家風的作文（必備）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的家風的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
家風的作文 篇1
我的家風或母親教誨我的話：
母親時常教導我，做人，要誠實，要有信心，更重要的，是要有責任感。
給母親的祝福：
有人說，母愛無邊似大海：有人說，母愛溫暖如陽光。母親，我謝謝您，我愛您！您十幾年含辛茹苦將我拉扯大，這些歲月我永遠忘不了，我衷心祝福您：身體健康，萬事如意！愛您，母親，我會牢記您的.教誨，牢記您對我說過的每一句話。
家風的作文 篇2
我在家風的沐浴下成長，是家風讓我懂得人生中我還沒有領(lǐng)悟的道理。
我們的家風主要體現(xiàn)在樸素上面，我們都是因為家風才能這樣樸素，才能體會到樸素的快樂，才能知道人生中所蘊含的道理。家風時時刻刻提醒著我們?nèi)乙鰳闼氐娜耍瑫r也提醒我，讓我時刻不能放松。
記得有一次，我和妹妹、媽媽、大姑媽一起去買衣服，大姑媽一看見那些漂亮的'衣服就慌忙跳進商店去買，好像生怕別人搶走似的，而媽媽卻無動于衷，大姑媽問：“你怎么不買衣服呢？”媽媽說：“我已經(jīng)有穿的了，沒必要再買那些華麗高貴的衣裳了，我還是穿些樸素的比較好。”大姑媽瞧了瞧媽媽那樸素的衣裝，長長地嘆了口一氣。
還有一次，大姑媽來我們家做客，又看了看我們家樸素的房屋，對爸爸說：“我覺得你家裝修得真樸素，應該把它裝修得華麗一些，對吧！”爸爸搖了搖頭說：“沒關(guān)系呀！我們家就是要裝修得樸素些，住起來才溫馨、舒適，沒必要裝修得多么華麗高貴的。”大姑媽無奈地搖了搖頭。
樸素不僅體現(xiàn)在衣食住行上，它還深藏在人們的心里。
那次，大姑媽來到農(nóng)村看望我的奶奶，對奶奶說：“你們農(nóng)村真臟，到處都是泥土，吃的東西一點也不美味！”奶奶怒氣沖沖地對大姑媽說：“你別看農(nóng)村不干凈、不衛(wèi)生，你們吃的大米、面條、玉米面哪個不是從農(nóng)村來的，沒有農(nóng)村，你們吃什么呀？”大姑媽搖了搖頭，只好默默不語。
看，我們的家風多么樸素，我在家風的沐浴下健康成長，我愛我的家風！
家風的作文 篇3
我是一個在美好環(huán)境中成長起來的幸福孩子，歡樂的笑聲，優(yōu)美的音樂聲，瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導我努力學習，積極鍛煉，從而讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的生活習慣。當然，這還少不了爸爸制訂的家訓的功勞。我的.家訓是“五為”準則，即是：為人、為學、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎(chǔ)，為學是手段，為用是目的，為生是理想。
讀書聲是我家的最大特色。我從嗷嗷待哺的搖籃時起，就一直沉浸在讀書聲中。媽媽從小就給我讀兒歌，講童話故事。爸爸也以身作則，會在早餐期間花五分鐘，晚餐前花十分鐘讀古文。他經(jīng)常讀得抑揚頓挫，聲形并貌，使我深受感動，就跟著一起大聲朗讀。讀熟練了，我就和爸爸一起“對詩”，讀書聲傳遍家中的每個角落。直到現(xiàn)在，十年過去了，早晚十五分鐘的讀書聲幾乎沒有停止過。瑯瑯的讀書聲不但使我?guī)缀醣惩炅酥袑W的古詩文，而且使我的作文水平不斷提高，也了解了更多的歷史知識，給生活增添了一番讀書的樂趣。
我家里也處處充滿音樂聲。我還沒有出生時，爸媽就給我聽曲子。直到現(xiàn)在，我家每天依然環(huán)繞著各種經(jīng)典名曲。那一首首悅耳動聽的樂曲，時而歡快，時而優(yōu)美，時而憂傷，輕輕地在整個家中飄溢、回蕩。悅耳動聽的音樂聲，使我的大腦變聰明了，讓我每天都開開心心！
良好的家教，促進我成長。你看，我不正在向陽光大道走去嗎？我感謝我的家庭！
家風的作文 篇4
說起家風家訓，那一定是爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：認真做事，好好做人，百善孝為先。
從記事起，爸爸和媽媽就教育我要孝敬老人。記的有一天早晨，爺爺叫我起床，我沒好氣的對爺爺說：“叫什么叫，讓我再睡一會兒！”
媽媽聽到了，生氣的把我拉到一邊，嚴厲的對我說：“桐桐，怎么對爺爺說話呢！”我低下頭不知道怎么好了，媽媽接著說：“爺爺、奶奶每天給我們做飯，接送你上下學，你這樣沒好氣的和爺爺說話，太沒禮貌了！如果換成是你，我們對你又喊又叫的你高興嗎？”聽了媽媽的話，我認識到自己的錯誤。我馬上跑到屋里，對著爺爺說：“爺爺對不起，我錯了！我以后再也不這樣了！”爺爺看了看我笑瞇瞇的'說，“沒事，以后聽話就是好孩子。”通過這件事使我明白了，孝是體現(xiàn)在我們平時生活中的一點一滴。
爸爸媽媽不但教育我百善孝為先，他們也在身體力行為我做出榜樣。我還有個小弟弟，我也要以身作則為弟弟做出好榜樣！爸爸總是說，對長輩首先是尊重，好的美德不僅僅是尊老愛幼、有愛心、樂于助人，還有很多很多。我會懂得越來越多的美德，我會發(fā)揚家風、傳遞美德，建設(shè)和諧家園！
家風的作文 篇5
世界上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風。每個家庭的家風都不盡相同，而我家的家風是“誠”、“儉”、“勤”。
