【精華】家庭作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的家庭作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭作文 篇1
一天，書(shū)包里的文具課吵了起來(lái)，原來(lái)他們是在說(shuō)誰(shuí)的功勞最大，
一開(kāi)始是文具盒先發(fā)表，他說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我把你們收留下，放在我的身體里面，你們就好象是一只流浪狗，到處流浪。”
“要不是我，主人也不會(huì)要你呀！”鉛筆爭(zhēng)辯到，“我的功勞才是最大的，要不是我，主人畫(huà)畫(huà)也畫(huà)不好，要是我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮擦可以幫我擦掉。”
“哼，沒(méi)有我你還不是一樣不行。”橡皮擦驕傲的說(shuō)，“所以呢，我的功勞才是最大的。”
鋼筆終于忍不住了，他說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人的字也會(huì)寫(xiě)不好呀！加上我寫(xiě)錯(cuò)了，也有涂改液或者是涂改帶又或者是涂改帶幫我改錯(cuò)。”
“既然你這么說(shuō)，我們?nèi)值苁亲钣泄诘睦病！蓖扛囊骸⑼扛膸Ш屯扛募堃黄鹫f(shuō)，“要不是我?guī)湍阃康簦瑢?xiě)錯(cuò)了字，主人也就會(huì)怪你的。”
尺子終于忍不住了，他說(shuō)：“大家別吵，聽(tīng)我說(shuō)，我的功勞才是最大的，要不是我?guī)椭魅水?huà)直線(xiàn)和波浪線(xiàn)，要是不用我畫(huà)直線(xiàn)或波浪線(xiàn)，你們畫(huà)直線(xiàn)也就畫(huà)直線(xiàn)畫(huà)不直，畫(huà)波浪線(xiàn)也畫(huà)不好呀！”
......
小朋友們我想問(wèn)你們，誰(shuí)最有地位呢？
家庭作文 篇2
“家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”我——運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人出場(chǎng)了。“現(xiàn)在我宣布評(píng)委會(huì)名單：德高望重的奶奶和鐵面無(wú)私的我。參賽選手有弟弟、大姐姐、二姐姐、爸爸和姑父！”
大賽第一項(xiàng)是跳繩。規(guī)則是不限時(shí)，只準(zhǔn)跳一次，中間不準(zhǔn)停頓。看誰(shuí)跳的多誰(shuí)就勝。參賽者有弟弟、大姐姐、二姐姐。弟弟上場(chǎng)了，他拿起跳繩快速地跳了起來(lái)，我?guī)偷艿軘?shù)著數(shù)。結(jié)果弟弟跳了不到1分鐘就堅(jiān)持不住了，速度漸漸慢了下來(lái)。突然弟弟被跳繩絆了一下，摔了個(gè)四腳朝天，“哇哇”大哭起來(lái)。倒惹得我們哈哈 大笑。大姐姐和二姐姐發(fā)揮正常，她們一人跳120個(gè)，一人跳95個(gè)。這一局大姐姐勝。
第二項(xiàng)輪到老爸和姑父上場(chǎng)了。老爸一邊拿跳繩，一邊挽起袖子，一副“拼命三郎”的架勢(shì)。老爸很胖，不知道他今天的表現(xiàn)如何，我真為他捏了把汗。只見(jiàn)他不緊不慢地跳著，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，最后累得實(shí)在不行了，一屁股坐到了地上。他一共跳了200個(gè)。再看看姑父，比老爸差遠(yuǎn)了，只跳了40個(gè)，他雖然練了幾天，但最終還是輸給了老爸。
第三項(xiàng)是仰臥起坐。仰臥起坐老爸只做了6個(gè)，而這可是姑父的強(qiáng)項(xiàng)，他一下子做了十幾個(gè)，我們真為他高興。
老爸和姑父各贏了一局，于是進(jìn)行第三項(xiàng)扳手腕，一局定勝負(fù)。只見(jiàn)他們兩人摩拳擦掌，躍躍欲試，誰(shuí)也不服輸。全家圍著他們?yōu)樗麄兗佑痛驓猓?jīng)過(guò)一番激烈的角逐，最終還是老爸贏了。奶奶給爸爸發(fā)了獎(jiǎng)——金幣巧克力，老爸得意地笑了。
