活動的作文(范例8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的活動的作文8篇，歡迎大家分享。
活動的作文 篇1
星期四的下午，班主任老師笑瞇瞇的宣布:“明天是學校運動會，有興趣的同學舉手報名。”話音剛落，同學們就爭先恐后的舉手，沒過多久，就選好了要參加比賽的人。
這天來了，在教室里時老師先是給同學們講比賽的規則和秩序，再同學們去給運動員們加油，不能待在教室里。我下去一看:“哇！好多人啊，簡直是人山人海呀！”
沒過一會兒，就到我了，我參加的'是跑步。但我過去時，參加比賽的人數不勝數。先是一、二年級再是三、四年級，最后才是我們六年級。我先看他們一年級跑:裁判舉著手里的紅旗大聲喊:“預備，跑！”有一位同學慢了一拍，之后就比不過旁邊的兩位同學了。我發現跑時，一定不能猶豫看別人。再看二年級的同學跑:這次，他們三位運動員都是同一時間起跑。咦？為什么他們同一時間起跑，有一位同學比其他兩位同學多幾秒鐘才到終點呢？旁邊的老師解釋道:“那位最后過去的同學是把頭抬起來跑的，處于逆風狀態當然跑不快啦！”哦，我恍然大悟！又過了許久，才到我比賽，我比賽吸取了前面一、二年級的兩位同學的教訓，裁判喊跑我那時也沒有猶豫第一時間沖了出去，跑時也沒有抬頭去看別人。跑完后，同學們告訴我我的成績，我先是愣了一下，確定是真的以后再高興起來:“耶！我是第一名，我是第一名？”旁邊的同學紛紛對我投來羨慕的目光，我心中不由一陣成就感。
比賽項目可真多啊！有跳高、跳遠、扔實心球、壘球……一晃就到下午了最后是男、女生迎面接力。參加比賽的人可真多，男生女生分兩邊站。比賽開始了，我們班一直處于領先狀態。可是，不幸的事情發生了:棒子傳到一位同學手里時掉了，我們在后面看時，心里很焦急。其他兩個班抓住機會趁機跑的超快，哎！我們落后了，這個情況我們完全沒有想過。但我們被幸運之神眷顧了，之后我們又反超了其他兩個班。最后時刻，我們班又和六（2）班并排跑步同時沖過終點線，雖然我們輸了但我們還是很開心。
最后頒獎時刻，老師宣布了第二名第三名都沒有我們班。難道我們班都沒有名次的嗎？原來不是這樣，老師宣布第一名時第一個就是我們班。哇！我太激動了，第一名是我們。原來是團體總分啊！雖然我們最后輸掉了比賽但我們仍然是第一名。學校運動會太有趣了。
活動的作文 篇2
“生命不會重來，我們要珍惜生命。”這是老師常常教導我們的，當時我們聽了不當一回事，可就是這次地震逃生演戲讓我懂得了生命的重要性。
上午上第一節課的時候，李老師在廣播里告訴我們馬上要進行地震逃生演習，還告訴我演習的要求：聽到第一聲哨聲就蹲在課桌下，聽到第二聲哨聲就往外撤離，我們四年級是從小道撤離。
過了一會兒， 學校廣播突然響起，傳來演習指令，要求同學們立即進行地震避險。同學們反應機敏，速度極快，都覺得好像真的發生了地震。大家抱緊頭部，閉緊雙眼，彎下腰快速躲進桌子底下。我也很快鉆進桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險的好地方。教室里發出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時間真的好難過啊！
