教師節征文范文15篇（優秀）
在日常學習、工作或生活中，大家對征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的教師節征文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節征文范文1
感恩我的老師......
老師為我們教，為我們焦；老師為我們勞，為我們老。正如蠟燭為我們照明，也為我們燃燒。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。自古來，誰不敬愛、不感恩老師？
平易近人的語文老師，是那么的和藹。一次，我們在語文課上集體“造反”，也就是一有空就講空話，即便您苦口婆心地講，我們也當耳旁風，絲毫不在乎。當我們意識到自己的錯誤時，為時已晚，心想老師就要像爆發的火山，馬上就要大發雷霆之時，您卻和藹地講了一句:“請安靜，馬上就要下課了。”這兩句話可真讓我們大吃一驚，但真的十分管用，直到下課，我們再也沒講過一句話。
也許，我們并不喜歡數學老師。每天早自習一結束，數學老師便來到了教室，讓我們進行數學晨讀。唯一一次讓我們竊喜的早晨，是在年初那個嚴寒刺骨的冬日，我們都在想數學老師肯定不會來了，何況數學老師又是學校的財務主任。正在冥想中，數學老師便氣喘吁吁地來到了班級。我們是帶著驚異、忐忑、欽佩、感動的心情進行晨讀的，而且，那一次的晨讀，我們的聲音格外響亮，格外整齊。仿佛一瞬間，我們對數學老師從十分的討厭，變成了十二分的.留戀。
身為一班之主的英語老師，一天幾乎有4到5節課，一個星期有25節課左右，何況又是班主任呢。可您卻依然擺出一副笑臉，開心地面對每一個字母，每一節課，每一天......當我們在做作業本遇到不會做的題的時候，您總會耐心地輔導我們，我們十分愉快，就像在迷茫的學海中找到了指示燈。可再看您的面孔時，您臉上的皺紋越來越多，我們的笑容也越來越少。
語言風趣的科學老師，在您的課堂上總是歡聲笑語。每當做小實驗時，都是歡呼雀躍。并且在您的管理下，課堂總是井然有序。做完實驗后，我們總是搶著說出結論，不管正不正確，心里的想法總是像噴泉一樣噴涌而出，做作業本之時，總是像行云流水一般寫著答案。“唰唰唰”幾下就寫完了。還有一會時間，您就給我們講些笑話，開些玩笑，讓原本枯燥無味的課堂變得趣味盎然。
似水如歌的音樂老師，每一個音符都直沖著靈魂，歡快的，悲傷的，激烈的，舒緩的....
身強力壯的體育老師，一口氣跑800米根本不在話下，每節課都在給我們的身體“加油”，使我們很少生病感冒......
筆走龍蛇的書法老師，寫一字便見到了心。在您的帶領下，我們班的學生榮獲“蘭亭杯”書法比賽二等獎，全部與有榮焉......
還有許多......許多......
當苗兒需要一杯水時，絕不送上一桶水；而需要一桶水時，也絕不只給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝，我的老師，這也是您的教育藝術！
從內心深處，祝所有老師，桃李滿天下，心想即事成！
教師節征文范文2
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，在這個特別的季節里，我們又迎來了一年一度的節日——教師節！
教師，從古至今，這個詞語被賦予了太多的情感與期盼。對于學生來說，教師，是他們心靈的工程師，教師為他們原本只有一張白紙的人生變得豐富多彩，教師為他們通往成功的大路上開啟大門！有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈！
當我們遇到疑題時，是您使我們柳暗花明又一村，體會到學習的樂趣。
當我們誤入歧途時，是您為我們指引正確的方向，通往成功的大門。
當我們失去信心時，是您使我們重獲信心、敢于拼搏，不怕挫折，迎難而上。
當我們驕傲自大時，是您教會我們要懂得謙虛，虛心使人進步驕傲使人落后。
當我們不懂禮節時，是您告訴我們應該怎樣尊重他人，要學會對人有禮貌。
當我們叛逆任性時，是您耐下心來慢慢感化我們，教導我們，幫助我們。
當我們生病難受時，是您給我們祝福，希望我們快點好起來。
教師對于天下老師們來說，只是一種職業。但是，老師們卻把教師當做自己的責任，他們把自己的學生當做自己的孩子，他們不怕辛苦、不怕勞累，為的就是把所有知識傳給我們，讓我們了解中國的源遠流長，學會做人的禮貌禮節，懂得父母的含辛茹苦，感受社會的愛與期盼······這些，難道還不足以讓我們為老師感到驕傲，感到自豪嗎？
當我們在背后偷偷說老師壞話的時候，我們的老師可能在辦公室為我們批改作業。
當我們坐在教室里不認真聽課的時候，我們的老師正忍著手腕的酸麻為我們寫下板書。
當我們和父母出去游山玩水的時候，我們的老師正坐在辦公桌旁思考怎么讓我們去理解某一道題，或某一篇。
當我們慢慢進入夢鄉的時候，我們的老師揉揉酸痛的眼睛，為我們備課。
