友飛奔到球那里，開起一腳把球踢進了對方的球門里，我開心地笑了。這時的比分是1：1，我的心情好了許多。最后時刻對方一腳踢到了我方隊員身上，隊友并沒有責怪對方，而是繼續踢球，球到了我腳下時我使出全身力量開出一腳，直見球穩穩地落入了對方球門里，“球進了，我們贏了”看著隊友們的歡呼，我也興奮起來。
我太高興了，這個大課間活動真是太好玩了，我愛大課間活動。
課間活動作文 篇4
在豐富多彩的關于課間活動作文里，我玩過許許多多的游戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。
游戲開始了！首先母雞張巨大的翅膀時時刻刻保護小雞，老鷹也張開他那雙烏黑發亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那只小雞就要代替老鷹的位子，老鷹就可以站到小雞的位子當小雞了。
當我被老鷹捉到的時候，我主動站出來當老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心里非常難過，想：你們有多好哇！等下次在玩得時候再給你們瞧瞧我的真本領！
盼呀盼，盼呀盼，終于又等到了關于課間活動作文了，我迫不及待地說：“我來當老鷹”。同學們紛紛議論，一位同學大聲地說：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說：“可別小瞧我，到時候你們等著瞧吧！”游戲開始了，我一會跑到左邊，一會跑到右邊。母雞也一會兒跑到右，一會兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過去，捉住了一只小雞。我大聲地喊到：“我贏了，我贏了”。同學們都說我真厲害，我得意的說：“佩服吧，厲害吧！”
游戲雖然結束了，但它深深地印在我的腦海里。
課間活動作文 篇5
課間十分鐘是多姿多彩的，每當下課的鈴聲響起來，我們班的同學在心里打著各自的算盤。
老師下達了一聲下課的命令，大多數同學便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數“尖子生”留在教室里，或是當個書呆子，埋頭寫作業，或是和同學聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門派都不甘示弱，。他們都只遵守一個原則--我的地盤我做主，各玩各的，互不相干。
先說說籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時間，帶著籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”，每當這時候，他們會炸開了鍋，忘記老師的斥責，忘記還有一大堆的作業要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。
我再來說一說“守坐派”，他們的看家本領，就是下課時守在座位上看書、寫作業，有時下決心出去玩時，屁股卻好像被椅子粘住了，最后還是坐下。他們不是做家庭作業，就是“跨越時空”，“順便”把后天的家庭作業做完，但幾天后發現，自己還是那么忙!
當悅耳的上課音樂響起時，各大門派的人像是在玩“激流勇進”一樣，一個個比兔子都跑得快……
課間活動作文 篇6
鍛煉身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。
每周星期五第二節課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然后在樂聲中做起了扇子舞，按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站著;后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟著節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。最后，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐后，斗志昂揚，男女同學分開兩隊。后面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節奏的音樂聲中同時喊著口號;“前后前前前，左左右右，前后前前前”個個勁頭十足，步調一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極了，“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷著依依不舍的心情回到了教室。
大課間活動不但鍛煉了身體，增強了意志和靈活性，更鍛煉了同學們團結協作的精神，對于加強紀律性和自覺性都有好處。
課間活動作文 篇7
“大課間活動開始了！”隨著這聲音，我們來到了操場上，操場立刻沸騰起來。
跳“兔子舞”是我們大課間活動里必不可少的一項活動。只要音樂一響起來，有些“小兔子們”就伸出雙手搭在前一個同學的肩膀上，有些“小兔子”將兩只 手指放在頭上，一蹦一蹦地跳起來，活脫脫就是一個小兔子在草地上歡蹦亂跳。女生們像一只只“乖乖兔”，有條不紊地跳起來。看！她們的腳步多么整齊，她們的 舞姿是多么優美。而男生們則像一只只“調皮兔”。故意跳得東倒西彎，惹大家捧腹大笑。
看！那邊的主席臺下有一群小朋友正玩著寫大字呢！只見他們首先推選一個人寫大字，然后用石頭畫一條線，站在那里等寫大字的人開始寫字。只要寫字的人 一寫起字，他們就飛快地跑起來，不一會兒，寫大字的人一轉過頭他們就猶如時間停止了，一動不動，有的半蹲著，有的站得筆直的，像一座鐵塔，還有的干脆一屁 股坐在地上。這時寫大字的人在他們身旁走著，不時地抓住一個人。
瞧！我們班的男同學玩起了“斗雞”。首先我們把一只腳放在另一只腳，和對方撞來撞去，看誰先把別人撞倒。如果“斗”敗了我們就垂頭喪氣，“斗”贏了就眉飛色舞。
這就是我們的大課間活動，它給我們帶來了快樂，給學校帶來了生機。
通過課外活動，可以增長課外知識，放松學習。
課間活動作文 篇8
“叮鈴鈴”下課了，隨著一陣歡快的旋律，各年級的同學們爭先恐后地沖出教室來到了操場上，原本安靜的操場瞬間變得沸騰起來。大家歡呼著，雀躍著，追逐嬉戲著，因為一天中最歡樂的時刻來到了：大課間活動開始了！
在教師的帶領下我們班的同學成群結隊的來到了操場上，伴著體育教師一聲哨響，同學們紛紛掏出跳繩，開始了我們今日的跳繩比賽。同學們個個猶如活潑的小兔在繩索之間上下跳躍著，短暫的一分鐘過去了，“停”！教師一聲令下，同學們見狀只好停了下來，每個人都興奮的涌向體育教師報告自我的成績。單人跳繩比賽結束了，進入到跳長繩比賽。同學們都自覺的在繩的左右排成兩隊，負責甩繩的兩個同學奮力地甩著繩子，嘴里大聲地喊道：“一，二，三，跳！”等候在兩旁的同學一下就躍入到跳繩中間，在繩索的間隙之間隨著繩的上下翻滾有節奏的跳躍著。大家就這樣輪流的跳著，時間不知不覺的過去了，寶貴的課間十分鐘就要結束了。上課鈴聲響了，同學們意猶未盡的，還沉浸在剛才的歡樂中，吱吱喳喳地鬧著笑著，三五成群的朝教室走去·······
