【實用】機會作文十篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的機會作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
機會作文 篇1
星期五,我們正在數學考試。突然,廣播里發出了一條通知:請每班會花樣小繩的同學到四樓音樂組集合。同學們一聽,都喊著我的名字,我還沒有來得及拿繩,他們就把我推出教室。
盧老師還不知道這個消息,聽我們敘述完之后,把我的小繩取了過來,要求音樂老師好好看看我,到底行不行。我剛跳完一個動作,音樂老師就堅定地說:“好!就她了。別人我不要了。”我們班同學都高興地跳了起來。于是,老師領著我和哥哥姐姐們一起到五樓,一個非常寬敞的地方。音樂老師告訴我,以后你就要跟著這些跳籃球操的同學一起排練了,如果廣播發籃球操排練的通知,你也要跟著來呦。我爽快地答應了。
和我一起跳繩的還有一個比我大很多的姐姐。當音樂響起,其他的哥哥姐姐們先跳起了帥氣的籃球操,而我站在后臺準備著,希望自己別出一點差錯。當哥哥姐姐們蹲下來,給我倆讓出地方的時候,我從一側跑上臺去,帶著繩在搖滾的音樂中跳各種花樣。我越跳越起勁兒,跳了兩分鐘后,我下場了。哥哥姐姐們繼續他們的表演。我下后臺,心里想,如果每天都能這樣跳就太好啦。我們就這樣刻苦地排練,就為了周三那天的演出。
周一早晨,我剛睡醒,心里想今天肯定要正式彩排了,我要好好表現。果真,數學課時,接到了廣播里的通知。在大階梯教室里,石鑫校長也來觀看了。輪到我們這個節目時,我拿著小繩,面帶笑容、自信滿滿地跳起繩來。在我跳每一個步法時,心臟都要從嗓子眼里跳出來了,一旦跳錯,都會連累所有人再跳一遍。可是,意想不到的是,我們竟然通過了。得到了校長的認可。校長說:“明天你們就不用來排練了,已經不錯了。”我松了一口氣。心想:“我沒有給做籃球操的哥哥姐姐們丟臉。”
周三,我們在炫麗的舞臺上,進行了正式的表演。我們的演出非常成功,贏得了觀眾們熱烈的掌聲。我走下臺后,激動的心情,還久久不能平靜。
通過這件事情,我明白了“功夫不負有心人”的道理,也知道了“是金子總會發光”的含義。我就是那塊金子,通過每天堅持不懈的練習跳繩,遇到復雜的步法,持之以恒地研究、琢磨,才會有今天的成績。
盧老師常說:“機會都是留給那些有準備的人。”我也有著準備,我時刻準備別人給我機會,也時刻準備著入選的可能。機會真的降臨在了我的身上。以前,我只能看著別人在舞臺上閃閃發光,而現在我也有了這個機會,把我最好的一面展現出來、綻放自我。
機會作文 篇2
當機會時,你是否在猶豫?當機會時,你是否在接受?當機會時,你是否在進行?機會的在于你如何去看待它。
機會只為做好充分準備的人而。當機會來了就切勿錯過,機會是不會在原地等你的。機會是靠自己去努力爭取的,而不是你站在一個地方機會就會砸向你。如果你很幸運機會真的砸向了你,而你卻不珍惜。機會沒有了,的確還有下一次,可你知道下一次的機會是什么時候嗎?顯然不知道。
機會是成功人士的關鍵。勾踐臥薪嘗膽,等待機會,三千越甲吞吳;陳勝吳廣起義,等待機會,千萬百姓攻秦;劉邦人才,等待機會,七千騎兵滅楚。機會來了就要好好把握。然而,吳王困勾踐于會稽,卻忘其利害。項羽設鴻門宴殺劉,卻放虎歸山。機會來了就不要讓它從你手中溜走,一旦機會溜走了則后悔末及。
機會是因素的相對。無論你多有智慧、多有經驗。但是如果你沒人使你一展才華的'機會,一切都是徒勞。可當你有了機會卻沒人智慧、沒人經驗時,一切都是枉然。但是如果你既有好的機會又有智慧和經驗,不可置疑你一定會成為成功人士兵,并一展才華。機會是與因素相互連通的。
機會的是必然的,但在靠你如何去掌握和運用它。你把握好了它會讓你一舉成名,但如果沒有把握好,它就像從來沒有來過,機會的在于你如何去做。
機會時,不要猶豫,不要止步,不要后退。而要欣然接受要盡自己的努力去使機會體現它的價值所在。要利用機會達到自己成功的目的。機會的不是偶然,不是意外,而是時機到了。在機會時,不要懷疑這是陷阱,要用自己銳利的眼光去看待機會。
