這創意，讓我激動不已作文【薦】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的這創意，讓我激動不已作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這創意，讓我激動不已作文1
倘若說家鄉是根，那么深圳于我，就是飄渺風塵中的一座島嶼。這島不大，但卻是一個巨大的創意，無數人用他們的雙手，他們的汗水所創的，盛大的創意。
去年國慶之時，同家人一起去看了深圳改革開放燈光秀。溽暑未盡，白日里太陽的余威剛剛消散，墨色已然暈染開來，遙遠的夜空在此刻盡顯魅力，月亮正羞答答地藏進云層，群星就愈顯明亮，璀璨星河緩緩流動，遠處萬家燈火，風輕草長，叫人心底兒平添幾分恬靜。我站在看臺上，手中把弄著相機，不時看看表，只待燈光秀開始。
看臺周圍的高樓身上變化著柔和的光，伴著歌聲，仿佛準備登上舞臺的.演員，正一絲不茍地熱身，舉動間都透著自信與傲然。倏然，所有燈光都滅了，只剩下四周人手機的瑩瑩暗光。一束光從最中間的平安金融中心發出，微微一閃，巨大LED屏上的倒計時數字也隨之一顫，人頭聚攢，附近傳來眾人的喊聲：“五！四！三！二！一！”倒計時結束，一個瘦長“0”赫然顯現在屏幕上，又悄然化作一片火紅，扶搖直上，整個看臺仿佛被這火燃著了，無數金子般細碎的光緩緩落下，化為深淺不一的藍，是海浪！旭日東升，陣陣潮汐聲同著輕柔的音樂，粒粒藍色水滴匯聚成洪流，轟然涌向天空，音樂變的激昂起來，一座座高樓隨著樂曲跳動雀躍，頓時一片五光十色，好一番欣欣向榮的景象！
音樂漸漸來到高潮，一只巨鵬從天邊飛來，啁啾的鳴叫響徹云霄，它在空中迂回幾圈，像是在展示那婀娜迷人的身姿，緊接著金色的浪撲面而來，大鵬融入浪中，一個個數據不斷飛漲，印證著深圳改革開放以來的無數成功與奇跡。樂曲再度緩了下來，一行大字浮現在空中：“來了就是深圳人”混著屏幕上各式各樣的人物剪影，從邊打電話邊走的年輕白領，到騎著自行車背著背包的大學生，畫面一轉，藍天下鳥語花香，鶯蝶環繞，太平盛世的海晏河清不消多言，我們心連心，慶祝的煙火直沖云霄，燦爛盛大地在天空展開，人聲吟唱為這個故事升華，為深圳所創造的奇跡升華！
終落幕，夜已深，我卻久久不能自拔，只為這一場創意驚異，舞臺上的舞者已退場，但深圳的故事并未結束，從小漁村到都市，其中的艱辛與磨難盡在不言之中……這是屬于我們的故事，也是屬于我們的歡慶，一代人開創歷史，鞠躬盡瘁所換來的歡慶，回首往昔，風雨中藏著長輩的身影，時間飛逝流轉，命運的接力棒早已遞與我們，愿我們能夠在故事的某一頁，添上璀璨而更加創意的一筆。
這創意，讓我激動不已作文2
一間老屋，一畝麥田，一位老人，一條老黃狗。在我的印象里，爺爺似乎一直都坐在村口等我們，守護著逐漸老去的鄉村。
今天一早，媽媽打通電話，和獨居鄉下的外爺聊了起來，“爸，你還好嗎”。電話那頭響起來了外爺濃濃的四川方言，“好，我跟你說，昨天晚上又丟了一只雞！”“是哪個偷了的呀？“晚上沒人看到，找不著。”媽媽放下電話，嘆了口氣。
中午，外爺打來電話，“哎，你曉不曉得家里的醬油放在哪兒的？我翻來覆去找不到了？”外爺有些著急。外婆說，“我怎么知道你平時放在哪里的？你再找找。”外婆放下電話，重重地嘆了口氣，“人老了，忘性就大嘍。”
