關于機會的作文400字（通用64篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的機會的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
機會的作文400字 篇1
夢想是一朵花，在經歷了無數風雨后，終于開花，那一瞬間無論是什么樣的人都會為此感嘆。
當我午睡的時候，雨就這樣來了。“嘩啦嘩啦”，“滴答滴答”，“叮當叮當”……形成一首交響曲，把我從睡夢中拉了出來。雨與大地的每一次觸碰都發出了清脆的響聲，既不聲如細絲，也不驚天動地，是踏實的。這雨聲撞擊著我的心，像是在告訴我，雨不是細絲，不會輕易被風吹走，是實實在在的。想必這就是雨的夢想開花的聲音。
當盛夏來臨，我坐在大榕樹下乘涼時，那滿流著夏夜的香與熱的蟬聲就會充盈我的耳朵。這是蟬在地下沉睡多年，醒來后迸發出的生命的呼喚，是那么的有力，那么的強烈，那么的震撼。這是蟬的夢想開花的時候。
當黎明時分朝露初凝的那一刻，曇花悄悄地綻放了。它吸收了一年的陽光與露水，全為了那一刻的美麗。它開的時候使勁的撐開柔白的瓣兒，努力的放出淡淡的清香，全部的花瓣都伸展開時，純白的它就像一個仙子。短短的四、五個鐘頭過去，它就收起了美麗的容貌，但它的美麗卻一直刻在我們的心頭，正如它的花語“剎那的美麗，一瞬間永恒”一樣。這就是它的夢想。
而我的夢想是什么？我們每天都沉浸在考試的煩惱之中，可曾想過夢想是什么。青春應該有夢想，因為有夢的青春是生機勃勃、豐富多彩的，為夢想而奮斗的青春是斗志昂揚、充實快樂的。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。
所以，給夢想一次開花的機會吧。
機會的作文400字 篇2
假如再給我一次機會，我會選擇好好地愛你——我的母校。
假如再給我一次機會，我會在仲夏時分，再次走進那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，走過曾經奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長的煩惱全部拋擲身外。逃出校園的感覺早已蕩然無存，心中涌動著的是對母校的無限的眷戀。
假如再給我一次機會，我不會再因對母校的不滿而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開。
假如再給我一次機會，我會再一次站在操場中看看那熟悉的一切，美麗的教學樓，寬敞的操場，那里曾經充滿著歡聲和笑語。大課間時，我們曾在那里認真地做操，任由陽光的溫暖遍布全身。望著那蝸居了6年的教學樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已奪眶而出。
假如再給我一次機會，我會一級一級地爬上教學樓，輕輕地踩在陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來到二樓的微機室，打開熟悉的電腦，敲打熟悉的鍵盤，好像又回到了從前。
假如再給我一次機會，我一定會在人生之路上開始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛，不變到永遠。
機會的作文400字 篇3
在激烈的比賽中，有贏家，也有輸家。想要成功，想要得到機會，就一定要做好充分的準備。
在早上，你總能看見我忙碌的身影。我從不停下腳步，去追求我的夢想——我的古箏之路。
一路下來，有時我真的好想放棄啊！但看見那些成功了的人，看見他們燦爛的笑容，我也好想贏！但是，我的機會還未來到。我還得努力，再努力，帶著對音樂的熱愛，走完這條路！
我也流過淚，我也流過“血”，但是，不堅持，哪怕連贏的希望都沒有。對，在舞臺上的那些人，都是經過勤學苦練的，如果他們沒有準備，怎么會成為“舞者”？
我曾去過古箏隊，我想參加《大魚》這首曲子的演出。曲子很難，我也才三年級，選上的機率太小了！但我從不放棄，我一直在準備著。
到了海選那天，我自信地彈了起來。等彈完之后，考官很滿意：“不錯，不錯！你正式加入了……我看看……側弦，d調，有把握嗎？”我開心地說道：“有啊，有啊。”我開心，并不是因為我被選入了，而是因為，我的努力換來了成果！我其實并不在意我是不是主彈，我認為，只要我的汗水證明我努力過了，我的淚水證明我堅持過了，走多遠，都是值得的！
挎著包，馬尾隨風飄揚。我的樣貌從未變過，也許只是紅彤彤的臉上多了一份成功的喜悅。隨時可以停下來，但我從未想過停下來！我知道，遠方的路還很長，要想遠走高飛，只能堅持，只能準備！
做好你的準備，抓住你的機會。遠方的征途，還很漫長。不忘初心，堅持夢想，飛得更高，走得更遠！
機會的作文400字 篇4
機會，一向是很愛捉弄人的，說它多，但又很少見；說它少，卻處處都是。其實，機會是屬于那些善于尋找和抓住它的人的，那些對機會視而不見的人，永遠也別想有出息。
《機會的定義》一文中講了一位椰農把握住機會成為富翁的故事。細細品味，不難發現：要善于發現機會，把握機會，這樣才能為成功打下基礎。
在人才濟濟的21世紀，在種競爭的考驗下，我們每個人都會得到機會的眷顧，我們這時必須有敏銳的洞察力，一旦機會來臨，一手抓住它，讓自己在人才中脫疑而出，展示才華。
生活中，常有人抱怨幸運之神不肯光顧自己，上蒼不肯把機會賜給自己。其實，機會無處不在，無時不在，只是有些人不善于抓住機會。也許，當他們想利用這些已經遠去的機會時，會猛然發現，別人拿著與他們擦肩而過的機會白手起家，成了一個個響當當的人物。
21世紀的中國，已然得到了一個經濟發展的好機會：奧運成功舉辦，世博舉世矚目；香港回歸、澳門回歸，兩岸人民關系融洽，臺灣回歸近在咫尺。我們13億人民的一個大家庭每個人用睿智的眼睛去尋找，去發現，集思廣益，一個個利于國家科技騰飛的機會將會見證一個振興中華的偉大時刻。
有句古語說得好：“機不可失，時不再來。”是啊，同我一樣的青少年們，別再猶豫了，去發現機會，把握好機會吧！
機會的作文400字 篇5
他昨天跟我說，不知道要不要提前回北京，我說為什么呀？她說這段時間一直呆在家里。然后他就就問她說要不要跟她一起先走？他就是正月十六的票，然后他是情人節那一天的票，本來他訂延后的票，是因為她想要在這邊過一下那個我們這邊的大熱鬧，就是農歷的正月十八是我們這邊的大熱鬧，他說很多年沒有過了，想要參與參與，但是因為這次疫情的事情，所以這些活動都被取消了，所以他舅舅也覺得他沒有留下來的必要了。
本來我就是一直在想我們相處的時間，實在是太少了，我們真的才出去那么幾次，一個手掌就可以數得過來了，然后這幾天自己一直在想這么一件令人悲傷，令人失落，另很難過的事情，他突然又給我說那些事，然后他又讓我感覺到我是他的牽絆之一。
因為他本來是覺得我那么早開學，那也沒有什么了，就一開始我們是2月1號就要開學，但因為疫情的事情說取消了，2月1號的開放，具體時間也沒有跟我們說什么時候回去上學。自己真的是很著急，你知道嗎？一開始不知道會因為一情而言，遲開學的時候自己是真的很煩躁，覺得她好不容易克服了距離的問題，我們好不容易可以想見面的時候就見面，但是我們誰都沒有鼓起勇氣。一直在消耗時間，一直在浪費機會。
機會的作文400字 篇6
一天早晨，我去學樂器，需要乘坐公交車，于是，我從家里出來，直奔公交車停車點，但就在我要到停車點的時候，車卻緩緩開走了。我知道，如果我快跑去追那輛車，是完全可以趕上的，但是，我卻猶豫了，心想：公交車不過幾分鐘一輛，何必要緊趕慢趕追上輛車不可呢!于是，我追趕的腳步停下了。我等起了下一班車。
時間一分一秒地過去，幾個“幾分鐘”過去了，仍是不見車的影子。天色漸漸暗了下來，最后下起了小雨。等我踉踉蹌蹌趕到目的地時，已下起了瓢潑大雨，身上被淋了個透兒，上課也遲到了。
在回家的路上，我邁著沉重的腳步在想，如果我當初追上那班車，也許就不會有后來那些不愉快的事發生了!想來，這一切就只相差幾步而已。正所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，生活中又何嘗不是如此呢?今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能就是一個很好的機會。因為機會只屬于善于把握機會的人，而不屬于等待機會的人。
機會是一位壞脾氣的客人，當機會敲門時，你沒有及時去開門，那么機會以后就不會再光臨了。因此，在生活中我們不能抱有僥幸心理，不要認為機會隨時都有，而是要把每一個機會都當成是末班車，那樣才能把握機會，不讓遺憾發生!
