活動(dòng)課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)課作文1
“yes自由活動(dòng)嘍！”體育活動(dòng)老師一聲令下。我們就像一群剛出籠的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上自由飛翔，同學(xué)們一個(gè)個(gè)盡情展示著各自的絢麗的風(fēng)采。
瞧！來(lái)到乒乓球場(chǎng)自見(jiàn)一位位同學(xué)正在球桌上一展球技，個(gè)個(gè)打球各有千秋，有的發(fā)旋球，有的發(fā)高球。有位同學(xué)胖胖的可是打球一點(diǎn)都不“菜”他把球輕輕一拋，球立即飛了起來(lái)落下來(lái)時(shí)球板一擦球立即飛了過(guò)去，對(duì)手沒(méi)接住，他開(kāi)心極了，本來(lái)就小的眼睛更是瞇成了一條縫。
操場(chǎng)上有的同學(xué)正在抓人，抓的人像一顆定位到定了別人，瞬間追了上去，你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人，讓人不禁慢了下來(lái)，最被抓的人抓進(jìn)“大牢”害的個(gè)個(gè)躲的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不想讓“導(dǎo)彈”鎖定自己，為自己的“安危”著想。
再看看籃球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身手敏捷，東奔西跑，剛剛好像“姚明”技術(shù)精湛，你沖我擋，你傳我、我傳你。個(gè)個(gè)都生龍活虎活力四濺，投球精準(zhǔn)無(wú)比。這時(shí)一位同學(xué)把球使勁一投，自見(jiàn)精準(zhǔn)無(wú)比，還是個(gè)三分。
只見(jiàn)不只是誰(shuí)大喊一聲“厲害”這位同學(xué)默不俱聲繼續(xù)打球。
這節(jié)課真有趣。
活動(dòng)課作文2
今天，青少年宮的五蹤一班、五綜二班一起去鑊子山上課外活動(dòng)課。五綜二班的同學(xué)先上了數(shù)學(xué)課，這節(jié)課大家測(cè)量多邊形的數(shù)據(jù)，計(jì)算多邊形的表面積和體積。由老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)先找到了需要測(cè)量的物體，隨后大家分組測(cè)量。同學(xué)們都興致勃勃，分頭行動(dòng)起來(lái)。小記者上去采訪，“你們覺(jué)得這次活動(dòng)有意義嗎?”學(xué)生回答：“當(dāng)然有意義了，上了這堂課，我們能了解更多的知識(shí)。”過(guò)了許久，同學(xué)們終于順利完成了任務(wù)。看來(lái)，數(shù)學(xué)課上大家收益匪淺啊!
該上作文課了，老師先帶領(lǐng)大家玩了一個(gè)名叫“踩地雷”的游戲，許多同學(xué)不是踩到了地雷就是掉下了“懸崖”。不過(guò)，同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心。小記者采訪了幾位玩過(guò)游戲的人，“這個(gè)游戲你們覺(jué)得好玩嗎?”“好玩呀，還很刺激呢。”最終，比賽以第二大組第一的成績(jī)結(jié)束了。下面進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)，“我和春天有個(gè)約會(huì)”。同學(xué)們踴躍發(fā)言，玩得很開(kāi)心，也了解了更多關(guān)于春天的詩(shī)。這次的課外活動(dòng)，在同學(xué)們的歌聲中圓滿結(jié)束了。
活動(dòng)課作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)活動(dòng)班。
我們從老師的紅色百寶箱里抽卡，把卡上寫(xiě)的東西表演給其他同學(xué)猜。
游戲開(kāi)始了。只聽(tīng)老師說(shuō)“一號(hào)男生”，我驚呆了，沒(méi)想到我是第一個(gè)，趕緊站起來(lái)跑了上去。伸手從百寶箱中取出卡片，我想最下面的可能是最簡(jiǎn)單的，就摸了摸最下面的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，打開(kāi)紙條看了看。果然，我畫(huà)了一張寫(xiě)著“兔子”的卡片，逗得我哈哈大笑。老師想看一看給我點(diǎn)建議，我還是不讓?zhuān)±蠋煕](méi)有生氣，而是笑了。我叉開(kāi)兩根手指，像兔子一樣撲在頭上。我們組的人看著它喊：“是兔子。”我們先贏了一次。
女孩們?cè)撟吡恕Ｕl(shuí)知道他們抽了一張大麻后竟然“哭”起來(lái)了？都是因?yàn)槔蠋熢诤凶由戏帕恕澳Хā保o他們帶來(lái)了好運(yùn)。最后，我們得到了一個(gè)分?jǐn)?shù)差。可惜我們還是輸了。哦！忘記說(shuō)了，熱鬧的活動(dòng)還在進(jìn)行，同學(xué)們面帶微笑玩得很開(kāi)心。
我今天真的很開(kāi)心。我們輸了，但我很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)課很有趣。
活動(dòng)課作文4
“唉，下午又有綜合實(shí)踐課！”我的同桌自言自語(yǔ)的說(shuō)。要是在四年級(jí)，我會(huì)一躍八尺高，頂破樓頂，闖到天堂去。可是現(xiàn)在，我會(huì)一低頭，砸穿樓底，幫閻王爺砸出第十九層地獄來(lái)。“有什么辦法呢？”我也自言自語(yǔ)，“熬唄！”別以為我們不愛(ài)學(xué)習(xí)，看了后面你就知道了。