機會的。高老頭憑借二戰的爆發,將原來所蓄備的糧食,高價買出并發。高老頭很好的把握了機會的并運用到極至。現在許多商人借鑒了這一點,在各方面提高了,機會一來便坐價買出。譬如,20xx年的網絡:日本核輻射導致鹽產量減少,使得許多居民恐慌大量得購買鹽,商人便抬高價錢從中謀利。百姓利益,機會的不是讓你們去百姓,而是要你們去百姓。
機會的,只為做好準備的人而。只為為百姓謀福利的人而,只為需要它的人而。
機會作文 篇3
小學的時候,想考上一所理想的初中學校;初中后,想考上一所理想的高中學校;如今到了高中,夢想不言而喻,考上一所理想的大學。
10歲那年,我隨著父母到了濉溪,始終沒有過上開心的生活,因為這里畢竟缺少了一些自由、一些歡樂。父親在外地工作,很少回來。由于自身的那一股野性子,和同學關系不太好,被同學疏遠、嘲笑。
我的內心十分敏感,加上在學校的一切不如意,我便長期處于抑郁和憤懣之中,我始終不曾真正融入這個生活,那時就更想逃離。
到了初中,還是由于自身的性格倔強、任性,在學校沒什么朋友,不與同學說話,平時課余生活就是躲在家里看電視或是睡覺。考上高中,由于中考失誤,與實驗班背道而馳,直接打擊了自己的信心,看到許多自己認識的同學都在實驗班,心里更是怨恨自己,但也是沒有放棄。第一次考試考了三百多名,我才清楚地知道,自己必須得努力了。
為了考上好大學,我付出了十二分的努力。早上5時多起床,刷牙,洗臉,而后去學校,跑早操。中午回到家,吃了飯,睡個午覺。下午放學待同學們去吃飯的時候,我便在教室里背背書、整理一些題目,有時實在困了就睡會兒。結束了一天繁重課程之后,我會組織社團活動或是參加各種比賽。晚自習回到家寫會兒作業、預習預習新課……就這樣周而復始,雖然現在只是高一,短短的幾個月對我而言壓力非常大,但為了心中的目標,我堅持了下來。自己拼盡全力,即使如此努力,成績也只是處在百名左右,但我就是要爭取本不該是我的東西,竭盡全力改變現狀。
給自己一次努力的機會,不管是輸還是贏,有夢便不覺前路遠,無論多困難,也不輕言放棄。
淳于髡說之以隱曰:國中有大鳥,止于王庭,三年不蜚又不鳴,王知此鳥何也?
王曰:此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。
我愿如此。
機會作文 篇4
假如我是小草,我愿為春天獻上一點嫩綠,假如我是鮮花,我愿為大地送上一陣芳香;假如我是果實,我愿為人們榮來一份收獲,假如我是種子,我愿給人們帶來一絲希望;假如上蒼給我一次機會,我一定會好好的去珍惜。
那天我們學校支持了一場別開生面的捐款大會。這錢是捐給我校九年級的楊陽同學,他因傷口感染至全身而臥病不起,再加上幾十萬的巨額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有……
我們班很榮幸獲得這次機會,同學們的紛紛獻出救援之手,以最大的能力捐助,而我呢?被一時的小利益沖昏頭腦,并沒有捐助一分錢。
事后,我將這件事告訴了媽媽,媽媽把我批評了一頓,還跟我講了好多道理。當我得知,傷口至全身這個病如果沒有得到良好的治療會必死無疑時,我只覺得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大,漸漸地感到咸絲絲的;心口陣陣作痛,淚水終于止不住了,我抬頭看著天空,大聲哭了起來。于是,我沖進房間,砸碎存錢罐,清理了一下罐中的硬幣,共15元,我拿著錢,像脫韁的野馬一樣沖向班長家 ……可已經晚了。
假如再給我一次機會,我一定會好好珍惜,對不起了,楊陽哥哥。
機會作文 篇5
機會是一次偶然,機會是一次奇遇,但機會不會長久,它只是一個瞬間,不過這一瞬間極有可能改變你的一生,使你從貧窮一下走到富裕,使你從平凡一下走到非凡。
機會是人人都有的,聰明的人去把握機會,愚笨的人不重視機會,與機會擦肩而過。機會面對聰明人會永遠擁抱他,助他走向成功,讓勝利女神對他微笑,讓成功展現在他的眼前;機會面對愚笨的人,并不會放棄對他們的期望,努力地讓他們發現它,從而把握它。但許多人卻不知道他們已碰到機會,與機會失之交臂。機會來的時候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索的去利用,人類呀!請張開你們的心眼去把握機會,利用機會吧!