終于熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的`“命令”，同學們只好手忙腳亂地離開教室，在走道上排好隊伍向大操場奔去。這時同學們還雙手抱頭，一個接著一個往前跑。每個人的心里都想著要盡快逃離這個“危險之地”。當我們來到大操場時，校領導的臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時自我保護的知識和動作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開危險的地方；再次是面對災難時要團結，相互關照。老師還告訴我們在災難發生時一定要沉著鎮定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐后，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。
這次活動是我最感興趣的活動，因為它讓我們一定要記住汶川大地震的教訓，平時從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發生時就會減少損失。
活動的作文 篇3
鑒河小學第二屆科技節開幕啦!那豐富多彩的比賽項目深深地吸引了同學們，他們一個個信心滿滿，都想在比賽中大顯身手，為自己的班集體增添光彩。
瞧，高年級組的氣球拉“小汽車”比賽即將進行了。游戲規則是：把氣球吹大，然后堵住氣球的吹氣口，接著把氣球綁到“小汽車”尾部，再把手放開，“小汽車”會隨著氣球開走，看哪輛“小汽車”開得最遠就獲勝。看，參賽選手正卯足了勁吹氣球，盡量把氣球吹大。只聽見裁判員一聲哨響，參賽選手們就把手放開，“小汽車”靠著氣球的吹力，“嘟嘟”的往前開，有的“小汽車”剛開得幾步路氣球已經漏氣了，有的開著開著就繞到草坪上了，有的則開得很遠。當“小汽車”綁著的氣球沒氣時，“小汽車”就停下了。
要說哪項比賽最激烈，莫過于三四年級的打陀螺比賽了，選手們個個都是嚴陣以待，只聽見裁判員一聲令下“開始”!選手們馬上甩開陀螺，那些陀螺剛開始就像是喝醉了酒一樣，歪歪扭扭的，選手們趕緊捉緊木棒，用木棒末端的麻繩瞄準位置，抽打陀螺，高手們手下的`陀螺很快就被馴住了，很平穩的在那里轉著，而那些沒掌握技巧的選手雖然在用力打陀螺，卻沒能控制好平衡，陀螺應聲倒下。圍觀的同學們為自己班的選手吶喊助威：“加油，加油，加油!”讓我印象最深的是四(1)班的一位選手竟然打得20分50秒，這位選手最終獲得了冠軍。
舞臺上進行的是悠悠球比賽項目，參賽選手們在使出各自的絕招:環繞世界、巴黎鐵塔、搖籃......看啊：“搖籃”招式是使出“勁力旋風”，右手向前移動將繩子繞過左手手掌。 右手抓住悠悠球繩上10厘米的位置。右手升起，左手手掌張開向下，讓繩子形成一個三角形。右手將悠悠球前后擺動。而“環繞世界”是將悠悠球向前拋出，環繞身體一圈，將悠悠球從面前位置收回......各式各樣的招式讓同學們看得眼花繚亂，喝彩聲一聲高過一聲。
科幻畫展、一二年級的拼圖比賽也吸引了不少圍觀的同學。本次科技航模展比上一屆的作品更精致，更栩栩如生，讓同學們流連忘返。最使我高興的是我寫的科技小論文——《螞蟻為什么不會迷路》獲得了二等獎!
就像高爾基所說的：“應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量比科學更強大，更所向無敵的了。”科技節讓我們更熱愛科學，努力去探索科學的奧秘。
活動的作文 篇4
以前我從未參加過什么夏令營活動，這不，爺爺看見江陰日報上登了一個為期5天的小記者夏令營活動，說是去品味農家樂、走進軍營、企業、新農村，感受一下他們的生活，鍛煉下自己并要求寫作文，寫得好的還可以登報呢。我想這是鍛煉我的一個好機會，不就是寫作嘛，那是“ ” 張飛吃豆芽 —— 小菜一碟“啊。就因為這樣，我求著爸爸媽媽帶我去報了個名，當開營的通知下來的時候，我當時那個高興啊。