大課間活動為同學們的課余生活增添了色彩，帶來了歡樂，真期望學校多多舉辦這樣的活動，讓我們的課余生活更加的豐富多彩，給我們的童年留下更多完美的回憶！
課間活動作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們不顧一切地往外沖，我也不例外，大家聚在一起玩踩腳。“三個人黑白配，一個人例外，他就是踩的人，他去踩人，踩到的人淘汰。剩下的人石頭剪刀布，贏的人踩，分出勝負。
“黑白配！”,“砰”的一聲。原來是有人在玩踩腳啊！我立刻加入游戲。姜融說：“先干了沈桑磊。”我說：“憑啥？“姜融說：“不憑啥，干了就干了。”游戲開始了，黑白配，我例外，我想正好報個“仇”。我迅速地踩過去，被他躲開了。黑白配，姜融例外，他向我踩來，我靈敏地躲開，我心里不由自主地一陣喜悅。黑白配，葉昀例外。這時候我還在沾沾自喜，所以就被踩中了。我想：真是豬八戒戴花冠——自夸自美觀。沒過多久，姜融也被打下來了，葉昀贏了。你看踩腳是不是很有意思？
踩腳真有意思，信不信你能贏呢？
課間活動作文 篇10
每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。文化街小學現在開始！同學們伴隨著歡快的音樂，看是了快樂有趣的體育活動。一時間，操場上的各個角落呈現出一片歡快的景象，武術操，兔子舞，花樣跳繩，乒乓球……個個忙的不亦樂乎，玩的汗流浹背。你瞧，我們的楊老師和其他老師都童心未泯，紛紛加入到孩子們的活動當中，和我們一起享受運動的快樂。師生的臉上都洋溢著快樂的笑容。歡聲笑語響徹操場，成為秋日燦爛的陽光下的一道風景線。先看看兔子舞吧！
轉換音樂一響，同學們立刻站好隊伍，跳起舞來，充滿了朝氣蓬勃。你聽：左，左，右，右，……這音樂多動聽呀，喚起了同學們那顆喜愛運動的心靈我們齊心協力，一起跳著舞，哼著歌。從學習走向運動。再來看看我們跳長繩時的情景吧。長繩分為兩個部隊，一個是單繩，一個是雙繩。我加入的是單繩。你瞧，賴雨婷跳的多好呀。一個，兩個，三個……咦，雙繩那邊怎么樣了呢？哦，原來他們在跳花樣式的呀。快看，鐘雨峰那著一根短繩，頗有興趣興趣地跳著，臉上已經冒出了晶瑩的汗珠。不知不覺中，大課間活動結束了。大課間活動不僅消除了我們的疲勞，而且讓我們以飽滿的精神投入到學習中去。我們在這里茁壯成長。
課間活動作文 篇11
課間鈴聲響起，終于結束了枯燥的課。
我趴在桌子上，心想，終于可以補眠了，便沉沉睡去。我抬起頭，便被眼前的情景驚到。三五個人聚在一塊，激烈的討論一道數學題。各自發表意見，得出最簡便的答案，她們很興奮，好像誰先想出答案就會得到寶藏一樣。安靜的同桌倆，各捧一本書，靜靜沉浸在里面，不自主地感到滿足。旁邊的同學進行辯論，內容，什么聽不清。只知道很激烈，先坐著講，后來站起來講。來來往往的人，還有教室里熱鬧的景物，讓我懷疑，什么時候墳墓般的教室變成這樣。場景轉移。籃球場，籃球撞擊地面產生的震撼作用，讓人忍不住去看看他們如何大展身手。完美的空心球，引起一片掌聲。大概是比較遠的緣故，我竟看不清他們的臉，模模糊糊的，感覺有霧。女生在一旁揮動羽毛拍，羽毛球忽左忽右自由地飛著。
青春的感覺，真好。
鈴聲響起來。同桌推了推我。我睜開眼，入目的是呆滯的眼神，黑壓壓的人清一色機械地寫著習題。我笑了笑，原來只是一場夢。幾個男生用袖子擦著汗，邊跑邊帶著朱紅的籃球趕回來。又是一陣籃球撞擊地面的聲音。有人嘀咕，真是吵啊。
我笑笑，還有人打籃球啊。
課間活動作文 篇12
一天下午，我們正在等著大課間。突然間下課鈴聲響了，我們急忙跑出去玩。那天氣非常好，太陽紅紅的，像一個大火球。藍藍的天空像一塊明亮的翡翠。空中飄拂著白云，有的像小羊在跳舞，有的像一條小魚在水里游玩，還有的像小牛。蝸牛再慢慢地爬行，仿佛要和我們一起玩游戲；小草像一群群綠色的衛隊為我們助威。
我們開始玩打沙包游戲了！陳航開始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到楊帆的腿上，楊帆接住沙包一扔，一下就扔到我這了。我先做一個手勢讓陳航看，陳航一下子就看懂了，還用手勢做了一個“OK”呢！我假裝拉弓射箭，要向陳航扔，他們隊的所有人全都被我騙了，都去了陳航前面準備接沙包。可我一下子就把沙包朝另一邊的楊帆扔去。過了一會兒，我才發現楊帆的臉上有一個沙包痕跡，我走近一看，楊帆臉上的沙包印記不就是我剛才扔的嗎？我們都笑著說楊帆是今天的受害者！
我們就這樣你爭我搶地玩著，過了一會兒，我們隊的總分是35分了。而他們隊的總分才18分。這一局我們贏了！我們要玩下一局了，突然學校傳來放學鈴聲，我們都對對方說：“高手！下次再來一次，一定要一決高下。”說完我們都回到家里，對各自的家長訴說我們之間的趣事。
今天，我們在大課間玩的好高興呀！
課間活動作文 篇13
課間活動走進我們可愛的校園，一株株綠樹在為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花在為我們裝點校園。下課了，操場上熱鬧起來。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小東和小南在打羽毛球；小麗、麗麗笑笑在玩跳繩，看！
笑笑跳得多高啊，小麗和麗麗還在幫笑笑數跳了多少個。遠看，有些同學在玩籃球，兩個人互不相讓，爭得不分高低；有些同學在玩足球，一個人守門，一個人踢球；有些同學在玩單杠，看！
他們像小猴子似的靈巧。仔細地看她們跳跳繩，非常活潑。小麗說：“快，快點跳，馬上就要到十個了！”
麗麗說：“對，快一點跳！”
笑笑一邊跳一邊高興的說：“你們搖得太快了，滿一點搖“小麗說：“好，我們慢一點搖！”
一瞬間，上課鈴響了，小麗她們趕快跑回班級，別的同學也像兔子一樣跑回班級，同學們擦著滿頭大汗氣喘吁吁地說：“課間時間太短了，還沒玩夠呢！
課間活動作文 篇14
“丁零零”下課鈴響了，同學們飛快地涌出教室，一起玩了起來。
同學們有的站在籃球場上打籃球。只見一個同學帶球突破，再輕輕一跳，把籃球投進了敵方籃子里，耶！進球！
還有些同學下課后，干脆不去操場，在教室門口玩游戲。他們有的玩老鷹捉小雞、有的玩抓人、有的玩石頭剪刀布，玩得不亦樂乎。
你看，那一大群拿著繩子，跑向操場的人是要干什么呢？沒錯，他們就是要去跳繩的。他們有的一個一個慢慢地練習、有的練起了連續跳繩、有的邊跑邊跳、有的甚至還自己舉辦了跳繩大賽，讓許多人參加比賽。
最常見的運動當然是跑步啦！于是，許多人來到跑道上，還準備開始比賽，“砰”裁判的預備槍發射了，參賽隊員像箭一樣沖了過去，誰也不想落后。終于，第一名新鮮出爐啦！還有第二名、第三名。
你瞧，有些同學拿著新買的毽子，走廊上玩了起來。他們有的連一個都踢不起來、有的只能勉強踢上五六個，哇！有人居然踢了一百個！
大課間活動真是豐富多彩呀！
課間活動作文 篇15
“丁零零！”清脆的大課間休息的鈴聲響了，豐富多彩的大課間活動又開始了。同學們推開教室的大門，越過長廊，一個箭步沖向操場……
