夢(mèng)想.堅(jiān)持.奮斗初二作文
在我小的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想……
小的時(shí)候，我最喜歡的天氣莫過(guò)于雨天，最喜歡的事情莫過(guò)于看到地上的土被雨水沖刷后變成泥。然后等到雨停了，去挖泥巴捏著玩兒。那次，她到我家里去玩，剛好下過(guò)一場(chǎng)大雨我坐在臺(tái)階上玩著手中的泥巴，她看得出我很喜歡玩泥巴，說(shuō)：“泥巴有這么好玩嗎？”我一本正經(jīng)的回答：“當(dāng)然，不是因?yàn)槟笾猛妫强粗粸┠喟驮谧约旱膭?chuàng)造下變得好看。”她思索了一陣，說(shuō)：“你看你這么喜歡設(shè)計(jì)東西，我覺(jué)得你長(zhǎng)大可以做一名設(shè)計(jì)師。”“設(shè)計(jì)師是什么？”她回答說(shuō)：“我也不知道，反正就是幫別人畫出好看的房子。”“那你長(zhǎng)大想要做什么？”“我也做設(shè)計(jì)師呀”他打趣道。當(dāng)時(shí)心里就默認(rèn)，長(zhǎng)大以后要做一名設(shè)計(jì)師，為別人畫最好看的房子。現(xiàn)在想來(lái)，這應(yīng)該就是所謂的夢(mèng)想。
慢慢地，時(shí)光飛逝，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我們都上三年級(jí)了，并且還分在了一個(gè)班，時(shí)移事異，但我們倆的友情依然如初。一次放學(xué)，在回家的路上，她突然從后面拍我一下，走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“喂！老師上課是說(shuō)到夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名教師，你呢？”我不加思索地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是做一名設(shè)計(jì)師，你原來(lái)不是說(shuō)你的夢(mèng)想也是設(shè)計(jì)師嗎？怎么改變了呢？”沒(méi)料到她說(shuō)：“哎，那個(gè)，我現(xiàn)在變了。”雖然后來(lái)沒(méi)有與她爭(zhēng)辯什么。但是，我還是認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持原本，不應(yīng)該改變什么或放棄什么。
又過(guò)了幾年，我們都上了六年級(jí)，但不在一個(gè)學(xué)校，我們的關(guān)系也不知是什么關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)了。見(jiàn)面時(shí)再也沒(méi)有原來(lái)的那般，仿佛話總說(shuō)不完，而現(xiàn)在卻只是淡淡一笑而過(guò)。一次下課，在班里，我又自我陶醉似的欣賞著我畫的設(shè)計(jì)圖（畫的.房間），夢(mèng)想著長(zhǎng)大做設(shè)計(jì)師。這時(shí)候，一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在干什么？”“我在畫畫呀”“這是什么？房子嗎？一點(diǎn)兒都不像。”這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一盆冷水從頭澆到尾，感覺(jué)好冷好冷，心里也有一絲自卑，一絲傷感，在那之后，我都不再畫畫，總覺(jué)得空落落的。
后來(lái)，一次偶然，我們坐在同一輛大巴車上，并且挨著。無(wú)意間，她問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？我便把事情緣由告訴了她，她安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，你的夢(mèng)想與別人無(wú)關(guān)，走自己的路讓別人說(shuō)去吧”正是她的一句話，讓我再一次有勇氣畫畫，并設(shè)計(jì)分布。我不再在意別人說(shuō)什么，但會(huì)吸收意見(jiàn)，讓自己變得更好。
夢(mèng)想和想夢(mèng)，一個(gè)用實(shí)踐，一個(gè)則是癡人說(shuō)夢(mèng)。我為了離夢(mèng)想更進(jìn)一步，所以上美術(shù)課時(shí)會(huì)額外的認(rèn)真，課下總是反復(fù)練習(xí)，雖然畫的不太好，但總歸是有進(jìn)步的。也許我現(xiàn)在會(huì)想要放棄，但等到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是絕不會(huì)后悔。
夢(mèng)想就像是你黑暗中的一顆明星，指引你走向前方，正所謂“一分耕耘一分收獲”我會(huì)朝著夢(mèng)想的方向奮斗加油，會(huì)為了明天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力，奮斗！
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