【精選】活動的作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的活動的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動的作文 篇1
在我家里發生過許許多多有趣的活動。比如說：老鷹捉小雞、跳繩吃西瓜、動腦筋吃巧克力......其中最讓我難以忘懷的是“動腦筋吃巧克力”。
那是星期五的晚上，我正在津津有味地看《西游記》，二姑媽就下班回來了，我急忙關上了電視機，三步并著兩步走到了飯桌旁。飯桌有和藹可親的二姑媽、有愛說愛笑的姑父、有年長的宋婆婆，還有一個可愛、頑皮的我。
我們吃完飯，收拾完桌上的零零碎碎以后，我興高采烈地說：“我們來玩“動腦筋吃巧克力”，好嗎？”他們異口同聲地說：“OK！”我不禁心花怒放，因為我可是動腦筋高手，與我作戰，只有當我的手下敗將。我們一致推薦宋婆婆當裁判。誰贏了誰就可以吃一塊巧克力，三局兩勝。
游戲開始了，宋婆婆出了一個題，是“什么破了比不破要好？”姑父和二姑媽都在絞盡腦汁地想，我輕松地答到，：“是破案”！“恭喜你，答對了！”宋婆婆學著王小丫的形式說著，把我逗得哈哈大笑。我高興地從冰箱里拿出一塊巧克力，在姑父和二姑媽面前狼吞虎咽地吃了起來，把他們氣得火冒三丈。
第二題答題開始：有時圓，有時彎。（打一自然景物）。這么簡單，三歲的`小孩都會，別說是四年級的人了！我不假思索地說：“是月亮！”恭喜你，又答對了，你真幸運！”宋婆婆說道。我又從冰箱里拿出一塊巧克力，慢條斯理地吃了起來。想到我馬上就要當冠軍了，不禁心花怒放。
最后一題答題開始：小明的媽媽在洗衣服，為什么越洗越臟？“因為她用的是臟水”我滿以為會正確，想不到宋婆婆說：“NO！”我真是“丈二和尚---摸不著頭腦”，只見姑父點燃一支煙，吐了一口，說：“笨蛋，是因為小明的媽媽在幫別人洗衣服。”宋婆婆笑容滿面地說：“Yes！”“反正我是冠軍，何必跟姑父過不去呢？”我在自我安慰著。
鐺！該睡覺了，我們只好結束了這次有趣的猜謎活動。
活動的作文 篇2
一年一度的語文周在同學們的期盼中如期而至了。這屆的語文周又推出了一項全新的活動——用快樂積分幣進行淘書活動。如果你問我，這些快樂積分幣是怎么來的？那我來告訴你吧！同學們可以在語文周的各類活動中賺取快樂積分幣。我們三年級的同學參加了“護蛋的故事”、“漢字英雄趣味過關賽”、“成語翻斗樂”等活動，我從中共贏得了20元積分幣。因為我在各類活動中表現特別積極，班主任孫老師又獎勵了我10元積分幣。我拿著30元快樂積分幣，期待著“淘書樂”活動的開始。
下午第三節課時，全校各個班級開始布置環境了。我們班在教室門口豎起了“向日葵書吧”的大型海報，又在教室中間按“品”字型擺設了三個書攤，書價分別是5元、10元和20元。
終于等到了第四節課的鈴聲，廣播里傳來了令人興奮的聲音：“現在淘書活動開始啦！”同學們一涌而出，開始了快樂的淘書旅程。我興高采烈地跑出教室，
先在三（1）班的書攤前左挑右選，終于看中了一本厚厚的書。只見它精美的封面上有著漂亮的汽車圖片，這馬上吸引了我的眼球。我立馬拿在手里翻閱起來，原來這本書中講述的都是一些有關汽車方面的知識，著真太合我的胃口了！我毫不猶豫地拿出20元積分幣，買下了這本心愛的書。
接著，我挨個到各個攤位前轉悠。雖然書籍琳瑯滿目，但都沒有像第一本書那么吸引我。于是，我一直猶猶豫豫，一晃半個小時過去了，我還是沒有新的收獲。
活動臨近結束了，廣播里傳來了“最后十分鐘大甩賣”的'信息。我回到自己的教室，看到很多書籍都打起了半價。我想：我還有10元積分幣，可以乘此機會多購買一些書。于是，我抓緊時間開始挑選起來，看中了一本學習方面的書籍，又看中了一本介紹動物的書籍。管理員小范慷慨地把這些書半價賣給了我，我高興極了，捧著書津津有味地翻閱起來。
