關于一個堅強作文錦集九篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一個堅強作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個堅強作文 篇1
生活中，有許多人都很堅強他們為人民服務，幫助人，地震中抗洪救災的人就是這樣，他們很堅強，把埋在廢墟下的人一個個地就出來。
救災的人們，不畏炎暑，仍然辛苦地工作。汗水從他們的額頭是一滴一滴的流淌下來。汗水把他們的.衣服浸得無比濕透。他們的皮膚被曬得黝黑，手上，額頭上，長滿了皺紋。有一些人，為了能救出廢墟下的群眾，自己徹夜未眠，因為只有那樣才能救出更多的人；有一些人因為睡的時間實在是太少了，在救援時差點暈了過去，但是，為了那些無辜的百姓，他們仍然挺了過來；還有一些人，為了救援把吃飯都給忘了，可是，他們沒有被饑餓而困惑，仍然餓著肚子去救人。
抗震救災的人真堅強，他們救出了那么多百姓，真令人敬佩。
一個堅強作文 篇2
微笑，是人類最基本的動作。微笑，似蓓蕾初綻。微笑是春天的第一滴春雨，滋潤著大地萬物；微笑是夏日里那一處綠蔭，凈化著心靈的燥熱；微笑是秋天田地里的果實累累，豐富了一個單調的顏色；微笑是冬日里的`那一抹陽光，溫暖著這寒冷的肌膚。”
看著這一段文字，我又想起了在5.12汶川大地震時救助站里一個女孩堅強的微笑。
那個女孩的名字叫做高瑩。當她被抬出廢墟的時候，她的雙腿被地震時掉落的大石頭砸斷，雙手也已經被砸傷，她從被脫離廢墟到救助站，一直都沒有哭，大家在挪動她的時候，她也只是忍著雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛，咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑，一邊鼓勵著大家，說大家要勇敢，要堅強。
僅僅是一個女孩。雖然雙腿都斷了，雙手也被砸傷，但在獲救的那一刻，她還是強忍著疼痛，輕輕彎起嘴角，露出了微笑。
是什么支持著高瑩，讓她堅持到被挖出來那一刻？是什么讓她能忍著劇烈的疼痛，露出那陽光般的微笑？這時，我得到了一個答案，是堅強。
一個堅強的微笑，讓我們看到了勇氣和希望；一個堅強的微笑，就是一朵盛開的花，時時刻刻都散發著獨特的芳香；一個堅強的微笑，能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時間，我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅強。
微笑，就是如此的神奇。每個微笑，代表著一份希望。微笑的背后，藏著人們受到挫折后樂觀的態度，藏著積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧！讓我們的每一天都充滿希望!
一個堅強作文 篇3
一個堅強的人讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我受益匪淺，從魯濱遜身上學到了許多精神品質，讓我懂得遇到困難，不能輕易放棄，要勇于與困難作斗爭，努力戰勝困難，要學會堅強勇敢要有一種永不服輸的精神。
書中的魯濱遜雖然獨自一人被海水沖到了一個孤島上，在別人看來沒有活的希望時，他卻勇敢的活了下來，任靠他的勇敢，智慧，堅強還有永不磨滅的決心和信心，獨自一人在島上生活了28年，克服多種困難，最終離開小島，回到住地。
在我身邊也有像魯濱遜這樣的人，堅強，勇敢，頑強的人，他是在印刷廠工作的一名工人，他每天早出晚歸辛苦工作，為了他的家庭，他的妻子因為要照顧孩子沒辦法出去工作，于是，這養活一大家人的擔子就會壓在他的身上。堅強的他決定利用下班時間再找一份工作，于是他開始奔波，因為他知識不多，所以工作不好找，就是在印刷廠的工作，也是靠別人介紹的.，就這樣，每天上班，下班很晚才回家，無論自己有多累，也從無怨言，一天天過去了，他幾乎跑遍了整個城市，不知被拒絕了多少次，但他有一種不服輸的精神，堅強樂觀，好像無論有多大的困難，也打不垮他，無論有多大的難題，他也能微笑著去面對，功夫不負有心人，他的精神感動了“上帝”，最終找到了一份好的工作，堅強勇敢，頑強，永不服輸的他就是我的父親，我最愛的人。雖然我的家庭困苦一些，但快樂永在，幸福永存。
父親，你可貴的品質是我學習的精神，是我前進的金鑰匙，在以后的歲月里，我一定珍惜時間，好好學習，不辜負您對我的期望，我愛您！