晚上，我給外爺打電話，“外爺，今天晚上你吃些什么啊？”“一壺酒、一盤肉、一碗飯！”“醫生不是說了少喝一點酒嗎”“就喝一點點，不礙事。”爺爺滿不在乎地答到，“誰不知道你少喝一點就是兩大杯啊！”我無奈地放下電話。
我們不能回村，爺爺不想進城。究竟有什么好辦法讓我們能經常看到外爺在家的情況呢？
我看到樓道里的監控，頓時眉頭一皺計上心來：物管可以通過監控看到各個樓層的情況，為何我們不給外爺家安個監控呢？我激動地把這個想法告訴媽媽：“給外爺家安監控！既可以幫外爺看家，我們又可以監督他喝酒啊！”媽媽也激動地說：“好主意！馬上給外爺安監控。”
不到半天，監控就安裝好了。通過手機連線監控，又看到了外爺，皮膚變黑了，嗓門變大了。他樂呵呵地在監控前沖我們打招呼，“今年的油菜長得好，村上舉辦了菜花節，好看得很，你們不回來看，可惜嘍。”外爺頓了頓，想起了什么，“還有啊，你們安監控這個主意好，我倒要看看誰敢偷我的雞！。”
到了吃飯的時候，外爺擺上了晚飯，還是老樣子：一壺酒，一盤肉，一碗飯。端起酒杯，迎著夕陽，好不暢快。“外爺，不許喝酒。”我朝手機喊，外爺聽到了我的喊聲，“哎呀呀，你咋知道我在喝酒？就抿一點點。”“堅決不行，醫生說了，一天最多喝一次！外爺端起酒杯，想了想，又放下了。“好好好，聽你的。”外爺看了看監控，假裝生氣地說，“這就是你們安監控的目的嗎？”我哈哈大笑，“目的多著呢！”
“叮叮”監控響了。“外爺，下雨了，你曬的衣服沒有收！”“外爺，不要在床上吸煙！”“外爺，你出去的時候沒有鎖門！”……只要外爺有點響動，媽媽的手機都會提醒，我們城里每天的生活與鄉下外爺的`生活開始同步了！
監控叮叮響，是我們與外爺之間的對話；監控叮叮響，是親情的交流；監控叮叮響，充滿著濃濃的牽掛。
仍然是那間老屋，那條老黃狗，而那位老人卻因為有了叮叮響的監控，臉上時常煥出幸福的神采。麥穗閃著金黃的光，小草冒著嫩綠的芽。原來有愛，我們永遠生活在一起！
這創意，讓我激動不已作文3
翩若驚鴻，婉若游龍。水隨舞動，衣袂翩躚。一個宛若神仙妃子的舞者，或拂袖起舞，或撥裙回轉，或剛勁有力。在波光瀲滟之中，展現美妙絕倫的洛神之姿。
這畫面來自于河南衛視的一個舞蹈節目《祈》。這個端午節，媽媽喊我快來欣賞電視節目。頂著繁重的中考壓力，我本磨磨蹭蹭不想過去。什么舞蹈這么精彩，值得耽誤這幾分鐘寶貴的復習時間去欣賞？誰知我剛一瞥見，立刻就被這絕美的畫面震驚了。
一位身姿曼妙的古裝女演員，居然完全在水下舞動起來！她睜眼潛水，像在地面一樣做著標準的舞蹈動作，水的阻力又將其放慢得恰到好處，看上去無比空靈和飄逸，太讓人驚嘆。舞蹈講述的是一個中華遠古神話。從著裝發飾到氣度神韻，這位舞者完美還原了曹植筆下的洛神形象之美：“仿佛兮若輕云之蔽月，飄搖兮若流風之回雪”。水隨舞動，衣袂翩躚，在水波光影的映襯下，每一幀都是絕美畫面，驚心動魄！
她的每一次翻轉，水遮霧繞，素腰一束，說不盡的美麗清雅，高貴絕俗。
她的每一個定格，皓腕輕紗，衣袂飄揚，寒潭之上，出塵如仙，令人不敢逼視。
她的每一個節拍，纖腰微步，清雅高華，冷傲靈動中頗有勾魂攝魄之態，又讓人不能不魂牽夢繞。
眼前的身影，柔美不失力量，委婉又見宏大，有張有弛，舒卷自若，儼然已是“水下洛神”，把中華傳統文化之美展現得淋漓盡致。這一幕，在將我帶入夢境，一個似曾相識、期待已久的夢境。我已難掩內心激動。
我屏著呼吸，生怕驚動洛神的美。隨著舞姿翻飛，我的思緒開始在“夢境”中起伏。
