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[必備]活動(dòng)的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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活動(dòng)的作文300字 篇1
12月31日，是我們的讀書節(jié)，同學(xué)早早地把教室布置完畢，電風(fēng)扇上的星星閃閃發(fā)光，教后的彩條繽紛亮眼。這一天，每個(gè)同學(xué)都興高采烈地來到學(xué)校，恨不得游戲馬上開始。
終于，班里“大家來找錯(cuò)別字”游戲開始了，我快速俯下身去查看每一個(gè)抽屜的.紙條，一張……二張，我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條，“時(shí)間到！”同學(xué)說。我打開紙條，有些緊張，看著那些簡(jiǎn)單的錯(cuò)別字，我有了自信，說出了兩張紙條的答案，因?yàn)橐?guī)則說說出兩個(gè)不得章，我準(zhǔn)備到其他班去玩。
五（4）班是拼字游戲，首先，老師會(huì)在大屏幕上出示其他字體的成語，用場(chǎng)地中間的箱子去拼成成語，以此得分，我看到那字寫的應(yīng)該是“樂于助人”，我找準(zhǔn)了“于”在那兒，飛跑過去，拿過來，并依次找到了“助”、“人”，不過，我自始至終沒有發(fā)現(xiàn)“樂”，幸好，在最后一秒鐘，我搬起“樂“字拼出了成語。好險(xiǎn)，這個(gè)差點(diǎn)毀于一旦。
我準(zhǔn)備再回班里去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說出了答案，得了三個(gè)章。我又去了六（1）班，看圖說詩，我光憑腦子想覺得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。
這次游園活動(dòng)給了我很深的印象，這次活動(dòng)是多么有趣啊！
活動(dòng)的作文300字 篇2
期盼已久兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都很高興。
首先我們看騎馬表演，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。看到了三匹大馬，我們都很驚奇。三匹馬先是跑得很慢，像是在熱身。然后漸漸跑得飛快。
第二個(gè)活動(dòng)做的是串珠。打開盒子后，珠子的顏色漂亮得令我贊嘆。我飛快地串了一串珠子。第一次串好珠子放在桌子上的時(shí)候，因?yàn)闆]打結(jié)，珠子像雨滴一樣紛紛從線上落了下來。第二次我吸取教訓(xùn)，仔細(xì)串好了手鏈和腳鏈。
第三個(gè)活動(dòng)是面具彩繪。老師先把沒有顏色的面具、顏料和毛筆發(fā)了下來。我是水瓶座。開始涂色了：我先把嘴部涂成紅色。接著我把臉部涂黃色。最后我把面具上的發(fā)飾涂成了彩色。面具涂好后，晾曬干，穿好面具線就可以戴在臉上了。第四次我們折假花。開始我不會(huì)做，后來我在俞舜的幫助下做成功了。只要折好邊，把紙卷起來，插一根竹簽，一朵漂亮的'皺紋紙花就成型了。
我們今天好開心呀！真是個(gè)難忘的兒童節(jié)。
活動(dòng)的作文300字 篇3
星期天下午，潘老師作文學(xué)校舉行了一次別開生面的活動(dòng)。
第一輪擊鼓傳花開始了。一聲令下，“戰(zhàn)鼓”立刻敲響了，“咚咚咚”“戰(zhàn)鼓”停了下來，沒想到紅花竟然在我面前，我長(zhǎng)嘆一聲，慢吞吞地走上舞臺(tái)，表演什么呢？舞蹈？不行，我是男生，唱歌？不行，我嗓子不好。終于，我想到了，就表演英語片段，剛表演完，臺(tái)下馬上響起了雷鳴般的掌聲。他們都說這么小的年紀(jì)就會(huì)這么長(zhǎng)的片段，真厲害。我聽了后，心里美滋滋的，特別開心。
第二輪“撕報(bào)紙”開始了，我們每人都站在一張報(bào)紙上，當(dāng)老師說一聲跳，跳的最快的人就來回答老師提的'問題。如果答對(duì)了，其他人就來回答老師提的問題。如果答錯(cuò)了，自己就撕一半。過了一會(huì)兒，只剩我和王璽兩個(gè)人了，我們都單腳站著。突然，王璽沒站穩(wěn)，倒了下去，耶！我贏了！
最讓人期待的就是抽獎(jiǎng)了。第一回合沒有抽到我的名字，但是抽到王璽了，她得到了一個(gè)鉛筆盒。我羨慕極了！第二回合終于抽到我了，我得到了一本課外書，我興奮極了。
這次活動(dòng)真有趣，我真希望下一年也能舉行這樣別開生面的慶“六一”活動(dòng)。
活動(dòng)的作文300字 篇4
"叮鈴鈴——"下課了，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥飛出教室，寧靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來。
橢圓形的操場(chǎng)匯集了從四面八方來的同學(xué)。剛一下課，就有同學(xué)到操場(chǎng)上來了。有的同學(xué)在跳繩，有的再抖空竹，還有的在做游戲。不過一會(huì)兒，操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的海洋。
瞧，那邊抖空竹的同學(xué)，他(她）們抖得多帶勁啊，他（她）們花樣多式的招數(shù)讓圍觀的人看的眼花繚亂，嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無比。最引人注目的就是那個(gè)小女孩了，她的'手法更是熟練，更是一流。很快，許多同學(xué)都擠過去看她抖空竹，都想看她用更高超的技術(shù)完成更高難度的表演。
看，另一邊的同學(xué)，他們?cè)诟墒裁茨兀繘]錯(cuò)，他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀，躲得小朋友早已不知躲到那里去了，找的小朋友更是興趣濃厚地到處找，看！其中一個(gè)小男孩，無論其他小朋友左躲右藏，還是在那么陰暗的角落，他都很快地找到了，不過一會(huì)兒，所有的小朋友都被找到了。
”叮鈴鈴——"上課了，同學(xué)們趕緊回到了教室，沸騰的操場(chǎng)又頓時(shí)安靜下來。
五年級(jí):張xx
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