節約的作文(精)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的節約的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節約的作文 篇1
眼睛雖然不大，卻閃爍著智慧的光芒。不太愛說話的嘴常常緊閉，有時卻會說個不停。這就是我，一個普普通通的的小女孩。說起我，最大的特點就是勤儉節約。
就從書包說起吧。我背的這個書包是我從一年級到現在的第二個書包。第一個書包是小時候媽媽給我買的，質量不錯，我就一直背到四年級。五年級開學前，媽媽說：“五年級書多了，這個小書包裝不下，換個大的吧！”我當時搖搖頭說：“不，我還想試試能不能背。”結果我發現，五年級的書確實多了，看來是必須換書包了。其實，我還是很想繼續背下去，雖然它有些地方已經破了，跟同學們的'新書包比起來也不那么美觀，但主要是可以省錢呀。
不但書包那一方面我很節約，在筆的方面上我也很節約哦！同學們的筆那叫一個多呀。有些同學都有20多支筆，什么筆都有，而我，最多只帶3支鋼筆。我的鋼筆不是老師獎勵的就是姐姐用過的，很少花錢買筆。因為我覺得掙錢很不容易，我們日記小組辛辛苦苦寫了一學期的日記，才每人賺到8元錢，難道爸爸媽媽辛辛苦苦賺的錢就都要花在換新書包，買一堆新筆，買沒用的玩具上嗎？
此外，在紙和水的方面我也很節約，比如：刷牙，洗臉用完的水倒在一個盆里留著沖廁所；節約用紙，我用過的草紙都是寫得滿滿的，不能再寫了才扔進可回收的垃圾袋中，從不隨便撕紙……
希望大家都像我這樣，做一個勤儉節約的孩子。
節約的作文 篇2
說到節約用水，都會想到電視上的一句公益用語：“別讓你的眼淚變成最后一點水。”
地球上的水十分的多，總共有14億立平方公里，可是能用的只有2·53，而且主要分散在南北兩極的冰雪中。目前人類可以直接利用的只有地下淡水線，湖泊淡水和河床水，三者總共水量才占總量的0、77，除去地下水能用的只有0、2，大多數國家已經缺水。中國就是其中之一。全球已經有17億人不能喝到純凈水！而且中國就占其中的四分之一，這是一個十分驚人的數字。
大家現在要行動起來，比如：“淘米水可以澆花，洗手的水可以沖廁所等等……
若是我們不能更好地利用水，愛惜水的話。那么，那一句公益語將變成現實。云南。貴州。青海。新疆等地區都已經非常嚴重的`缺水，就連我們沿海城市的水資源供需矛盾尤為突出，部分地區地下水也超采嚴重。中國有660多個城市，卻有508個城市有不同程度的缺水。節約用水，不是口號，而是我們每一個人應該盡的責任。
關掉一個漏水的水龍頭，可能就節約了數千滴，數萬滴水。不要猶豫了，有錢的出錢，有力的出力，讓我們一起節約用水吧！
節約的作文 篇3
水是生命之源，地球上因為有了水，所以才有了生命。人可以幾天不吃東西，但不可以幾天不喝水。水對于我們是多么重要啊。植物生長需要水。看，水流進果園里，果園里的桃花紅如火，杏花白如雪，葉子更綠了，真像一幅萬紫千紅的畫。水流進農田里，農民伯伯種的稻子大豐收，菜地綠油油，麥田翻金浪。我聽媽媽說：“前年大旱，一些高山上的茶樹因沒有及時引水上山，都枯死了。這些年來可不一樣了，引水上山使山上的茶園一片翠綠。”動物生長也離不開水。河流沒有水，歡快的小魚小蝦就會被渴死。森林了沒有水，動物就會渴死。沒有水的大地就不再有生機勃勃的景象了。
我們的祖國有許多大江大河，她們像是祖國媽媽身上的血管，便緩緩地在流動。別以為誰是用不完的.，其實水資源是有限的。現在我國的水資源已經大量地減少了，成了世界上12個貧水國家之一。可我們人類還在破壞水資源，一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染，使魚蝦成群地死亡，我們人類因為喝了被污染的水而生了病。有些人缺乏環保意識，生活習慣極差，經常把生活中的垃圾不斷倒入湖泊河流，造成水資源的污染。
水，給我們人類社會帶來了進步和繁榮，但我們人類卻在進步中不斷地污染和破壞著它，這也影響到了我們人類自身的健康，這些事不能再發生了。我們從小要愛護水，不在河面上扔垃圾，不在河里洗臟的東西。如果看見有人往河里倒臟水，就應該勇敢地站出來，阻止他們破壞水源的行為。特別是現在的環城河，水是那么的清，河面又是那么的干凈，使人心曠神怡，我們怎么忍心去破壞它呢！
水是地球上屬于我們人類共享的重要資源。我們要珍惜她，好好對待她，讓我們一起行動起來，為節約用水做出自己的努力吧。
注意節約用水，從我們自身做起！
節約的作文 篇4
晚上，我看媽媽很熱，我把扇子給媽媽，媽媽接過去使勁扇。我的心隨著扇子，媽媽扇一下，我的心就顫一下。因為那把扇子是我自制的：扇柄是一根鉛筆，扇面是一張硬紙板，中間用膠帶纏著。我自己用的時候，扇幾下，就看看壞沒壞。
爸爸給我買了一只電動老鷹。我打開開關，玩一下就趕緊關上，怕費電。過了一會兒，不放心，又打開看一下，一切正常，又關上了。
我從小到大玩電動玩具都這樣。所以，我家的.電動玩具，從來沒有需要換過電池。
喝飲料，喝幾口就開始兌白開水，把飲料變得不是飲料味兒，白開水也變得不是白開水。
這就是我的節約，把我的很多樂趣也給節約沒了。
節約的作文 篇5
水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源。科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。