我們作為一個人,一個現代人更應該去珍惜機會,一輩子人的機會并不多,主要地要靠你去發現它、利用它,與人類共進,與時代共舞。我們作為一個學生就要珍惜學習的機會,讓自己獲得知識,將來有出息;作為一個工作者,就要珍惜工作的機會,掙到更多的錢;作為一個老板,要把握讓自己發財的機會;作為一個明星,要把握讓自己出名的機會……總之不管從事哪一個職業,都不要讓機會悄悄溜走,要把握一個又一個機會。
我們身邊許多人對待機會,如孩童在海灘那樣,他們讓小手握滿沙子,然后讓沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光。但我們不應該向他們學習,機不可失呀!一個人失去了一個機會就相當于失去了一輩子的光陰,有些機會不會從天上掉下來,而要我們去爭取,所以我們不僅要等待機會,去把握機會,而且要為自己去創造機會。機會只有聰明人才可創造,我們一定要做個聰明人,一個創造機會的聰明人。
機會作文 篇6
一個明智的人總是抓住機遇,把它變成美好的未來。——題記
記得張九齡曾說過“機不可失,失不再來”。當機會敲響你的房門時,一定要抓住它,不要讓它從你的掌心中流失。
“機會”這個詞說起來容易,做起來未必容易。機會不是每個人都擁有的,來時需要每個人去爭取,每個人是不同的,這正如世界上沒有兩片完全相同的雪花。每個人對機會的態度也是各不相同的,有的人把機會當作是一筆財富,而有的人卻對機會置之不理。
我讀過很多關于求學的故事,有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫荻教子”“送東陽馬生序”等,當對我啟迪最大的是“送東陽馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學的艱難和用心之專。目的是勉勵馬生勤奮學習,成為德才兼備的人才。文中宋濂在艱苦的條件下都能勤奮學習,專心求教,最終取得很高的成就,成為元朝的開國文臣,朱元璋稱他為“開國文臣之首”。而我們呢?作為現代的中學生,有著衣食無憂的生活,有國家、學校、老師、家長的支持,還有先進的教學技術,有著比宋濂更好的學習生活,卻不懂得好好珍惜,整天不是嫌老師布置的作業太多,就是嫌家長太嘮叨了,不好好的學習。可是,你們知道嗎?你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書,能聽到老師那講課時溫和美妙的聲音,下課時能和同學們在一起說說笑笑。這些優越的學習環境不是你們應有的,而是你們的爸爸媽媽賜予你們的,你們應該懂的珍惜這學習的機會,不要讓它從你的手中白白的流失。
學習雖然苦些,但和宋濂的求學生活相比,又何苦之有?只要全身心地投入到學習之中,努力學習,就會學有所成,取的好成績。
機會,是每個人通向成功的金鑰匙,只要把握好現在的每一次機會,才能在其中鍛煉自己,將自己置身以競爭的行列之中。
機會作文 篇7
浙江省鄞州區占岐鎮中心小學603謝超植今天,我讀了創造機會這篇文章。它寫的是一個人一不小心掉到了一個很深的洞穴里,當他快死時,神告訴他,他原來有許多出去的機會,那人聽后后悔地說:“我只知道等待機會,而沒想到去創造機會呀!”的確,機會,人人都有,你可以去等待,也可以去創造。然而,等待是沒有終止的,也許,過了很長時間才能等到,也可能一輩子也等不到機會。
只有自己去創造,才能更好地把握機會,運用機會。但是,機會也是不好創造的,只有堅持不懈的努力,對將來正確認識,有智慧的頭腦的人,才能創造出好的機會。
我就不是這樣的人,每次機會,都給我白白浪費掉了,但我堅信,讀了這篇文章小學生讀后感怎么寫后,我會把握住機會,不讓機會從我手上流失。有一句格言說得好:“最能干的人并不是那些等待機會的人,而是那些能創造機會,抓住機會,運用機會及以機會為奴仆的人。”是啊,只有這樣的人,才能創造出機會。讓我們一起去創造機會,創造出美好的明天。
機會作文 篇8
今天,在金筆作文班上,老師說:"今天誰得到十二分,誰就可以進入提高班。"可是我得到了十分,還差兩分,沒有進入提高班。主要是因為我沒有交作業。
假如再給我一次機會,我一定會回家拿了作業再去上課,這樣最少先得五分。
假如再給我一次機會,上課時,我一定會多舉手發言,發一次言,得一分呀!我只發了兩次言,僅僅得了二分。
假如再給我一次機會,我的字一定會寫得漂漂亮亮,作文的字數我也會盡自己的努力達到老師的要求,作文的內容我也會多加好詞好句,讓內容更生動一些。
假如再給我一次機會,我一定不會辜負老師您對我的期望,我一定會認認真真地把以上我說的話做到,爭取到提高班。
老師,以后我上課一定會認真聽講,而且積極發言。作業也會準時上交,當天的作業當天完成,決不拖到第二天,作文的質量我也會自覺地達到您的要求。
老師,請再給我一次機會吧!