放學鈴聲響起，我和同學們一樣，還沉浸在書海中。理書包時，我心滿意足地把自己“淘”來的愛書放進了書包。今天真是滿載而歸啊！在活動中，我不僅學會了如何支配自己手頭的積分幣，晚上還可以與父母一起分享這些精彩的書籍。
活動的作文 篇3
“耶、耶、我們真棒。”“猜中了，哈哈。”很遠就聽見教室里傳出的歡聲笑語。快來瞧瞧，哇，同學們正興高采烈開展“猜猜看”的'活動呢！
“猜猜看”的規則是兩個人為一組，要求都閉緊眼睛，其中一個人摸到一樣物品后，就讓另一個人睜開眼睛，并通過手勢，讓他猜出摸的物品。
這時，只見楊甜甜和王一凡大步走上講臺，王一凡摸著了物品，然后便對楊甜甜說你可以睜開眼睛了。于是王一凡用五個手指尖貼著墻旋轉了一下，再伸出手臂用手指指了指電扇，用手腕轉了幾圈，楊 甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是電扇開關。”臺下馬上發出熱烈的掌聲，他們在掌聲中開心地走下了講臺。
王心怡和吳景芮上場了，吳景芮讓王心怡睜開眼，向前伸出手按了按，然后指了指頭頂的電燈，王心怡說：“電燈。” 吳景芮著急了使勁按了按，王心怡想了一會說：“遙控器。” 吳景芮更著急了， 兩只手使勁亂按，天哪，真讓我苦笑不得，同學們已經笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭，又耐心地做了一遍，王心怡終于看懂了，興奮地說：“原來是電燈開關呀。”終于猜對了，真為他們捏了一把汗 ！
最后輪到我和胡志淵上場了，他用手在脖子比劃了一圈，然后在胸前挽了幾圈，還做了個拉了拉的動作。我想，他這樣做，肯定和脖子有關，而且肯定在教室里，我東望望，西望望，終于在講臺邊上發 現了一條紅領巾。我信心十足地說：“是紅領巾。”同學們齊聲喊到：“答對了！”我們倆一聽可高興了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。
這節課可真有趣呀，我喜歡活動課！
活動的作文 篇4
“哧……哐當！”提起柴，背起包，我走下車去。記住老師的要求，喚上小組成員，前進！
爬上一塊大青石，昂首遠眺：嗯，那里不錯，中間平坦，外部凹下去一塊，剛好用來當作灶臺。旁邊又傍著一小條從溪中延伸出來的流水道，剛好可以用來清洗食用的物品。此乃天助我等！Let’sgo！放下隨身帶來的物品，堆放到一處，我們打算先來架設灶。同學們遞來幾塊大小不一的扁石塊，大的墊在坑的兩邊與后邊，小的石塊就往上疊。我們一邊架石頭，一邊不斷地拿起鍋來比劃，幾個細心的女生則自告奮勇地來監督：“這里不好，太高了，拆了！”“這里也不大怎么樣，加幾塊小的！”“……”終于，在高低起伏的尖叫聲停止后，架鍋的灶壘好了！
嘿嘿！接下來就要看我的了——不是么？生火呀！我先把一部分柴取出來，放到坑里去，搭好，只留出中間的一小點空隙，俗話說得好——火要空心，人要實心。接著，我從包里小心地取出一張蠟紙，點燃最前端，慢慢地塞進那一點空隙中，漸漸地，火舌跳動了起來，進行了快速的殖民，到哪哪兒就被占領。這時，在適當地填一些碎柴，好，炒菜開始了，同學們都躍躍欲試，都想讓大家嘗嘗自己的拿手絕活兒。可以架鍋了——哦，哦！等等！那邊煮飯還要火呢！
第一個上陣的是戴維同學，只見他胖乎乎的身軀動了動，把切好的火腿腸一股腦地倒進菜盆里備用，再把青椒切成小塊，堆到火腿腸片旁。準備好了，他先把菜油倒進鍋里去，嗯？怎么這油的氣味怪怪的？“快快，倒掉！”他叫起來，“這油怎么放了這么久？”一旁的蔣芷晨不好意思的撓撓頭。鍋洗好了，這次戴維先是把另外的'一瓶油擰開蓋子，聞了聞，確定了沒有什么異味后才將油倒了進去。在大火的威逼下，油慢慢地散發出了香味兒，他先把青椒放下去，待顏色較深后，便把火腿腸片放進出。嗯，真香呀！就在這時，同學們卻個個都激動起來，“讓我來吧，讓我來吧！”不停地爭奪著戴維手中的鍋鏟。“你看，都糊了！”他大吼一聲，終于火了，丟下鍋鏟，去也！只留下在原地面面相覷的同學們——胖子急了不好惹呀！
