中隊活動的作文匯編五篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的中隊活動的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中隊活動的作文 篇1
今天下午第三節課是中隊會,我們班上來了兩位老人。當他們一踏進我們的教室,班里響起了雷鳴般的掌聲。這兩位老人是誰呢?奧,原來是張繼磊同學的姥姥和老爺。他們作為我們班的“五老志愿者”來給我們講“鋼鐵是怎樣煉成的”!
首先,兩位老人先介紹了自己的年齡。姥姥大約60多歲了,姥爺64歲了!你們看出小秘密了嗎?我看出來了,姥爺正好是建國那一年出生的,到今年新中國建國64年了,看來,我們也要成為祖國之花了!
姥爺先講了自己上學的故事:早晨,書包背在身上,一只手拿著小板凳,來到學校。冬天時,天很冷,學校沒錢買爐子,所以每個學生就帶工具、材料:磚頭、爐條、煤炭等,但是生上爐子,還沒有暖和過來就放學了,所以冬天只能用嘴往兩只手上哈氣,再握一握,也相對暖和點兒。哎!中國的經濟發展很快,現在你們用的都是新課桌學習。
接下來,到姥姥講了。她講的是她和她的同學上中學的故事:那時候的中學是很難考的,比現在考大學都難。當年,姥姥和她的同學考上了淄博第十一中,他們本來想周日下午去看看學校,可是下午下雨了,只好星期一上學時看了。那時候,沒有表,只能聽雞叫。早晨,雞打鳴后,他們趕緊打扮、吃早餐然后急忙出門往學校趕。走了15公里到了學校一看,才知道雞叫早了,才3點半,哈哈,當姥姥回憶往事的時候臉上總是帶著一副樂淘淘的.表情。
接下來姥爺開始給我們講“鋼鐵是怎樣煉成的”。姥爺說:“先有鐵,再有鋼”。接著,姥爺講了鐵的種類:生鐵、鑄鐵、熟鐵等等。再講了用生鐵煉成鋼的故事。鋼有很多種:有不銹鋼等。講完了這些,姥爺還告訴我們小孩子就像生鐵,要好好學習,長大煉成鋼去為祖國爭光,為祖國服務!
講完了這些,我們和姥姥、姥爺開始互動。看看我們這些生活用品使用什么材料做的。我們都表現得很積極,因為每個人都想得到姥姥姥爺給我們的小獎品----小磁鐵。有了它我們就可以判斷那些是鐵,那些不是鐵了。最后,姥爺還給我們唱了一段他小時候的兒歌:是誰害了莊稼?螞蚱。為什么不抓住它?蹦跶。螞蚱呀螞蚱,害了莊稼,害了人類的莊稼。抓住它。
這次中隊活動內容豐富多彩,我喜歡這樣的活動課。
中隊活動的作文 篇2
在這個星期四的的下午,我們班舉行了一次中隊活動。
因為從餓哦當上中隊長開始,就只主持過三次中隊活動(這次也算進去,沒辦法,學校事情很多),而且前兩次已經是上個學期的事了,根本記不清楚,缺乏經驗的我,又鬧出了笑話。
下課了,我忘了這次是中隊活動,便陪白宜可去抱作業了,回來時,何谷欣說:"“這周是中隊活動,你還不快去寫字!”我這才恍然大悟,沖到教室里去寫字。這時離上課才有幾分鐘了,我連忙去看這周的內容:兩個人說不讓第三個人聽到。好就寫這個。等等,怎么還有個五尊、五愛、五遠離啊!怎么辦?到底寫哪個啊!在我最著急的`時候,蔡濟年走了過來,說:“你去寫主題隊會就行了,其他的我來寫!蔡濟年,你可真是我的大救星啊!算了,沒時間拍馬屁了,快去寫字吧!等我寫好時,蔡濟年也寫好了,神速啊!而且字也非常好看,她上面寫五尊、五愛、五遠離,下面寫兩個人說話不然第三個人聽到,剛合適!
中隊活動開始了,宋老師說了一句話:由中隊長主持活動!我表面裝作很淡定,可心里很著急,連第一句話要講什么都不知道。是宋老師提醒我,要叫同學們把書桌收干凈。后面?后面是什么來著?我看看宋老師,又看看蔡濟年,想讓她們提醒我。“坐端正。”有同學提醒我。后來,就這樣,在同學和老師的提醒下,我勉強主持完了這次中隊活動。
不管怎么說,我在這次中隊活動中得到了鍛煉!
