實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
學(xué)校準(zhǔn)備表演節(jié)目,抽住了四五六年級(jí),我們排練了很長(zhǎng)時(shí)間,終于能表演了,學(xué)校還要求我們買校服。
今天,天氣酷熱,同學(xué)們興高采烈的來(lái)到了二中,有說(shuō)有笑的站到了自己的位上,臺(tái)下人山人海、彩旗飄揚(yáng)。我們開始背誦滕王閣序,忽然有位五年級(jí)的大姐姐暈倒了,醫(yī)護(hù)人員把那個(gè)大姐姐的抱起來(lái),送到了醫(yī)院,同學(xué)們的聲音依然那么響亮:“騰王高歌臨江渚,佩玉明卵罷歌舞……”背誦完,站在我旁邊的`那位同學(xué)突然吐了,醫(yī)護(hù)人員也把他送到了醫(yī)院。我們開始表演三字經(jīng)操,做著做著,我覺得也想吐,但是我堅(jiān)持了,堅(jiān)持就是勝利,我堅(jiān)持住了,該做功夫扇了,同學(xué)們表情嚴(yán)肅,沒有一點(diǎn)聲音,只聽見扇子的聲音。表演完,我們便回了班。
這次表演真有趣。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
活動(dòng)課,是令人向往的,是精彩的、|特別的、快樂的。在我的腦海中, 那一堂以?shī)A豆子比賽為主題的活動(dòng)課使我難以忘懷,真是饒有趣味。
那一天,上課鈴打響了,同學(xué)們做得端端正正,一句話也不說(shuō),迫不及待地等待著老師的到來(lái)。老師容光煥發(fā)、笑容滿面地走了進(jìn)來(lái),頭頭是道地講解比賽的規(guī)則。我們認(rèn)真地聽著,做好了充分的準(zhǔn)備。
“比賽開始!”老師大聲地說(shuō)。首先是第一大輪的比賽,我們這小組也參加了。小明是地一個(gè),他屏住呼吸,拿著細(xì)細(xì)的牙簽,目不轉(zhuǎn)睛地盯著豆子,一個(gè)一個(gè)地夾了起來(lái),顯得很專心。小明一夾就是一個(gè)準(zhǔn),速度真快,一下子,一碟豆子就夾到了另一碟中。教室里熱火朝天,同學(xué)們有的在緊張比賽,有的在為隊(duì)友吶喊助威,有的在刻苦練習(xí)我們這一組的同學(xué)實(shí)力都很強(qiáng),一碟碟豆子被遞到一個(gè)又一個(gè)人的手里。馬上就要到我了,我的心怦怦直跳。
加油聲熱烈起來(lái),老師一邊公正的監(jiān)督比賽,一邊為我們加油:“同學(xué)們,別著急,相信自己,能夾完的!”“到你了,加油啊!”不知誰(shuí)叫道。我接過(guò)碟子,心里慌得一會(huì)兒夾黃豆,一會(huì)兒夾花生,一會(huì)兒夾紅豆?啥棺臃路鸸室鈸v蛋,使我怎么也夾不好,剛剛夾穩(wěn)了的'豆子又蹦了回去。加油聲再次響了起來(lái),這如同雷鳴般的響聲帶給我無(wú)窮的力量,使我一粒一粒地把豆子夾完了。我把碟子交給了后面的同學(xué),一些同學(xué)圍了過(guò)來(lái),七嘴八舌地指導(dǎo)著。最后,我們這組得了第二名,第三小組獲勝了。
比賽又到了第二輪,是其他的小組比賽。小麗同學(xué)臉漲得通紅,手不停地晃動(dòng)著,驚慌失措地夾著,怎么也夾不完。她的隊(duì)友鼓勵(lì)道:“加油!別緊張,慢慢來(lái)!”她這才鎮(zhèn)靜下來(lái),夾完了豆子。我們?nèi)褙炞⒌赝麄兊谋荣悾瑸樗麄儏群爸。最后,第六小組獲勝了。
到第三輪了,最激烈的一輪——由前兩輪獲勝組爭(zhēng)奪冠軍。全場(chǎng)都沸騰起來(lái)了,加油聲愈加熱烈。選手們發(fā)揮出最好的水平夾起豆子來(lái)。兩隊(duì)之間懸殊不大,爭(zhēng)得不可開交,使我們這些觀眾也緊張起來(lái)!拔覀冓A了!我們贏了!”一陣喜悅聲從第三小組中爆發(fā)出。他們榮譽(yù)地勝利了,又蹦又跳,歡呼著,高興極了。
那一節(jié)活動(dòng)課帶給了我們樂趣,讓我們很快樂。我常常會(huì)想起那一堂課,想起那緊張的比賽,想起同學(xué)們的表現(xiàn)。每次想起,好像自己又進(jìn)入到了比賽中。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
一進(jìn)教室,只見同學(xué)們的動(dòng)作特奇怪,搞什么嗎?你們到底在干嗎?!