或許我們看到的只有老師表面上的堅強，卻從未看到過老師背后的脆弱與苦痛。老師，無論是您在黑板上留下的一撇一捺，還是作業本上紅筆勾畫的信任與鼓勵，還是夜晚您臥室那盞不滅的明燈，都足以讓我們用未來的成績來回報您、感激您！雖然現在的我們還不夠成熟，還不夠懂事，還不懂得理解您的氣憤與期盼，但是老師，請您相信我們，在未來的'那個世界里，總有一天我們會帶著身上所有的光芒，走到您的身旁，像從前您照亮我們希望似的照亮您的人生，對您表達我們對您的感激與愛！
“你作為語文課代表，不但不起帶頭作用，自己還明知故犯……”
當時我真的很委屈，一節課都在難過，我怎么這么倒霉啊，為何我要站著呢？嗚嗚嗚！下課后，班長像平時一樣去辦公室匯報早讀工作，并把事情的真相給老師說了，后來丁老師老師讓我去她的辦公室。我心想：完了，一定是又要挨批了！想著，心里那個冤枉勁兒就別提了！
一進了老師的辦公室，我整個人都渾身發抖，打顫，害怕得不得了，鬼知道有什么狂風暴雨要臨頭呢。我低著頭，膽戰心驚地走到了丁老師的面前——既然已經來來了，就任由老師發落吧！“妮兒，抬起頭來。”我聽錯了？妮兒？多么親切的稱呼！好像是媽媽在喊我呢。我慢慢地抬起頭，卻看見丁老師正面帶微笑地看著我，那么溫柔，那樣和善。“妮兒，老師誤會你啦，害得你受委屈，太抱歉啦，能原諒老師嗎，呵呵！”我也笑了，真是受寵若驚啦，老師竟然給我賠禮道歉！太出乎意料了！我心里甜甜的。
她是個好老師！我這么對自己說。以后的日子里，和丁老師相處的點點滴滴，讓我們快樂無比。丁老師特別幽默，幾乎每句話都會讓我們開心地笑不停。于是，我們的教室里總是回蕩起歡快的笑聲，所有的一切都在笑聲中變得輕松起來。丁老師是為我們傳播快樂的使者，又是我們成長路上的引航員。每當我們遇到困難的時候，丁老師會溫柔地安慰我們；每當我們做錯了事的時候，丁老師會耐心地教育我們；每當我們惶惑迷茫的時候，丁老師會熱情地引導我們……我們的成長隨之可見。我們在老師的辛勤培育下快樂地成長、學習。
回憶和丁老師相處的點點滴滴，那些充滿笑聲的往事，像一個個歡快的音符不停地在心間跳躍……敬愛的老師啊，此時此刻，我要用什么語言來表達對您的情誼呢？我想對您說：老師，您是最值得我們尊重和感恩的人；我想對您說：老師，您像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。正是您的無私和奉獻，才成就了一批又一批未來的希望！這，又是怎么能用言語表達的呢？
難忘一年的美好的日子，難忘丁老師帶給我們的與眾不同的成長。又是一年瓜果飄香的時節，一個崇高的節日即將來到。親愛的丁老師，您的節日來到了，沒有華麗的語言，沒有昂貴的禮物，我用我的心送給您最真最美的祝福吧！
老師，祝您節日快樂！天天快樂！
教師節征文范文3
沒陽光，就沒萬物的成長；沒雨露，就沒百花的芳香。
假如沒老師的教誨，就沒大家的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。你們沒日月經天的壯舉，沒江河行地的博大，唯有些是年復一年地寫著愛和奉獻的日記，編織著無名的花環和遙遠的希冀。為了學生的成長，多少個夜晚，你們伏案備課，認真批改作業；無數個白天，你們站在三尺講座上，孜孜不倦地給學生傳授常識。
在課堂上，你生動解說，為大家引路導航；在操場上，你大手一揮，爭當球隊先鋒，大家勇敢地跟你上；在勞動基地，你揮舞銀鋤，帶大家種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們，是你們帶大家到科海里去尋覓，教大家描繪理想的藍圖，引大家了解生活的真諦。可你們卻從不索取。
而在這里我最想感謝的老師，就是我目前的班主任。他是一位充滿愛心的好老師。
跨入初中的大門，我感到時間緊了，任務重了，為了趕作業，每次都做得非常快，也不講究書寫了，老師問我：“是我告訴你教得不怎么樣？”我連忙搖頭，說：“不，不是！”“那就是你的'問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。
我張口結舌。“認真點，專心點！”老師說。聽了這話，我非常想哭，由于作為一個好學生，是不應該被老師叫去批評的。但，我又想：老師如此做，還不是為了我怎么樣？嚴是愛，松是害呀！我忽然感覺有一股暖流向著我沖來……
記得在競選學校美德少年演講之前，我心中有一股莫名的緊張感，盡管稿子念了一遍又一遍，盡管我的事跡是真實的，但要去演講了，還是非常擔憂落選。就在我孤立無援的時候，老師遞給我一張紙條，讓我充滿自信，面帶微笑，眼神要時常與觀眾交流，并且說：“你是最棒的！”頓時一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口氣，抬起頭，輕松地走進了主控室……
俗話說，一滴水也能反映太陽的光輝。老師，像火光一樣，溫暖人心；像春雨一樣，把點點滴滴的常識撒在大家的心田。以后，無論我成長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，老師，我都將會以生命的翠綠，向你祝福、致敬！
教師節征文范文4
各位領導、各位老師：
你們好！
這是一個偉大的時刻，因為我們迎來了屬于自己的第29個教師節！首先祝各位領導各位老師節日快樂！