所幸的是，我出生在河道縱橫的江南水鄉，出門就是河，開門就見水。生活中，水對于我來說是那么微不足道，說實話，不愁吃、不愁穿的我從沒把它當一回事。我用水時總把水龍頭開得大大的，“嘩嘩嘩”的自來水翻著浪花直往下水道里奔，我還覺得挺好玩的。可就是我的奶奶把水當做寶，用水像用油。奶奶洗東西時水龍頭不會開得很大，一直用洗臉水、洗過衣服的水？什么用水這么小氣？但話又說回來，奶奶的腦子很靈光，人家太陽能的回水管裝在外面，太陽能水滿之后回水管的水都“嘩嘩嘩”流掉了，奶奶卻叫工人師傅把回水管裝在家里，水滿之后就會流在大腳盆里，奶奶幽默地說：“這是節約水資源。”夏天，大家用空調時，我看到奶奶拎來兩只空水桶，我問道：“奶奶你在干什么呀？”奶奶說：“快把水桶放到空調滴水的管子下面，讓滴下來的水流到桶里面，那個水可干凈了，像蒸餾水，可以用在蒸汽熨斗里面。”話音剛落，奶奶就把滿滿一桶空調水送給了做衣服的阿婆，還笑著說：“這是再生資源。”
我常常問：“奶奶這么做累不累？”奶奶不說話，神秘地拿出攝像機說：“快來看！”原來是一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后終于滴不出水來了。隨后出現一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會是我們的眼淚！”我非常震撼，我一直在想，我們地球表面有70%被水覆蓋，怎么會被用完呢？我懷著好奇心，迅速上網查看，不看不知道，一看嚇一跳，原來地球表面70%的水中有97。5%為咸水，淡水僅占2。5%。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可被人類直接利用。中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的`四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動著這些觸目驚心的數字，我終于明白了奶奶的用意。回想起自己種種浪費水的情景，不由的面紅耳赤
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環境日，我要和同學們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。
“一人珍惜一滴水，世界將更加美好。”水是生命之源，我們要永遠永遠記住它，珍惜它。
節約的作文 篇6
節約，這個詞可以說我們現在常會掛在嘴邊，但是我真正明白節約還是從我媽媽那里得來的。
記得那次我一人在家做作業，覺得口渴，便拿了一盒飲料喝。咕咚，咕咚，我一口氣把飲料喝完，隨手往垃圾筒里一扔。媽媽看見了，她告訴我這紙盒可以再利用的，不要隨便扔掉。她讓我想想，可以怎樣利用呢？我想了半天，想到了我喜歡手工，我可以用這盒子做個紙拎包。
想到就干，我趕緊拿來剪刀、膠水、一些彩紙，從垃圾筒里取出紙盒，我先用剪刀把盒子的上面連著下面一點剪下來，然后用膠水把盒子的外面涂滿，再用彩紙裹起來。我又用線在上面做了拎帶，再用從信箱里發來的一些超市里的.廣告紙，把上面的精美圖案剪下來，粘在“包”上，就這樣，一個“紙拎包”在我手中誕生了。
后來，我把它放入玻璃櫥內，那可是記載著我節約的第一次。那是我切切實實用行動懂得節約，知道東西可以循環再利用的道理。節約在我的生活中無處不在，只要留心，便是節約的開始。我珍惜這節約的第一次。
節約的作文 篇7
古人說：“由儉入奢易，由奢入儉難”，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。節約是一種傳統美德，需要我們每個人盡一份力，盡一份心，把它傳揚下去。
點滴之漏折射出社會之陋，浪費陋習正阻礙著我們建設節約型社會的步伐。這種陋習在我們的生活中俯拾皆是：下班后，空無一人的辦公室，燈火輝煌，空調輪轉不息。自來水龍頭下無人使用的水嘩嘩地往下流，一次性的筷子隨用隨仍。學校食堂里大量的剩飯剩菜成為高級的垃圾，地上丟滿了挖空了陷的包子。這些看起來似乎是個小問題，但如果把它乘以13憶，那就變成了一個大問題，一個關乎建設節約型社會成敗的大問題。浪費、丟棄的不僅僅是一度電、一滴水、一個包子，而且還是中華民族傳統的'美德。
如果你是一個學生，那么請你從身邊小事做起，節約一滴水，節約一度電，這不需要你付出的太多，只要你記得出門時隨手關燈，打完水后把龍頭擰緊，吃飯時吃多少盛多少……這些舉手之勞不僅為建設節約型社會盡了一份力，而且也提升了你的品味修養。作為未來主人的我們，將是這個社會的主宰者，我們有責任把節約的意識傳播給身邊的每個人，讓節約的種子在每個人的身上生根發芽。
如果你是一位老師，那么就請你把節約的種子傳遞給你的每個學生，讓節約的信念和思想深深地熔鑄在他們的心中。為人師表，做一個好榜樣，不要讓自己的學生感覺是在孤軍奮戰，至少他們還有意味老師在背后默默地支持著他們。
如果你是一位領導，那么請你發動你的團隊，積極開展節約活動，把節約作為一項重要的任務抓好抓實。告誡自己的團隊要以身作則，堅決做到不擺闊、不斗富，讓節約成為自己團隊的一種風尚，一種追求。
節約是一種智慧，是一種具有遠見的生活態度，是對家庭幸福的盤算，也是對社會義務的擔當。希望我們每個人都能從身邊的小事做起，養成良好的節約習慣，盡一個公民應盡的義務。
節約沒有理由，趕快行動吧！
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