一個堅強作文 篇4
生命在于搏擊，鋪滿鮮花的道路上，練不出硬漢和強者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動的平原被暴雨無情地鞭打著，掀起浪花無數，好似萬馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風肆虐下投進暴風中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中，堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著哈伯豐富的知識，他們找到了吃的。五個人各有各的優點，每個人都各司其職，充滿了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠充滿了希望，他們堅信工程師是不會死的，他們也堅信無論如何工程師一定會幫助他們渡過難關，因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環境描寫，氣候的惡劣更加烘托出他們堅強的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的'冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的人。
文章開頭用對話的形式引人入勝，烘托出一個緊張的氛圍。有從側面表現出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著狂風暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何，我們都要做一個堅強的人。
一個堅強作文 篇5
一個堅強的人
星期天，媽媽帶我到蚌埠學二胡。中午休息的時候，百貨大樓門前的一個人引起了我的注意。
起初，我只是看見地上有一行行粉筆字，是用楷書寫的，內容都是關于助人為樂、他怎樣受苦、希望人家捐錢什么的。我尋字而望，見到了一個父母雙亡、有車有房、文質彬彬、才智出眾的中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的三分之一粗；另一只手也沒有了。他用兩個腳指頭夾著粉筆，吃力地寫著字，希望別人可以捐錢給他。可是再看看他的碗，里面只有幾枚一角的硬幣。
他不像旁邊那個頭突出一大塊的人，那個人是唱歌賺錢；也不像那個沒有腳，只可以用手和木板車行走的人，他是傳播文明來賺錢。
他個子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著，好像怕人看見。
他活到現在一定不容易。他沒有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨立去面對。他可以在別人的'嘲笑和異樣的目光下長大，也可以在關注與春風中死去。
外表并不重要，只有內心強大才是真正的強大。這話誰都明白。但是，誰可以與我們眼中的“怪胎”、“低能兒”一樣呢？
一個堅強作文 篇6
小時候、特天真，特容易滿足，吃一毛錢的辣條，喝一毛錢一袋的冰水，天天都是臟兮兮的，袖口總是油光可鑒，每天自己都納悶自己的手哪來那么臟，永遠不會有無聊的時候，總是有做不完的游戲，老鷹抓小雞，跳皮筋，踢毽子，玩一萬遍都不會覺得煩，最害怕老師，最害怕請家長，最害怕同學說“我告你”總不會覺得累，總覺得為老師跑腿特光榮，摔倒了，爬在地上不起來，扯著喉嚨大聲哭，有時候喊了半天也沒出一滴眼淚，買新衣服了，覺得特驕傲，走路都覺得特氣派，考完試不敢把試卷拿回家，最怕讓父母簽字，然后偷偷當自己的家長，在外面受委屈了，哭完再回家，不敢讓媽媽看見，(現在我也不知道為什么自己愛吃的東西，就一次吃好多好多，吃到吐，下次還繼續)在家家長說什么都不做，在學校里特勤快，不用老師交待，把一切都做好了，把一張寫有“我是烏龜”的紙貼到同學背上，家里蒸謨，包餃子，總愛幫忙，為的是能玩一回面。用圓珠筆在手腕上畫了個表，還有時間，從來沒用完過一塊橡皮，要么是丟了，要么是拿小刀切成塊了，特別喜歡把手叉米缸里叉來叉去的玩，把米撒的到處都是，開心的嘴都合不住。