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子，有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。
實際上，孩子比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規律，他們從事著綠葉的事業，他們是人民教師。
其實，在我身邊，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！
他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我發現：有時當有的同學沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他；每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好；衛生區總有他拿著拖把拖地的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動了。
早上我們剛吃完早餐，班長已經檢查完紅領巾了，勞動委員在忙著檢查衛生，隨著早讀聲音的靜止，學校三評人員來我班檢查衛生工作了。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了，全班同學都戴了紅領巾。
就在這時我突然發現坐在第三組第一排的熊楊政同學沒有戴紅領巾，我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了，這時，坐在第四組的羅志潁也同時發現了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領巾，迅速地將紅領巾戴到熊楊政的脖子上，這時的我終于松了一口氣。
看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領巾的同學，都有人會主動借給他，大家借出的不是單純的紅領巾，而是一份份愛心，而且讓這份愛心在同學們中傳遞。
平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關愛。這件事使我深深體會到：調皮的孩子更需要愛！問題的關鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的`閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
過節前，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此，我感到自己是一個生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正領引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強！我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門，我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來，少點欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道！
我的演講結束，謝謝大家！
教師節征文范文5
大地上枯黃的幼苗，若是沒有甘露的滋養，就無法長成參天巨樹;嬌小的雛鳥，若是沒有成鳥的哺育，就無法翱翔于藍天;風雨中的一葉孤舟，若是沒有了燈塔的指引，亦無法到達成功的彼岸，是您，我的語文老師，您是甘露，您是成鳥，您是燈塔，引領著我，走向成功。
初次相見，便被您的氣場所深深折服。那次，您穿著烏黑的衣裳，我的目光霎時間落到您的身上。圓圓的臉，短短的發，雙肩寬放，眉心舒展。眼角，嘴邊都揚起微微弧度，眼神中亦有一種無比的深邃與穩重。
初逢，您就贏得了我的尊重。
您的課堂如同一絲溫潤的甜蜜，您站在講臺上，氣定神閑，口齒伶俐，從作者，到生字，到課文，再到思想，層層疊疊條理清晰，不時地，極具情趣萬分的言語從您口中流露而出，滿堂歡笑，看著我們笑了，您也綻放出燦爛的笑容，潔白的牙齒毫不羞澀的露出來，那笑容，仿佛能融化每一個人的'心。
您常講：“多讀書才能學好語文”您一直在努力地讓書籍進入到我們的生活中去。課堂上，您的嘴邊總不忘說著一個個書名，一本本名家大作，在您富有靈力的言語中，煥發出無限的光彩，我們常常聽得入了神，閱讀的渴望在我們心中生根發芽。時光匆匆，思想在書海中漸漸成熟，每每暢游于文字世界中時，總是憶起尊師的殷殷教導，那潺潺話語，似溪水于內心流淌。
對于我，您不止是一位尊師，亦是一位衷心的伴友。
可曾記否?那個斜暉脈脈的午后，靜坐在教室中的，只有你我。我傾訴著內心的苦悶。您靜坐，耐心傾聽著。話到點出，您用溫聲細語傳遞著您的心聲，那一刻，我對于迎考能否保住年級狀元的壓力完全釋放出來了，世界沉寂下來，唯有絲絲片片真情的話語，彼此交融，彼此溫暖。
這樣的情景，已不知多少回!
