活動的作文優秀(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的活動的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
學校組織我們參加過許多活動,但是我認為最有意義的,還是“紅領巾的紅軍行”—徒步到天安門觀升旗活動。
太陽公公還沒起床,我們芳草地小學六年級的少先隊員,就已整裝待發。天還沒有一點兒光亮,只有幾盞路燈,映襯著我們興奮的面孔和迎風招展的隊旗。我們身穿鮮紅的校服,戴著鮮艷的紅領巾,在校門口排成整齊的隊伍,與迎面的.寒風搏斗。“報告聯合中隊長,紅一團原有戰士49名,實到47人…”在各班中隊長報完人數之后,軍號“嘟嘟嘟”地被吹響了。伴隨著嘹亮的歌聲,開始了我們漫漫的“長征”路。
“下定決心,不怕犧牲…”一聲聲洪亮的口號給死氣沉沉的大街添上了一絲生機,同學們高昂著頭,大步前進。寒風颼颼地刮著,刺骨地冷,還不時有只烏鴉“啊!啊!”地叫著,從頭頂上飛過,讓人心寒。盡管如此,同學們還是自豪地笑著,沒有一個表現出不悅。“四渡赤水了!四渡赤誠水!”突然從前面傳來一個聲音,“準備跑!”同學們一聽,來了精神,做出起跑的姿勢。“跑!”隨著老師一聲令下,同學們飛似地跑了起來。“四渡赤水成功!”又傳來一個聲音。“萬歲!”
不知不覺,我們已來到天安門。爬上城墻后,感到更加寒冷,盡管這時東邊已露出一抹霞光。國旗班衛士們邁著整齊的步伐,走到了國旗前,升旗儀式在莊嚴的國歌聲中開始了,國旗緩緩升起。注視著國旗升起,我不禁想有多少位烈士為國捐軀,又是多少位英雄的鮮血染紅了國旗。升旗儀式結束后,我們開始往回走。
40多分鐘后,我們回到了學校。這時,天空已被太陽染成賞心悅目的天藍色,我們也十分疲勞。老師做了總結后,我們回到教室。
這次活動磨煉了我們的意志,讓我們感受了長征精神。真是最有意義的活動啊!
活動的作文 篇2
“高尚”只要我一聽到這個字眼,心里就浮現出那位陌生人的身影,作文高尚的陌生人。一想到他,我心里充滿了自責與愧疚,事情發生在那一天的午時……
在放學的路上,雨淅淅瀝瀝地下個不停,落在地上,屋上,濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中,街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著雨傘一邊慢吞吞的走著——前幾天上體育課跑步時,腳不細心扭到了,到此刻還痛呢。
走著走著,我看見了一位陌生人,在朦朧的雨霧中,只見他中等個兒,瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著前方,一只手拿著雨傘,一只手拿著拐杖在前面摸索著,走著。忽然,他被一塊石頭絆了一下,只見他踉蹌了一下,扶住了墻,顯然他是個盲人。
此時,我是多么想幫忙他,可是我的腳不知怎樣了,開始鉆心的痛,我的`虛榮心和誠實心開始在激烈的斗爭,可最終,虛榮心占了風……我開始低著頭向前走著。
只聽“當啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看,看見了一塊下水道板,在我腳下,如果我在往前一步,就掉進下水道里了,我氣憤的大聲嚷了起來:“是誰把下水道板那拿開的,也不放好,害得我差一點掉進去。”那位盲人叔叔好像聽到了我說的話,他摸索著向我走來,來到我身邊后,把手中的拐杖放下,開始摸索著找下水道板,嘴里還不停地說:“必須把它放好,還會有人經過這兒,會掉進去的。”摸著摸著,最終摸到了那塊下水道板,細心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來,伸手到口袋里摸出手絹,擦了擦手。這是,我的眼睛濕潤了,我也不顧一切,不顧腳痛,走到他身邊,拿出自我潔白的手絹放在他手中,他說了些什么,我也沒聽見。我只見他那沾滿泥水的手絹上擦著,擦著,我濕潤的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口,看見了他那純潔透亮的心,那是一顆時時想著他人,高尚的心靈。我感到,我渾身的血都在沸騰……
我相信,在生活的道路上,是哪位高尚的陌生人為我帶了路。
活動的作文 篇3
這周開學那天,下午第三節課是一節令我緊張的課外活動,因為這周就要舉行令人緊張的隊列體操比賽,所以我們都要好好的練好隊列和體操。
第二節課下課后,我們班快速的收拾好東西,到樓道外站好隊,準備去操場上練隊列和體操。
上課了,劉老師先讓我們把隊列體操比賽的入場順序和退場順序過一遍,然后,在做操,練跑步。
“稍息,立正!向前看齊,向前看!跑步,走!”曲姿諭喊道,我們都立刻嚴肅起來,認認真真的開始跑步“進場”。
曲姿諭開始喊口號:“一二一!一二一!一二三四!我們大聲喊道:“一二三四!齊心協力,永創佳績!一二三四!“一二一!一二一!”……
練完隊列,開始做操了,我們先做《弟子規》操,“一二三四五六七八,二二三四五六七八”……做完《弟子規》操后,該做《小皮球》,在做《小皮球》之前,劉老師又給我們重復了一遍做操時候的.注意事項:要把手插在腰上,不能把手塞進兜里。下一個操是《韻律操》,這個操需要注意節奏的變化。
練完跑步后,就下課了。
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