在上綜合實(shí)踐課之前，我做了十次眼保健操，準(zhǔn)備迎接綜合實(shí)踐課。課上了20分鐘，老師說(shuō)：“下面的時(shí)間，我們來(lái)訓(xùn)練。”老師邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)了一個(gè)五角星，“下面看著它，那個(gè)了堅(jiān)持到下課，誰(shuí)就完成了。不然的話就把他拖到辦主任辦公室去！”我們立刻坐好，只聽(tīng)老師還在說(shuō)些什么：“這個(gè)訓(xùn)練主要是鍛煉耐力，排除雜念，特別是邪念……”老師嘰哩哇啦說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只覺(jué)得黑板上的那顆星好討厭，要是在我眼前就好了，我就可以把它“碎尸萬(wàn)段”了……想著想著，我突然感覺(jué)五角星飛了過(guò)來(lái)。我揉了揉眼，五角星好端端的“坐”在黑板上啊！我正這樣想著，我又看見(jiàn)五角星“唰”地長(zhǎng)出五只眼，眼神里充滿了輕茂。我被它惹火了頭發(fā)應(yīng)該燒焦了吧。可我不敢發(fā)作，老師已經(jīng)望著我好久了。五角星好像怕我似的，慢慢融進(jìn)了黑板……
這什么時(shí)候才是個(gè)頭啊？
活動(dòng)課作文5
我們每天都有課外活動(dòng)。我們可以鍛煉身體、打掃衛(wèi)生、做做游戲，但是讓我覺(jué)得最有意義、最難忘的是那次義賣(mài)活動(dòng)。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣，同學(xué)們頂著烈日，在樹(shù)蔭底下擺好桌子，桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具、書(shū)本……賣(mài)東西的同學(xué)，一張張純樸的臉上掛著微笑，爭(zhēng)先恐后地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。買(mǎi)東西的同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地挑選著自己喜愛(ài)的物品，洋溢著滿腔的熱情。大家齊心協(xié)力、絞盡腦汁推銷(xiāo)產(chǎn)品，吸引更多的顧客。義賣(mài)的場(chǎng)面真是熱火朝天！我的手里也緊緊攥著十元錢(qián)，左挑挑，右看看，精心物色適合自己的東西。最后，我如愿以償，買(mǎi)到了一本超級(jí)好看的書(shū)，也為義賣(mài)奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心，因?yàn)榱x賣(mài)的收入將全部捐獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾書(shū)屋。
義賣(mài)雖然結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住熱烈的義賣(mài)場(chǎng)面，也會(huì)記住熱情的同學(xué)們。所有這一切，都會(huì)留在我的記憶里。
活動(dòng)課作文6
我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期舉辦了社會(huì)活動(dòng)興趣課，有英語(yǔ)口語(yǔ)、足球、跆拳道、作文、樂(lè)器類(lèi)和美術(shù)，還有奧數(shù)……都應(yīng)有盡有，非常豐富。
當(dāng)同學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)好消息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣然雀躍，高興地個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，都踴躍報(bào)名，但是，每個(gè)同學(xué)只能參加一個(gè)活動(dòng)課。每個(gè)星期二下午的時(shí)候，有的同學(xué)穿上了白色亮麗的跆拳道服。有的帶上了樂(lè)器，還有的到寬闊的操場(chǎng)上踢足球。
我選擇了奧數(shù)課，是每個(gè)班選了幾個(gè)同學(xué)，在鄭老師的班級(jí)上課，奧數(shù)課是一個(gè)智力興趣社，是大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想出各種辦法來(lái)解決數(shù)學(xué)難題的課。剛上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，好好表現(xiàn)。”老師先給我們講了幾個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)業(yè)的小故事。這節(jié)奧數(shù)我受到了老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲蚁氤隽硕N答案，老師還給我一個(gè)小禮物，做為獎(jiǎng)勵(lì)，我當(dāng)時(shí)心里很高興，有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
我對(duì)奧數(shù)課非常有興趣，它是在游戲中很到收獲和快樂(lè)，我喜歡奧數(shù)，一定好好學(xué)習(xí)。
活動(dòng)課作文7
今天活動(dòng)課，老師不在讓我們自己背書(shū)。有十幾個(gè)人都圍著符新雨找她背書(shū)。
她讓我代替她幫她幫別人背，我很絕情的拒絕了她。不到五分鐘她就忙不過(guò)來(lái)了，自己的書(shū)還沒(méi)背，就要幫被人被，眼看還有十幾分鐘就要下課了，她都急哭了!我不解的問(wèn)宋頌：“她怎么了!干嘛哭啊?”