最后，奶奶意味深長(zhǎng)地總結(jié)了一句：現(xiàn)在日子好過(guò)了，大家可要把身體鍛煉好嘍，到時(shí)候也到奧運(yùn)會(huì)上去為咱家、咱中國(guó)爭(zhēng)第一！
家庭作文 篇3
昨天，我突然覺(jué)得零花錢(qián)太少了，就想“打工”掙點(diǎn)錢(qián)，去跟媽媽一講，媽媽建議我洗碗一個(gè)月，給我三十元，我覺(jué)得挺好的，但又覺(jué)得光光掙錢(qián)沒(méi)意思，得搞點(diǎn)新花招，便想了一會(huì)兒，立馬計(jì)上心來(lái)。
第二天，我把計(jì)劃告訴媽媽?zhuān)?jīng)得同意后，又告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“好是好，可你怎么做呢？”我胸有成竹地說(shuō)：“這我自有辦法。”哦，對(duì)了，你還不知道我葫蘆里賣(mài)的是什么藥吧？告訴你，我要做一張“家庭個(gè)人收入支出表”，這張表要統(tǒng)計(jì)出家里每個(gè)人每天的收入支出，最后評(píng)比出哪個(gè)人最節(jié)約，哪個(gè)人最浪費(fèi)；哪個(gè)人存款最多，哪個(gè)人取款最多。
我先找出一張A3紙，用筆畫(huà)了一個(gè)大方框，再在里面畫(huà)上六條橫線(xiàn)，分成七格，把前四格豎著畫(huà)了三十一條線(xiàn)，分成三十二小格，再在第一行第一個(gè)格子上畫(huà)了一條斜線(xiàn)，分別寫(xiě)上人物和日期，然后從第二格開(kāi)始一直到第三十格寫(xiě)上數(shù)字一到三十，然后在三十后面的兩格寫(xiě)上“合計(jì)”與“存款”字樣。接著，我又把豎排的一、二、三格分別寫(xiě)上爸爸、媽媽和我三個(gè)人的名字。這樣，前四橫排就搞定了。后三橫排的制作比較簡(jiǎn)單，只要在每橫排的頂端寫(xiě)上“個(gè)人賺錢(qián)最多”、“個(gè)人花錢(qián)最多”、“個(gè)人存款最多”這些字，在中間寫(xiě)上給他的封號(hào)，最后面寫(xiě)上獎(jiǎng)勵(lì)就行了。只要每天把數(shù)字如實(shí)填好，到月底就能評(píng)比出我們的“家庭之最”來(lái)啦。
如果你也有興趣，完全可以按照我的方法去做一做。不過(guò)要是效果不好，可不要上門(mén)來(lái)找我哦！
家庭作文 篇4
要說(shuō)喜事，我家的`喜事就不算少，如：二舅要結(jié)婚，媽媽找到了新工作，我的博文被推薦了等等。下面，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我的喜事吧！
昨天下午，全班同學(xué)正在上課。突然，王老師從多媒體上拿起一份傳單，說(shuō)：“ 下面說(shuō)一件喜事。”然后，叫李崇如上去念。李崇如看了看，便念了出來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到“親愛(ài)的張哲敏同學(xué)，你好”時(shí)，不由得一驚，我，是我嗎？我慢慢聽(tīng)下去，才知道我的一篇博文被推薦了。讀完后，同學(xué)們給予了我鼓勵(lì)的掌聲，那時(shí)候，我的心里呀，那是美滋滋的。隨后，王老師給了我一本雜志，說(shuō)下星期會(huì)有人給我送書(shū)，我最?lèi)?ài)讀書(shū)，一聽(tīng)到這話(huà)，我可高興了。
回家后，我迫不及待地喊了聲：“媽媽?zhuān)业牟┪谋恍Ｓ嵧ㄍ扑]了！我的博文校訊通被推薦了！”我邊說(shuō)邊掏出雜志讀了津津有味地起來(lái)。媽媽臉上很高興，說(shuō)：“那你可不能驕傲。”我心里想：我一定不驕傲，再寫(xiě)出一篇好文章。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把這件事告訴了爸爸，爸爸很高興，又告訴了奶奶……晚上，這件事已經(jīng)成了我家的喜事。