雖然這次活動不怎么成功，但我們都用了自己的方式參與其中。
活動的作文 篇5
清晨，第一縷陽光透過窗戶照進我的房間，真是美好的一天。我踏著晨光的輝映走進“親子活動”現場！在路上我一直想，“親子活動”只在電視上看過，還沒參加過呢！會有怎樣的`活動……
走進天衢東路小學西校區，小記者們有的在練習跳繩；有的在打籃球；有的在扔沙包；還有的在練習兩人三腳跑。練得可認真呢。老師的口哨聲響了，大家排著整齊的隊伍聽老師講比賽規則。
第一項活動是兩人三腳跑。我和媽媽排隊的時候排在后面，因為我們要向大家學習一下。我和媽媽商量，數到“一”我抬右腳，媽媽抬左腳；數到“二”一起抬被綁住的那條腿。輪到我們上場了。裁判說：“開始！”我們一馬當先地跑向終點，兩人異口同聲地數著“一二！一二……”啊！我心里想拿第一名，沒有數數，腳崴了一下，幸虧媽媽扶著，我才沒有摔倒。我松了一口氣，繼續向前跑！比賽結束了，我們沒有獲得名次！
“友誼第一，比賽第二”。雖然沒有得第一，但我從中體會到媽媽對我深深的愛！在學習和生活中，我有時會犯錯誤，媽媽也會像今天一樣幫助我。一棵小樹長成參天大樹，需要陽光雨露和園丁的修剪，媽媽就像園丁一樣把分叉的“枝葉”剪掉！以前，我不是很聽媽媽的話，從今以后我要做一個聽話的好孩子！來回報媽媽的愛！我愛我的媽媽！
活動的作文 篇6
時光匆匆。六年的小學生活就要結束了，在這六年里，我有過傷心，有過歡樂，也有令我非常難忘的事情。其中一次讀書交流會給我帶來的印象最深。
那天下午最后一節課，我們班展開了精彩的《小兵張嘎》讀書交流會。上課鈴響后，我和楊棋媛兩位主持人踏著熱烈的掌聲走上了講臺。下面的同學臉上都洋溢著快樂的微笑。
第一環節是談談自己對這本書的感想。首先上場的是曹穎同學，她那獨特的感想，讓我們仿佛處在了戰火紛飛的年代；接著上場的是張嘉慧同學，她那別具一格的感想，又讓我們的眼前出現了一個個活靈活現的人物；最后上場的是安然同學，她那鏗鏘有力的`朗誦，讓我們懂得了：如今我們生活在幸福年代，要努力學習，刻苦鉆研，讓我們的祖國更加強大，讓敵人不敢再來侵略我們！
第二環節是游戲環節，首先是搶答題。
游戲開始，每組的代表們都很緊張，生怕舉慢了手，答題的機會被別人搶去。下面的同學更緊張，看樣子好像要竄上去幫代表答題似的……場面一下子活躍起來……
接著我們又進行了選答題、必答題……同學們開心極了。游戲環節結束，第四組獲得了冠軍，第八組隨后，第一組獲得了季軍。手里拿著獎品，同學們的臉上都露出了快樂的笑容。交流會在大家的歡笑聲中結束了。
活動的作文 篇7
我的休閑活動很多，靜態的有看電視、上網玩電動，動態的則是游泳。
在炎熱的夏季我喜歡游泳，除了可以讓自己的身體更健康之外，泡在水中游來游去時，就像一條無憂無慮的.魚一樣，真是快樂極了。
玩電動也是我的興趣之一，而且是不分季節。爸爸平常除了工作、睡覺外，幾乎離不開電腦電視，我和弟弟在不知不覺中，也受到爸爸的影響。所以我們姐弟倆每天從安親班回家后，就會搶著玩電腦，非得要媽媽再三催促，才會趕快去洗澡。
看八點檔連續劇也是我的最愛。我常常看得入神，不知該上床睡覺，而被爺爺奶奶罵：“小小年紀看什么連續劇，應該多讀一點書才好。”雖然我知道爺爺奶奶是為我好，但我就是改不了這個壞習慣。因為我看到劇中人物的對話，真的好好玩。
雖然休閑活動能帶給我們歡樂、舒緩忙碌的生活壓力、排解無聊的時間，然而良好的休閑活動要繼續保持，對于看電視、打電腦就要有所節制，才不會常常惹長輩生氣，這也是我要努力改進的地方。
活動的作文 篇8
秋天，我最喜歡的課外運動就是拔河比賽。還記得去年的秋天，在一次體育課上，老師為了讓我們強身健體，培養團隊意識，組織了我們班和另外一個班級進行拔河比賽。輸的那個隊伍要圍著操場跑兩圈。我們興致勃勃，英姿颯爽的來到操場。老師為我們分別取了名稱，一個叫飛虎隊，一個叫天霸隊，當然，我們班是天霸隊。