中隊活動的作文 篇3
星期五下午,我們班舉行了一場別開生面的主題中隊會,這次活動的主題是展示我們的才藝。
主題隊會由中隊長胡鳳儀和大隊委員程宇軒主持。同學們都精心準備了一些精彩的節目。首先為我們表演的是金湛同學,他用吉他為我們彈奏了一首優美的.樂曲。聽到這美妙的旋律讓我對他刮目相看。我是第二個上臺表演的,我為同學們表演的節目是電子琴獨奏《小星星》。演奏結束后,同學們給了我熱烈的掌聲,這讓我很開心。接下來是胡鳳儀和楊明澤帶給我們的小提琴二重奏《瑤族舞曲》。他們的演奏配合默契,天衣無縫。還有馮正崢的表演也很精彩,她為我們演唱的歌曲是神曲《最炫民族風》,并將隊會推向了高潮,全班同學共同演唱起來了。后面還有很多同學表演了精彩的節目。
這次有趣的班隊活動,同學們都各顯神通,展示了自己獨特的才華,增進了相互間的了解,大家都很喜歡這次別開生面的班隊活動。
中隊活動的作文 篇4
在我成長的過程中,經歷過很多事情,有的早已忘懷,但只有那一次中隊活動,我至今難忘。
那一次,我們中隊組織去敬老院孝敬老人,車開得很快,車上的每一個人都顯得格外興奮,畢竟這是我們第一次去敬老院,突然,不知誰說一聲:“敬老院會不會有瘋老人啊?”“啊?不會吧?”“要真的有的話那麻煩大了呀!”“對啊,我有點害怕。”一石激起千里浪,大家都開始揣測起來,我心里也不由得擔心起來。
來到敬老院,院里一切整整齊齊,比我家還干凈呢!一些老人在曬太陽,我心里的愁云頓時一掃而光,開始和好朋友小立扶一位老奶奶去散步,老奶奶一見我們來,臉上高興地樂開了花,不停地說著:“好孩子,好孩子……”
扶完老奶奶散步,我們又開始做飯,我卻連最簡單的'淘米都不會,活活羞死人了,誰叫我在家里是一個飯來伸手的人呢。我只能去幫忙搬東西了,再看看同學們,大家都做得滿頭大汗,但是大家都干勁十足,個個忙得不亦樂乎……
坐在回家路上的公車上,我心想:做好事容易,但永遠堅持做好事卻不容易。做好事的心情是快樂的、是興奮的、是無法用言語表達的。我會永遠記住這一次活動,我也會時刻告誡自己,要多做好事,堅持做好事,永遠做一個做好事的開心的人。
中隊活動的作文 篇5
今天,我們舉行了一場?不正規?的聽寫大賽,姜老師報詞語,我們把它寫出來,結果卻令我們大跌眼鏡,贏家竟是姜老師!不明白了吧?還是讓我一一道來吧!
激動人心的比賽開始了。姜老師說:?注意……注意……??注意什么呀??同學們不滿了時間到!??不會吧?詞語還沒報呢!??詞語就是‘注意’呀!??什么??結果,我們班只有5位同學勝出。
第二局開始了,姜老師說:?下面請用左手寫,準備好了嗎??我知道,?準備好了嗎??就是我們要寫的詞語,可是用左手怎么寫呀?我只好硬著頭皮,用左手寫字,可筆哪肯聽我的話!結果可想而知,我寫的就像鬼畫符。同樣,我們班上,沒有一個人寫的起來,于是,這一局我們得了0分。
最后一局開始啦,這局是看拼音寫詞語,不像前兩局,只給10秒,而是給足30秒!我們胸有成竹地笑了,美滋滋地看著黑板,老師寫下了?chī mèi wǎng liǎng?班里頓時炸開了鍋,一陣小小的.騷動過后,結果出來了:有人寫?吃魅網兩?,有人寫?吃妹往兩?……姜老師笑了,說:?這要出人命啦!還要吃掉兩個妹妹呢!?同學們笑得前仰后合,我也笑的喘不過氣來了。最終,我們班也沒有一位同學寫出正確答案,真正的答案應該是?魑魅魍魎?,?不會吧?這都行!?同學們大眼瞪小眼所以,今天的贏家是我!?姜老師說。我們就像一個個被霜打了的茄子一樣,蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個大鴨蛋—0分,但我還是很開心。走嘍,回家吃鴨蛋去嘍!
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