小時候聽我媽說我是從別人家要的，心里就特難受，不知道為什么，最喜歡過年，穿新衣服，滿世界亂跑的玩，就是討厭有一堆作業，最討厭當初學寫自己的名字，我的`名字筆畫又有點稠，當時心里特憋屈爸媽怎么不給我取個好寫的名字，把課桌當寶，和同桌一尺一寸分，誰都不能過界，在假期快要開學的前幾天拼命的趕作業，胡亂填，胡編個答案，把暑假作業偷偷從中間撕幾張。
小時候，一直以為泡面就是像包裝紙上的圖案一樣，那么豐盛的，尤其是紅燒牛肉面，我總當做面里是有牛肉的。長大了才發現上面寫著，圖片僅供參考。
小時候，一放學就要急著把作業做完，然后才玩，長大后，作業一拖再拖，到最終還可能是別人那里弄來的東拼西湊的答案。
小時候，看會兒電視最多九點就睡覺了，現在都要熬到個12點、1點的，對著電腦發呆卻遲遲不肯睡覺。
小時候，寫聯系方式的時候，就是家里的電話，連最要好的幾個朋友的電話都會背，現在握著手機，存了那么多，能真正背出號碼的又有幾人?有時候自己換了個號碼都背不出自己的。
小時候，總是希望早早到學校，后來就越拖越晚，甚至希望不要去學校了。
小時候，覺得老師那么神圣，老師的話比父母的話有用的多，現在對老師卻有那么多的抱怨。
小時候，愿意有感情的朗讀課文，現在課文連看都不想看了。
小時候，有個5塊10塊就覺得富裕的不得了，能買上各種不同的一大堆東西，大部分都是吃的，吃的里面還送小玩具的那種，1毛錢花哪里了都說的出來。現在有再多也覺得錢不夠用，吃的穿的玩的，有時候也不知道花在哪里。
小時候，會集卡片，那種集齊了獎什么什么的，可是總是就差那么兩三張。
小時候，每本書都要包個書皮，有時候連作業本也不放過，現在書角卷起來了也不會心疼。
小時候，因為體育不好不能參加班級的集體項目會覺得特別丟人，現在卻會偷著樂覺得很輕松。18歲了，我還是這樣一個我，沒有太多驚喜。
小時候，以為畫了點畫就可以成為畫家，以為會唱幾首歌就可以成為歌唱家，注意是歌唱家。而后才發現沒有人欣賞，一切都是白搭。而歌唱家很少，都是明星，藝人，而那些歌唱家唱著我聽不懂的東西。那時候怎么也沒想到，長大了湖南衛視會一遍一遍放，從第一部到第三部，不厭其煩。也不知怎么的，當初紫薇爾康五阿哥的，哭的死去活來，現在就當做喜劇來看了。
小時候，去誰家吃飯都一定挑最愛的吃，吃到飽為止，長大了總覺得不在家里就不自在，總是先扒幾口飯，再吃些離自己最近的菜。小時候，我以為人與人之間，就是我跟你好和我不跟你好了，結果現在才發現，有喜歡，忍耐，包容，感恩，甚至還有背叛。小時候，笑著笑著都笑到肚子痛，長大了笑著笑著，怎么就笑出了眼淚。
小時候，牽著我手的那個老人，我以為她不會離開，剩我長大了努力了，她都看不到。
小時候啊，小時候，我們的小時候，好像一樣，又好像都不太一樣。小時候啊，小時候，我還有那么多事都來不及記起，來不及訴說。小時候啊，小時候，你還好嗎?你在回憶里冷不冷、冷不冷?小時候啊，小時候，我真的愛你，這是成年的我，我愛你，你認得嗎?你對我是否滿意。我的小時候，請你告訴我要堅強，我的小時候，我知道只有你沒有受過傷，所以只有你才會真正樂觀的告訴我世界可以很美好、而我可以很勇敢。小時候小時候，我要走了，走到前面去了，我會帶一個大大的、溫暖的、笑起來像風鈴響一樣的未來，來看你。
一個堅強作文 篇7
我們班有一個女同學小芳，她長著一頭烏黑又長的頭發，一雙明亮的眼睛下面長著一個高挺的鼻子和一個櫻桃小嘴，身高也不是非常高，是個瘦瘦的女孩，但看似柔弱的她又非常得堅強。
在五年級上學年剛開學的時候小芳在下樓梯的時候不小心摔倒了，右手有一點輕微的骨折，那可是要寫字的手啊，醫生說她要最多都要三個月才能康復，而在這期間手也不能亂動，可是小芳是一名非常熱愛學習的'學生，她每天都堅持來學校上課，也有不少助人為樂的同學幫助她拿書包，她每次都會甜甜地說聲謝謝。小芳雖然右手不能寫字，但她每天都會訓練自己左手寫字，即使字寫得歪歪扭扭，還有一些潦草，但她還是堅持訓練，每天都會按時完成作業，上課也會認真的記筆記即使字跡沒有她以往寫的美觀，但老師還是看得懂的。而且她每次考試都會參加，不會說就因為右手不能寫字就去放棄考試的機會，而且每次考試完，發成績的時候，小芳的成績每次都排在全班的前三名，都讓我們自愧不如啊，過了兩個月多，就快到了期末考試的時候，小芳也更加努力，下課了除了去上廁所就在班里認真地復習，一學期的語文數學和英語的知識她都非常掌握了。到了期末考試的那一天，小芳也早早的來到了學校里，二話不說就拿起書來認真的復習，就為接下來的期末考試取得一個好的成績，等到了領取成績單的那一天，老師宣布我們班前十名的同學時，當宣布第一名時，老師大聲的說：“第一名就是我們的小芳同學，請大家為她送上熱烈的鼓掌。”頓時，班里響起了一陣熱烈的掌聲，大家一齊望向小芳，小芳也害羞地笑了。