我家的喜事，說(shuō)也說(shuō)不完，只要努力爭(zhēng)取，我家的喜事一定會(huì)更多。
家庭作文 篇5
我有一個(gè)甜蜜的三口之家，爸爸、媽媽都很愛(ài)我。在我的家里經(jīng)常笑聲朗朗，趣事不斷。
一次，爸爸下班回家。剛進(jìn)門(mén)，我就：“啊”的一聲，從我藏的地方跑了出來(lái)，爸爸嚇得一抖身，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，用手指著我說(shuō)：“你這個(gè)淘氣的小丫頭，把我嚇了一大跳，我非揍你不可。”我連忙笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“I am sorry，嚇著你了”。爸爸舉著手作勢(shì)要打我，我趕緊跑到臥室，爸爸緊跟著過(guò)來(lái)。爸爸想把我撲倒在床上，我一蹲身子，爸爸倒在床上，撲個(gè)“狗啃床”，我大笑，爸爸也笑。我迅速的跳到他背上騎大馬，爸爸故意一翻身，把我摔個(gè)仰面朝天。我們經(jīng)常這樣嘻笑著鬧作一團(tuán)。
還有一次，我家養(yǎng)的小倉(cāng)鼠咬了我的手，爸爸媽媽連夜帶我去鄭州打了防疫針，而且醫(yī)生還說(shuō)我對(duì)倉(cāng)鼠的毛發(fā)過(guò)敏。回家后，爸爸就把我的小倉(cāng)鼠帶到樓下準(zhǔn)備扔掉，我說(shuō)什么也不讓。大概是爸爸媽媽商量好的，媽媽故意帶我上樓，爸爸在樓下用棍子生氣的教訓(xùn)倉(cāng)鼠，我和媽媽剛到三樓，就聽(tīng)到小倉(cāng)鼠凄慘的叫聲。我氣得哇哇大哭，瘋跑著下樓，媽媽不知道怎么回事，緊追在后。到樓下我一把抱住小倉(cāng)鼠的籠子，說(shuō)什么也不丟。爸爸媽媽沒(méi)辦法，最終我們達(dá)成協(xié)議，籠子放在垃圾房上，我們每天下樓來(lái)喂，直到它有新主人。
這就是我的家，一個(gè)民族、和諧的家。
家庭作文 篇6
某日深夜，小偷來(lái)訪(fǎng)。隔日清晨，媽媽把事情告訴睡在自己旁邊搖籃里的女兒，兩歲的女兒脫口而出第一個(gè)問(wèn)題：“小偷是從哪進(jìn)來(lái)的呀？”得到答復(fù)后緊接著的第二個(gè)問(wèn)題是：“怎么小偷沒(méi)把我偷去啊？”媽媽愣 住的同時(shí)爸爸迎難而上：“寶貝，把你偷去得花錢(qián)給你飯吃給你衣穿，小偷自己找罪受啊？”女兒似懂非懂，媽媽竊笑不已。
女兒很小便獨(dú)自睡在屬于自己的臥室，偶爾半夜醒來(lái)張嘴喊爸爸，第二天早上，媽媽抱著女兒又親又摟：“乖乖，記得以后晚上醒來(lái)一律叫爸爸啊。”看見(jiàn)女兒頻頻點(diǎn)頭，爸爸在一旁哭笑不得。
晚飯桌上，爸爸一臉嚴(yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)女兒說(shuō)：“要聽(tīng)話(huà)，爸爸打罵你是因?yàn)閻?ài)你！”女兒停住筷子：“爸爸，你的話(huà)讓我想起一個(gè)笑話(huà)：爸爸對(duì)小明說(shuō)，孩子，打是親罵是愛(ài)，小明回答，可是，爸爸，你給我的愛(ài) 也太多了！”爸爸哽住，媽媽噴飯。
為了不影響女兒睡覺(jué)，爸爸媽媽買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)放在自己的臥室。一日，女兒上床后，爸爸媽媽在這邊打開(kāi)電視，那邊就傳來(lái)女兒憤憤不平的聲音：“你們倒好，在那邊津津有味地看電視，我在這邊一點(diǎn)意思也 沒(méi)有！”對(duì)于三歲女兒如此準(zhǔn)確的成語(yǔ)運(yùn)用，爸爸媽媽不禁面面相覷，啞然失笑。
一天媽媽對(duì)爸爸抱怨：“你看，這個(gè)院子里除了我，別的妻子都不用自己換煤氣罐，寧可不做飯也要等老公回家換，說(shuō)是不會(huì)，其實(shí)是老公的嬌寵。”爸爸滿(mǎn)臉的不為所動(dòng)：“那只能說(shuō)明你能干。”一旁的女兒恍然 大悟：“能干就不溫柔，不溫柔就沒(méi)女人味，哦，怪不得爸爸老上網(wǎng)看美女！”爸爸氣結(jié)，媽媽忍俊不禁，長(zhǎng)出一口惡氣。