“都是你害的!”符新雨哭著對(duì)我說(shuō)。
“什么我害的，她哭和我有毛關(guān)系?”我反問(wèn)她。
“她讓你代替一下她幫那些人背書(shū)，你不幫。她忙著幫別人背書(shū)，自己都沒(méi)背，所以急哭了。”宋頌向我解釋道。
從小都是，一看到和自己同齡的女生哭，無(wú)論那個(gè)女生是我的宿敵、朋友，還是以前給我留下過(guò)不好的印象，心里都不好受，就覺(jué)得我應(yīng)該伸出援助之手幫助她。好吧，誰(shuí)讓我那么善良。我答應(yīng)了她，她高興了，我悲傷了。那么多人向我蜂擁而撲，我就像一只螞蟻，他們就像一群大象，我隨時(shí)都有可能被他們“踩死”，同時(shí)自己也不能讀書(shū)了。
經(jīng)歷了這件事，我深有體會(huì)急得不能在急的那種心急如焚的心情。俗話說(shuō)：助人為樂(lè)。我?guī)椭螅易约阂哺械侥菐椭笠婚W而過(guò)的快樂(lè)。
活動(dòng)課作文8
鈴聲~上課了！那些玩得很黑的學(xué)生匆忙跑回座位，筆直地坐著。老師帶著微笑來(lái)到教室。似乎和平時(shí)很不一樣，大家都面面相覷。老師葫蘆里賣(mài)什么藥？
像往常一樣，我們站起來(lái)打招呼后。老師說(shuō)：“該考試了。大家都很緊張！讓我們放松一下，上一堂活動(dòng)課。”說(shuō)完，大家都愣了一下。看著我我就看著你的！大家大聲歡呼！老師平息了每個(gè)人的噪音。說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲，把他們分成三組。第一組講地點(diǎn)，第二組講人，第三組講怎么辦！來(lái)參加小組句子游戲。”同學(xué)們歡呼！大家都異常興奮。
游戲開(kāi)始了，老師先叫了第一組小龍，小龍說(shuō)在媽媽肚子里。第二個(gè)小紅是小李。
第三個(gè)是我，說(shuō)的是放屁。組是：小李在媽媽肚子里放屁。突然，全班哄堂大笑。小龍笑了笑，而小楊似乎在笑，小李很尷尬，但還是伏在桌子上暗笑。小華更夸張了，笑得合不攏嘴，還在地上打滾。鈴鈴~鈴聲又響了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。最后，課堂以笑聲結(jié)束。
活動(dòng)課作文9
“哈哈”教室里笑聲如大浪一樣，一浪蓋過(guò)一浪，充滿了整個(gè)教室。這到底是怎么回事呢？告訴你吧，今天我們?cè)卵績(jī)焊璋嗯e行了一次水果拼盤(pán)活動(dòng)。
同學(xué)們帶了許多水果，有鴨梨，有蘋(píng)果，有香蕉，有蜜桃……真是琳瑯滿目，香氣四溢，讓人口水直流，但我們是用它們來(lái)做拼盤(pán)的，所以只得將口水咽下去。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師把我們按4人一組分好。“做什么呢？”同學(xué)們都議論紛紛著。老師說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋，相信你們一定能拼出好看又富有創(chuàng)意的果盤(pán)來(lái)。”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的商議，最后我們組決定做一條龍船。我們先將香蕉的皮掰開(kāi)做船身，然后把葡萄切成兩半做船的輪胎，可是從來(lái)沒(méi)有用過(guò)刀的我，手總是打滑，所以只好請(qǐng)老師幫忙，老師把葡萄切好后，我用牙簽把葡萄固定在香蕉的兩側(cè)。你可別小看這一步哦！我正在固定時(shí)，一不小心把小手扎到了呢！可疼了。這時(shí)，徐銘澤說(shuō)：“笨蛋！連做這個(gè)都不會(huì)，讓開(kāi)，我來(lái)！”誰(shuí)知，他更糟，竟把船給弄倒了，我們都很生氣，也只好重新做一遍。
最后，大家齊心協(xié)力終于把龍船做好了。雖然這個(gè)拼盤(pán)并不是很美觀，但它是我們親手做的，所以我們還是很開(kāi)心。
活動(dòng)課作文10
“喂喂喂！”“喂喂喂！”同學(xué)們對(duì)著自己制作的土電話興奮地喊著，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
我拿著老師發(fā)的紙杯、毛線、牙簽、畫(huà)筆、剪刀、雙面膠快樂(lè)地制作著。我先用牙簽在紙杯底部鉆個(gè)小孔，接著把毛線穿進(jìn)孔里，最后把牙簽綁在毛線的頂端，這時(shí)兩個(gè)紙杯都固定在毛線的兩端。雖然，土電話制作得很簡(jiǎn)單，但同學(xué)們看到土電話在他們手中誕生，興奮的小臉蛋像開(kāi)了紅花一樣。