一進操場，首先映入眼簾的是離我們最近的紅色的塑膠跑道，五、六年級的哥哥姐姐們依次列在1、2、3、4、5、6這幾個跑道上，俯下身，手撐地，臀部抬起，蓄勢待發。裁判一發令，六人便像離弦之箭飛了出去，在跑道上你追我趕，熱火朝天，結果每次都是平局。
往里走一點，來到用綠色塑膠鋪成的綠茵場上，看見有人在踢毽子。咦，那毽子哪來的？仔細一瞧，哈哈，是只羽毛球，原來是從體育館趕撿過來的。一個、兩個、三個……，哇塞，打破紀錄啦！
走進體育館，便發現已經有人在這兒了，中段的同學們都聚在這兒，嘰嘰喳喳討論著什么。一會兒，只見其中一個同學站了起來，拿起繩子跳了起來。他們邊跳邊數，竟然一秒兩個，真是“不跳不知道，一看嚇一跳”。又刷新記錄了！
課間活動作文 篇16
下課了，校園里格外熱鬧。
瞧，有幾個同學的那踢足球，他們誰也不讓誰，突然，球被一位敏捷的同學搶走了，他把足球踢向了球門，防守的同學一撲空，摔到了地上，球進了！旁邊的同學大聲歡呼：“球進了！太棒了！”跑道上，同學們在進行長跑比賽，裁判一聲令下：“預備跑！”同學們便飛快的跑了出去，他們個個是“飛毛腿”，跑得比飛還快呢！旁邊還有兩個同學在拍皮球，皮球拍得“咚咚”響，他們玩得非常開心，臉上流露出燦爛的笑容。有的同學在打乒乓球，他們的球技真是一流，都搶著接球，誰也不服輸，說不定以后會參加國家隊，在奧運會上大顯身手呢！有的同學在投籃，我發現他們的本事也很厲害，幾乎是百發百中。
還有的同學在拔河，他們個個憋紅了臉，使出全身的力氣，過了好久還是不分勝負！
多么有趣的課間活動啊！
課間活動作文 篇17
“丁零零”下課鈴聲響了，同學們鬧嚷嚷地從教室里擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出來一群接一群的小天使。原本寧靜的操場立刻變得熱鬧起來。
同學們三人一群五人一伙，做著體育項目，有的拍皮球，有的打羽毛球，有的拔河，有的投籃，還有的正在跑步。
看！有幾個小伙伴正在踢足球呢！一個小朋友雙手握拳，縱身一躍，用左腳使勁一踢，就把足球踢進了球門。“好球！”旁邊的一個小朋友一邊叫著，一邊高興地拍手。另一個小朋友擺好準備姿勢，等待守門員給他發球。
另有幾個小同學正在打乒乓球呢！只見兩個女同學緊緊握著球拍，身體微微下蹲，全力迎接乒乓球的到來。突然，乒乓球向一個女同學彈去。那個女同學像一只靈活的猴子，向桌角邊一跳，用球拍一抵，迅速把乒乓球給擊了回去。還有一個同學拿著一個本子正在記分數。
瞧！一個同學正在練習跳高。只見體育老師一吹口哨，那個同學就一個健步，跑到了橫桿前，雙腿一蹬，在空中將身一轉，輕輕地落在了墊子上。
“丁零零”上課鈴聲響了，同學們也回到了教室。操場又恢復了先前的寧靜。
課間活動作文 篇18
“叮叮叮……”下課鈴響了，我們急忙跑到操場玩。
到那一瞧，果然熱鬧極了！有人追逐打鬧，有人在踢毽子，還有人在……可我們都不關心這些，因為我們要來場“籃球比賽”！
說完規則后，只見籃球被猛地往天空中一拋，比賽就開始了！此刻的我眼睛如激光一樣，片刻不離球，找準時機，向前一跳，轉眼就要拿到球了，可突然有一只手伸出，往后一勾，到嘴的鴨子居然飛了！落到了敵方的手里，我非常失望，但我又趕忙跑去搶球，來彌補剛剛的失誤。
球在這一只只手中傳來傳去，如同一個繡球一樣。也使我和對手無從下手，恰巧這時一名隊友看準時機，猛地上前一拍，把球扔出，扯著嗓子大喊道：“快拿球！”我看到了一絲希望，兩眼放光的接到球后，往上一跳，跳出人群，又使出吃奶的勁，往離籃框最近的隊友那兒一扔。此時我的心繃得緊緊的，如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊友如神一樣接到球，又迅速運球繞過唯一擋在他面前的人，他的眼睛如同一架掃描儀，找到合適的路線后，三步一投，躍起的那一瞬間球就像拋物線一般奔向籃框。聽著籃球在筐內反彈的聲音，看著籃球在框邊掙扎的樣子，我的心都揪的疼了，但最終籃球還是“咚”的一聲落地了。當我們看到這一幕時，歡呼雀躍圍在一起慶祝，而敵人都傻眼了，個個呆若木雞，本來那么好的占上風的優勢卻被逆風翻盤，讓下風的隊伍贏了，真是意料之外呀！
操場，給我們帶來了歡樂與失落，但我們仍喜歡在操場上追逐打鬧。
課間活動作文 篇19
下課了！下課了！同學們殺出了教室來到了操場，操場上熱鬧非凡。同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，有的做游戲，可真精彩啊！
我跳繩跳得比較快！只聽見繩子甩在空中發出“嗖嗖”的風聲，打在地上，發出“啪啪”的響聲。別人目不轉睛地看著我，她們在旁邊幫我數數：“一、二、三……”我跳著跳著突然被繩子絆了一下，沒能繼續跳一下，我一分鐘跳了190下，她們都給我鼓掌，向我祝賀。
有些同學在踢毽子，毽子是五顏六色的，被同學們踢得上下翻飛，翩翩起舞。涂夢瑤腳上好像有磁鐵似的，毽子好像時時都離不開她，我在旁邊看著都眼紅，我非常羨慕，也拿起毽子踢了起來，誰知，我剛踢了一腳，毽子就不聽我的命令，飛到遠的地方了。比較有趣的是涂夢瑤，她一踢，毽子就像一只小鳥一樣飛走了，把我們惹得哈哈大笑。
有些同學在跑步，只見葛皓月風一般地往前跑，我們都為她加油，比較后葛皓月贏了。
課間雖然很短，但是大家都玩得非常開心。
課間活動作文 篇20
連續下了好幾天的春雨終于停歇了，星期四，湛藍的天空像清水洗 過的藍寶石，暖暖的陽光擁抱著大地，被雨水滌蕩過的空氣變得清新無比，我們在周老師的帶領下來到了學校的操場，開始我們這學期的新活動——大課間活動。
我們玩的是石頭剪刀布，你們可別笑話我，我這是第一次玩，因為我以前是用手玩的，這回是用腳玩，兩腳并攏是石頭，兩腳分開是布，左腳在前右腳在后是剪刀，我一開始有些搞糊涂了，后來在同學們的帶動下，反應快起來了，也興致勃勃地加入到大隊伍當中了，我們的笑聲在校園上空久久回蕩。老師喊著：“同學們，可以回教室了。”我們都還意猶未盡呢。
星期五，我們大課間活動的內容是跳繩，跳繩可是我的`弱項，趁這個活動我要加強鍛煉了，大課間活動真是豐富多彩啊！不知道下星期會安排些什么活動呢？我好期待！
課間活動作文 篇21
“叮零零……”下課了，同學們歡呼著沖出教室，去玩各自喜歡的活動。
好些人圍在一起玩悠悠球，小包同學是玩得最棒的。只見他用力地把球甩了下去，再把繩子圍成一個三角形狀，球呢，則在三角形里面有節奏地擺動。小包目不轉睛地盯著球，手一松，球便掉在了半空中。其他同學的心一下子提到嗓子眼，卻見小包胸有成竹地笑了笑，把繩子輕輕地一拎，球就乖乖地回到了他的手中。接著，他又表演了“魔術球”和“遛狗”等節目。其中，“魔術球”表演更加精彩，小包連續做了兩次動作：先把球甩下去，再用左手拎起繩子，右手慢慢地把繩子彎了一下，球就回到他的手中；小包用力抽了一下，繩子變成一個三角形的形狀，他便輕松從容地把球收了回來。
“啪啪啪……”熱烈的掌聲響起來，小包臉上滿是自豪。
“叮零零……”上課了，同學們向教室走去，熱烈的掌聲仍然回蕩在耳邊。
課間活動作文 篇22