飯后，爸爸叫女兒：“把二胡拿出來(lái)，給爸爸拉一曲，要象在臺(tái)上表演一樣哦。”女兒擺好姿勢(shì)，認(rèn)真拉開(kāi)了的過(guò)程中，爸爸不停指出錯(cuò)誤，一曲完后，女兒忍無(wú)可忍：“你太不尊重演員了，看看電視里的歌手在唱 歌比賽的過(guò)程中，評(píng)委老師頻繁地指出這兒唱錯(cuò)那兒唱錯(cuò)嗎？總得等人家唱完吧！”爸爸訕訕，媽媽暗暗佩服女兒理直氣壯的靈牙俐齒，呵呵。
某晚，睡在床上的媽媽突覺(jué)胸悶氣短，對(duì)一旁看書(shū)的爸爸笑道：“千萬(wàn)別一個(gè)不小心就心肌埂塞過(guò)去了，先把家里的存折密碼告訴你，記住嘍。”報(bào)出密碼后，媽媽滿(mǎn)懷期待靜候爸爸的關(guān)心與感動(dòng)，爸爸作若有 所思狀，幾秒鐘后，欣欣然問(wèn)道：“崽崽的存折密碼呢？”媽媽登時(shí)暈倒。
家庭作文 篇7
單位組織活動(dòng)，出門(mén)了兩天。
興沖沖回得家來(lái)，在門(mén)口卻差點(diǎn)被絆倒。定睛一看，以鞋柜為中心，方圓一米多的地面上，橫七豎八全是鞋子。雯爸的旅游鞋跑得最遠(yuǎn)，估計(jì)人家甩的力度比較大；皮鞋則東一只西一只；那雙黑布鞋還算聽(tīng)話(huà)，兩只緊挨著躲在角落里。雯雯上舞蹈課去了，她的一只旅游鞋調(diào)皮地底朝上躺著，另一只毫不客氣地壓在我的拖鞋上。雯雯粉色的拖鞋散落在爸爸的鞋子中間，供朋友來(lái)穿的綠色拖鞋找了個(gè)空當(dāng)，用自己漂亮的顏色點(diǎn)綴著這雜亂無(wú)章的一攤子。
嘮叨是少不了的，人家父女倆聽(tīng)了卻是滿(mǎn)不在乎的。
吃晚飯的時(shí)候，一家人小別重逢，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。雯雯說(shuō)起明天該他們小組打掃校園衛(wèi)生區(qū)了，要早點(diǎn)去，得麻利點(diǎn)掃，聽(tīng)得出很興奮，很期待。我突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“寶寶，媽媽有一個(gè)想法，就是在咱家給你分一塊衛(wèi)生區(qū)，讓你負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。在這塊地盤(pán)上，你說(shuō)了算，爸爸媽媽也得聽(tīng)你的，讓你天天都做值日生。你同意不同意？”“好啊，太好了！”雯雯高興地答應(yīng)著。我指指門(mén)口：“鞋柜附近包給你怎么樣？”雯雯爽快地說(shuō)了聲“行！”把飯碗一推，跑開(kāi)了。雯爸嘿嘿地笑著，把大拇指豎到我臉前：“高！你實(shí)在是高啊！”
正洗碗的時(shí)候，雯雯拿著紙筆跑來(lái)問(wèn)我保持的“持”字怎么寫(xiě)，我濕著手，又說(shuō)不清，讓她查字典去。過(guò)了一會(huì)兒，雯雯大聲叫我們：爸爸媽媽都過(guò)來(lái)，我有話(huà)要說(shuō)！
感情是新官上任三把火啊，我好奇地來(lái)到門(mén)口，注意到鞋子被重新擺放過(guò)了。雯雯指指鞋柜上新帖的標(biāo)簽，一本正經(jīng)地交代我說(shuō)：“你是3號(hào)，以后要是出門(mén)，拖鞋放這個(gè)位置；回家了，皮鞋涼鞋放這個(gè)位置。不準(zhǔn)亂放啊。”然后又叫正看電視的爸爸：“你是2號(hào)，以后......”雯雯自己占了1號(hào)。
這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)門(mén)口的墻上多了一幅圖畫(huà)，雯雯得意地解釋說(shuō)：“看看這個(gè)溫馨提醒啊---‘鞋兒真整齊，讓他（錯(cuò)別字）保持下去！’誰(shuí)要是亂扔亂放，我會(huì)懲罰他清洗全家人最近穿的鞋子：擦皮鞋、刷布鞋。”我感到一陣驚喜，由衷地贊嘆道：好創(chuàng)意！媽媽這么長(zhǎng)時(shí)間一直抱怨鞋子亂放，卻沒(méi)有想出辦法來(lái)解決。還是雯雯厲害，讓鞋子按位停放，再加上溫馨提醒，這地盤(pán)被你治理得面貌大改觀呢。
