有關激動人心的作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的激動人心的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激動人心的作文 篇1
呵呵！終于快開學了，我已經等不及了，因為我爸爸讓我轉到了一個新的學校。
不知道什么時候讓我去考試，這幾天我努力努力努力的學習這里的內容，為的是迎接考試。如果我考的非常非常好的話（列如：三門主科全部是100分）就能不費毫毛之力進入新的學校，如果......就難辦了。不過，只要有錢...嗯嗯...
唉！現在的社會就是這樣，什么事只要有錢就能解決（有99.9%的.可能哦！）
現在進入倒計時......
不過，面對新的同學還真有些尷尬。嘻嘻！
激動人心的作文 篇2
周四，一場激動人心的廣播操比賽開始了。
我們排著整齊的隊伍來到了比賽現場。比賽前，我還信心滿滿，可當潮水般的音樂聲響起，我那緊張而又激動的心情也被帶來了。我筆直地站在操場上，但心在不停地顫抖著。
第一節操開始了，伸手時伸的直直的，手臂要斜上舉時也舉得非常標準。第一節順利地做完了。第二節時，我生怕手伸錯了方向，就更加認真地模仿領操員。第三節踢腿時，我把腿抬得高高的`，手旋轉時在空中劃出一道道完美的弧線。第四節時，我將手先合攏，再緩緩放下，然后端平。這好像在平心靜氣，令我激動的心情平緩了下來。第五節時，我按照節拍，轉了起來，發絲在隨風飄舞，我的目光隨著手轉動的方向移動著。第六節時，我先伏下身子，再蹲下，然后站起來，擺擺手。第七節，我心里非常緊張，因為我們班同學這節操很容易做亂，但這次，我們好好地按照節拍做，跳躍、拍手樣樣做得很好。最后一節，我的心漸漸地靜了下來，身上微微出汗，手還是伸得直直的。
最后，我們班獲得了五年級組廣播操比賽的第一名。這回的比賽真令我激動！
激動人心的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了 9月28日。在這一天，我們學校為了慶祝祖國媽媽63歲生日，要舉行首屆“民族團結日”活動。在這一天，我們全體師生都得穿上不同民族的服裝呢，那將是一種什么場面，大家能不激動嗎?
我是同學們當中最自豪的。為什么呢？因為其他同學的衣服都是租來或買來的，而我的衣服確是媽媽親手做出來的，顯得很特別。當同學們得知，這件衣服是我媽媽親手做的之后，都圍過來看，“這是你媽媽做的，真好看！”“這是真絲的嗎？”“你媽媽真是太厲害了！”
從他們的'眼神中可以看到他們的那種羨慕嫉妒恨。呵呵！
8點30分到了，我們排著整齊的隊伍走進操場。升旗儀式過后，我們盤腿坐在草坪上觀看精彩的歌舞表演。那些表演我們看得津津有味，有舞蹈團的表演《愛我中華》和《哇哈哈》，這些表演中，都有我們班的陳蓉婷呢！還有獨唱和獨舞，獨舞是由六一班的孔雪尼表演的，她表演的是孔雀舞。她最讓我很佩服，因為她居然能跳出楊麗萍的孔雀舞！我一邊看表演一邊忙著用相機拍下這難忘的瞬間。
中午，我們吃過了中飯，趕緊走到臺上，為什么要走到臺上呢？那是因為臺上有一張大海報，那張海報上有我們每個人的照片，我們趕緊找到自己的照片，然后拍照留念，還要發到我們班的微博上呢。有幸福就要大家一起分享嘛！
下午，就是我們最最激烈的比賽了——民族知識競答，我們信心滿滿地進入了考點——大音樂教室。首先是圖片題，每個班都在激烈地競答著。第二類題是判斷題，我們班和其他班全對。到了第二輪——搶答圖片題，在這些題里面，有一題超級難，那道題的內容是：一張圖片，上面是一群人穿著民族服裝，要我們說出民族服裝的名字。這題實在是太難了，連出來挑戰的同學都回答不出來，結果被5（1）班的余蕾猜對了，真是太神奇了！最后，我們班和5（1）班各拿了鼓勵獎，4（2）班拿了冠軍。
就這樣，激動人心的一天就在同學們的歡聲笑語中結束了，我們期待下一屆的“民族團結”日活動。
激動人心的作文 篇4
“叮鈴鈴鈴……”，“走，去看奧運會”，我睡眼朦朧地在凌晨時分爬起來，自言自語、跌跌撞撞地跑去客廳看奧運會入場式。我一個哈欠接著一個哈欠，心想：“唉！這要到什么時候才能放完啊？”終于，被寓意著“激勵下一代”的七位年輕人點燃了主火炬，伊麗莎白女王也從天而降，“哇！好壯觀吶！”頓時我睡意全消，留下的是興奮和期待。開幕式結束后，我便又恍恍惚惚地睡去了，醒來之后聽媽媽說我們得了女子氣步槍冠軍，我開心的不得了，后來我們又得了游泳、舉重三塊金牌，第一天就一共得了四枚金牌，有了這么好的一個開頭，相信以后一定會有好多金牌。