今天下午課間，優蕾悅學館的語文老師組織我們舉辦了一次吹氣球比賽。同學們每兩人一組，優勝規則是哪一組在最短時間內把氣球吹得最大而且還不爆炸，最后進行優勝評比。
比賽開始時，老師把五顏六色的氣球分發給我們。我和組友分到了一個藍色和紅色的氣球。老師講完比賽規則后下起口令來，只聽她倒計時喊道五——四——三——二——一開始。
我可是吹氣球的行家，剛把氣球的氣嘴塞進嘴里，氣球就立刻呼呼啦啦地脹大了，眨眼間就超過了我的頭。我感到該收手了，立刻一把捏住氣球的進氣口，迅速擰了兩圈，打了一個結，氣球上一個漂亮的女孩就笑瞇瞇就向我招起手來。此時我的那位組友看我作罷，也立刻將氣球的小嘴巴從自己的嘴里拉出來，正要準備打結時，由于雙手配合不夠得力，結果那藍色的氣球瞬間嘟嘟地叫著向空中飛去，它沒飛多高就泄氣了，輕輕掉到地上了。
比賽結束后，我們雖然只能為獲勝組鼓掌祝賀，但心里還是很開心的，就像那“嘟嘟嘟”冒著粗氣騰飛的氣球一樣飛了起來。
20**年*月*日星期*
課間活動作文 篇23
課間十分鐘是多姿多彩的，每當第一節課下課的鈴聲響起來，我們班的同學出去玩耍。
老師說一聲“下課”的命令，大多數同學便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數“好學生”留在教室里，或是當個書呆子，埋頭寫作業，或是和同學聊聊天。 教室外往往是熱鬧非凡，像是大街上的人水泄不通，一樣但是他們都只遵守一個原則——我的地盤我做主，各玩各的不理任何人。
先說說孫建的瘋狂。他們抓緊課外時間，和薛俞宸，一起追逐到鬧。他們都是玩一些槍戰......但有一部分人是“小笨蛋”，每當這時候，他們會像熱鍋 上的螞蟻---團團轉，忘記老師的話，像是把老師的話當成耳邊風。忘記還有一大堆的作業要做……玩夠了，瘋夠了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉都紅得想猴 屁股了，又該被老師狠狠的罵一頓了。
好同學都是在課間時候把作業寫好，寫完就去看書、寫字......，好像黏在了椅子上，一下都離不開!
我們的課間活動真是多姿多彩，我喜歡這個大課間活動，讓我們都有休息的一時間，這就是我們的大課間活動!
課間活動作文 篇24
今天下午上完第一節課，老師帶我們出去玩。
老師把我們領到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，后是女生過。我們走的時候，男生都說我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害！輪到我走了，開始還真有點害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。
男生、女生都走玩了，老師又讓我閉著眼睛走過去。這次，是去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。
走完“太空漫步”，老師就讓我們男生一組，男生一組做起了游戲。玩的是“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到后面的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發現，同學們笑得前仰后合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接著，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……我們一直玩到了下節課。
今天玩得可真開心，如果不上課，我真想繼續玩！
課間活動作文 篇25
盼望著，盼望著，下課了！同學們三五成群地走出教室。我和幾位同學在操場上做實驗，實驗的內容是：放大鏡在太陽底下會發生什么現象呢？實驗開始了，我們把放大鏡高高抬起，就發現放大鏡底下有一種相似手電筒一樣的光。我拿出昨天在網上查到的一張紙，上面寫著：放大鏡可以把紙燒著。于是，我們又把紙放在底下，用放大鏡靠近照它，過了一會兒，紙果然燃燒起來，這令我們大吃一驚。于是，我們的好奇心更加強烈，我們又拿了一張厚厚的紙，那張厚厚的紙，只是被燒糊了。上課了，我們去問老師，才知道，放大鏡在太陽底下可以聚光，所以會使紙燃燒起來。
這次課間活動讓我認識了更多有關放大鏡的知識，我喜歡課間活動。
課間活動作文 篇26
在學校領導的組織下，我們東風西路小學的全體師生利用星期一至五的中午2：00——-2：30分的時間，在學校的大操場舉行了“快樂大課間活動”。自從舉行了這個“快樂大課間活動”后，更加豐富了我們小學生在學校的課余生活，每次活動都令我記憶猶新。下面，就讓我來說說最精彩的一次吧！
那一天，晴空萬里，同學們剛從午休醒過來，個個睡眼朦朧的，老師給我們提了提神，馬上就帶著我們下去參加大課間活動了。
先是做校園自編韻力操，剛做完，同學們就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是勁”啊！
接下來是大課間的真正開始了，我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個人，因為人數太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學來玩。游戲規則是：
1、首先，讓所有的同學站在一起，并圍成一個大圈，再讓兩位同學站出來，象捉迷藏一樣，一要抓住對方。
2、被捉的同學要盡力跑，并跑到想替自己跑的同學前面，身子要碰到這位同學（這就叫“粘”了）。那么，這位同學就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學玩。“游戲現在開始！”隨著蘇老師的一聲令下，游戲開始了。
先是小胡和小鄭開始玩，他們你追我趕，小胡由于腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上“粘”到小王那里，小王馬上“飛”了出來，對著小胡做了個鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對著小王窮追不舍，但是小王更妙，來了一個“猴子流體術”，避開了小胡的“攻擊”。這時，小王看見了我，他靈機一動，馬上“粘”到我的身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已經筋疲力盡了，可是他還是對著我窮追不舍，我馬上并“粘”到小張那兒了……。
大課間活動可真有趣，它不但活躍了同學們的課余時間，而且增強了我們的體質，更是鍛煉了同學們的意志力以及培養了同學團結互助，勇往向前的精神，我們希望它能繼續開展下去！
課間活動作文 篇27
每個小學生的課間活動都是豐富多彩的。有的同學喜歡踢足球;有的同學喜歡打籃球;有的同學喜歡打捉迷藏……..總之，課間活動是學校操場上一道亮麗的風景線，這時的操場每個角落都傳著快樂的笑聲，我的課間活動更是快樂而有趣，不信?那就洗耳恭聽吧!