我們也應該向小芳學習，永遠不向困難低頭，勇往直前，這樣就會收獲到更好的結果。
一個堅強作文 篇8
秋風習習，窗外的楓葉隨風飄散，我靜靜地依在窗邊，聆聽著秋姑娘凄涼的歌喉。
突然，從門縫里傳來一陣悅耳的鈴聲，這不是鬧鐘，而是催大家上課的上課鈴。我慢悠悠地站了起來，和同學們排隊走向操場上體育課。
剛做好體操的我，依靠在籃球架上。風的聲音是那么迷人，好似寶寶睡前的搖籃曲。眼前的'景物在時間的推移下慢慢縮小，縮小……突然，像一陣風，一群高個子男生瘋了似地跑了過來，我驚慌失措，這場景在我的腦海里迅速展開。還記得在我讀二三年級時，也是體育課，也是在秋天，也是一個秋高氣爽的早晨，我被一群高個子男生摔倒在地，血在塑膠場地上汩汩地流著，我被潘婷同學背在身上，送往醫務室。在路上，我被潘婷真摯的友情所感動，在她背上，我的眼眶早已被眼淚打濕了。
我無助地睜開雙眼，兩手不停地顫抖著。四周除了我和這幾個男生外，再無他人，在兩年級時，我還有朋友們的幫助，可現在，我只有自己，隨著年齡的迅速增長，我雖然還是那般的瘦弱，可個子長到了一米五了，不再缺少能力。我雖然力氣太小，可也學過舞蹈，練過柔韌。可我面對的卻是一群男生，讓我不禁有些甘拜下風。我不能動彈一下，因為我一動屁股，身體就會被他們撞倒，摔在地上，重現兩年前的慘劇。于是我坐定如山，兩手緊緊地抓住籃球架的兩端，眼前是他們矯健的身影。
“呼啦！”一聲，我最終還是倒下了，皮還是破的，血還是流了出來，疼痛還是像麥芒一樣扎進了我的心房，我忍不住疼得想哭，兩年前的那件事在我腦海里刻下了一個深刻的影子，久久不能忘懷。“不能在一個地方跌倒兩次，跌倒了就一定要自己爬起來”我不斷地在心中念著這兩句話，總希望有一句能讓我停止傷心。我咬了咬牙，抬頭看著藍天，一群歸巢的鳥兒拍打著未滿的新羽，一只烏鴉在枝頭凄慘地叫著，又一下扎進了我的心。到后來，還是堅強的決心戰勝了黑暗，我忍住痛苦，堅強地扶著欄桿站了起來，微笑在我嘴邊蕩漾……
失敗乃成功之母，如果失敗了，總要學會堅強，那就意味著，在未來的明天，你會成功一大步。
一個堅強作文 篇9
在今年暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者是一位美國著名作家——海倫·凱勒。這本書給我的第一印象就是感人，如同一枚巨型催淚彈，在我心底炸了開來。
這一本書講了作者童年時期的悲慘經歷：1880年6月27日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。在出生的次年2月中突然患急性胃充血、腦充血，之后由于病情嚴重，失去了視力與聽力，讓可憐的小海倫在不足2歲時就成為了盲人，并聽不到來自外界的各種美妙的聲音了。這本書還講述了在海倫稍大一些的時候，家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活，安妮。沙莉文也曾是一位盲人，后經幾番周折，進行大大小小十幾次的手術，終于重見光明。
沙莉文一點一點地向海倫傳授知識，讓她親近大自然：在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯。海倫在老師愛的關懷之下，竟然克服了失明與失聰所造成的障礙，藉著導師沙莉文的不懈努力，她終于能開口說話，最終畢業于人人向往的美國哈佛大學！
1936年，與海倫朝夕相處的恩師離開人間，她心痛欲絕。她決心要將老師的愛發揚光大，于是海倫跑遍了美國大大小小的`城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全意地為那些不幸的人服務。1968年，海倫去世，享年88歲，一個度過了88個生命的春秋，卻熬過了87個無光、無聲的歲月，有誰能做到？
這本書給我最終的感想是：一個人可以沒有富裕的家庭，可以沒有美麗的衣裳，可以沒有美味的食物，可以沒有舒適的住處，可以沒有視力、聽力和說話的能力，但是萬萬不可以沒有堅強的信念。信念，可以陪伴人度過最難熬的那段時光，可以激勵出人活下去的勇氣！
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