機會的作文400字 篇7
在生活中，常常有許多機會，但我們常常不把握住機會，而是看著機會白白流失。就如同一只手，上面握著麥粉，而那個人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過這樣的傻事。
有一次，在學校晚自習的時候，劉老師說：“今天一定要寫完一周布置的所有作業。”我看到“堆積如山”的作業，心里不由得發慌，心想：“這么多作業，不知道要寫多長時間！還不如休息一下吧。”就這樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說：“徐子涵可以走了，還有李場……”我徹底絕望了。回到家，硬著頭皮，寫起布置的作業來，寫到了三更半夜才寫完。
還有一次，在上體育課的時候，方老師本來想上樓看電影，后來一大群同學在樓下不上來，方老師就讓全班都在底下站著，那時候我心想：“為什么我們班的同學要在樓下玩呢？好好的機會就被這樣浪費掉了。”心里想著的時候，方老師讓我們去跑步，這次同學們很聽話，路隊也十分整齊，最后由于我們把握住了機會，就讓一節本來是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。
通過這兩件事，我知道了機會總是會有的，但把握住機會的人很少，我們應該把握住能把握的機會，創造更好的明天！
機會的作文400字 篇8
四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學校面前出丑了怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇。”聽老師說完，我低著頭沖出教室做操了。
做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細的想了想，我還是去的好。”可童老師遺憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學。”
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當初呢？
可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會，不能在失去了！機不可失，時不再來。
機會的作文400字 篇9
今天，我一回到家就痛痛快快地哭了一場。其實，我最討厭有事沒事就哭的人了。可是，再堅強的人，也有哭的時候。
我哭，是有原因的--
記得前幾個星期，當老師宣布要召開運動會時，我興奮極了。因為我體育成績一直不太好，還從來沒有機會參加運動會。今年剛一開學，我就每天一大早來到學校，利用晨讀課前的時間，在操場上一圈圈地練習跑步。可當老師選拔運動員時，卻仍然沒有我的份。霎時，我感覺自己的努力全都白費了，委屈的淚水在我的眼睛里直打轉，但我始終沒有讓它流下來了。
又過了一個多星期，學校里要舉行電腦打字比賽，我再一次興致勃勃地參加了班級的選拔賽。我以最快的速度打好了一篇文章，可結果卻以一分之差成了落選成員中的第一名，哎！
這一回，我再也忍不住了，一回家就大哭起來。媽媽問清了原因，對我說：“孩子，機會是靠自己努力爭取來的，不是能哭得來的。”我聽了，輕輕點了點頭。我想：只要繼續努力，一定會有更多的機會來到我身邊。
機會的作文400字 篇10
殊不知今日英語課所產生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發。
那就是第一節的英語課。課堂教學上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數的手。見此狀況，肖老師便開導大家說：如何一直這種同學們舉手啊？其他同學為什么不舉手講話呢？舉手講話是一個鍛練自身的好機會，尤其是對大家英語口語能力的提升 。大伙兒不用擔心，把自己心里的回答說出來就可以啦！這時的我內心早就擁有回答，僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵，我便剛開始心動了。可內心有兩個小人在打口水仗，一個小人說：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個小人就說：干萬不可以舉手啊，如果答錯啦多丟臉啊！我的心里一直擔心著這個問題，直到鼓足勇氣想去回應時，提出問題卻又結束了。一陣悅耳的音樂聲傳出，一節英語課便在缺憾中結束了，留有的僅僅缺憾中產生的思考。
這一整天，我都會思索著這節英語課產生的難題。從這當中，我懂得了好多好多：有時，機遇來敲你的門，你卻沒有把門開啟，它便會悄無聲息地溜走；等到你后悔莫及時，再想去把它找回家，就從此來不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個機遇，不許人生留一切的缺憾！
機會的作文400字 篇11
四年級的一天，童老師找到我，急切地問:“小朱朱，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣：打鼓？我行嗎？真想去啊，可萬一打錯了節拍，在全校面前出丑怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要排練好幾次的才會去正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就壞了，此時我心亂成了一團麻，不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣，怯生生地對童老師說：“童老師，我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望地說：“好吧，我尊重你的選擇。”聽老師說完，我低著頭沖出去做操了。
做操時我一直忐忑不安，一會兒想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會兒又想其實打鼓也挺好的，不如做完操，我再去找童老師說一下。說干就干，做完操我立馬沖到老師辦公室，去找童老師，急忙問：“童老師，我仔細想了想，還是去比較好。”童老師遺憾地回答：“恐怕不行。我第一個去找的你，你說不去，我只好將唯一的名額交給了錢晟楠。”
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腿，無奈地走回了教室。早知如此，何必當初呢？
可惜世上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會，不能再失去了！機不可失，時不再來啊！
機會的作文400字 篇12
人生，是一場戲，看你能否捉住機會，成為主角;人生，又是一盤棋，把握時機，打敗敵人，創造生命輝煌;人生，還是一條路，路上布滿荊棘，要靠你抓住機會走過……
哎，又生病了!無奈的我拿起藥物，截住兩粒藥，把其中的兩粒藥往外倒，可卻沒倒出來!這時，被截住兩粒藥穿過我的指頭，落到我手上，望著袋子里殘留的兩粒藥，我忽然覺得，我和這兩粒殘留的藥十分相似。
“我要參加，我要參加……”伴隨著同學們的喊聲，老師精心選出了我、鴻麟、思遠、海萍參加猜謎比賽，我們都一同進入了緊張的訓練中……
不久，激動人心的比賽終于開始了。由于在日常訓練中，我都動用了電腦的高科技查詢，我看著布滿了謎題的考卷，便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷，結束了考試。終于輸掉了比賽，看著別人手中的獎狀，我既羨慕又后悔，一張沉甸甸的獎狀與我檫肩而過
機會，是難得的;機會，是寶貴的;機會，是一去不復返的;機會，是……