幼苗，終將抽枝勃發，長成參天綠樹，直立挺拔;雛鳥，也終將撐開雙翼，振翅高飛;一葉扁舟，亦終將抵達彼岸，碩果累累，在一切成功的背后，皆有您溫暖的鼓勵，辛勤的教導，與不懈的追求!
滄海桑田，彼此相逢，師生之緣，千金不換!
教師節征文范文6
雖然教師節過去了那么多，可是教師節前一天發生在我們班的一件事，現在想起來，都還會情不自禁地會心地笑。
由于剛開學，事情一大堆在等著做，到了9月9號上午我忘了提醒我們班的小朋友明天就是教師節，教他們今天碰到學校的老師說聲“教師節快樂!”(申明：我并沒有想說讓他們在教師節送我們老師什么禮物，我們農村并不會存在什么給老師送禮的現象，提醒他們只是想讓他們學會感恩。)
我原以為我們班在9月9號會很平靜。可是出乎我的意料，中午因為有事回了趟家，沒在學校。可是當我下午回到學校上課時，發現我們教室里布置的挺漂亮的。他們從教室左邊到右邊用繩子拉起，然后掛上他們自己畫的各種圖畫;在講臺邊沿粘上一圈從家里采來的月季，從路邊采來的喇叭花，狗尾巴草，還有一些不知道名字的野花，說實在的，那顏色搭配的還是很漂亮的;在前后黑板，也用鮮花鮮草裝飾，并配上他們的圖畫，添上他們的不是很工整的祝福語，整個教室被布置的`很有節日的氣氛。后來還發現，今天下午的地被掃的尤其干凈，我問他們為什么，他們異口同聲地說“教師節啊!”當時真的被感動了，連聲說“謝謝，謝謝!”后來每每想起他們做的事，都像是吃了蜜一樣。今年那些可愛的小朋友讓我過了一個甜蜜的教師節。謝謝你們，我的孩子們!
現在越來越發現當老師其實是件很幸福的事!