“叮鈴鈴….”歡快的下課鈴終于打響了，教室里頓時人聲鼎沸，同學們炸了鍋似地收拾著東西，唧唧喳喳地談論著，拉著手一起跑到操場上活動，原本寂靜的操場一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿著長跳繩準備跳大繩。你別看我長得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學校的長跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎狀呢!
開始跳大繩了，我不禁有些擔憂，那么長時間不跳了，我還能跳好嗎?看著那些男生一個個從大繩跳過，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過嗎?
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒落地，她就沖了上去……結果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著大笑了起來。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地數著：1、2、3，跳!我隨著口號跳了起來，歐耶!跳過去了!我和朋友歡呼著跳了起來。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經驗，順利地跳了過去，我也緊跟著跳了過去，我們排著隊，一個連著一個跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直夸我們跳得好。一會兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場上一起跳著、笑著，一起共享著師生之樂。
好了，好了，不說了，又到我跳了。這時，陽光下的操場上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
課間活動作文 篇28
叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學們像洪水一樣涌到操場上，展開豐
富的課間活動。
同學們有的跳繩，有的做摸人游戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳
繩，小明說：“小紅我們來比一比誰跳得多，好不好？”小紅說：“那我們來比一比吧！”經過激烈地比賽，小明跳了五十七個，小紅跳了五十個。小明說：“下次多努力，平時多練習，就能超過我了！”
大英、小王、小張在玩摸人的游戲。小王當瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規則，小張和大英必須站在原地，可以晃動身體，但不準走動。大英和小張屏住呼吸，大聲說：“來抓吧！”小王只能靠聲音來辨認方向，小張實在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時，小王聽見了目標，就跑過去抓，小張靈活的躲過去了，大英看見了大笑起來，可是，小王聽見了小英的笑聲，又循著聲音跑過去，大英被抓住了。
“叮叮叮！叮叮叮……"上課鈴響了，同學們排著整齊的隊上樓了！我喜歡課間活動，因為課間活動讓我們的身體更強壯了。
課間活動作文 篇29
就在今天的第三節課間，由一群男孩子秘密組織的“爬樓”行動正式開始了。
課剛下課，我們就行動起來。剛到第五層樓道口，我就看見值日老師在走廊里徘徊。想必就是值日老師了，我派出一名當“炮灰”，老師被吸引走后，我們快速跑到四層，真是心驚肉跳，要是一個不小心被捉了，那可就要和班主任理論了。
剛到四層轉角處，就發現兩名值日老師，我們又派出兩名“炮灰”去吸引老師的注意力，為的就是到一樓去玩。老師向我們這邊張望，便問：“誰在那里？”完了，好像被發現了。“現在進退兩難，要怎么辦是好？”旁邊的人問我，我不慌不忙的說：“快點，只要到一樓這次行動就成功了。”
講罷，向一樓奔去，老師看到一大群人擁出來，不由得大吃一驚，馬上就上前來阻攔。我們立刻就散了，分別向3號樓梯和二號樓梯口跑去，老師當然沒我們快。
我們分散后又集中在三樓，并商議下一步該要怎么辦“我看剩下時間不多了，要不要散開來跑到樓下。”隊友們紛紛表示贊同。
于是我們便行動起來，一隊3個人，分3隊，另一個人來吸引“火力”。三層的老師也被我們驚動了，真是爽快，體驗到了無視老師的感覺。
時間過得飛快，現在只剩最后五分鐘不到了，我們已經把3個樓層的老師都耍了一次，繞的團團轉。
終于到了一層，下面的操場我們只有到體育課才下去一次，早操都會被安排在別的地方。眼看時間不多，便開始往樓上躥。
人們需要的就是這種冒險精神，如果把這種精神運用到學習上，收益無窮。
課間活動作文 篇30
在學校里，令人最歡快的聲音是下課鈴聲。每次下課，老師不是拖堂就是占用下課時間說一些事情，結果原本十分鐘的課間只剩下四五分鐘了。可老師也算有良心，從不會占用大課間活動時間，因此，在大課間，會看到個個同學歡樂的身影！
大課間剛開始，就看見有的同學在跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，還有的踢毽子。在這期間，老師會換上運動鞋，加入我們一起玩游戲。仿佛自己也是一位小朋友，玩的可歡樂了。
其中，跳繩的同學最多，因為，跳繩是最有趣的。我們排成一列，像一群嘰嘰喳喳地麻雀，看著繩子在空中“飛”起時，就快速向里奔去，當繩子輕輕的掃過地面，我們立即跳起來。就這樣，每個人跳完十個就走人。一個接著一個的跳著。
第二受歡迎的項目是乒乓球，因為在我們教室旁邊就有個乒乓球臺，每當大課間，班上的幾個男生都會飛速奔向哪兒，搶占最干凈的那個臺面。現在就連班中最受矚目的幾個“明星”也參加這項運動，只見有的人一打，球飛了起來，像是自由了一樣。可沒想另一個人跳起來一接，完美著陸了。
“第三名”當屬羽毛球所有。班中男學霸和女學霸都在玩，而且還有男、女對打比賽呢！兩對打地不分上下。只見王雨涵一個回旋球將男生打地屁滾尿流。可男生也不甘示弱，使用了一招：力打！用力發球，高而遠這，這一招也讓我們女生成為了男生的手下敗將。