雯雯甜甜地笑起來(lái)，滿(mǎn)臉驕傲。我也長(zhǎng)出一口氣，這個(gè)動(dòng)亂之地有望從此安定下來(lái)，再也不用浪費(fèi)我的心思和口舌了！
我在想：給孩子點(diǎn)陽(yáng)光，她是多么燦爛！那就瀟灑地放開(kāi)手，讓孩子沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，迸發(fā)出才藝，創(chuàng)造出快樂(lè)，自由、健康、茁壯成長(zhǎng)！
家庭作文 篇8
古往今來(lái)，陪讀的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，從古時(shí)孟母為教子三次搬家，到如今父母形影不離地陪同孩子讀書(shū)，這讓我明白了陪讀的重要作用——讓學(xué)習(xí)與家庭升溫。
陪讀會(huì)讓學(xué)習(xí)更加輕松而有趣，如今：有些孩子在沒(méi)有父母營(yíng)制的情況下在學(xué)校“狂放不羈”，而不能專(zhuān)心聽(tīng)課讀書(shū)使學(xué)習(xí)快速下滑，而如果有父母加入我們的學(xué)習(xí)生活。我們可以在一定程度上約束自己并從中獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果自己在學(xué)習(xí)生活中有了困難，而父母又相距其遠(yuǎn)，我們往住會(huì)選擇壓抑自己，但這會(huì)很影響我們的精神狀態(tài)。而如果父每就陪同在不遠(yuǎn)處，我們就可以找到傾訴源頭，并且可以在父母的幫助下解決困難。他們也可以給我們以莫大的支持與鼓勵(lì)。這何嘗不是放輕我們學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)呢？
陪讀會(huì)讓孩子與父母之間縮短彼此的心的距離。現(xiàn)在社會(huì)上也存在這樣的一種現(xiàn)象，就是父母常常教育孩子要努力讀書(shū)，而自己卻總是玩手機(jī)打麻將等等，反而對(duì)孩子學(xué)習(xí)并不上心。甚至是當(dāng)自己的孩子離校很遠(yuǎn)而自己有大量空閑時(shí)間，卻不考慮接送一下孩子，這相比之下，陪讀不僅讓孩子讀書(shū)方便了，更是一種父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上心的表現(xiàn)，雖沒(méi)有一同讀書(shū)卻勝眾一同讀書(shū)。在這種父母的陪伴之下，這種來(lái)自父母無(wú)微不至的愛(ài)中，孩子在學(xué)校上會(huì)更加專(zhuān)注以此回饋為他們學(xué)習(xí)而關(guān)心的父母，從而使家庭升溫。
陪讀，更是一個(gè)極具中國(guó)特色的詞匯，從古至今，中國(guó)人一直很注重陪同，也正是因?yàn)橛辛诉@種陪讀方式。孟子成為了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的儒學(xué)大家。如今的學(xué)生在父母的陪讀下涌現(xiàn)出無(wú)限的沖勁與動(dòng)力，正確的方式會(huì)大大地促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，這也正是中國(guó)父母存在的普遍關(guān)愛(ài)孩子的現(xiàn)象，他們以一種陪伴著他們身邊一同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的方式，向他們的孩子傳遞著無(wú)限的愛(ài)。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，都經(jīng)常可以見(jiàn)到父母陪讀的人，這也逐漸演化變成了現(xiàn)在社會(huì)的普遍現(xiàn)象，我們可以恰當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)陪讀這樣一種方式，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)又讓父母能夠有更多的時(shí)間陪伴孩子，拉進(jìn)父母與孩子心與心之間的交流，讓社會(huì)變得更加友愛(ài)和積極向上。讓陪讀成為一座橋梁，溝通起父母與孩子的生活。