說到家風，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出了一幅幅媽媽用行動教育我的畫面。
打我記事起，媽媽就很少給我零花錢，每當看到同學兜里揣著零花錢，一放學就去買零食、玩具的'時候，我的心里就很不是滋味。后來，隨著年齡的增長，我了解到：許多零食生產(chǎn)加工很不衛(wèi)生，小孩吃了會導致肥胖。當我了解到亂吃零食帶來的不良后果后，我終于理解了媽媽的用心。我明白了：媽媽是在用行動守護我的成長，同時也體現(xiàn)了我家儉樸的家風。
誠信是我們每個人立足的根本。從三年級開始，媽媽就要求我堅持每天寫日記。記得有幾天，我偷懶沒有寫，媽媽問我時，我還面不改色，爽快地回答，“寫了，寫了。”直到有一天，媽媽要檢查我的日記本了，我忐忑不安地拿著日記本慢慢地走向媽媽。媽媽翻開日記本，看到一張張白紙，臉上的笑容頓時消失，大發(fā)雷霆，狠狠地批評了我。她說：“我批評你，不僅僅因為你沒寫完日記，更重要的是，你不誠實!你不應該用謊言欺騙我!做人要一諾千金!”在媽媽的教導之下，我明白做人誠信最重要!
學習需要勤奮，每天我都會埋頭苦學。當我想松懈的時候，就會想起媽媽，她為了我的健康成長，辛苦地工作。這時，我便會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力學習。
“誠”、“儉”、“勤”這三個字體現(xiàn)著我家的優(yōu)良家風，也正是這些家風，使我受益匪淺。
家風的作文 篇6
修身，齊家，才能治國，平天下。
在中國傳統(tǒng)文化中，家風敦厚尤顯重要。因此，古往今來，中國家庭留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范。
明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費解的家教聯(lián)：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”此聯(lián)妙在一個“好”字，語意雙關(guān)，耐人尋味：少年時期正是讀書好時光，可惜不知讀書的重要不喜歡讀書；年紀老了，懂得讀書的重要，想好好讀點書，可是老眼昏花，力不從心已經(jīng)不能好好讀書了。告誡子孫珍惜時光，趁早好好讀書。
皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜，幼時貪玩，無心讀書。他父親興王心中擔憂，將他關(guān)在書房里，罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書好練武好學好更好；創(chuàng)業(yè)難當權(quán)難知難不難。”規(guī)定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天，頓悟父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，把這副對聯(lián)掛在書房里，用功讀書。
難得糊涂的鄭板橋，以竹入聯(lián)寫就：“咬完幾句有用書，可充飲食；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。”教育兒孫做人要像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿。
清政府中少有的文武兼?zhèn)涞难髣杖瞬牛螐V東按察使的王之春，他的家教聯(lián)則是：“少讀書，便是低天分；行刻薄，真乃大糊涂。”意思是：人沒有天生的低天分，一個人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因為自己少讀書的緣故。
林則徐也十分重視家教，其家教聯(lián)寫道：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，則增其過。”其晚年因病辭官回鄉(xiāng)，儉樸生活，對子孫要求甚嚴，處處言傳身教，時時督促教導，鄉(xiāng)親們無不稱贊他是做人的'楷模。
郭沫若曾于1940年，為其侄媳魏蓉芳題寫一聯(lián)：“莫學芙蓉空有面，應效芬芳發(fā)自心。”此聯(lián)用蜂腰格嵌入侄媳婦名字，情深意切地教導她要誠實做人，表里如一。
老舍在女兒出嫁后，十分關(guān)心女兒女婿的生活，給他們寫了一副對聯(lián)：“勞逸妥安排，健康多福；油鹽休浪費，勤儉持家。”為女兒的生活作了長遠規(guī)劃，愿她治家有道，健身有方，體現(xiàn)了慈父對女兒的愛護和關(guān)心。
千年家風，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這些家教對聯(lián)，底蘊厚重，韻味深長。于家，這是風范；于國，那是脊梁。
這是一篇完整又精彩的議論文，文章開門見山地提出論題，“在中國傳統(tǒng)文化中，家風敦厚尤顯重要”引起讀者的思考。作者運用了舉例論證、道理論證，論證清晰，告訴我們“文人家風”的重要性。
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