老師宣布完比賽的規則后，馬上就要開始了，我們先擺好姿勢，手里牢牢地抓住繩子，身體微微往后傾。等聽到哨聲的時候，同學們就使勁往自己這邊拽繩子，每個人都像一只猛虎，把吃奶的勁都使出來了。額頭緊成一團，身上的汗毛都立起來了，有的手上都磨了好大一個泡，汗珠越來越多，卻沒有一個同學想著要放棄。起初，我們這兒占優勢，紅領巾偏向于我們這邊，可心里正當高興的時候，對方突然來了個襲擊，把我們搞的連連往前好幾步，幸虧后方有我們班的虎將鎮住，不然這次真的就載了。眼看紅領巾離他們越來越近，我忍不住了：“同學們，加油啊，我們一定要堅持下去，跟著我的口號，我們一起使勁，我們會贏的！”旁邊的老師和啦啦隊們聽到這句話，都為我們鼓掌，給我們喊加油，我們隊頓時都沖滿了力量，隨著“一二”的節奏紅領巾終于又回到了中點。見現在的`形勢大好，不可以停頓，立馬喊出：“看，我們快要贏了，同學們，讓我們使出自己的洪荒之力吧！”隨著我的話結束，我們用力把繩子往后一拉，“耶，贏了！”我們開心的大喊道。
那次拔河，使我明白了團隊的力量，它激勵著我今后的人生道路，敢于挑戰，克服困難，只要有信心，就沒有自己做不到的。
活動的作文 篇9
“加油！加油!”哎？這么熱鬧，這是在干嗎？嘿嘿，告訴你吧，我們舉行校園吉尼斯活動了！這次活動共有十三個項目，廢話不多說，咱們轉移鏡頭，我帶你去操場看看！
到了操場，你會不由自主的發出驚嘆，這活動場面，可真夠大！
我參加了“蒙眼單腿站立”，聽了這個名字，你會不會想參加，我會，而且簡單，要是在蒙上眼睛的情況下，會有多難呢？話不多說，我現在就試一試。于是，我去排隊了。終于輪到我了，我卻不由得緊張起來。我趁老師不注意，瞅了一眼記錄。“什么？一分四十八秒，還是人嗎？我看是超人吧！”開始了，我就蒙上眼睛站了起來。“哇!”好像飛起來了一樣，風一吹，就有一種搖搖晃晃的感覺。“哎呦！我腿麻了！”最終（其實不到20秒），我敗下陣來。“唉！沒關系，重在參與嘛！”我安慰自己說。
我又參加了“坐位體前屈”，哼！一想到它，我的腿還在隱隱發痛。所謂“坐位體前屈”就是坐在一條毯子上腳頂著一塊板子，用手去夠板子上的刻度，遠的獲勝。吳文卓在我前面，我看她輕輕松松夠了十三厘米，我暗暗地笑。到我了，我使勁地夠，才夠到了五厘米，還把自己弄得腰酸背痛。唉！我是沒有這方面的'潛力呦。
結束后，回到教室，我仿佛還樂在其中……
活動的作文 篇10
有趣的課外活動在我們的學習生活中，有許多許多課外活動，如；跳舞、學英語、唱歌等。而我最喜歡的是拉手風琴和練習書法。我們中國歷史悠久，書法從古至今都很受大家的歡迎，我之所以說書法很有趣，那是因為每個字都寫得很美，有時這個字橫看起來很怪，怎么就像一個大骨頭呢？還有時這一撇怎么還一波三折，還有些字就更有趣，“曹”字全身上下無一處有肌肉，全都剩下的是骨頭，真有一點弱不經風的樣子，如果人們認真觀察，還會發現，很多的左右結構的字都是左瘦右胖。
這些都是我上書法班學到的知識，這些在學校是學不到的'。我不僅知道了漢字的優美，而且練就了一手剛勁有力的毛筆字。在學校經常受到老師對我鋼筆字的夸贊。在手風琴班時，不像書法班那樣嚴肅認真，又是另外一種氣氛。
當大家在一起手風琴合奏時到很難的時候，你聽，大家的琴聲竟亂成一鍋粥了，各種各樣奇異的聲音惹的大家不由得“撲哧”一聲，便是大家的哈哈大笑聲了。有時我們也會用手風琴去模仿警笛聲，嚇得老師突然跑進來了，向窗外看到，疑惑的說；“呵！明明聽到了警笛聲，怎么不見車影了呢？”這時，我們不禁哈哈大笑起來。拉手風琴和練習書法，不僅趣事連連，還給了我許多展現自我的機會，讓人們更好的認識自我。如果你現在對他們有興趣，那還等什么？趕緊去找老師們報名吧。
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