陪讀，讓學(xué)習(xí)與家庭升溫。
家庭作文 篇9
昨天晚上，我家出了家庭風(fēng)波，事情是這樣的，8點(diǎn)前我從圍棋班回到了家，牛牛媽媽從她學(xué)校里帶回樂(lè)樂(lè)一些桑葚，回到家我就和媽媽埋頭吃了起來(lái)，吃個(gè)不聽(tīng)，眼看時(shí)間到了8:20了，這是爸爸突然吼了起來(lái)，要我趕緊把沒(méi)有做完的作業(yè)做完，也許聲音太大，嚇到了媽媽?zhuān)@時(shí)媽媽控制不住自己的情緒了，也和爸爸對(duì)吼了起來(lái)，而且讓我不要做家庭作業(yè)了，爸爸很生氣，堅(jiān)持要我把作業(yè)做完，我是左右不是人，成了夾心餅干。爸爸的淫威是要求我發(fā)出聲音去朗讀，而媽媽是要我不發(fā)出聲音，發(fā)出聲音就心煩，最終我告訴爸爸我輕輕地去讀，然后讓爸爸去安慰媽媽。口中還念叨讓媽媽別哭了！自己也捂上了耳朵。
其實(shí)以前我習(xí)慣還好的，回家之前都會(huì)做掉部分作業(yè)。回家之后補(bǔ)完，這樣吃了晚飯之后就輕松了。但這幾天開(kāi)始又出現(xiàn)了不好的習(xí)慣，回家就想看電視，作業(yè)沒(méi)有好好做了，晚上又要參加圍棋班。所以有時(shí)作業(yè)會(huì)拖得很遲。這樣爸爸很生氣，因?yàn)榘职值哪X子中學(xué)生的主要任務(wù)是完成作業(yè)。學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待自己的作業(yè)。昨天我回家之后，爸爸馬上就關(guān)了電視機(jī)，讓我有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)爸爸也認(rèn)真看起繪畫(huà)作品，因?yàn)樗饝?yīng)遠(yuǎn)房親戚一幅畫(huà)，所以他也認(rèn)真對(duì)待他的事情。所以我沒(méi)有及時(shí)去做，就相當(dāng)生氣了。
昨天我真的很緊張，當(dāng)爸爸吼完我就不知所錯(cuò)地去找作業(yè)紙，結(jié)果根本找不到。后來(lái)還是爸爸給我找到了。現(xiàn)在爸爸為了我學(xué)習(xí)，有時(shí)連一些喜好都放棄了。比如他喜歡的電視節(jié)目《麥霸英雄匯》，這些天他都看得很少。以后我沒(méi)有理由不重視自己的學(xué)習(xí)了！
家庭作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)得好：家家有本難念的經(jīng)，我的家也不例外，但這一次的家庭紛爭(zhēng)卻是由兩個(gè)小毛頭引起的。
今天下午，當(dāng)我正在做作業(yè)的時(shí)候，弟弟的哭喊聲把我吸引了過(guò)去。“是你先打我的！”妹妹手插腰，與弟弟“大眼瞪小眼”，弟弟連哭帶喊跑到媽媽前面，哭著說(shuō)：“姐姐打我，打得好痛好痛哦！”媽媽聽(tīng)了弟弟撒嬌的聲音后，立刻訓(xùn)斥妹妹：“你做姐姐的應(yīng)該讓讓弟弟！”妹妹忙結(jié)實(shí)：“是他先出手打我，還咬我，我只是輕輕拍了他一下而已！”媽媽遲疑了，不知道如何判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，真是“清官難審家事”，弟弟越哭越響亮，使出了他的絕招：一哭二喊三大叫。那高亢的聲音令我受不了，他怎么可以發(fā)出這么高分貝的聲音啊？我連忙捂上了耳朵，要不然我的耳膜會(huì)破的！過(guò)了半小時(shí)，當(dāng)電視響起了動(dòng)畫(huà)片的音樂(lè)，弟弟立刻停止了哭聲，再次擺出他那超人的動(dòng)作，家里也安靜了下來(lái)。
家庭紛爭(zhēng)，慘不忍“聽(tīng)”；家庭紛爭(zhēng)，翻天覆地；家庭紛爭(zhēng)，震耳欲聾；家庭紛爭(zhēng)，不解自和。
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