夏令營的第一天，我按照報紙上的地址和時間準時的來到報社，來到報社四樓，一看，真是熱鬧非凡啊！來參加夏令營的同學們還真不少。下午2：30分，我們的開營大會開始了，大會由出版社李明珠主任和單旭副總編主持。在大會上，李明珠主任給我們分了小組，給旗手授旗，給每組選組長，然后明確每天的安排。會議后，由張東平、王琰負責給我們介紹江陰日報一些重要部門，如要聞部、編輯出版部、民生新聞部、網絡新聞部、印務中心及新媒體部。然后，在2樓會議室里老師給我們進行了新聞寫作培訓，培訓中，我明白了：寫消息要有人物、時間、地點、情況、結果；寫新聞要及時、新鮮、精彩……
農民，不簡單
第二天，我早早地乘著公交車來到報社，站在報社的門口等待，今天報社安排我們去參觀華西村，感受天下第一村的農民風采。8點，大巴車準時來到報社，我們上了車，一路上談笑風生。
到了，到了，在澄楊公路上，我遠遠地看見北面的'山頂上蜿蜒著一座萬米長城，哦還有雄偉的天安門呢！我不禁贊嘆不已。
我們來到了華西村種植園， “ 哇，里面好漂亮啊！ ” 我不禁眼前一亮。放眼望去，遍地的果紅瓜綠， 五顏六色的鮮花應有盡有。 架子垂著又長又嫩的黃瓜，細細的番茄書上掛滿了紅綠相間的番茄。各色的花草樹木 笑臉相迎， 有競相開放的花兒還有樹葉長得像雞尾巴的雞尾樹等等 …… 其中，令我覺得是NO.1的是那個超級大南瓜，它足足有300多斤……真是琳瑯滿目，美不勝收啊！
華西農民不簡單哪，創造了農業奇跡，創造了科技農業，怪不得華西村的美名天下揚！
軍人，最神氣
午飯過后，我們來到了軍營。
瞧！烈日下，只見一群身著迷彩服的解放軍叔叔正在訓練，步伐是那樣整齊，口號是那樣響亮。看著他們整齊的步伐，汗如雨下卻依然昂揚的軍姿，多神氣呀！我們也不知不覺地開始學著他們那樣走路，感覺自己已經是小解放軍了。炮團營長帶我們來到了他們的臥室，哇，真整齊，真干凈啊！特別引人注目的是那軍綠色的雙人床上的那一塊塊“豆腐”，仔細一看，哈哈，原來是解放軍叔叔的被子啊！接下來營長教會了我們怎樣疊“豆腐”等等……
從小，我最佩服的就是解放軍叔叔了，在我心目中他們最最神氣！今天實地感受，讓我更增添了對軍人的崇拜之情。
夏令營的第三天，是我們最開心的一天，這是為什么呢？因為我們去華宏集團，學當了一天的解放軍叔叔，學習鐳射訓練。
一開始，我們還不可以開始鐳射訓練，還要一段時間訓練一下基本要素。我們的教練把我們分成了兩組，每組12人。接著，教練拿來一個用繩子做得小圈，和一個被繩子綁住的鼓，給我們 “ 玩 ” ，游戲規則是這樣的，12人把鼓拉直，拿球放在鼓上顛四次，不能讓球掉下來，訓練我們的協作能力。我們拉起繩子，把球往鼓上一拋， “ 咚咚咚 ” ，球這調皮的孩子竟然在鼓上跳了三下，跑掉了。我們連試了好幾次，最高紀錄也只有3次。過了一會，教練拿來24個包，每人一個，我打開一看，都是裝備，有背心，頭盔和槍。教練幫助我們穿上了裝備，講述了一些如有幾條生命拉有多少子彈拉要打中背心和頭盔上的點才得分拉的作戰規則然后就準備開始作戰了 …… 開始了，我們是守方，我們隊長把我們分成了2組，6人一組，讓我們看見“敵人”就集中火力打死敵人 ……“ 乓乓乓乓乓乓 ” 我連打了6槍，打中了，那打中敵人而傳來的亮光讓我興奮不已 …… 輪到我們進攻了，我們還是實行的狼群戰術，我們在草叢中小心翼翼的匍匐前進，突然我看到前方的草叢中好象有個“敵人”，我悄然招呼了下戰友們然后快速向前奔去，猛一蹦，來了一個餓虎撲食，就把他給活捉了，然后被戰友們亂槍打死，在我們的狼群戰術下，在我們的團結合作下，沒有配合的敵人就這樣一個個倒在了我們的槍下，我們贏了……