教師節征文范文7
在金秋的九月，我們唱響豐收的旋律；借著著明媚光景，我們手捧感激的花朵，踏著今朝的歌聲，獻上我們的祝福于我們敬愛的老師。
黎明如約而至，而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞，用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們，這從不間斷的鳴聲，是生活的源泉，是生命航程的航標，預示我們忙碌的一天開始了，無論操守于何種職業，奮斗于何種崗位上，那一聲清脆的.鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師，是他們帶領著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋，給了孩子們人生的希望與嶄新的起點，拓開了孩子們狹小的視野，是我們望得您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
教師節征文范文8
如果你是出生在上個世紀的九十年代末的話，那么你一定會對這個標題有所感觸。因為它承載著你童年里關于“哪吒”這朵中國神話中偉大的奇葩的很多美好回憶。但請千萬不要按著正常的邏輯思維推斷出我接下來就要介紹我們的英雄小哪吒，那樣太沒創意了。不過我接下來要介紹的這個神奇的人物對于我們來說，的確是個哪吒般的存在。他就是我們的現任老班，道上尊他一聲“淵哥”。
中華有神功
淵哥在年級里如此這般德高望重不是沒有原因的。這最主要的一個原因就是起源于他的監考。我整理了幾個不是本班的娃對他監考的敘述，發現他們對他別無評價極少唯有三點。
一則“頂上開眼”，即使你明明看見他正極認真地低頭閱卷，可在你的手不安分的伸向后座的卷子時，他卻猛地一抬頭，嚇得你渾身一哆嗦。
二則“腳底生風”，也許這一刻你分明看見他端坐在講臺上，但當下一刻你動歪念頭的時候，他又“嗖”的一下出現在你身旁，讓你措不及防。
三則“走路無聲”，一些老師腳底生風也就算了，畢竟他們總是會搞出點動靜，可淵哥就不同了，他就如同云彩一般輕輕地來，記下你的舞弊然后又輕輕地去，揮一揮手中的紅筆，只留下一個紅色的餅。這些個倒霉孩子一度懷疑是不是上個世紀八十年代《少林寺》風靡全國的時候，淵哥成功的拜訪了少林寺還得到了武僧的真傳，這個就有待考究了。
善解人意，童心未泯
步入初三，本身就繁瑣的作業有如房價一般只漲不跌。淵哥也是過來人，所以對我們的.處境深表同情。
一次，晚修過后，他來布置作業，因為那天是周五，所以當我們看著他一手拿一打試卷進來時，心都快碎了。淵哥看著我們有苦難言，欲言又止的樣子，思索了一會兒，道：“這樣吧，你們派一個代表上來和我猜拳，我輸了，你們就寫一張，你們輸了，就全寫，怎么樣？”雖然風險極大，但迫于渴望輕松，我們還是屈服了。但說到選舉代表這一事兒，大家都不吭聲了，誰都不愿一失足成千古恨，搞不好輸了之后遭全班鄙視不說，還得幫全班寫那多出來的一份試卷，虧本買賣誰樂意啊！
最后，在全班的慫恿下，龜田君自告奮勇，擔起拯救班集體的重任，與淵哥斗智斗勇，最終榮耀回歸，一時間，中華大地上洋溢著過年般的喜慶氣氛，淵哥也和我們一同歡呼，好像贏的人是他一樣。我想，他根本就沒打算讓我們寫另一張試卷，只不過是自導自演了一出烏龍來讓我們舒緩一周的壓力罷了。
以時光之名
那張名為“時光”的郵票從不會在任何一封信件上停留多久。它經過一番波折，輾轉到了初中第三年的信封上，再一路顛沛流離，直到找到下一個寄主。
是啊，第三年了，淵哥就如同那片美麗的森林一般，將我們這群藍精靈培養成了一個個再也不怕格格巫的阿凡達。而他頂上的頭發好像也比我們初入初中時又少了一些，就像是少了藍精靈守護的森林遭到了房地產商的無情開發，而那房地產商，應該就是時光了吧。
