歡慶教師節作文

時間:2021-05-21 19:32:14 教師節 我要投稿

歡慶教師節作文(通用3篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的歡慶教師節作文(通用3篇),歡迎大家分享。

歡慶教師節作文(通用3篇)

  歡慶教師節作文1

  在一個陽光明媚的早晨,我們全校師生歡聚在北面操場,不過這次的主角不是我們而是老師。為慶祝第三十六個教師節,學校工會組織全體老師進行了一場有趣的保衛氣球大賽。

  “保衛氣球大戰,現在開始!”隨著李老師一聲令下,參加游戲的老師們便警惕了起來,生怕一個不小心,自己的氣球就被別的老師給踩破了。我正專注地看著戴老師腿上的氣球,忽然,“啪”的一聲,不遠處傳來了氣球爆破的聲音,原來是保衛氣球大戰正式拉開序幕了!首先,諸葛老師對戴老師發起了進攻,其他老師見了,也開始追著戴老師。雖然戴老師像只靈活的小兔子一樣左躲右閃,可還是逃不過老師們的追捕。眼看戴老師就要被追上了,祝老師就暗中幫了戴老師一把,她趁一位老師專心地追著戴老師,便一個箭步沖了上去,把那位老師截了下來,踩爆了她的氣球。“哇!”我們開心得又蹦又跳,真想給祝老師點個贊!

  祝老師乘勝追擊,又一連踩爆了兩個氣球!“祝老師好厲害!”二(1)班的同學們激動得一蹦三尺高。這時,有兩三個老師將祝老師堵在了白線邊,這下該怎么辦?白線那兒不能走出去,其他地方又被老師們堵住了。我都開始為祝老師著急了,再看看祝老師,她一點也不慌,反而微微一笑,玩起了單腳跳!看著祝老師一跳一跳地蹦出了老師們的包圍圈,我恍然大悟:“哦!原來是這樣!”祝老師把腳抬了起來,大家就踩不到她的氣球了!老師們見狀,都去追捕其他“獵物”了,只有英語方老師不死心,他一直追著祝老師,但卻以失敗告終,自己的氣球還差點兒被祝老師踩破……

  我發現,比賽場地里的老師們都不像老師了,反而像是和我們差不多大的小學生,臉上洋溢著快樂的笑容,無憂無慮地玩著。我們也拋開了作業的煩惱,想笑就笑,想叫就叫,度過了一個最美好的上午。保衛氣球游戲結束了,可老師們那輕松、歡快、活潑的樣子卻深深地印笑在我的腦海中。

  在9月10日教師節即將到來之際,我祝所有老師:節日快樂,身體健康!

  歡慶教師節作文2

  教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方。祝老師教師節快樂!

  早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來她是在想:今天是教師節,我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個,那個,怎么選啊?

  正當小華左右為難的時候,一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個月前小華種下的菊花,已經開花了。看,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發出一陣陣清香,好香!對了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!

  于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學了。

  你瞧,她身穿圓領衫、佩帶紅領巾,顯得多精神啊!小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。

  剛好辦公室的窗戶打開著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁了,下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節”;左上角是一個地球儀,平時是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書,上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

  目睹老師這些教學用品,小華思緒萬千……

  這眼前的教學用品凝聚著老師多少心血呀!她想著,搖動頭上的羊角辮,紅領巾也隨之而動,她的注意力聚在那筆筒上,“對了,就放在這兒”,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香,好驅走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開了老師的辦公室。

  那束菊花,在明媚的陽光的照耀下,顯得格外鮮艷……

  歡慶教師節作文3

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們應該感恩所有帶我們告別無知和放從的老師。

  秋高氣爽,天像擦拭得一塵不染的玻璃,輕盈的云朵雪白雪。

  白,如奶汁一樣。

  教師節的前一天,同學們在談論教師節給老師送個什么精美的小禮物,有人說送鮮花,有人說送賀卡……應有盡有。可11歲的`佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

  9月10日——教師節,天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨,天上的云淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包,穿著藍色的校服。戴著鮮新的紅領巾,飛快地向學校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風吹來,路旁的九月菊發出一絲淡淡的香味,這引起了佳佳的注意,佳佳走到菊叢中,蹲下來,仔細的想了想,九月菊雖然不美,但它生命力強,百花凋謝,它依然開放,這不象是我們的老師嗎?于是,她挑選野花,她選了又選,挑了又挑,好不容易才摘了一束花,她抓住菊花,哼著歌兒來到了學校。

  來到學校,她悄悄地來到老師辦公室,發現辦公室里沒人,她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視,輕輕地推開窗門,發現老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西,右角放著一個地球儀和一個臺歷,臺歷上正翻到了九月九日這一頁,桌面上還有一本未改完的作業本,本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴,上面還有一盒老花眼鏡,老師為了我們一整夜沒合眼,付出了多少心血啊,上段還有一個小筆筒,佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面,邊插邊想著,心里面也對老師有無比的感激,筆筒里的幾束鮮花不時散發出一陣陣濃郁的芳香,彌漫了整個辦公室。她看著這些鮮花,心里默默地說:"花兒啊,你是我們一個個學生的化身,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興,想著想著,小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進屋子里,把鮮艷的鮮花照得發光,照得佳佳出了燦爛的微笑,這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖,這個教師節禮物又是多么的美好啊。

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