一天的訓練下來，我累得腰酸背疼，我暗暗琢磨：軍人的神氣背后需要付出多少汗水呀！
霞客，了不起
夏令營的第四天，是去拜訪千古奇人——徐霞客。
9點多，我們驅車來到了霞客鎮。導游給我們介紹徐霞客是一個旅游家，從小就喜歡旅游，他經常看旅游書，長大以后就獨自探尋，歷盡千辛萬苦，探過300多個洞，終于成為了了不起的探險家，旅行家。
我們模仿徐霞客，參觀青陽鎮嘉茂國際花鳥園。走進大門，一陣陣雨霧從天而下，真涼快呀！導游姐姐告訴我們可以買一點鳥食喂鳥的。來到鳥園，我買了幾袋瓜子，準備喂給鸚鵡等鳥兒吃，我走進大門，看見鸚鵡嘴巴正叼在了食灌上，可愛極了。我把一袋瓜子放在了食罐里，鸚鵡叼起一顆瓜子，用嘴巴把瓜子咬破，用舌頭把瓜子肉添出來，相當的熟練，比我還厲害 ……
時光飛逝，5天的夏令營活動匆匆結束了，可它將永遠留在我美好的記憶之中。閉營儀式上，我的文章獲得了三等獎，我的鐳射訓練圖片登上了七月二十九號的XX日報A3版 …… 更難能可貴的是，在活動中，我交到了許多的好朋友，學到了書本上學不到的本領。我多么希望明年還可以去參加這樣有意義的活動。
蔚藍的天空中,
飄著一朵朵云彩,
她仿佛是孫悟空,
會七十二般變化。
剛剛還是一只趴著的小狗,
好似打著呼嚕,
一轉眼,
變成的兇猛的老虎,
張開血盆大口怒吼。
嚯!這一團團棉絮,
薄如紗,輕似葉;
一會兒像獅子,
一會兒又像浣熊,
她從哪學來的這般魔術?
是大自然先生教給得她?
活動的作文 篇5
在今天的這節科學課上，科學老師帶領同學們做了一次有趣的實驗。
這個實驗要證明的是：“反沖力”。
一上課，只見老師拿著一個“氣球小車”走進了教室。第一排的同學都把頭湊上去看。接著，老師說：“同學們，請翻開課本75頁。今天我們學習反沖力！”亂哄哄的'教室里頓時安靜了下來。老師舉起氣球小車，只見有一個小賽車的底盤，上面有一個氣球。“我們吹氣球時，吹好，一松開，氣球里噴出的氣體會產生一個和噴出方向相反的力，這個力叫反沖力。”老師用力把氣球吹大，先堵住口，一松開，氣球就帶著小車走起來了！同學們都驚訝地長開了嘴巴。“這也太神了吧？”“是啊，是啊……”接著，老師又做了一個很典型的一個實驗：先把小氣球從小車上摘下來……同學們一看老師又要做實驗，目光馬上被吸引過去了。接著，老師用力把氣球吹大，然后，手一松。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛去，又馬上把氣用光了，筆直的掉了下來。就在這時，“叮鈴鈴……”下課鈴響了“同學們，這節課就上到這里了。下課。”“起立！”“老師再見！”
一節有趣的科學課就這樣結束了……
活動的作文 篇6
20xx年6月5日是我最高興的一天，因為這一天我成為了撫順電臺新聞廣播《陽光地帶》的一名小記者。在6月6日，我們小記者、小主持人第一次參加了撫順市青少年“素質教育社會實踐公益行”活動。 在青少年宮的組織下，我們一起參觀了環保局的環保實驗基地。
一路上，同學們都很高興，我們像歡快的小鳥，一邊欣賞路邊的風景，一邊議論環保實驗基地究竟是個什么樣子。車行了半小時，終于到達了目的地。一下車就看到了環保實驗基地的簡介，老師向我們 介紹了基地的地理位置，然后帶領我們首先登上了“垃圾山”。“垃圾山”在我們腳下，全是由垃圾堆成的，只不過垃圾現在已經用沙土掩埋了，這些垃圾在沙土下慢慢變成了腐殖質，給樹木生長提供 了營養，因此“垃圾山”上的樹木長得很茂盛。