機會作文 篇9
圖中一直身上寫著機會的鳥已經快飛走了。地上的兩個獵人沒有先把鳥射下來而是因為燉著吃和烤著吃的不同意見爭吵不停。
這幅漫畫諷刺了那些不懂把握時機實現目標,而是內部斗爭導致目標落空任務失敗的人。圖中兩個獵人看見了一只鳥,不懂得團結一致,齊心協力把鳥先射下來,而是因為燉著吃還是烤著吃的問題先吵了起來,等鳥飛走了,起來等鳥飛走了,別說燉著吃,烤著吃了,什么都吃不到了。
機會是寶貴的,少有的一閃即逝的一個人的一生,能有多少機會的呢?多少人親親啃啃認認真真努力的在自己的工作崗位上奮斗,只是苦苦等待著一個升職的機會,多少創業者四處游走,來回奔波只為求投資方,能給一個融資的機會,多少中小企業在中國經濟大潮中,苦苦掙扎,只為等到一個能夠在眾多企業中長吻長吻,打出品牌的機會,多少人努力奮斗?苦苦掙扎,而得不到一個機會,圖中的兩個趔人看見了機會了,不懂珍惜,反而因意見不同,先吵起來,多么令人遺憾,可惜白白浪費了一個好機會。
在一個團體中,每一個成員都應團結一致,統一意見,因為只有大家齊心協力才能更好的抓住機會,把握時機,實現目標團隊的力量是強大的,他能把每一個人的力量都聚集在一起,形成一種向心力,這種向心力是個人所不能具有的所以內部團結的團隊都能實現個人所不能實現的目標。歷史上有多少人因為不能團結內部失去機會,導致大業慘敗啊!秦朝末期,項羽與劉邦爭霸天下,項羽不能團結內部,使項羽告密劉瑩,與亞父意見不合發生爭執。項羽的團隊內部人心散渙,不能把握住我強敵弱的機會,一舉擒獲劉邦實現江山大業,只能自殺在烏江邊。是楚家天下付之東流。
所以我們應該重視團隊的力量,保持團隊內部團結一致,意見統一抓住機會,把握時機,實現夢想。
機會作文 篇10
很多時候,許多事情并不是只依靠堅持不懈的努力而完成的,我們要抓住機會,促成質的飛躍。
一位叫王仁德的商人,因為進了一批廉價的蚊帳,蚊帳劣質,網眼大而無法銷售,而十分苦惱。但他并沒有認輸,他打聽到非洲有一種蚊子,體積龐大,吸血量大,傳病率高。于是,他便去了蘇丹,在55°c的烈日下為人們演示了蚊帳的用途。終于,那里的人們買下了他的蚊帳,銷量也逐漸增加到了二百萬頂。
抓住機會,可以使我們腰纏萬貫,開拓商路。
拿破侖也是一個典型的例子,他的事跡大家耳熟能詳。他領導法國人民進行反抗斗爭,不斷地開拓,甚至在一定時間內取得了霸主的地位。盡管他曾經戰敗滑鐵盧,但仍舊在人類歷史上留下了輝煌的一筆。直到現在,也依然有不少人被他的那種勇往直前,無所畏懼的精神所感染,但這又何嘗不是時勢造英雄呢?如果沒有當時那樣的時代,怎么會鑄造出像拿破侖那樣的英雄呢?
抓住機會,可以使我們改變社會,創造輝煌。
李義府也是通過抓住機會而走上中書侍郎的地位的。李義府是一個典型的勢利小人,他一心想要往上爬。無奈,他只是一個五品官,在朝堂上,有長孫無忌主掌大權。后來,他在一位同僚的指引下,找到了一條路。李治想要立武則天為皇后,可大臣們,宰相們不同意。認為武昭儀出身卑微,而王皇后不僅系出名門,還是皇太后親自選做兒媳婦的。但是李義府為了自己能往上爬,便親自跑到皇宮,呈了一份表。皇帝看后大喜,便將他提升一級,升為中書侍郎。
抓住機會,可以使我們功名成就,官位上升。
時勢造英雄,同樣,我們需要抓住機會來促使自身的發展,以謀求到更大的利益。
機會就像是一個跳板,它可以使你無限的上升。但同樣,如果你沒有把握好機會,它就有可能使你墜下深淵,萬劫不復。
所以,抓住機會,才能成功!
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