這就是我們的大課間生活，真是豐富多彩呀！
課間活動作文 篇31
課間流行派是我們班一道亮麗的風景線，它分為三大派別。
第一派：打卡派帶領人王安杰
王安杰是我們班的“吉祥四寶”之一，每當一下課他就激動的，不要命似地沖出教室，等老師走后扯開嗓門大聲地繞道：“要打卡的快過來報名，先到先得，莫失良機！”聽到這句話因為三個吉祥物趕快跑過去“同流合污”。第一道上課鈴聲響起，他們還兩耳不聞窗外事，繼續沉浸在自己的世界里。第二道鈴聲響起，老師離教室近在咫尺，他們才趕緊撿起卡片，搶在老師前面，跑進教室。
第二派：游戲派帶領人：王佳鵬
每當老師喊下課時，我會飛快地沖出教室，向樓下的操場發起“進攻”，當許多同學圍過來時，我便喊道：“要玩游戲的過來，不玩的別搶地盤！”我的好朋友便連忙跑過來。
第三派：學習派帶領人：邵長澤
每次下課時邵長澤就連忙拿出作業本或是課外書來看，他帶領的學習派可不像前面兩派。當同學們向他請教問題時，他都會耐心的和同學們講解，因為他是我們班的學習委員，而他講解的題目和老師講解的幾乎是一模一樣，分毫不差。
這就是我們班上的課間流行三大派，怎么樣，你覺得有趣嗎？
老師點評：課間流行的三大派真讓老師大開眼界！文章非常創新，詳略結合，各派有各派的帶領人，各有特色，真不錯！
課間活動作文 篇32
那一天，毛校長對我們說：“從下一個星期二開始，我們將把第三節課延后40分鐘，也就是說第二節課課間又多了40分鐘休息時間。”有一些無所謂地說，肯定到了那天就對我們說，因為某某原因此活動被取消了。一些極為，并紛紛談起了這個……
終于到了星期二，同學們都盼著這個課間活動開始，我呢？便幻想這我們會有一個什么樣的課間呢？是多姿多彩的？還是無趣的？想這想那，想著想著，第二節課的下課鈴聲想了，這鈴聲對我們學生來說似清脆悅耳的歌聲一般，而卻無奈的低下了頭，像還有一些重要的題沒講完似的。突然，那熟悉的“運動之歌”響起了。同學們習慣地走出，排好隊，走到操場上去做操。做完操后，我們期待著活動的開始。拿著話筒說：“現在請各班的男生站在與同排的女生后面，現在開始行動。”話音剛落，大家就開始行動了起來，操場上頓時變得亂了起來，老師則在安排每個人的位子該站在哪里。我們先繞環形跑了4圈，再由老師把每一個班分為兩組。接下來我們進行了接力，真是刺激，因為是蛙跳接力，所以對于我們女生來說是很難的。為什么會對女生來說很難呢？那是因為女生既要注意形象，又要不熟給男生，這難道不難嗎？到我的時候我心里“怦怦”直跳，一緊張我趕緊跑到了后面，卻被蔣老師攔住了，她讓我必須去，不然是達不到鍛煉效果的。我知道老師這樣是對我好，我就去做了。當我鼓起勇氣準備跳時，老師對我說了一聲“加油”，這讓我感到極其。我跳了，我并沒有輸給男生，這都要功歸于老師，是老師給了我。我喜歡我的老師，我他們。做了一組蛙跳接力后，我們開始了接力跑，大家都非常盡力的去跑。女生贏了。
這就是我們學校的課間活動，既能鍛煉身體，又能的玩，真是一舉兩得呀！
課間活動作文 篇33
下課鈴響了，操場上立刻熱鬧起來。體育活動的內容真是五花八門。同學們有的玩跳繩，有的拍皮球，還有的三三兩兩地在聊天，歡笑聲充滿了整個校園。
你瞧，跳繩的同學像一頭歡快的小鹿，繩子在他們的頭上，腳下有節奏地甩來甩去。他們雙腿彎曲，高高跳起，像小雞啄米般不停地踏著地面。拍皮球的同學也玩得熱火朝天，他們你爭我搶，展開了激烈的爭奪。
我最喜歡和小朋友到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。一個同學扮演“老鷹”，一個同學做“雞媽媽”，其余的同學當“小雞”。游戲開始了，“老鷹”尖著“爪子”兇惡地去抓小雞。“雞媽媽”張開翅膀，一會兒往右，一會往左，就是不讓老鷹抓到自己的小雞。“小雞”拉著媽媽的衣服，一個接著一個，排成一排。“老鷹”差點就抓住了一只小雞，“小雞”們尖叫著，跟在媽媽身后，左躲右藏，真是太有趣了！
課間活動真是豐富多彩，既能讓同學們增長知識，又能夠讓同學們鍛煉身體，小朋友們，你們喜歡課間活動嗎？
課間活動作文 篇34
打乒乓球是男同學喜愛的活動，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球臺，搶不到的就在教室里打，你推我擋，真是八仙過海，各顯神通。
“叮零零，叮零零……”下課了，同學們像箭一樣沖出了教室，安靜的校園頓時沸騰了起來。
你看，陶染園有許多美麗的泡泡，紅的、黃的、粉紅的、天藍的、寶藍的……原來這是同學們吹出的肥皂泡,好多人在比賽呢！
校園有一個大舞臺，很多同學在上面玩”老鷹捉小雞”的游戲。
打乒乓球是男同學喜愛的活動，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球臺，搶不到的就在教室里打，你推我擋，真是八仙過海，各顯神通。
女同學喜歡跳橡皮筋，她們一下就跳到了第三關，細細的皮筋仍在腳下歡快的跳舞呢！
這就是我們的課間十分鐘，“叮零零”，上課了，校園又安靜了下來，只聽見同學們一陣陣的讀書聲……
課間活動作文 篇35
下課了，校園里頓時熱鬧起來！同學們快步走出教室，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在看課外書，有的在跳皮筋，有的在玩剪刀石頭布，還有的在唱歌……
你看，項奕程在跳繩，繩子飛快的從他腳下甩過，他的腳有規律的上下起伏，好像在快樂的跳舞；李宛玲和陳可暢在唱《閃閃的紅星》，她們的歌聲仿佛流水的聲音讓人聽了不由的停下了腳步仔細地傾聽；孫逸凡和王蔚然在津津有味地看課外書，她們一會眉頭緊鎖，一會喜笑顏開；吳思哲和我在比賽跑步，只見吳思哲像箭一樣地沖了出去，我也不甘示弱，緊緊地跟在后面，就這樣，一會兒吳思哲超過了我，一會兒我又超過了他，到最后我們竟然跑了平局。
忽然上課鈴響了，同學們紛紛停下了課間活動，三步并做兩步地跑回了各自的教室，校園一下安靜下來了。
課間活動作文 篇36
“你看！快看！怎么改成這樣！”張把筆記本扔在我面前，在胡的書桌前一座弧形的拱橋上鞠躬。胡大叫：“起來！起來！”一邊用手推開“拱橋”。張只好站直了，用眼睛看著他的聽寫簿。