到了美化環(huán)節(jié)，我在紙杯上畫(huà)一只飛翔的小鳥(niǎo)，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的大海。對(duì)于大海，我總有著不一樣的情感，想象著自己像魚(yú)兒一樣在大海里游玩。
我和小明把線拉直，一端當(dāng)聽(tīng)筒放在耳邊，另一端當(dāng)話筒對(duì)著嘴巴。“喂喂喂！”我輕輕地喊著，聲音傳播到小明那邊，他興奮地豎起“V”形手勢(shì)，還得意地比劃著。我發(fā)現(xiàn)，線拉得越直，聲音就傳播得越清楚。
這是一堂多么有趣的活動(dòng)課啊！制作土電話。
活動(dòng)課作文11
在我五年的小學(xué)生活中，上過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課；有充滿浪漫的音樂(lè)課；有不能馬虎的數(shù)學(xué)課；還有輕松愉快的英語(yǔ)課……而這節(jié)綜合課，就是別開(kāi)生面的一節(jié)課。
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的.裝置。我環(huán)顧四周：嗬！還真是五花八門(mén)，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過(guò)，我還是認(rèn)定我的是最棒的。
終于輪到我了！我大步流星的走上講臺(tái)的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽(tīng)“3、2、1”，我的雞蛋保護(hù)器就像火箭一樣撞到地上。“聲音這么大，肯定碎了！”“……”聽(tīng)見(jiàn)他們的評(píng)論，我只好不斷請(qǐng)求雞蛋千萬(wàn)別碎。隨著包裝被一層層打開(kāi)，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看著完好無(wú)損的雞蛋，我不禁大叫。
雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀冏尣豢赡艿氖伦兂闪丝赡堋＿@次活動(dòng)既讓我們的動(dòng)手能力有所提升，又考驗(yàn)了我們的創(chuàng)造力。這節(jié)課我將永生難忘。
活動(dòng)課作文12
活動(dòng)課上，老師拿著兩個(gè)麻袋走過(guò)來(lái)，我們感到莫名其妙：老師要玩什么花樣呢？原來(lái)今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進(jìn)麻袋里，雙手提著麻袋往前跳，到達(dá)終點(diǎn)后，把麻袋交給下一個(gè)同學(xué)，速度快的那組獲勝。
游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)，我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這任務(wù)可真夠艱巨的！我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達(dá)終點(diǎn)！
我們班的大帥哥劉翊臣，今天簡(jiǎn)直倒霉透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎著，額頭皺成了一團(tuán)，臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
接著，另一個(gè)搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來(lái)，他給大家表演了一場(chǎng)“男扮女裝”的精彩好戲：只見(jiàn)他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時(shí)髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭著腰在大街上閑逛。這下同學(xué)們的肚子都要笑爆了！
回到教室里，我們還在議論著“袋鼠跳”，真是想起來(lái)就要笑！
活動(dòng)課作文13
今天，我們快樂(lè)魔方作文課堂進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的扳手勁比賽。
比賽規(guī)則是這樣的：全班分為兩組，每組選出一名選手參賽，誰(shuí)先將對(duì)方扳倒誰(shuí)就獲勝。