盡管淵哥于我們來說是個哪吒般的存在，可他不能像哪吒一樣長生不老，青春永駐，三年來，他也蒼老了不少，可他還是他，就是他，我們的朋友老哪吒。
教師節征文范文9
今天上午第三節課是我的語文課，我按時走進教室，隨著上課鈴聲的響起，同學們齊聲說道：“老師，節日快樂！”我當時一下子就愣住了，因為就在不久之前我也是站在講臺下面向我的老師們說：“老師，節日快樂！”可是今天我是被別人說這句話的，多少有點兒不適應，可是我迅速調整狀態，向同學們表達謝意之后進入上課狀態，不知道為什么，今天的課堂很活躍，我也很在狀態，今天的課上得非常成功，也許是因為同學們今天都變乖了，也許是我自己的心理感受而已。不管怎么樣，我喜歡上了教室這個職業！
剛開始的幾天我對于實習很是激動，可是接下來的.幾天全是疲憊，我真的有點兒想放棄的感覺，可是今天的教師節孩子們給我的感動讓我忘記了前面一切的疲憊與煩惱，站在講臺上的那一刻，面對70張天真稚嫩，充滿著希望與朝氣的臉龐，面對孩子們齊聲的祝福，我怎么能不感動？我怎么能不對孩子們負責？我忘記了疲憊，忘記了辛苦，忘記了煩惱，在我的腦海里只留下了孩子們可愛、真誠與充滿希望的臉龐！
教師這個職業是辛苦的，上課前要備課，下課后要批改作業，放學后要查寢……但是與這些辛苦相比，作為一名老師我們收獲了孩子們的尊重，收獲了社會對我們的尊重。不僅如此，當你面對幾十張充滿希望的臉龐沖著你喊道：“老師，節日快樂！”時，你還有疲憊嗎？教師雖然是辛苦的，但是面對如此之多孩子的祝福，我不再感到辛苦。相反，我感到的是無盡的榮耀感，是一種強烈的責任感，是說不出的成就感！
最后我想說，選擇了師范專業是我做的最正確的選擇，因為它讓我有機會走上這個光榮而又神圣的職業教師。我相信，我會做一名認真、負責并且富有責任心的老師！
教師節征文范文10
著名當代女作家張潔曾在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”一個人必須要有夢想，并且要有對夢想持之以恒、勇往直前的信念和勇氣，對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教師夢”。
我出生在一個普通家庭，小的時候由于父母工作比較忙的原因，大部分時間都是在我的姥姥和姥爺家生活。我的姥爺是當地高中的一名語文教師，他很熱愛這份職業，幾十年如一日地站在講臺上為學生們講授知識，無論是天氣惡劣還是身體不適，都不能影響他工作的熱情，空閑之余，姥爺經常會給我講述他的從教經歷，不知道為什么，即使姥爺總是會將那些平凡的故事重復一遍又一遍，我卻始終不厭其煩，每次聽到都深陷其中，從此教師這個種子便在我心中暗暗生芽。姥爺為人謙和且幽默，深受學生們的喜愛，姥爺家就住在高中后面的家屬樓里面，姥爺退休之后，每逢過年過節，總是會有三兩學生上門來看望他，像是看望自己的親人一樣親切熱情，姥爺也總是笑呵呵地與學生們談天說地，每每看到這樣的畫面，都讓我不由得羨慕起教師這個職業，這是多么令人驕傲的一份光榮啊。
要安于平凡、淡泊名利、育人為樂，從事教育行業，沒有令人羨慕的地位和權利，更沒有顯赫的'名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，我們要做的就是忠誠于人民教育事業，志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻，對工作始終保持認真負責的態度，做好教書育人的本職工作，這也是教師的天職。
要關系愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，絕對不能諷刺、挖苦、歧視任何一個學生。
我將懷揣著最初的教育夢想，登上新的征程，不畏前方道路崎嶇，必定風雨兼程，不斷托起一代代年輕人更遠更新的夢想，讓夢想照進現實，續寫教育輝煌！
教師節征文范文11