哈哈哈,我們班這節(jié)課要抽背課文啦!瞧,張彬雙手合十,嘴里默念著:“菩薩保佑呀!……:”呵呵,你再怎么祈禱也沒用,菩薩又不是現(xiàn)代人,怎么會(huì)懂我們的課文呢?看那個(gè)劉昊杰,不仔細(xì)看還以為他在發(fā)瘋,他做著怪里怪氣的樣子,一會(huì)兒是祈禱菩薩,一會(huì)兒又祈禱耶穌……一會(huì)兒又祈禱上帝,哼,你這樣呀誰(shuí)也幫不了你!
“噔噔噔”迎著清脆的腳步聲,老師夾著語(yǔ)文書來(lái)了,我心里“撲通撲通”地跳,怎么辦呀,假如我沒背出來(lái),假如……無(wú)數(shù)個(gè)假如閃現(xiàn)在我的腦海中,怎么辦呀,我手足無(wú)措,記一次教學(xué)活動(dòng)!昂昧,同學(xué)們請(qǐng)安靜,這次抽背課文有所不同,我們是來(lái)抽簽,這些簽里面有我們要背的課題,并且有六個(gè)直接過(guò)關(guān)幸運(yùn)的`同學(xué)就可能抽到哦,現(xiàn)在同學(xué)們預(yù)習(xí),等下就開始背書。”顏老師用他那強(qiáng)而有力的語(yǔ)調(diào)講道。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)再預(yù)習(xí)!加油!“漓江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室里,各種讀書聲交織著。
“同學(xué)們停下來(lái),現(xiàn)在開始抽背,沒被叫到的繼續(xù)預(yù)習(xí)。”老師走到了背書表前,開始點(diǎn)名,我松了一口氣——離我的名字還遠(yuǎn)著哩!
“趙思琪!钡谝粋(gè)是趙思琪,他可夠倒霉的。趙思琪苦著副臉,慢吞吞地走到老師跟前,小心地抽了一個(gè)簽,打開一看——第二課,他的苦瓜臉立刻變成了彌勒佛的那副笑嘻嘻的臉,他一定對(duì)這課很熟悉,老天爺對(duì)他太好了!然后是第二個(gè)同學(xué),第三個(gè)……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加,最后,我胸有成竹了,再看看同學(xué)們,他們也一個(gè)個(gè)躍躍欲試,摩拳擦掌。
“蔣揚(yáng)洋過(guò)來(lái)!焙呛牵喌轿依!我飛快地走到老師面前,有底氣的抽了一個(gè)簽,一看,第六課荔枝!我最熟悉不過(guò)的課文了。耶!我流利又準(zhǔn)確地背出了課文。老師用贊賞的眼光看著我:“不錯(cuò),very good!”這時(shí),我臉紅了,“黃天不負(fù)有心人”呀!
這次抽背課文在朗朗笑聲中結(jié)束了……
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
社區(qū)活動(dòng)年年都有,但每一年的都不一樣。走,我們一起去看看,今年是什么好玩的社區(qū)活動(dòng)!
跟著告示,走進(jìn)活動(dòng)室?矗『灥教幠莾簲[放著一個(gè)機(jī)器模型;這樣看來(lái),今天的活動(dòng)跟機(jī)器脫不了關(guān)系了!隨便找一個(gè)位置坐了下來(lái),聽老師的講話。
“各位同學(xué)們,機(jī)器相信大家都知道,鋸壁,是最簡(jiǎn)單的模型;用紙便能做出來(lái),而今天,我就來(lái)教大家做一做。”
“首先,你們要認(rèn)識(shí)幾種常見的機(jī)械,小馬達(dá)……”
老師講完了那一系列話后,便到了我們的“游戲時(shí)間”!首先用12根雪糕棒拼一個(gè)長(zhǎng)方體框架,再把小馬達(dá),電池以及開關(guān)器用電線連接在操作器上,再把小馬達(dá)安上馬達(dá)固定器;小馬達(dá),電池,開關(guān)器以及操作器用雙面膠固定在長(zhǎng)方體框架內(nèi);用硬卡紙剪一個(gè)圓形,粘在馬達(dá)上。鋸壁就這樣做好啦!