全班賽快開(kāi)始的時(shí)候，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，立即沸騰了起來(lái)。同學(xué)們興奮不已，有的一蹦三尺高，有的看起來(lái)很緊張，握緊拳頭直踩腳，還有的自信滿滿，一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁，老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，我們倆就迫不及待地?cái)[好了姿勢(shì)，接著，老師喊：“一，二，三――開(kāi)始！”我和劉梓睿都使出全身的力氣，拼命地想扳倒對(duì)方。別看劉梓睿身體瘦小，勁兒還蠻大的，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，緊緊地握著我的手，我的手心已經(jīng)出汗了，心里想：“我可不能輸給她！”我們僵持了好一會(huì)兒，最后，我一咬牙，趁她有點(diǎn)放松的時(shí)候，一鼓作氣，終于把劉梓睿紿打敗了。老師說(shuō)：“贏了的舉手。”我就興高采烈地把手舉得高高的，劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著，老師說(shuō)：“贏了的同學(xué)不能驕傲，輸了的同學(xué)要加油，多鍛煉，以后一定可以打敗別人的！”
這真是一堂有趣的活動(dòng)課。
活動(dòng)課作文14
9月30號(hào)那天，在語(yǔ)文課上老師安排下，我們班舉辦了一次名為濃濃的鄉(xiāng)情的實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，嘰嘰喳喳的聲音源源不斷。但活動(dòng)進(jìn)行得非常的順利。其中最讓我難忘的節(jié)目有兩個(gè)，分別是《方言展示》和《舌尖上的家鄉(xiāng)》。
方言展示是我參加的節(jié)目。有7個(gè)同學(xué)參加，我是其中之一。有講客家話的，湖南話的，重慶話的，還有講潮州話的。在幾天前我就讓媽媽教我用家鄉(xiāng)話念：而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這一頭 ，大陸在那頭。而且，負(fù)責(zé)人在前一天已經(jīng)把誰(shuí)念那一段，全部分配好了。現(xiàn)在，參加的同學(xué)用不同的家鄉(xiāng)話表演一段，底下就發(fā)出一陣陣爆笑聲。
最熱鬧的節(jié)目是《舌尖上的家鄉(xiāng)》。許多同學(xué)都帶來(lái)自己家鄉(xiāng)的美食。同學(xué)們瞬間變成吃貨，爭(zhēng)先恐后的搶著爭(zhēng)著吃美食。有臘肉，豆腐花，餅，各類(lèi)糕點(diǎn)，柚子水果等等······每位同學(xué)都吃的津津有味。每看到一道菜，口水都會(huì)禁不住流下來(lái)。每道菜都色香味俱全。有些菜吃得一點(diǎn)不剩，有些好吃的菜特意留了一點(diǎn)，準(zhǔn)備給老師們嘗嘗。
時(shí)間過(guò)得飛快，大家還沉浸在歡樂(lè)中。真希望以后還能開(kāi)展多一點(diǎn)這樣的活動(dòng)！
活動(dòng)課作文15
今天真開(kāi)心啊！數(shù)學(xué)課是實(shí)踐活動(dòng)課——抓黃豆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎。我們分成每8人一小組，接著每個(gè)小組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分工協(xié)作，想辦法估計(jì)出1千克黃豆大約有多少粒？根據(jù)書(shū)里介紹的估計(jì)方法看來(lái)不難，但是要把誤差減到最低就非認(rèn)真不可了。
我提的方法是本小組用杯子來(lái)量會(huì)準(zhǔn)確一點(diǎn)，不過(guò)真是太可惜了，居然找不到杯子。后來(lái)我們組選擇了用手抓的方法，由組長(zhǎng)柯梓榕負(fù)責(zé)來(lái)抓。哎呀！真沒(méi)看出來(lái)，柯梓榕那只小手還挺大呢！一抓就是180粒，連續(xù)抓了30下剛好抓完1千克黃豆。“我們完成了，我們成功了”，笑容爬上了同學(xué)們的臉上，大家高興極了。接下來(lái)通過(guò)計(jì)算，我們得出30個(gè)180等于5400粒。就這樣，我知道了1千黃豆大約有5400粒。
從這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中我受到了啟發(fā)，可以用這些方法來(lái)試試瓜子，糖果，花生等，也可以利用這種方法進(jìn)行更大數(shù)據(jù)的估計(jì)，看來(lái)生活中還藏著好多數(shù)學(xué)知識(shí)啊！
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