教師，像一輪太陽，朝向每一位學者孜孜不倦地放射著光輝。不管是現代的老師，還是古時候的私塾先生，都是誨人不倦的榜樣。他們或古板，或嚴苛，或友善，或開明，這些都會深深刻在學生們幼小的心靈上。
記得我幼兒園時的王老師，但凡我們稍一有動作，她的眼睛便會睜得大大的，甚至有點惡狠狠地瞪著我們，她的這個樣子被我牢牢地記在心里。雖然她是好老師，但卻不讓我喜歡。嚴師出高徒的道理，我懂。所以，我要感謝她的管教。
我喜歡和風細雨般的老師，卻也從不怨恨嚴格的老師。他們發火時我還有些心疼——天天生氣，臉會長痘痘的！可長滿了痘痘又會怎樣？學生會因為多了幾顆痘而乖巧嗎？結果就是繼續生氣，繼續長痘。記得小學二年級期末，班主任孫老師的臉上長滿了痘痘，原因很簡單，我們班語文、數學平均分年段最后一名！這樣一來，孫老師的臉就像一個盛滿紅豆的盤子。她雖然表面上假裝不在乎，但我知道她其實很在意我們成績的好壞，否則也不會長一臉的痘。我要感謝老師的嚴厲。
四年級剛開始分班，我感到非常不適應。這時來了一個很年輕的老師——毛老師。我內心有些高興——年輕的老師肯定不古板。哈哈，我猜對了，毛老師完全屬于“開放派”。班里有幾個男生，很搞笑，但紀律很差，換別的老師早就要沖過去教訓了，可毛老師居然站在旁邊和我們一起逗趣。還有一次器樂比賽，我一直在角落練習，毛老師笑著走過來的那一刻，我好開心——終于有人想到來關心我了！我要感謝老師的.親切。
現在五年級的數學老師——宋老師，他呢，是一位博學多才的老師。除了本職工作外他還常常生動地給我們講一些我們沒有學過的數學知識，比如泰勒斯測金字塔的故事，比如阿基米德測王冠的故事等，這些都讓我們領略到了數學的奇妙。我要感謝老師的博學和開朗。
我們學生像一棵棵小樹苗，沐浴著太陽的光輝。著名教育家夸美紐斯先生說過，教師是太陽底下最光輝的職業。我相信，那一棵棵樹苗，會沐浴著光輝，長成參天大樹！
教師節征文范文12
她一頭青絲如瀑，披散在肩際，雙眸明亮，閃爍著點點星光。她聲音圓潤,上課時她粉紅色的唇瓣總會優雅地吐出三個字：“孩子們……”這總讓覺得自己已經長大了的我有些哭笑不得，但莫名的有種淡淡卻又濃烈的親切感。這是不同于父母之愛，同學之情，亦或是朋友之誼的。
她總是讓我感覺到親切，就單單是那么站在那兒，不動，也不說話，也能讓我感受到那種好似離散多年忽的又重逢的親人一般的濃濃的感情。這短短的一個月不到，她就讓我有了親人的`感覺，這是和其他老師都不一樣的。
是的，她是和以往我所見過的任何一個老師都是不一樣的。她不霸道，卻又是霸道的。霸道地用親人一般的感覺俘獲了我的心，于是我成了拜倒在女神的“石榴裙”下的小小的，小小的一員。
她一直以為我是一個好學生，可我并不是這樣的。我上課溜號兒，作業有時也會不認真，老師要完成的背誦作業我也是上課才背的。而且我還懶。就算如此，她的課我也總是很認真,很努力地在聽!因為，我是一個“顏”控。看的是一個人在我心里留下的影子是美是丑。
她很溫柔，卻也并不總是這樣。有時她會拿一本書作勢敲在惹她生氣的同學身上，說是“敲”，但事實上它輕輕的，輕輕的，就好似兩名嬌俏的少女在嬉戲打鬧的力道。每到這時我都會忍俊不禁，彎彎嘴角，心情總會再好上一番。
她總會讓我們感到溫暖。記得有次寫作業，由于時間不夠，字跡便很潦草，就有一種濃濃的愧疚感襲上心頭。許是怕著她也會像的老師一句“字跡太潦草!”作為評語，心中竟隱隱有些期待與不安。作業發下來后，我迫不急到的翻開作業本，一個大大的一百被淹沒在了撩亂的黑色字跡中，我有些無地自容。懷著期待卻又忐忑的心情望向下面。因為我知道沒在這時都會有一句能讓我羞紅了臉的評語。我竟隱隱有些害怕。一行鮮紅的字跡瞬間撞進我的眼眸：“小姑娘，字太亂!”我羞愧卻又高興地埋下頭，咧嘴笑笑。頭一回有人以“小姑娘”來稱呼我!一種暖暖的，前所未有過的，被人重視的感覺頓時包裹住我。是我在以前所有老師那里都不曾感受到的。
老師，我真的很愛很愛你吶!您讓我感受到了前所未有的溫暖。被人重視的感覺真的很好很好!祝您教師節快樂，永遠愛您!
