最后一次野炊作文

時(shí)間：2022-01-10 18:05:01 郊游我要投稿

最后一次野炊作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的最后一次野炊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最后一次野炊作文

最后一次野炊作文1

　　時(shí)間好似流水，一去不返；轉(zhuǎn)眼間，我更上一層樓——讀六年級(jí)了。

　　11月12日，我們六(2)班班主任張老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我要告訴你們一個(gè)好消息，明天是我們小學(xué)階段最后一次野炊，請(qǐng)同學(xué)們帶好各種用具，分好小組，每組應(yīng)有6人以上。”張老師話音剛落，同學(xué)就歡呼雀躍，有的一蹦三尺高。教室里，同學(xué)們議論紛紛：“哎，我們一組……”；“快快，我們幾個(gè)一組……”；“我們來(lái)煮……”

　　第二天，同學(xué)們帶著鍋碗瓢盆來(lái)到學(xué)校，每個(gè)人的臉上都掛著甜甜的笑容。

　　我們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，向目的地出發(fā)——菊河大壩。

　　大壩路的兩旁有梯田，正在犁地的農(nóng)民伯伯吆喝住使勁拉犁的水牛說(shuō)：“哎呀，你看現(xiàn)在這娃娃呀，10多歲還不自立。想想我們小時(shí)候，4、5歲就會(huì)洗衣、做飯、背柴……好呀！現(xiàn)在學(xué)校特意給娃娃們一個(gè)自立的機(jī)會(huì)，讓他們自己動(dòng)手做飯。”說(shuō)完他接著犁他的地。

　　我們一路歡歌笑語(yǔ)到達(dá)了目的地。我們拿出報(bào)紙，在地上鋪好，擺上食品用具什么的，就忙開(kāi)了。

　　我們搭了一個(gè)個(gè)馬蹄灶，火也燒好了，我這個(gè)“大廚師”開(kāi)始下廚了。

　　準(zhǔn)備炒菜的人都托著切好的菜來(lái)到灶邊，頓時(shí)，“乒乒乓乓”勺子碰鍋邊聲，“劈劈啪啪”油鍋里進(jìn)水聲……各種聲響混成一片。油煙、水汽彌漫在我們周圍。

　　不一會(huì)兒，聞著菜飯的香味，同學(xué)們?cè)缇痛瓜讶吡恕０嚅L(zhǎng)忙把“美味佳肴”端上來(lái)，那個(gè)綽號(hào)叫“饞貓”的同學(xué)，第一個(gè)拿起筷子，在各盤菜里夾了一塊往嘴里送，誰(shuí)知?jiǎng)側(cè)肟冢銧C得直叫喚。我們班的“笑話大王”道：“這就叫‘心急吃不了熱飯菜’！”惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　同學(xué)們圍坐在草地上，品嘗著自己做的菜：炒洋芋、雞蛋湯、烤火腿腸……熱鬧地說(shuō)：“哈哈，還是自己做的飯菜開(kāi)胃。”“自己做的菜比飯館的香”……

　　正如犁地的農(nóng)民伯伯說(shuō)的那樣，我們這一代孩子，只會(huì)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。老師組織了這次野炊，教會(huì)了我煮飯、洗碗、炒菜，提高了我獨(dú)立生活的能力。

　　小學(xué)階段的最后一次野炊是培養(yǎng)我們自立能力的一次機(jī)會(huì)，在這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我所學(xué)會(huì)的東西都銘肌縷骨，是我今后走向自立生活道路的第一步。

最后一次野炊作文2

　　帶著滿心的期待，我踏上了懷柔神堂峪的土地。

　　其實(shí)這里比我想象的要好的多。道路是平坦的水泥地，兩邊的小說(shuō)“嘩嘩”地?fù)u動(dòng)著碧綠的葉子。仰望天空，湛藍(lán)的沒(méi)有一絲白云。

　　“就在這兒了，你們先去搭灶臺(tái)吧！”我沒(méi)有想到這么快就到了，順著導(dǎo)游手指的方向一看，那邊有一塊亂七八糟的沙地，幾塊零碎的.磚頭已及一堆堆黑色的生火的痕跡。難道這就是我們野炊的地方嗎？剎那間，美好的幻想已經(jīng)灰飛煙滅，留給我們的只有現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　大家齊心協(xié)力的開(kāi)始搭灶臺(tái)。當(dāng)一堆零散的磚頭變成結(jié)實(shí)的灶臺(tái)時(shí)，我才相信了團(tuán)結(jié)的力量。一根綠色的小火柴在火柴盒上蹭了又蹭。當(dāng)它帶著火花被投入到灶臺(tái)中時(shí)卻一次又一次的熄滅了。

　　我們要先用火柴點(diǎn)燃報(bào)紙，再用報(bào)紙點(diǎn)燃柴火。柴火早已被細(xì)心的同學(xué)掰成一段一段，即使是平時(shí)嬌滴滴的女生也硬是掰斷了手指粗的樹枝。最后還是張老師出馬才點(diǎn)燃了那條報(bào)紙。火開(kāi)始燒起來(lái)，燒的越來(lái)越猛，到最后越出了灶臺(tái)。同學(xué)們都不斷的向里面扔一節(jié)一節(jié)的樹枝。

　　一口鍋被架在了火上，鍋里注入的油冒著金黃的氣泡。就這樣，一道又一道美味的菜肴從這對(duì)我們平生生的第一堆火上炒熟，被盛到碟子里，散發(fā)著誘人的香氣。

　　第一次，親手搭起了灶臺(tái)；第一次，用火柴點(diǎn)著了灶臺(tái)中的報(bào)紙和柴火；第一次，沒(méi)有被滾滾濃煙嚇到；第一次，通過(guò)自己的努力收獲到了幸福的成果。

　　最后一次兒童節(jié)。感謝學(xué)校給我們提供了如此寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)生活，讓我們懂得了：在這個(gè)世界上不會(huì)做的事還有很多。從今以后，我們將不再是兒童，我們要學(xué)會(huì)更多的東西，肩膀上也會(huì)看扛起更重的責(zé)任，我們會(huì)從此長(zhǎng)大。

　　當(dāng)我還是同兒童時(shí)，兒童節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的值得歡慶的日子，而現(xiàn)在，當(dāng)我想到這一切，想到我再也不能擁有的兒童節(jié)，心中某一角落已化作永遠(yuǎn)的回憶，珍藏在內(nèi)心的最深處，而另一角落，卻已在悄然中崛起。

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