朋友，要清楚“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深深含義;朋友，請在失去機會前抓住機會;朋友……抓住機會吧，朋友。
機會的作文400字 篇13
我們總喜歡等待。比如創業時，總是擔心時機未到，可等到時機來時，他已經落后了。其實，時機是等不來的，是創造出來的。
曾有一位朋友給我講過一個故事：在美國一家大型公司，一次座談會上董事長發言時，讓每一位參加的員工都站起來，看自己的椅子。
結果，每個人都在自己的椅子下發現美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長只說了一句話：“我只想告訴你們：坐著不動是永遠得不到錢的！”
這是一句多么富有哲理的話，既簡單又耐人尋味。其實，不僅在創業中，在生活中，也是如此，等待是永遠抓不到機會的。機會從我們身邊走過時，你卻不能抓住它，這才是可悲的。因此，只要你勇于去發現，去探索，就能抓住機會。千萬不要等到它過去了你再后悔。
在學習中，我們不能等，因為知識是無限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機會學習，才能豐富我們的知識面，了解更多的世界！等待，意味著錯過和失去！
在生活中，我們更不能等，因為我們的生命是有限的，只有利用有限的時間，才能讓生命過得更精彩！
機會的作文400字 篇14
機會，其實對于每個人來說都是平等的。有的人，把握住機會了，而有的人卻錯失了。
就像上次上語文課的時候，當老師提出了一個問題的時候，班級里舉手的同學寥寥無幾。于是，老師就說：“怎么只有這么幾只小手呀！其實，舉手發言是一個鍛煉自己的機會，可以提升自己的口語能力，因此，大家不要怕，即使答錯了也沒有關系。今天，老師就破例，要是誰答出這個問題的話，就獎勵三張獎券。”“啊！有三張獎券呀？”我心里默默的想著。要是平時基本都沒有的，這三張獎券對于我來說無疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了。可不知道是怎么一回事？我的左手和右手在斗爭著。一個說：“快點舉手吧！不要錯失了這次機會。”另一只手卻說：“還是別舉手了，等一下要是答錯的話，會被笑話的，多難為情呀！”我就這樣一直糾結著，等到我真的想要舉手回答的時候。一陣悠揚的音樂聲響起來了。原來，是下課了。就這樣，我在遺憾中結束了語文課。
語文課雖然結束了，可留下的卻是無盡的反思。當機會來臨的時候，如果沒有好好把握住的話，留下的只有遺憾和悔恨。因此，當下一次機會再來臨的時候，我一定要好好的抓住，不能再錯過了。
機會的作文400字 篇15
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來。”機會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習，幫助我提高其考成績。當我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機會，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復一日、一絲不茍的寫著練習。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流。考試結束后，待到領家庭報告書的那一天，優異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果啊！
機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
機會的作文400字 篇16
也許我們不是一個世界上的人，我們所喜歡的那些東西，都不在同一條路上，都不能完全地有一個交流的機會。
如果我們路過了這里，跟他們打一聲招呼，我們可以把自己最溫柔的一面，展現給別人看，也可以終于發現，那樣的溫柔和淋漓盡致，其實在和人相處的過程中，一直都很累的。也許我們應該慶幸，現在的我們，還是有一些孩子心性的。
如果再這樣的故事交流之中，我們所能夠看懂的，還有更多的道理。那么不管在這條路上，我們能夠看到多少，這樣的努力，都是日以繼夜，夜以繼日的。如果所有的人，都在這一條路上，去看懂問題的嚴重性，這才是最讓自己明白的吧。
也許，這樣的差距，總會顯得別有一番風味。
如果我一直都在，我想這個時候我們的嘗試，總是有一些不同的地方。你可以不停的去模仿那個其他人，也可以在這樣的一條路上，抓住真正屬于你自己的，核心問題。只不過，大家所看到的最終結果都是不同的。
所以他們有過各種各樣的總結和交流，可是卻根本就不會覺得，這一條路上，到底有什么樣的問題，才可以敞開心相去交流。
機會的作文400字 篇17
在人的一生中，有許許多多的機會，但某些機會只有一次，失去了，就再也回不來了。在我身邊，就有抓住機會的例子：我的姑姑家很窮，平時姑姑省吃儉用，上集市買菜也很節約，就是看見一件漂亮而又不貴的衣服也不舍得買……
我姑姑有一個兒子，是我的表兄。他在學校，各科成績都名列前茅，中考后，他以803分高分被名牌高中錄取。這可是讓別人高興的事啊！可是，姑姑也愁了。她想：考上名牌高中是好的，但她家哪有錢供他上？普通高中不但可免學費，還可得到獎學金。這時，她面臨著人生的一次重要選擇……表兄也會替父母著想，他堅持上普通高中。姑姑鎮靜了一會兒，便做出了一生中一個重大的決定：讓孩子上名牌高中。
這一個重大的決定，徹底改變了表兄的人生，為他以后的成功作了鋪墊。現在，表兄大學畢業出來工作了，他找到了一份高薪工作。我這才知道姑姑當初為什么要選擇名牌高中了。她一定是想讓表兄在那個激烈的學習競爭環境中成長，才會有光明的前途。反之，如果姑姑當初選擇普通高中，那表兄也就很難有這么好的前途。人生的某些機會只有一次，我們要抓住，才能創造成功。請不要讓機會白白浪費了。
機會的作文400字 篇18
兩只野鴨，一只黑白的羽毛，一只黑白相間顏色的羽毛。他們是兄弟，一起在湖邊玩耍，一起到水塘捕魚，過著無憂無慮的生活。可是，有一天，禍從天降，一個獵人抓住了他們，把他們裝進了籠子里。兩個兄弟住在籠子里，是那么懷念外面的自由自在的生活。黑色的野鴨就想：我一定要出去，回到美麗的湖邊。于是，黑野鴨天天鍛煉身體，以保持翅膀的力量。黑白野鴨看到自己的兄弟整日鍛煉身體，很不理解地說：“我們現在生活在這個狹小的籠子里，還整日折騰什么？”黑野鴨就說了自己的想法。可是，那只黑白鴨子卻認為他們將會在籠子里度過余生，不理會他兄弟的話，天天吃飽喝足，懶惰的躺在那里，從不運動。他的身體越來越肥，最后跳起來都很費勁，就更不用提飛了。有一天，獵人忘記關籠子的門，黑色羽毛的野鴨抓住機會，沖出籠子，展開翅膀有力的沖上天空，飛走了。可是，那只黑白相間的野鴨只能眼看好機會溜走了，卻無能為力。
看完這個故事，我懂得了一個道理，機會稍稍放松就會溜走，所以我們平時就必須有時刻準備抓住機會的本領。否則，即使機會來了，也會白白的錯過。
機會的作文400字 篇19
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住人生的機會，把它變成美好的未來。”人生的機會是指針，指引我們前進的方向；人生的機會是燈塔，照亮我們前行的路程；人生的機會是鋪路石，引導我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習，幫助我提高其考成績。當我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好人生的機會，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復一日、一絲不茍的寫著練習。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流。考試結束后，待到領家庭報告書的那一天，優異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住人生的機會、把握人生的機會，付出了汗水和心血的成果啊！