教師節征文范文13
經過了夏日炎炎的酷暑，我們又要迎來秋高氣爽的秋天了，在這個秋高氣爽的九月里，我們又將迎來一個重要的日子—教師節
在我高中三年里，老師們陪我們度過一個個四季變化，也是見證我們成長的人。如果說父母是教會我們邁出人生第一個階梯，那么傳授我們知識的老師們教會我們邁向另一人生的階梯，轉眼，就到了高三了，時光流逝，回首還是在剛入高一是懵懂無知的樣子，就像是昨天發生的一樣。經過三年的時間和之前有不一樣的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會到老師的不易。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這話一點也不假。三年時間對我們來說不長，但是對老師來說卻很快，看著他們兩鬢斑白的頭發，我明白他們經歷了數不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業。即使沒人理解，也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識。
不知不覺，我們在這里度過了三年的'四季變化，每當我沒有完成作業的時候你就用嚴厲的眼神責備我們，心里肯定一萬個不是滋味。每當遇到活動時，別班聲音總是覆蓋我們班，當然也是因為我們班人比較少，您就帶領我們大聲的喊加油！就像護著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績能有所提升，我們知道您都是為了我們好。只有現在苦點，才能播出美麗的果實。我們也一定不會讓您失望，好好學習，爭取高考考出好的成績。_曾說：“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀，鞭策我們，同我們玩耍，讓我們大腦每天的保持活躍，更好的吸取知識。
記得高二有一次，我生病兩天沒能去上課，您一下班就來敲我家房門，我一開門看見您，看到你額頭的汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是：好點了嗎？我還等著你補給我的作業呢。給我送來了試卷，還說：生病也不能落下功課啊。那一刻，眼水濕潤了我的眼睛。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，您也不能放過我啊？我知道您是為了好，為了不讓我落在同學的后面。您的良苦用心，學生都記心里了。您不但是嚴師，更是我生活中照顧我的長輩。
謝謝您，老師，在這里我想對你說，您辛苦了！教師節快樂！在教師節的這一天祝您事事順心，健康長壽！
教師節征文范文14
在我印象中，我們就如同在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。小學的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟燭呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，了那么長時間，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
那時我才剛上初中，在一帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場游戲，總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的'黑暗的一筆。我無法面對那個曾經驕傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我開始瘋狂的補習，但事情并沒有我所料想的一樣。我的成績并沒有一路上升，而是在往下降，直到83分。
終于她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學會爬，然后學走。我搖了搖頭，我不太明白老師說什么，我問她：“老師，我應該先怎么樣學會爬？”只記得她笑了笑說：“你應該從最基本的內容開始復習，你只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙。你應該一步步慢慢走，這樣才有利于你！”轉眼間，我已成為一個初二的學生，轉眼間，我已長高了一大截。再也不像兒時那樣莽動，那樣調皮，那樣瘋狂。我學會了包容，學會了忍讓，學會了團結，學會了互助，學會了用真心去對待每一個人。而今，我已經離開了那陪伴了我一年的老師，那個讓我成長，讓我放飛夢想的老師。再見了親愛的老師，十年后的今天，我一定會重返母校，來看一看，看一看那棵和我們一同成長的小樹……
教師節已經臨近，老師我想對您說：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了，老師。我會永遠記住您，我的老師。
教師節征文范文15
每天走進校園，都會聽見老師用有些沙啞的嗓子在與我們問好，時常老師會有點失落，因為我們有些人會不懂得與老師問好。
老師，您用雙手教會我們要堅強，您有給予了我們自信。記得那次，我因為背不熟英語而失望，不停的罵自己榆木腦袋，沒想到您不生氣反而用溫柔的語氣安慰要放棄的我，“ ，其實你很用心了，只是你的方法不對，還不夠努力，沒那么投入，其實投入進去，與每個單詞揮一下手，和他們做朋友那樣就會記得很牢固的。”這句看是簡單的'話，卻成了現在我的堅持不懈，因為有這句話一直在激勵我，因為老師對我有了希望。那件事后，我便一直努力主動留下，不背下我死活不回家，即使回家也會背會了才回去睡覺。
我們應該想一想，老師們對我們的關心是必須的嗎？我們不應該感恩嗎？老師是那抹無私，而我們卻是那么頑皮，那么不聽話。
老師，如果可以，我會每天會堅持問好的，因為您是哪么的溫和。
還有一次，在軍訓中，我的腸胃不好，所以總會哭，胃總是那么的痛，而老師與同學都會馬上安慰我，鼓勵我一次又一次那么的耐心。劉老師關心我，郭老師呵護我，同學們也時不時的慰問我。我因為老師的無私關愛，同學們無比的溫暖的寒暄，堅持住了這五天的軍訓。此時我想謝謝同學與老師們，是你們讓我變得堅強。
一支粉筆，點撥知識王國的迷津，三尺教鞭，指向理想的道路，一塊黑板，記下老師的無限深情，一個講臺，輝映著老師的艱辛，在即將到來的教師節，我先預祝所有的老師節日快樂，幸福美滿！
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