當我讀他的筆記本《更正者：楊曉》時，我知道這絕對不是一件好事。再看，他錯的兩句話是，一個缺了“和”，一個缺了“和”。顯然，楊曉糾正了它。我只想說“他改正了錯誤”，但我沒有說出來，但那本書被“從天上掉下來”的王嘉卉搶走了。
王嘉卉拿著書時露出了奇怪的微笑。他對這個雙晨說：“這是不對的。”他又對胡說：“是！”胡看著眨動的左眼，臉上露出一絲壞笑。他馬上回答：“嗯嗯。”這時，旁邊的單佳欣也來湊熱鬧了。他看完就直接把筆記本扔了，留下一句“我告訴過你這是錯的”，頭也不回的走了，逗得我們哈哈大笑。
王嘉卉的臉上，笑容更加燦爛，雖然不像是盛開的文字，但笑起來臉紅成了一個大蘋果。她笑著對我說：“如果五位專家都同意，這就錯了。小楊，告訴我這是對是錯？”
我只是笑笑，沒有回答。我不想“違背真理”或“解釋真理”。
站在一旁的張陳爽沉默著，面無表情，不喜歡我們的笑容。現在，他似乎再也受不了了。他拿起筆記本，向辦公室跑去。看來他要和姚老師講道理了。突然，王嘉卉臉上的笑容變得更加不情愿和不自然。她追著張陳爽喊：“開玩笑！哎！”
這時，張停了下來，回頭說了一句“我等你”，這差點讓生氣。
雖然有些生氣，但他不得不認為張是對的。
在我看來，一部劇，好像只過了十分鐘就上演了，主演是張、配角是胡、單佳欣。
至于我，我是這部劇的觀眾，不得不承認這部劇很精彩！
課間活動作文 篇37
“丁零零……”下課了，老師匆匆地收拾好物品就走了。頓時，全班就像菜市場一樣，熱鬧非凡。
有的同學在發作業，有的同學拿到作業就立即開始奮筆疾書，還有的同學在看書，我也在看書。我被書中的內容逗得捧腹大笑，忍不住發出了大笑聲，周圍的人都向我投來了疑惑的目光。這時，一個紙條向我扔來，我氣憤極了，鎖定目標后就沖了出去，就像一只離弦的箭，一直將他追到了操場上。
哇，操場上更熱鬧了！有的在玩抓人，有的在躲貓，還有的在玩老鷹抓小雞。這時，幾個同學來找我玩抓人游戲，游戲開始了，我找了一個隱蔽的地方躲了起來，心想：我不會是第一個被抓的吧，真是十五個水桶打水七上八下啊！抓的人陸陸續續地抓到了很多人，唯獨沒抓到我，不知誰喊了一聲“王皓軒在那！”我嚇得拔腿就跑，時不時還回頭看看他們是否還在繼續追我，完了，我跑得越來越慢，最后還是被他們抓到了。
“丁零零……”上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室，等待著下一個下課鈴聲。
課間活動作文 篇38
叮鈴鈴，下課鈴響了。我和同學像歡樂的鳥兒一樣飛出教室，到操場上參加各自喜歡的大課間活動。我看到操場上的大課間活動豐富多彩，同學們有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳繩……
我看到那些打乒乓球的同學都是“高人”，他們有時大戰20個回合，都沒有分出勝負。突然，小明來了一個“飛火流球”，小紅躍起時來了一個超級扣殺，對方沒有擋住，球出界了。他們繼續激烈“奮戰”，旁邊的同學都為他們加油助威。
我還看見踢毽子的同學玩得津津有味。那些同學都是踢毽子的高手。她們把毽子踢得又高又準，數數的同學都數到了一百多下了，還沒停下。毽子在飛舞，看得我眼花繚亂。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們度過了開心的大課間二十分鐘。
課間活動作文 篇39
叮叮叮！下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬，一窩蜂似的從教室向操場上跑去，參加各種活動。
頓時操場上熱鬧起來了，有的開開心心玩老鷹抓小雞的游戲，“小雞”牽著“雞媽媽”左躲右閃，可是還是被眼疾手快的老鷹抓到了，大家玩得可帶勁了！還有的在玩跳繩，同學們有節奏地揮動著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學們一個個輕巧得像燕子似的在繩中翩翩起舞，穿來穿去。
叮叮叮！上課鈴聲又響了，同學們在沸騰中和歡笑聲中離開操場走進教室。
課間活動作文 篇40
“叮鈴鈴”，下課了，小朋友像一只只活蹦亂跳的小兔走出教室，來到操場上進行豐富多彩的課間活動。瞧，那邊兩個小朋友在打乒乓球。他們動作靈巧，你來我往，不分勝負旁邊的小朋友連連叫好。再看這邊的幾個小朋友正在踢毽子，毽子在他們腳上上下翻飛，樂得他們咯咯笑。還有幾個小朋友在玩跳繩。有的人兩個拉著繩子甩，一個人在中間挑，有的一個人甩繩子單獨跳，真像一只小鳥在快樂地飛舞……
操場上成了歡樂的海洋。
課間活動作文 篇41
“叮，叮，叮，叮。”下課鈴打響了。同學門爭先恐后地走出了教室，三個一伙，五個一群，勾肩搭背，嘻嘻哈哈的，則有的愁眉苦臉的。因為下節課是自己最不喜歡的課了。我和李彤，羅啟銘，陳嘉潔，伍海怡，彭楊，六個人便玩起了我們每間下課必玩的游戲——鬼抓人。游戲規則很簡單，首先我們六個人先剪刀石頭布，輸的那個人便數20秒，然后來抓我們，中途不能停止，抓到的那個人不能耍賴，否則連抓20盤，游戲相似捉迷藏。
游戲開始了，陳嘉潔輸了，所以陳嘉潔抓。羅啟銘和我躲在了一把傘里，身子不停的往里面擠，生怕被別人發現了，在里面大約蹲了1分鐘，陳嘉潔從樓上走了下來，我在心中默默地祈討，但愿陳嘉潔不要發現我們，這時，一只蚊子飛了進來，在羅啟銘的腿上狠狠地咬了一口，疼得羅啟銘哇哇大叫，忘記了這是在玩游戲，很快，我們暴露了。陳嘉潔看到了，馬上跑過來，我們趕快往樓上跑。這是，惡運有發生了，一位四年級的小弟弟走了過來，不料，這位小弟弟一會兒走在左邊，一會兒走在右邊，害得我們差點被抓了，僅差一步之遙啊!就在這時，那位小弟弟讓開了，于是我們趕快往前跑，跑的時候還丟下一句話：謝謝你啊!我的小祖宗。”說完，趕快往前跑。全世界仿佛都停了下來，只聽得到腳步聲和呼吸聲，我們拼命的往前跑，跑到了教室后，我們躲在了教室的門背后，用掃把掩蓋。這時，李彤躡手躡腳的從鐵門走出來，不料，正被陳嘉潔抓到了。唉!可憐的李彤啊!陳嘉潔倒是舒服，踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫啊!