機會的作文400字 篇20
那是第一節的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導我們說：“怎么總是這些同學舉手啊？其他同學為什么不舉手發言呢？舉手發言是一個鍛煉自己的好人生的機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊！”我的心里一直糾結著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節英語課便在遺憾中結束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，人生的機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個人生的機會，不讓人生留任何的遺憾！
期待，期待，期待新一天的到來；期待一個新人生的機會的到來！
機會的作文400字 篇21
生活中發生的一些小事，只要花時間去思考，都能夠從中學到值得提升的東西。
一直以來都在想著要走出舒適區，也做過嘗試，但總是不太盡如人意，于是就一次次在邁開步伐之后，又退了回來，只看著眼前的那么一點蠅頭小利。
當一切都還算上軌道的時候，也就如同溫水煮青蛙一般，沒有太多的考慮，只覺得似乎這樣就可以了。偶爾看到身旁那些因為勇敢與堅持，早早地離開舒適區的小伙伴，有羨慕，但也明白人家背后的付出不是自己所能想象的。
再看看自己的腳步，還是那樣的怯懦與躊躇不前，于是那點愧疚也就悄然地消化了。
然而舒適區呆久了，稍有一點小變動，就能明顯地看到它的弊端，那是一種你提也不是，不理也不是，同時還有可能即使你反饋之后還不一定有很回應。這是一種惱人的狀態。
是選擇一再地妥協，還是真的要開始好好地考慮，是只滿足于眼前的即時快樂還是奮力前行后可能看到的更美好的風景。
也許，這其實就是一個機會，讓自己重新審視方向的機會。
機會的作文400字 篇22
在生活中，我認為有三種人：第一種人是永遠把握住任何機會；第二種人是永遠放棄各種機會的人；第三種人是有時放棄有時把握住機會的人。我認為我是第三種人，因為我放棄過一個機會。
在上學期，有一場年級上的辯論賽。當時大家都躍躍欲試，都想參加，鍛煉自己。我也報名了，想為我們正方獻出一份力。經過投票選舉，我奇跡般的成為了四個辯手之一。我仿佛現在就置身于賽場上，展現著自己的口才，抓住對手的一個個漏洞，滔滔不絕，將對方說的啞口無言。
當彭老師命令那八個辯手起立時，我光榮地站起來。突然，我猶豫了：我認為鐘浩鵬的口才是我的好幾倍，為什么沒他卻有我呢？我的口才好嗎？這時我毫無信心，好像看到了正方的結果：輸！我想了想，下定決心，說：“我自愿退出。”那一刻我做出了個讓我后悔的決定。這可是鍛煉自己呀！這只是一次鍛煉，不是比賽。而我卻放棄了。
我為什么放棄了鍛煉自己的機會？難道是我沒有信心？不相信自己嗎？不過我相信，我以后絕對不會再次放棄鍛煉自己的機會了。
機會的作文400字 篇23
這個世界上，不知道有多少需要幫助的身心殘障者，或許他們是先天的殘障，或許他們是后天造成的。由于多數人的無知與社會的冷漠，使得他們只能選擇在邊緣上求生，在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手，讓他們有機會表現，許多不幸與痛苦，就不會重復發生。
有些人會排斥殘障者，不愿意與他們共事，歧視他們，這種種的行為，不但對他們造成二度傷害，也剝奪他們平等快樂生活的權利。我很敬佩那些為殘障朋友無怨無悔 付出的善心人士，因為他們的愛心與耐心，鼓勵與教導，重新燃起他們對生命的熱愛。我認為每個人都有他生存的價值，只要我們給他們一個有尊嚴的生存空間，他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。
沒有人愿意成為社會的負擔，沒有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心，“給他們機 會，讓他們有用。”不再是口號，而能化為實際的行動，提供他們良好的工作環境，讓他們跟你我一樣自食其力，如此一來，他們不僅不會成為社會上的負擔，相信 也會為他們開創出美好的一片天。
機會的作文400字 篇24
有個年輕人非常想娶農場主漂亮的女兒為妻，他便來到農場主家里求婚。農場主說：“我們到牧場去吧！我會連續放出3頭公牛，如果你能抓住任何一頭公牛的尾巴，你就可迎娶我的女兒了。”
他們來到牧場。年輕人在那里等待農場主放出的第一頭公牛。牛欄的門被打開了，一頭公牛直沖了過來。這是他所見過的最大而且是最丑陋的一頭牛了。他想，下一頭應該比這一頭好吧！他閃到一邊，放過了這頭牛。
牛欄的大門再次打開。第二頭公牛沖了出來。然而，這頭公牛不但體形龐大，而且異常兇猛。它用蹄子刨著地，嗓子里發出咕嚕咕嚕的怒吼聲。“哦，這頭牛太可怕了！無論下一頭公牛是什么樣兒的，總會比這頭好吧！”他連忙躲到柵欄的后面，放過了這頭兇猛的牛。
不大一會兒，牛欄的門第三次打開了。當年輕人看到這頭公牛的時候，臉上綻開了笑容。這頭公牛不但體形矮小，而且還非常瘦弱，這正是他想要抓的那頭公牛！當這頭牛向他跑過來的時候，他看準時機，猛地一躍，正要抓住它的尾巴，但是——這頭牛竟然沒有尾巴！
每個人都擁有機會，但是，機會稍縱即逝。因此，我們一定要把握每一個機會，千萬不要讓機會從身邊溜走！
機會的作文400字 篇25
今天，學校舉行一年一次的少年先鋒隊新隊員入隊儀式。學校讓我們六年級老隊員去為新隊員佩戴紅領巾，我既高興又激動，多么光榮啊！我想，這一生中，也就只有這一次機會了吧，誰不高興呀！
主持人李成鎮讓輔導員講話。輔導員一個個念著新隊員的名字，讓他們出列，在隊旗下排好隊。然后，請六年級一班、二班、三班的老隊員為他們戴上紅領巾。同學們臉上陽光燦爛，心情又激動又緊張。
這可是我第一次為別人戴領巾，所以顯得手忙腳亂。從蘇老師手里接過紅領巾，就走到一個新隊員面前。我的手發抖，很簡單的結就是打不上。好不容易系好了，一拉，散了，只好重來。還是六年級的大哥哥呢，連領巾都系不好，算什么老隊員呀？周圍的小朋友肯定都盯著我！我慌里慌張又試了一次，終于系好了，突然想起劉老師說過，系好領巾要給新隊員敬禮。我趕緊立正，標準地敬了一個隊禮，然后離開。我對自己很滿意，邊走邊笑，心里暗暗地想：全校千多人呢，只有我們三個班的隊員才有機會上去給小朋友戴領巾。
今天，我非常高興。為別的小朋友打領巾，這是第一次，也可能是最后一次，這件事將深深地印在我的腦海里。
機會的作文400字 篇26
親愛的老師們和同學們：
你們好!
雖然許多人對班長的“龍椅”早已垂誕三尺，夢寐以求。但是我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情。相信這次演講給我帶來了自信的光芒。
我以前也擔任過班干部，有少許的經驗，但是上次因不負責任，帶不起頭，所以給老師“炒魷魚”了。這次我一定以身作則，為班級默默地耕耘，，獻出博愛之心。我正因為曾被老師撤職，生活在“最低層”;對“老百姓們”的喜怒哀樂有切身的體驗，更能從他們的利益出發，推出更加貼切“百姓”的改革措施。
班長，應架設在老師和同學之間的橋梁。光有老師和同學服務的心是不夠的，作為班長的靈魂人物，應具有統領全局的作用。首先，我有較強的組織能力，讓每位班委成員發揮各自潛力，形成拳頭優勢。
如果，我競選成功，我會把握這次機會，更加嚴格要求自己。要知道，再多燦爛的話語，也不過是一瞬間的激情，樸實的行動才是開往成功道路的鮮花。
請相信我吧，沒錯的!