我仿佛看見一大團黑黝黝的.流動線條，交織纏繞，在中華民族的純白長卷上，將一個個蕩氣回腸的狹義恩仇，一段段血染江山中的無奈往事一一書寫。
我仿佛聽見漢字平平仄仄的讀音，從每個中國人口中發出，稚嫩的聲音中隱含著無形的自豪與驕傲。他們柔和嬌嫩如清晨玫瑰的臉上，浮現著隱約的莊重與睥睨。
我仿佛回望從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠方的靈魂開始，中國人的氣節延伸出去，根深蒂固地盤亙在每個心靈的最深處。
我突然明白，原來這才是我內心似曾相識、期待已久的，這一刻被瞬間喚醒。
輾轉千年，時光在指尖滑過，我們又有幸能看到永恒。我們該為自己擁有這樣的文化之根而驕傲。這五千年，曾為人類文明留下了深深烙印，更曾帶領中華民族走向世界之巔，并激勵著我們繼續前行。
一曲絕舞，余音繞梁。讓我激動不已的，不僅僅是這絕美創意，更是這橫亙千年、卻仍在熠熠生輝的文明之光。
這創意，讓我激動不已作文4
班上的數學課換老師了。
新學期，新課表，“數學”一欄中赫然寫著一個新名字。同學們一片嘩然，滿心疑慮。
開學后的第一節數學課，新老師出現在講臺上。他說話十分沉穩，一聽就知是個典型的理科男。鼻梁上架著一副眼鏡，給他增添了一絲文學氣息。健壯的體魄使他看起來像個運動員。聽班主任介紹，得知新來的數學老師是常年在初三年級沖鋒陷陣的教學骨干，中考沖刺的急先鋒。
一節課下來，同學們感受到的沖擊還真不小。新老師的教學風格與前任老師差別真不小。新老師講課干脆利落，直來直去，不如前任老師循序漸進，突出細節。新老師在課堂上像個武藝高強的大俠，他一直揮舞著大砍刀，見大題就上，總直奔難點，連砍帶削的，一個疑問沒解開，下一個疑問又來了，讓弟子們應接不暇。誰如果想開個小差，那是萬萬不能的。一節課下來，黑板上新老師龍飛鳳舞的板書，像剛遭受過一場暴風驟雨，筆記本上落下的是那密密麻麻的數學符號，耳朵邊一直炸響的是他擲地有聲的話語……初見大神，我沒有膜拜，只是暈眩得有點懵。
課間，幾位同學悶悶不樂，你一言我一語的'發泄數學課后的種種不快。這時，一個熟悉的作文聲音飄過來，“怎么啦？”前任數學老師不知道什么時候站在我們身后。想作鳥獸散已來不及了。
“每個老師都有自己的講課風格，你們應該盡快發現老師的亮點，主動適應新老師的教學。新老師他很優秀，是我的師兄和領導，我學習的榜樣。如果有問題，可以找他和我溝通啊，記住一條：一味抱怨是解決不了問題的。”前任數學老師講得很嚴肅，此番對話與他平常在課堂上的幽默風趣形成鮮明的對比。“老師也好比廚師，每個人都有自己的拿手好菜。我的手藝你們享用兩年，都要膩了，正好你們換換新口味呀……”他話音剛落便引來同學的一陣笑聲，我卻陷入了沉思。
自古“文人相輕”，而今我從前任數學老師身上看到的卻是虛懷若谷和互相欣賞。老師的話雖然樸素，聽上去卻是道理深刻，情感真摯。一方面，不惜降低自己來烘托新老師，以便讓同學們更快接納和欣賞新老師，體現了他對學生和同事真摯的愛；另一方面，他深入淺出地引導同學博眾家之長，接受不同的教學風格，形象的比喻似春風化雨。
老師課后短短幾句語重心長的話語，令我眼前一亮，同學們一個個也豁然開朗，先前因老師更換而來的所有抱怨頃刻之間都紛紛釋懷。
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