然而,這并沒有完。開啟鋸壁,拿一張A4紙,在旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上便可輕而易舉的據(jù)“爛”一張紙,鋸紙時(shí),會(huì)發(fā)出“沙沙”“滋滋”“刺啦”的聲音;感覺活動(dòng)室里到處都是鬼哭狼嚎的聲音,讓耳朵感到了“生不如死”的'感覺。老師走了下來(lái),給每一個(gè)人都發(fā)了兩只彩色筆。咦?這彩色筆跟鋸壁有什么關(guān)系呢?我左望望,右看看,運(yùn)氣真好!正巧,看見老師在用彩色筆再旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上畫著什么。難道彩色筆可以在那旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上畫畫?試一試吧!我拿起其中一根彩筆,在旋轉(zhuǎn)的硬卡紙上輕輕的點(diǎn)了一下,一個(gè)圓圈便出現(xiàn)在了硬卡紙上。真是神奇啊!如此神奇,我這么不可能多畫一些呢??jī)芍徊使P被我輪流在硬卡紙上劃圈圈。這樣畫著,可是又好玩,又有趣呢!
今年的社區(qū)活動(dòng)到此結(jié)束了,讓我們一起等待下一次的社區(qū)活動(dòng)!
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
暑假里,我所在的社區(qū)舉辦了一次手工活動(dòng)。那天,我無(wú)比興奮,早早地來(lái)到社區(qū)活動(dòng)中心,想看看到底是制作什么手工。讓我沒想到的時(shí),我到的時(shí)候,已經(jīng)有十多個(gè)小朋友等在那里了,看來(lái)他們比我還迫不及待呢!
老師說(shuō)今天的活動(dòng)是做拼板模型,我非常高興,心想:拼板不正是我最喜歡的嗎?這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。±蠋熃o我們展示了其他小朋友做的樣品,那一個(gè)個(gè)拼板模型顏色鮮艷、十分逼真。
我們每個(gè)人領(lǐng)了一套制作房子模型的拼板,一拿到手我就迫不及待地打開了包裝袋,拿出搓板,開始把一個(gè)個(gè)零件從板上取下來(lái),可我發(fā)現(xiàn)有的取不下來(lái),這可怎么辦呢?
這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),她似乎看出了我的困難,拍拍我的肩膀,說(shuō):“不要緊,看到那個(gè)切割機(jī)了嗎?把想拼板切割一下就行了!薄霸趺从媚兀俊边沒等我說(shuō)完,老師就邊示范邊教我:“可以通過(guò)這個(gè)形狀的左右轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)控制刀片上下運(yùn)動(dòng)的速度,這個(gè)刀片前面有鋸齒,后面沒有鋸齒,所以要從前往后推……”我按照老師的方法做,把馬力開到最大,刀片對(duì)準(zhǔn)木板,慢慢向前推。開始割了起來(lái)。由于我對(duì)這臺(tái)小機(jī)器還不太熟悉,切割弧形時(shí)有些不光滑,老師告訴我,要兩手同時(shí)按住,速度一致慢慢旋轉(zhuǎn)。根據(jù)老師說(shuō)的方法,我成功地割出了一個(gè)光滑而又平整的`圓弧。
很快,我就完成了一個(gè)精美小屋的拼制。看著這個(gè)出自于自己雙手的作品,我既歡欣又自豪。通過(guò)這次手工活動(dòng),我不僅體驗(yàn)到了制作拼板模型的樂趣,還鍛煉了動(dòng)手能力,真希望今后能夠多組織和參加一些這樣的活動(dòng)!