幾天后的一個傍晚，我和媽媽、姐姐一起看女子射擊比賽，這是最后一箭了，我們三個人都屏住呼吸，現場的氣氛凝固了，連根繡花針掉落的聲音都聽得到，運動員的那支箭射向靶子時，就像射向我的心中，我十分緊張，心里七上八下的，時間也過得挺漫長的，運動員沒有辜負我們的期望，射出了十環，“好！”我們三人異口同聲地喊道，也是這一箭讓我們贏了對方0。1環，從而進入了半決賽。
老天爺是公平的，有讓我們喜悅的也有讓我們憂傷的，聽到劉翔在賽場上扭傷了腳只能離場時，這時的我打心底兒惋惜。在這次奧運會中使我學到了一些平常學不到的，比如說羽毛球混打項目上，說是為了雙保險，隊員為了顧全大局不惜背黑鍋，這使我懂得以后做事要顧大局的`道理。還有，說起王浩想必大家都知道吧，他已經算得上是一個乒乓球老將了，可是在張繼科沉著冷靜、全神貫注面前，還是敗下陣來。因此，我們以后要像張繼科那樣遇到麻煩是沉著冷靜，不能慌張。
總而言之，這是個激動人心的奧運會，雖說我們中國金牌總數沒有拿到第一，但是在整個比賽過程中，我們看到了奧運健兒所付出的艱辛和努力，看到了他們永不言輸的精神，相信20xx的奧運會上，我們的健兒們一定會再創輝煌的……
激動人心的作文 篇5
媽媽周末從鄭州上班回來，告訴我一件激動人心的事情：“在金水路上看到我們河南的白衣戰士們從武漢回來了，路旁的行人紛紛停下為白衣戰士們豎起大拇指，歡迎英雄回家。‘新冠’病毒這一仗我們打贏了”！我聽到之后非常開心！因為我們也許很快就可以開學了，而武漢的小朋友肯定也很快可以出門了。
在這個特殊的寒假里，有一個病毒讓武漢這座美麗的城市生病了，很多人住進了醫院，需要治療，全國四萬多名白衣戰士都去支援武漢，跟英勇的武漢人一起，眾志成城，萬眾一心，消滅病毒。白衣戰士們不眠不休、無私無畏地沖在前線，我們就都聽鐘南山老教授的話：待在家里不出門，不為國家添亂。
在家里學習的這段時間，媽媽給我講了中國歷史，我知道了我們中華民族的優秀傳統，其中有：團結友愛、求索攻堅和自強不息。從古至今，每一次戰役的勝利都源于我們的.團結，這次抗擊病毒的“戰疫”也不例外。面對困難，迎難而上。而武漢本來就是一座英雄的城市，在這里發生過武昌起義、保衛家園的抗洪行動，還建立了長江第一大橋。鐘南山老爺爺也說：全國人民一起，相互幫忙，武漢一定會渡過難關。
媽媽告訴我武漢有一所著名的大學叫武漢大學，校園里每年都有盛開的櫻花，非常漂亮；而“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”的黃鶴樓也在武漢。等疫情結束，我想讓爸爸媽媽帶我去武漢看一看這個英雄且美麗的城市，也祝福武漢的小朋友們健康快樂地成長。
激動人心的作文 篇6
在“砰”一聲發令槍的響聲中，我們學校的長跑比賽開始了。
只見各個運動員像一支支剛剛射出的子彈似地“飛”了出去。
我們305班的所有同學都很鎮定，因為我們班的王澤宣是我們年級有名的.長跑健將。他已經為我們班爭過好多次榮譽呢！今年肯定也不例外。
王澤宣在由許多長跑運動員組成的長龍中一直跑在“長龍”的中間，許多同學都認為是王澤宣體力不足，大家一個個心急如焚，在觀眾席上猛喊“加油，加油。”有些同學早已經翻過了欄桿，幾乎沖到跑道上了，恨不得上去幫他一把……眼看著離終點只有最后一圈，這時候，大家發現王澤宣開始反超了，一個、兩個、三個……當剩下最后半圈的時候，王澤宣已經列居第一位。
毫無懸念，王澤宣在這次長跑比賽中又為我們班拿到了一個第一名的好成績。
激動人心的作文 篇7
激動人心的籃球賽開始了，今天的主角是盧程翔和陳祥愷。
最先開始的是定球大戰，經過兩人短暫的商議，決定由盧程翔投“死”。“死”的意思是：如果盧程翔投進了，由他開球；如果不進，則陳翔愷開球。盧程翔站在罰球線上開始投籃。他用手拍了拍球，呼了一口氣，雙手持球，目光中射出一絲自信。他右手一彎，左手扶著球儼然是一幅專業籃球運動員的動作。突然他右手撥出球。“刷”的'一聲那美妙，動聽的聲音，再一次重臨于我的耳旁。投好后還不忘露出那招牌動作—蘭花指。
開始比賽，根據定球規定，這一球由盧程翔開。盧程翔輕車熟路地將球傳給陳祥愷，陳祥愷也回傳給盧程翔。盧程翔雙手胯下運球，只見雙手飛速地撥著球，兩個來回之后，馬上雙手交叉運球，一個轉身過了陳祥愷。那個動作干脆利落，絕沒有拖泥帶水。陳祥愷見勢不妙手在一剎那伸過去，盧程翔也不是坐以待斃之人，只見盧程翔馬上降低運球高度。陳祥愷見掏掏不著，一閃，閃到盧程翔前面，想以自己龐大的身軀擋住盧程翔的去路。可盧程翔一點也不怕，拔手就投。陳祥愷想蓋，可時間不等人盧程翔一個打板球，球進了！
過了一會兒，我發現陳祥愷防人只是一掏，一擋，一蓋，三般沒有成功，自己的勁兒就先泄下了一點。盧程翔見了揪住這個機會投進了一個中場球，一個三分球，最后盧程翔一個三步絕殺了！
這一場比賽是一場友誼賽，輸贏不重要，快樂才是重點！
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