謝謝大家!
機會的作文400字 篇27
錯過一件事對自己的影響可能有大有小，有的甚至你因為錯過而開心。這次，我就錯過了一次可以獲得榮譽的機會。
那一次，我們學校開展了steam綜合實踐項目，就是語文數學英語和藝術的比拼。因為我們學校的桃花島校區開始征集未來教室的方案，這次的方案是由我們五年級來設計的。當然也不是所有的方案都會入選，是有優勝劣汰的。
而這次我們小組做的模型和方案都是好幾天聚在一起，做出來的方案草圖在班級里展示也一直得到好評。我們熬夜做出來的模型也非常精美，就只剩下有一個升降功能和顏色沒完成，因為最后那一夜太遲而沒有完成。
到了評比那一天，我們的模型獲得了年段第一名，但是卻有一個和我們長得很像的模型也得了第一名。因為我們沒有把獨特的升降功能表現出來，再加上也只是單一的一種顏色，放在那里顯得黯淡無光。之后，展出的作品放在展覽區，雖然我們的也展覽在上面，卻沒有人問我們這個作品制作的過程和好不好看。現在我們也只能后悔最后一個晚上沒有把握好時間，沒有把我們的特色展現出來。要不然我們怎么會選不上呢？每當想起這一件事，心里就被蒙上了一層層烏云。
可現在后悔又有什么用呢？
機會的作文400字 篇28
如果給我一次機會，那我就想讓盲人重見光明。
我想讓盲人重見光明的原因有很多。首先，我認為盲人很可憐。春天來了，當大地上都萬物復蘇時，他們看不到這個美麗的彩色世界。雖然一些盲人完全有可能融入這個社會，但他們始終都不知道大地的樣子。所以，我想讓盲人重見光明。
由于他們是盲人，所以會認為自己很沒用；認為自己會給別人帶來麻煩；認為自己只是他人的一個負擔。所以說：我讓盲人重見光明，就是讓盲人重獲信心。
和盲人比起來，我就顯得很幸福，于是，我打算把這個實現夢想的機會讓給盲人，因為他們比我更需要這個機會。
而且，很多盲人都想回報一些曾經幫助過他們的人，想看一眼他們的救命恩人，這更加讓我想把這個機會讓給盲人了。
當盲人重見光明后，他們會怎么樣呢？我猜測道：以前，他們的親人可能會嫌棄他們，不承認他們是自己的親人。當他們重見光明后，他們的親人就不會再嫌棄他們了。不過，這些已經不重要了，重要的是：他們看到這個世界了！
那一刻，他們一定很高興，因為他們有一天沒有被這個世界拋棄！我期待著。
機會的作文400字 篇29
小時候媽媽給我報了很多學習班，但是我總是學著學著說不學了，半途而廢，而且還浪費錢。
現在我有一大愛好：玩粘土！我聽說也有學粘土的，不想讓媽媽給我報。
我把這事跟媽媽說了以后，媽媽就回答：“不行！以前給你學你都浪費我的錢，學到一半不學了。現在又讓我給你報粘土班，我怕你又浪費錢。”我只好失落地走了。
我心想：可是這是我的一大愛好，怎么可能半途而廢呢？我覺得自己做的不夠好，想去老師那里學一學，加強一下。可是媽媽已經不信任我了，我希望她能給我一次機會。
如果我這次還半途而廢的話，我就什么都不報了，沒有下次了。我想對媽媽這么說，但又沒有勇氣，我怕我做不到，所以只好憋在肚子里沒講出口。
我希望媽媽能再給我一次學粘土的機會，小時候我也還不懂事，沒有。這樣的意識，只把學東西當“兒戲”。現在我長大了，道理也懂了，我也在懺悔當初為什么好多項目不好好學要半途而廢？
如果還來得及的話，我想去學粘土，媽媽，給我一次機會好嗎？
機會的作文400字 篇30
機會不是靠別人給的，是要自己爭取的。有的人，老師家長給了他許多次的機會，而他卻不會把握機會。所以說老師和家長不應該給大家太多的機會。應該讓每個人自己去爭取機會。我想：當自己把機會爭取來的時候，他會格外的珍惜。
今天我就為自己爭取到了一次機會。
今天的美術課上，美術老師告訴我們，學校要出一本書，這本書是申請批號的，其中會有一些同學的作品。誰感覺自己美術或者是書法好的話可以報名。我畫畫得不好。當然不能參加了。但是我的書法還不錯。我曾經也學習過，我就準備報書法。可是在我要報的時候，又認為自己不可以。我把手縮了回來。可是一想，不管自己可不可以，自己參與了就好。再說美術老師也說了，在這次培訓中你也會受益匪淺的。我又一次自信地把手舉了起來。老師把我的名字和電話號碼記到了本子上面。我放心了，我被選上了。但是老師說不一定人人都能被選上時，我又一次灰心了。可是我心里有一個聲音在對我說：“沒有關系，做任何事都要相信自己是最好的。不要光去想，一定要付出相應的行動來。”我暗下決心，只要相信自己通過努力就一定會成功的。我可以利用這個寒假的時間，加強自己的書寫，讓自己做一個時刻有準備的人。
機會的作文400字 篇31
六年級這個令人緊張的時刻來臨了，鬧鐘似乎都在進行著倒計時，我要努力的學習，爭取考上自己理想的中學。當開學的那一天，我知道自己被分在六(1)班時，說不出什么，心里有一些失落。
漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級，而自己孤零零的心卻如萬箭穿心一樣痛。
這是一個寧靜的夏夜。萬籟俱寂，我翻來覆去睡不著，于是便看著夜晚的風景。想著每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田霞老師傾訴，她說：“你要適應著接受每一個人，給自己一個機會。”其實我的語、數老師至今還不知道我心里的.事，我從他們的眼神里讀到了對我的那種期望，又想想田霞老師說的話，我的心平靜下來。
第二天，我決定了給自己一個機會去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時間來治療這個傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。
給自己一個機會，也給別人一個機會，去容納每一個人，也去接受每一個人。
機會的作文400字 篇32
阡陌的人生情感，猶如萬千縱橫線交織，每道橫線是一團剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線是一結藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過雁往，過往的是人生的期待；花開花落，開落的是靈魂的憔悴。春暖花開，枝唱葉鳴，無端的愁緒、無盡的悵惘與心夢詩意地棲居糾結，獨上西樓，觀云卷舒、雁過往、花開落，想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！
曾幾何時，夕陽西下，誰傳遞過“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠不懂”；曾幾何時，誰遞送過“曾經滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風吹過，讓雨潤過，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒有吹拂滋潤的風雨？為什么總喜歡獨居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！
塵網纏身，聆聽林鳥的細語，領略花朵的夢囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！
機會的作文400字 篇33
奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。是啊，人生一世，草木一秋。活著的時候，不感覺到生命的可貴，而是將生命任意付出，或者為了身外之物，而將拿出十倍，百倍的生命去換取，而不知道活著的可貴，生的幸福。