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
今天,老師帶領(lǐng)我們?nèi)奂椅锪髋渌椭行膮⒂^,我們別提有多么高興了。
一路的歡聲笑語(yǔ)之后,我們到達(dá)了目的地。
我們首先參觀了歡樂愛家的倉(cāng)庫(kù)。倉(cāng)庫(kù)分為許多區(qū)域,一個(gè)接一個(gè)的高大貨架,各種各樣的商品,讓我們目不暇接,有飲料、衛(wèi)生紙、零食……
接著,我們來(lái)到了香蕉庫(kù),首先映入眼簾的是成箱成箱的香蕉,再往里走就是遇冷庫(kù),走進(jìn)遇冷庫(kù)一股酒香的氣味飄散而來(lái)。講解員叔叔告訴我們,這是酒精的氣味,我們?yōu)榱祟櫩偷陌踩,摒棄了傳統(tǒng)的乙烯催熟劑,采用95%醫(yī)用酒精氣體揮發(fā)催熟,通過(guò)溫度調(diào)控,經(jīng)過(guò)四天四夜的周期就成熟了。而我們?yōu)槭裁床挥靡蚁┠兀侩m然國(guó)家藥監(jiān)局的工作人員表示,乙稀劑對(duì)人體無(wú)害、低毒,但過(guò)量食用對(duì)人體是有一定影響的。
參觀結(jié)束,我們每人還領(lǐng)取了一份禮物。
回去的`路上,我還深深地沉浸在回憶之中!這次活動(dòng)不僅讓我收獲了快樂,而且增長(zhǎng)了知識(shí),拓寬了視野,真是一次有趣的活動(dòng)!
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
10月14日,班上包括我在內(nèi)的五位同學(xué)一起來(lái)我家包餃子。
面皮都準(zhǔn)備好了,肉餡也好了,只差把它們結(jié)合到一起了。奶奶給我們每人十張皮子,和一碗肉餡,一碗水!澳敲撮_始吧!”我興奮地說(shuō)道。
只見田婧最先動(dòng)手,抓起一個(gè)皮子,剛要放肉餡,奶奶大聲提醒:“哎!小朋友!你忘記沾水了!”田婧連忙用手指沾了一點(diǎn)水,均勻地涂在皮子周圍,再用勺子舀了一勺肉餡,放在皮子中間,然后包起來(lái),再捏緊邊緣不讓它“露餡”——成功了!一個(gè)精致的餃子“站”在金色的盤子中間。
看見了田婧的成功,大家都忍不住躍躍欲試起來(lái)。許亦雯也拿過(guò)一張皮子,學(xué)著田婧的樣子,用手沾了點(diǎn)水,涂在皮子周圍,再舀一勺肉餡放在皮子中間,但包的時(shí)候卻遇到了困難:她肉放太多了,包的.時(shí)候擠出來(lái)了很多?粗置δ_亂地清理掉出的肉餡,我們?nèi)滩蛔《夹α似饋?lái)。我也拿著一張皮子,涂了水,放了肉餡,再包起來(lái),結(jié)果包的時(shí)候太用力,有兩個(gè)角很長(zhǎng),看上去就像一只山羊。田婧又開始創(chuàng)作下一個(gè)餃子起來(lái),并發(fā)誓要把這個(gè)餃子變成“高楷頭”。
于是我們饒有興趣地看著田婧包“高楷頭”,只見她包好之后用手使勁拉了一下皮子,弄得像高楷的發(fā)型一樣,接著,不知是誰(shuí)吼了一聲:“高楷,眼睛交出來(lái),我加上去,就更像了!”結(jié)果高楷氣不打一處來(lái),發(fā)誓要包一個(gè)“田婧頭”。
于是我開始想像,田婧的腦袋若換成一個(gè)餃子……我忍不住狂笑起來(lái),搞的大家都來(lái)看我。怎么了,許亦雯問(wèn)。我說(shuō),我要包一個(gè)“諸迪洋頭”。好啊好啊,田婧開心地附和到,諸迪洋卻臉色陰沉,我看他那副樣子,好像恨不得把我吃了一樣,果然,他決定包一個(gè)“宋婕頭”,但許亦雯已經(jīng)把“宋婕頭”包好了,并笑嘻嘻地發(fā)誓一定給諸迪洋吃。
奶奶見我們包好了,便去煮餃子。嘖,真香啊,餃子一端上來(lái),我們就齊聲稱贊!皫臀艺艺摇呖^’在哪,找到有重賞!碧镦旱芍浑p賊溜溜的小眼睛說(shuō)道。 “找到了!”諸迪洋興奮地大叫,只見一個(gè)酷似蝙蝠的餃子“爆炸頭”在他的湯碗里靜靜的躺著!巴酃呖,你就等著被他吃掉吧!”田婧得意地狂笑道,差點(diǎn)把高楷氣暈過(guò)去。
于是我們品嘗著自己的勞動(dòng)成果,在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次小隊(duì)活動(dòng)。
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