“叮、叮、叮、叮、”上課鈴打響了，我們只好暫停游戲，這一次我們玩得正開心，下節課我們還要繼續玩。
課間活動作文 篇42
記得每次下課的時候，同學們就在課間做各種各樣的活動，學校的操場上就顯得非常熱鬧哦。
鈴鈴地響了，終于下課了，同學們就急急匆匆地走出明亮的教室，懷著興高采烈的心情來到操場上開始做活動。
你們看一下，操場上的中間有許多女生們在跳繩，一會兒在左邊一勾，一會兒在右邊跳一跳，跳得速度真是非常快，讓我看得眼花繚亂。你們再看一下，操場左邊的籃球場里有幾個男生們在認認真真地打籃球。雖然他們的個子不夠高，導致他們很難將籃球投進籃球圈里，但是他們很積極地打籃球，你追我趕的，打得非常激烈，一點都不會垂頭喪氣，非常有精神。你們最后看一下，操場里的右邊有很多人在那里圍成一堆，我發現有兩個同學在打乒乓球，打啊打，打得非常激烈，這兩個同學打乒乓球是你推我擋的，使得乒乓球飛來飛去，這時圍觀的同學們都鼓起熱烈的掌聲為他們兩個助威，為他們歡呼，為他們吶喊，為他們喝彩。
這次課間活動真是讓同學們難以忘懷，同學們做活動真是十分高興，真是十分快樂。
課間活動作文 篇43
今天是星期六，不過我還想快點到周一，這樣就可以和同學們在一起做游戲了。
就這樣，時間很快的到了周一。我高高興興背上書包來到學校。走進教室，看見同學們都坐得整整齊齊等待老師的到來。一節課的時間很快，“叮鈴鈴……”下課了，我們就如那飛快的汽車一樣，奔向操場。可是到出口的時候，汽車都堵在了一起。后來，來了一位交通警察——老師，把堵塞的汽車疏通開。不一會兒，操場上就熱鬧起來。
我的同學有玩踢口袋的、有跳大繩的。我一眼看到了我最喜歡的游戲，踢足球。于是，我馬上加入火熱的足球比賽中。我一上來，就來了一個無影腳，朝著球門的方向，把球踢進了。我們都歡呼起來。
第二局的比賽也開始了。對方似乎生氣了，他們怎么踢也不進球，把他們的頭發都氣得立了起來，著出了一團火焰，頭發都快燒著了。他們隊的隊長猛力的射球，一使勁，唉，還真進了。我們現在的比分是一比一，平。最后一個關鍵局已經開始了，我們全力以赴，最終我們還是贏得了比賽。
而這時，鈴聲也再次在耳邊響起了，我們也進入教室上課了。
課間活動作文 篇44
隨著一聲清脆的下課鈴響了，我們像一只只無拘無束的小鳥， 了教室。頓時，寧靜的校園像炸開了油鍋似的，到處歡聲笑語，熱鬧極了！
我和幾個好朋友玩“捉迷藏”的游戲。我們猜拳決定，誰輸了誰閉上眼數十聲。沒輸的同學就到周圍，找一個地點躲起來。如果被輸了的同學找到誰，誰和輸的那位同學一起來找其它同學，直到找到全部同學為止。
游戲開始了，我們猜拳，最后小雨輸了閉上了眼睛，大聲地數著：“1，2，3……”，其他同學都紛紛四處躲起來。我靈機一動，跑到了門后。小雨數完了十聲后，一會兒跑到那邊，一會了跑來這邊也沒找到一個同學。過一會兒，小雨急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然他的眼睛向四周掃視，向我這邊的方向跑過來。我的心像揣進了一只兔子，怦怦直跳，手心也握出了汗，嚇得我一魂不見五魄，就在這千鈞一發的時候，小雨突然改變了方向，這時我心里的石頭悄然落地。呼，嚇死我啦！小雨向宣傳欄那邊走去，他從宣傳欄后出來只見，他拉著小鈴去找其他同學。后來，小鈴在花壇后找到了小浩。小雨似乎不死心，他又向門這邊跑來。我沉著冷靜，心里不停地說：“千萬不要抓我啊！……。”突然，小雨把門打開一看，說：“原來，小娟躲在門后。”我被小鈴拉去，一起尋找小林，我們東張西望，突然，我看見一雙眼熟的鞋。啊！我想起了，是今天小林穿的鞋。我大聲地說：“我知道小林在哪里了！”他們連忙跑來。我在他們的耳邊，小聲地說：“他在樹后，我們小心地嚇一嚇他吧！”大家都點了點頭。我們慢慢地走到了樹旁，叫了一聲，嚇得小林三魂不見五魄。大家都哈哈大笑起來，隨一陣清脆的上課鈴響了，我們歡笑著跑進了教室……
啊！課間活動真有意義，不但能增加我們的樂趣，而且還能增強我們的身心健康！我愛學校里的生活！
課間活動作文 篇45
“鈴鈴鈴......”下課了，同學們高高興興地來到操場上，進行課間活動。有的打球，有的跳繩，還有的扔沙包……操場上熱鬧極了。
我和幾個朋友做丟手絹游戲，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后松開手端下。首先我來丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……. ”剛唱完，我把手絹悄悄地放在小麗的后面，自己快跑起來。大家發現我手中的手絹不見了，連忙往后看。小麗發現了手絹，撿起來趕快追我。沒過一會兒，我就被她抓住了。大家為小麗喝彩，我被罰學三聲狗叫，“汪汪汪”，大家哈哈哈大笑起來，我們玩得真高興！
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回教室上課，操場上又安靜下來。
課間活動作文 篇46
“鈴，鈴，鈴”結束了，同學們立刻去操場打游戲。
小紅在大樹下跳繩，小光和小明在為小紅加油。亮亮和小雨在打羽毛球。他們在玩命！操場上有同學在玩“老鷹抓小雞”的游戲。看，那只“鷹”用翅膀撲向小雞。其中一個跑得很慢，被“老鷹”抓住了。一些“雞”嚇得從左往右躲，尖叫起來。我和小雪在跑道上跑步。
太喜歡課間活動了！
課間活動作文 篇47
課間休息后，同學們都跑出教室，來到操場，拿出自己喜歡的運動器材。有的打乒乓球，有的踢毽子，有的拍球，有的跳繩，有的爬竹竿。操場上充滿了興奮。
我看過去一眼：拍球的鮑曼彎著腰邊拍邊數。球在他手底下，他順從地走著，有時快，有時慢。有時左轉，有時右轉，有時突然向后轉。她旁邊是一個踢毽子的女同學。她左腳站著，右腳踢毽子。毽子在空中翻了個身，順從地落在她的腳上。有時毽子從她頭上飛過，但她把腳放在身后，把毽子從她頭上踢回來。這時，一個女同學扔了繩子，跳了過去。她像扔輪子一樣扔繩子，她的人在輪子里。她頭上扎著兩條辮子，上躥下跳，像在指揮她的舞蹈節奏。兩個打乒乓球的同學，在桌子前來回移動，向前移動，集中注意力，手臂不停的扔推，黃色的球在他們之間跳躍。這時一個同學剛要發球，把球扔了出去，球掉下來的時候，他用板使勁打。
這時，一個男學生在附近的一根竹竿上爬了兩三次，爬上去又滑下來，再也沒有爬到頂端。但他爬得很開心，他堅持下來了。我想有一天，他會熟練地爬上竹竿，也許他會像蜘蛛一樣掉在空中。
課間活動給了我們很多快樂，讓我們健康靈活。
課間活動作文 篇48
“丁，丁”，下課鈴響了，操場上頓時沸騰起來。有些學生在跳牛皮筋，有些在打籃球，有些在轉單杠，有些在跳繩。
快看！一個女孩正在全神貫注地踢毽子。“一、二、三、四……”另一個女孩正津津有味地數著。唉，毽子終于落地了。現在輪到男生踢了。我看見他把羽毛球扔向空中。哦，我的腳不能彎曲。我還沒踢，毽子就落地了。我旁邊的女孩忍不住笑了。我別無選擇，只能讓下一個同學踢。
有一群男孩在打籃球。一個男孩帶球突破并投籃。球在籃筐上轉了幾圈。最后，球掉進了籃子里。但對方也不甘示弱，趁他們還沉迷于歡樂的時候進了一球。似乎“驕兵必敗”。
我們校園的課外活動真的很豐富多彩！
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