其實，人并不是為了活著而活著，而在于你活著，健康地活著。
我真正明白活的價值，生的魅力，是在岳父去世之后。岳父正當壯年，身居領導崗位，正是奉獻的時候，卻一段飛來橫禍奪走了他的生命，奪走了他那年富力強的生命。那段日子里，憂郁籠罩著我。除了思念，我經常一人發呆：人活著到底是為了什么？如何在如此短的生命中去創造價值？
人的一生猶如宇宙間石子相撞發出的一點火花，只不過有的亮些，有的暗些。如此短的瞬間，我們又做了什么？
或許我們成不了一棵大樹，但我們可以做一棵小草，同樣點綴大地；或許我們成不了太陽，但我們可以做一顆星星，同樣點綴夜空。
人難免一死，于是活著時的生命就顯得非常寶貴，更值得我們去珍惜。
只要活著，我們就有成功的機會。
只要活著，我們就會有希望。
……
珍惜生命，珍惜活著的機會，你的生命就會燦爛多彩。
機會的作文400字 篇34
我這輩子，只走錯了一步路，但一步錯步步錯，我終究無法補救那錯誤的一步。
——題記
每個人在人生的旅途中，都會做錯事，也會有很多的遺憾。比如我，我常常在想，如果再有一次機會，我的人生軌跡會不會不一樣呢！
還記得那一年高考，在高考前夕，我經常跑出去玩，逃課好幾天。甚至被老師警告了幾次還是不聽，只因為我覺得自己成績還是算不錯的。而這僅僅是復習功課，不會影響自己，大不了考試前一天熬夜看書。我就這樣自以為是般的驕傲自滿。
就這樣，時間在一分一秒地流逝，別的同學都在刻苦讀書，而我卻在網吧里玩游戲。證明一切的時刻馬上就到來了，考試時，我腦子里裝的都是游戲，再加上復習的功課內容少之又少，所以我很多科目都交了白卷。
因為落考，我變得郁郁寡歡，一直想不開。可是，這又能怪誰呢？畢竟一分耕耘一分收獲呀！后來的我，階級自然比別人低一等，可是后悔有什么用呢。
如果再有一次機會，我一定會好好學習，不會讓自己的命運就此淪陷，更不會讓自己的人生徒傷悲。
機會的作文400字 篇35
昨天早上，我正在呼呼大睡時接到媽媽電話，問我在四五班第幾組，組長是誰？我迷迷糊糊地說：“我是第一組的組長呀！”媽媽著急地告訴我，老師讓組長建小組群，假期時間與組員們在一起學習。聽了媽媽的話，我頓時清醒了。
當我急急忙忙穿好衣服，鐘表已經顯示是八點半。我給爸爸打電話，講明情況，要用爸爸的微信。等了好久好久，爸爸終于回來了。他說：“太晚了，你媽媽已經把你加入第6小組了，你以后寫作業就發到第六小組群吧。"我聽了心里一涼，打開微信，果然發現我已經是第6組的成員了。
啊！媽媽真討厭，怎么給我選了這個小組，我還跟某某同學吵過架呢！我越想越生氣！平時，我拿著爸媽的手機，不到五分鐘他們就給我講了一堆道理，不讓我玩手機是怎樣的愛我，怎樣的為我學習好，而玩手機又是怎樣的傷腦子，害眼睛，聽得我頭昏腦脹，心不甘情不愿地放下了手機。現在這是多好的機會啊，我可以用手機和本組同學一起學習，再把每天完成的任務發給老師，多美呀！另外，趁爸媽不注意，還能偷偷玩一局游戲呢，可現在，都泡湯了！
唉，學習吧！玩手機，別想了！組長職務，再見了，因為“機不可失，時不再來”！
機會的作文400字 篇36
在生活中，我們有許多機會，但往往我們并沒有好好珍惜它。
比如說：我們要去坐公交車，公交車已經在馬路對面了，但我們卻繼續和別人聊天，似沒有看到公交車，這就是一次機會。又比如說：學校舉行活動，要求班里有幾個要表演才藝，明明你有能力但又害羞，這又失去了一個機會。
在我上四年級的時候，父母都出去上班了，我一人在家里，這時我壞笑了起來。我躡手躡腳地來到爸爸媽媽的房間里，四處張望，手輕輕地悄悄地伸向手機，然后快速地將手機拿走，飛快地跑回自己的房間。點開游戲玩了起來，這個過程十分的高興。我一邊玩著游戲，一邊留意窗外的情景，生怕爸爸媽媽回來了。
我玩著玩著，就好像一個古時候吸鴉片的人忘記了一切，就連爸爸媽媽開門時的聲音居然也沒聽到。他們下班的第一件事就是來到我的房間。我猛地一抬頭看見了爸爸媽媽，心里一驚，好似一個小白兔看見了一只狼。我臉上泛著紅光耳朵，也變熱了。我趕緊將手機收起來。那一刻，我懷著對爸爸媽媽滿滿的愧疚，想讓爸爸媽媽再給我一次機會。看著父母失望的眼神，我后悔極了，好想讓時光重回拿手機的那一刻，再給我一次機會吧！
生活就是這樣，你要好好珍惜機會不要等到失去的時候才懂得珍惜它。
機會的作文400字 篇37
我們很多人一直都認為犯錯是一件壞事，其實不然，假如沒有出過錯，我們就不會前進，社會自然也就不能發展。在平時給自己制造犯錯的機會，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個從來沒有跌到過的孩子永遠不會學會如何奔跑，我們只有發現了自己的錯誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。
蔣方舟這個名字我們一定都不生疏，幾年前，她頂著“美少女作家”的光環被清華大學錄取，現在已經畢業的她成為了雜志社的副主編。這個女作家在中國青年文學地位好像并不如韓寒和郭敬明那樣刺眼，可就是這種樸實的風格卻引起了很多人的注重。和別的同學不一樣，蔣方舟在大學的時候就一直在給自己制造犯錯的機會，她一直在各種不同的事情，最終她發現了寫作是她最擅長的事情，當然，在寫作中她也經歷了許多的失敗，才會有如今的成就。
懂得嘗試，能夠給自己制造犯錯的機會，才會有可能真正獲得成功。害怕犯錯的人，就只會一味的掩蓋自己的錯誤，最終一事無成。要記住，我們是我們生活的主人，畢竟未來的生活如何，一切都在我們的掌控之中。
機會的作文400字 篇38
亞洲首富李嘉誠自我介紹時談了自己的財富觀：“知識不一定在一生都能增加你的財富，但是你的機會會更加多了。你創造機會，才是最好的途徑。”短短一分鐘的自我介紹，李嘉誠用自己的親身經歷告訴大家，不管出身如何，知識是增加自身機會的唯一出路。首富的故事告訴我們：刻苦讀書并將知識轉化為財富才是人間正道啊！李嘉誠自我介紹:在人生無數的磨難、無數的等待過程中，我們就應該像一顆樹一樣不斷汲取營養的成分，增強自己內化的力量，終有一天會等來枝繁葉茂的那一天。
附李嘉誠講話原稿：我是李嘉誠，12歲就開始做學徒，還不到15歲便挑起了一家人的生活擔子，再沒有受到正規的教育。當時自己非常清楚，只有我努力工作和求取知識，才是我唯一的出路。我有一點錢我都去買書，記載腦子里面。才去再換另一本。到我今天來講，每一個晚上在我睡覺之前我還是一定的看書，知識并不決定你一生的財富增加，但是你的機會就更加多了。你創造機會，才是最好的途徑。李嘉誠自我介紹看似短短的一分鐘，卻告訴我們：知識才能增加自己的機會這個大道理。
機會的作文400字 篇39
今天，我讀了一篇寓意深刻，引人深思的文章。故事的內容是這樣的：
大海邊，一個漁夫張網捕魚，突然他覺得網被什么拽了一下，他猛地將網繩一拉，網收緊了，原來是一只小海龜。他高興極了，心想，可以到市場上換個好價錢。這時，小海龜求漁夫放了它，漁夫說，放了你可以，但是你拿什么報答我呢?小海龜說，我會給你帶來一大群海龜，你把它們拿到市場上，可以賣更多的錢，我還會給你一個讓你終生受益的忠告。
漁夫聽了海龜的話頓時喜上眉梢，就把海龜放進了海里。
海龜一蹬腿就鉆入了海里，游了很遠，才把腦袋浮出水面，說：出賣同伴的事我才不干呢!但是送給你一條忠告：“現在擁有的，遠比別人許諾的更重要!”