我們走下“垃圾山”來到了春曉橋，從那可以看見被處理過的河水變得清澈了。再往前走，我看到了一個用廢舊物品做成的“地球”，旁邊還有一個用許多易拉罐組成的“大易拉罐”，我一邊欣賞著這 些廢舊物品做成的工藝品，一邊想：原來廢棄的垃圾也可以變廢為寶，生活中我們要多動腦筋，注意環保，廢舊的物品也可以散發美麗的.光彩。
最后我們來到了污水處理廠，通過老師的講解，我們知道了污水是怎么處理的，只見許多大機器在“嘩啦，嘩啦”地響著，正在處理污水，處理過的污水可以給工廠使用。
這次參觀環保實驗基地可真是一次有意義的活動，我們不僅增長了許多知識，開闊了眼界，同時也讓我結交了許多好朋友。希望今后能多開展這樣的活動。今天我真開心！
活動的作文 篇7
戳氣球？你神經有毛病，戳破了你暈了咋辦？這真是覺得沒事搞自殺。聽了這個題目，你一定會這么說。但是這也沒有關系，頂多來一個腦震蕩（當然這也不可能）。并且這一次老師和我們做的是“穿越氣球”的游戲。
上課時，老師拿來一些氣球和二根鋼針滿面春風地走進了教室。同學們都感到莫名其妙，都盯著那些東西發呆。直到老師問：“怎樣讓鋼針穿過氣球？”穿過它？不大可能，但至少我有可能性，因為失敗乃成功之母，于是我說出要從氣球的底部往上鉆，慢慢地，才能成功，姜元張也贊成我的想法。
老師叫姜元張試一試，雖然我也躍躍一試，也沒有搶得過“姜老元張”，我見他高興地跑過去，充滿信心，可謂為“帝國主義而奉獻的大將軍先鋒”啊！你看，還真有一般人沒有的氣派。可下面的人并非敢于面對，你看，這幾個人，帽子戴上了，那幾個人，好像約好了一齊鉆到了桌子下面，可真害怕！（好！）
姜元張真不爭氣，針尖一碰到底就See you la la了，因為他根本就沒轉。后來我也試了一下，也是“滿載而歸”呀！（反義）
后來，老師親自做了實驗，只見她拿起鋼針，慢慢地、輕輕地，手還在不停地轉，怪了鋼針穿過，氣球竟安然無恙。她一口氣把鋼針穿到了底，那時全班悄無聲息，我的`心提到了嗓子的眼兒，生怕一聲驚響嚇死我們，終于，老師穿過了氣球，我們歡呼雀躍。
今天讓我懂得了，凡事一定要找方法解決，才會成功。
活動的作文 篇8
今天星期四， 我們去青少年官學工，十分有趣。我們共上了三節課。
第一節課，是去近視防控室上課，老師教了我們如何保護視力的方法，多吃黃色食物，多打乒乓球、羽毛球……還舉例了一個眼睛鏡片的度數有2600度的人，他摘下眼睛后，除了在動的人能看到，其它什么都看不清。講解完畢后，開始體驗設備，有能幫助眼睛疲勞的.，眼球模型、測眼力的速度。開始向下一個地方出發。
第二節課，智能機器人，老師讓我們先和搭擋找好車子開的線路，不能碰到藍色區域，并到達白色區域才能過關。我和玟琪同學在共同努力下試了多次才通過了一個地蕾。還得了一張智能機器人的達人卡。
上午的課程結束了，我們吃完午飯迫不及待就坐在機器人教室準備下一個精彩的節目。到了一點，我們向最后一站長出發，最后一節課是能工巧將，是制做一只會動而會走的甲殼蟲。我先拿了一塊正方形的木塊，畫上線，標好點拿出模板，印在木板上描了一遍。再走到割木機旁，沿著描好線刻過去，割木機很難控制，在多次的努力下割完了，但不是很美觀，然后裝上馬達，電池巢，都完工后，把老師發下來的電池和大頭針裝好，就把甲殼蟲放到地上，打開開關甲殼蟲就在地上開動起來，看著自己親手做的甲殼蟲轉動，我高興的跳起來。
這次的學工我又學到好多知識！
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