看完這則故事，我終于明白了一個道理：如果一心向往著未來，憧憬著還不知道能否得到的東西，不如好好地把握住現在。
我們應該認真對待生活中的每一件小事，哪怕是一件微乎其微的小事，因為一件小事也有可能改變一個人的一生。機遇只垂青于把握它的人，如果好高鶩遠，不珍惜眼前所有的，到頭來只會一事無成。
機會的作文400字 篇40
如我會變，我要變成馬良的神筆，要變成神通廣大的孫悟空，要變成紅彤彤的太陽，讓這個世界充滿愛。
變成馬良的神筆。我要給這個世界多畫些花花草草和樹，讓世界變得又綠又美；要給這個世界多畫些警察，去抓小偷；要給那些流浪的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，畫一個罐子，里面裝著用不完的錢，讓他們不再流浪；要給那些殘疾人，畫一雙明亮的眼睛、兩只能聽的耳朵，讓他們重見光明，聽到美妙的聲音，重見這個美麗、可愛的世界。
變成孫悟空。我要使用我72變的本領，拔一根毫毛咬碎，變出千千萬萬棵樹，來綠化我們美麗的家園。當有人來砍這些無辜的樹的時候，我就忽然變回孫悟空，手拿金箍棒，跳到空中大喊：“不許砍，樹是有生命的，樹是我們人類的好朋友！”
變成暖和的太陽。我要讓這個世界充滿陽光，去溫暖那些很冷很冷的人，讓花兒開得更鮮艷，讓小草長得更精神，讓樹木長得更茂盛，讓小朋友們每天都能在陽光下快活地玩耍，讓那些黑暗的地方永遠變得光明……
我要變，變，變。哈哈，讓這個世界充滿更多更多更多的愛！
機會的作文400字 篇41
在批注《課外美文》一書時，我讀到了一篇令我感觸至深的文章——《一枚硬幣》，使我受益匪淺。
此文講述了一個英國青年，一個猶太青年尋找工作的故事。地上有一枚硬幣，猶太青年激動地把它撿起，英國青年卻不屑一顧。一家工資低、工作累的公司招人，猶太青年毫不猶豫地留在公司工作，英國青年卻看不上而走了。兩年后，猶太青年當上了老板，英國青年卻還在找工作。
讀了此文，我猛然醒悟，現在的我不就像那位英國青年嗎？常常因為猶豫或看不上某些東西而放棄了許多原來可以抓住的機會，最終只能讓它們白白溜走。每一次抉擇時，我總是猶豫不決，想要這又想要那，可是“魚與熊掌二者不能兼得”，往往使原來可以得到的東西化為烏有。這時，再后悔也沒有用了，只能嘆息著想：下次一定要抓住機會。可到了下次，我又會故伎重演，又一次讓機會與我擦肩而過。
“機不可失，時不再來”這話我是知道的，可用起來就不那么容易了，每每有機會時，我總是決斷不下。其實決斷只在一念之間，不要再猶豫，不要再遲疑，不要再像那位英國青年一樣讓機會白白失去！
現在，當機會出現時，我也將像猶太青年一樣牢牢地抓住它，相信自己，不要放棄任何一個機會！
機會的作文400字 篇42
我們很多人一直都認為犯錯是一件壞事，其實不然，如果沒有出過錯，我們就不會前進，社會自然也就不能發展。在平時給自己制造犯錯的機會，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個從來沒有跌到過的孩子永遠不會學會如何奔跑，我們只有發現了自己的錯誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。
蔣方舟這個名字我們一定都不陌生，幾年前，她頂著“美少女作家”的光環被清華大學錄取，現在已經畢業的她成為了雜志社的副主編。這個女作家在中國青年文學地位似乎并不如韓寒和郭敬明那樣耀眼，可就是這種樸實的風格卻引起了很多人的注意。和別的同學不一樣，蔣方舟在大學的時候就一直在給自己制造犯錯的機會，她一直在各種不同的事情，最終她發現了寫作是她最擅長的事情，當然，在寫作中她也經歷了許多的失敗，才會有如今的成就。
懂得嘗試，能夠給自己制造犯錯的機會，才會有可能真正獲得成功。害怕犯錯的人，就只會一味的掩蓋自己的錯誤，最終一事無成。要記住，我們是我們生活的主人，究竟未來的生活如何，一切都在我們的掌控之中。
機會的作文400字 篇43
我在三歲的時候就失去了爺爺，他在我的記憶中十分模糊，幾乎沒有印象。我不明白為什么上天要奪走我的爺爺？
小時候，爺爺對我可好了，經常剝桔子給我吃，帶我去樓下買酸奶。我爺爺十分喜歡看報紙，所以我小時候常常給他拿報，爺爺總是夸我乖。可是我3歲的時候，爺爺因心臟病突發而離開了人世。我不明白為什么上天不讓我享受更多爺爺的愛，而只能看著別人的爺爺寵愛著他們的孩子。
假如給我一次與爺爺再次相見的機會，我一定會和他享受美好的一天。早上，我一定親手給爺爺燒我十分拿手的炒雞蛋，讓他知道我比以前懂事了。上午，我跟他去公園散散步、說說話。中午，我和爺爺去餐廳吃一頓pizza。下午，我和他在家里看看報紙、聊聊家里的事。我一定讓爺爺看看我的身高墻，讓他知道這么多年我長高了多少。我一定讓爺爺看看我的試卷，讓他知道我的進步。晚上，我要和爺爺道別，還要告訴他，“爺爺，我好想你！”我要讓爺爺知道，就算他離開了我們，我還是依然愛他。
從現在開始，我一定會更愛我的親人，不能等我們失去了他們，才懂得去珍惜。
機會的作文400字 篇44
小草因為雨露的滋潤而蓬勃，大樹因為泥土的哺育而高大，魚兒因為清水的給予而活躍。我，也會因為一次機會而變得更加輝煌。
月考將至，我正在緊張地籌備著。窗外，絲絲細雨撥我煩亂的心弦，手中的筆一起一落，和樹葉的沙沙聲勾成和諧的交響曲，一股莫名其妙的感覺涌上心頭……
時間在一分一秒地流逝著，我緊張不已，望著那充滿墨香的試卷，堅信：一定要考好！手中的筆不停地揮動著，忽然，一只攔路虎擋住了我前進的道路，我開始害怕，開始焦急，害怕老師的失望，同學的嘲笑，父母的責罵，但我沒有放棄，我繼續思考著，不管繁雜的豎式堆滿稿紙，不管纖細的手寫得發麻，不管艱辛的汗水浸滿衣衫，啊！做出來了！
走出考場，輕松而舒暢，但換來的卻是一個個鮮紅的叉，那么刺眼，那么心痛，仰望獎臺上的同學，我已跌入萬丈深淵，但心中總有一種奇妙的力量鼓舞著我向前，我重拾信心：再給自己一次機會，不要被失敗的陰影蒙蔽了雙眼！我奮斗著，我用別人休息的時間學習，用別人玩耍的時間學習，用別人悠閑的時間學習，終于，功夫不負有心人，我又重新站在了獎臺上。
我張開雙臂，沐浴在充滿勝利的陽光下，不經風雨，怎見彩虹，再給自己一次機會！
機會的作文400字 篇45
玫瑰花枯萎在山谷，它錯過了最后一次的春雨；蟬兒停止了歌聲，它錯過了度過夏季的機會；太陽無奈地落下，它錯過了見到月亮的皎潔；我看著外婆的遺像，我錯過了孝敬外婆的機會……
有些錯過不是錯，但總會付出一些代價；有些錯過就是錯，給人留下永恒的傷疤。
外公外婆住在泰州，而媽媽卻因為工作原因去了浙江。我也跟著媽媽去了浙江，因為兩地相差太遠，開車三四個小時才能到。因此，我們只有寒暑假才能回去，所以，我和外公外婆相處的時間很少。
當媽媽告訴我，老家打來電話，說外婆去了時，我震驚了，愣在那里，眼淚‘嘩嘩’地往下流。到了老家泰州，看見外婆的遺體，原本眼睛就哭紅的我，眼淚再一次不住地往下掉。
想起以前的種種，我更加傷心，外婆對我那么好，我卻從來沒有送過一份禮物，說過一次祝福。
“外婆，我回來了，再也不走了，您現在在哪兒呢？”望著外婆的遺像，迷茫的聲音響起，一臉的無奈。
我錯過了孝敬外婆的機會，但外公還在，我一定要好好孝敬外公。
機會的作文400字 篇46
人這一輩子啊！從生到死就這么簡單，永遠都是昨天、今天、明天。我決不后悔我做的任何一件事，因為我已經做了。“假如再給我一次機會”只不過是幻想，夢中的，水中月，鏡中花。
何不把每天作為世界末日一樣看待？那“假如再給我一次機會”的幻想就不會再出現。我承認我沒有象我說的那樣過活，不過我生活的快樂。三個人，受到了上帝的邀請，來到天堂。上帝給他們每人一盒命運葡萄，甜的代表美好，澀的代表痛苦。第一個人將全部甜葡萄吃完了，他生活的很幸福，他的婚姻、事業都很順利，可他過的這一生毫無價值。第二個人很聰明，先挑澀的吃，吃了好多，再吃許多甜的。這樣，他的前半生過的很艱難，導致他沒有生活到美好生活的階段就被痛苦折磨死了。第三人拿出盤棋，對上帝說：“我們來下盤棋吧。”那人邊下棋邊吃葡萄，不刻意地挑出好壞。等他吃到澀葡萄的時候，就微微皺眉；吃到甜葡萄時也不過一笑而過。最后，上帝輸了，他醉心于那微笑中。
這人生活的非常充實，他度過了完美的一生。前二人會怎樣呢？乞求再給他們一次。
機會的作文400字 篇47
今天一看到付老師布置下來的題目：“與機會失之交臂，令你遺憾的往事”，我就兀自站在那里沉思了許久，陷入了時間的隧道，翻開記憶的相冊……
那天陽光明媚，太陽將天空輝映得五彩斑斕。快放學了，老師把我叫到她跟前問我：“你愿意參加61兒童節的表演嗎？”我低下頭沉思了一會兒，老師也看出來這件事需要和家長商量一下，也跟我說：“你回去好好想想，明天早上給我答復，好嗎？”我連忙像小雞啄米似的點了點頭，快速地溜出門和同學們一起回家。回到了家我還是非常的激動，臉漲得通紅，因為這代表老師對我足夠的信任，可是我又想到六一兒童節表演就要在很多同學的面前，那得有多尷尬呀，如果我跳不好了，那肯定會變成同學們的笑柄，我這樣想著想著，臉莫名其妙的就褪了色變成了緊張的蒼白。
第2天我一到校，老師就問我：“你想好了嗎？”我緩慢的搖了搖頭，老師失望地嘆了一口氣，讓我回了座位。
6月1號終于到了，我坐在觀眾席下，羨慕的望著舞臺上同學們精彩的表演，看著那個本該屬于我的位置遺憾不已。如果我可以勇敢一點，如果我可以答應老師，如果我上去……無數個“如果”充斥著我的腦子，可是，還有如果嗎？
機會的作文400字 篇48
機會是要人去把握的，有些人因害怕就會錯失良機。有些人懂得去把握機會，即使他沒有碰上好上機會，但他離成功已不遠了。我們要把握所有的機會，才能有成績。可是，有一次我有了機會，我因怕而不去參加，結果后果是損失慘重。
有一次，學校開展了航模比賽，每班可以讓幾個人一起參加。老師便問我們有誰有興趣參加，結果只有方晟舉手了，老師便讓他去了。后來，我想：我參加航模有兩三年了。做過各種飛機模型，功底也很好，干嗎不參加呢？可是有想這次如果是什么難做的飛機怎么辦？還是放棄這次機會吧。過了兩天，比賽結果出來了，比賽結果出來了，比賽項目竟是最基本的用皮筋彈的飛機。這可是不用學都會安裝的飛機啊！唉，一次好機會就這樣從我眼下溜走了。我想，我怎么這么膽小，下一次我一定不再膽小了。
有一次，我測向興趣班組織去到公園測向期中考。我去了公園很緊張，一臺電機在我腳下，我由于緊張便沒有找電機，并且都沒看見這臺電機，結果給別人拿到了，得了第一名，而我只能得第二，實在太慘。
經過了這幾次的教訓，我明白了做人就要把握機會，不要怕，也不要緊張，沒有好機會，但要把腳下的機會把握起來，才能取得最后的成功。
機會的作文400字 篇49
夢想是一束光，照亮人生的道路；夢想是一座燈塔，引領人生的方向；夢想是一葉扁舟，承載人生的前途。沒有夢想的人生是沒有意義的人生，讓我們給夢想一次開花的機會吧。
給夢想一次開花的機會，要有努力拼搏的精神。水稻之父袁隆平心系全國人民的溫飽問題每天都在田地里觀察水稻，日復一日，年復一年，無論天氣環境多么惡劣，他始終堅持在工作崗位，最終成功研制出了雜交水稻。如果缺少了這種頑強拼搏的精神，夢想就很難實現。
給夢想一次開花的機會，就要專心致志，心無旁騖。《勸學》中這樣寫道：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。羅丹之所以能雕刻出震驚世界的藝術作品，離不開他的專心。
給夢想一次開花的機會，就要付諸行動。有人曾說過：夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。孟德爾原來只是一位名不經傳的農民，他一直不放棄自己的夢想，堅持付諸實踐，終于向世人證明了遺傳學定律，為生物領域的發展做出了巨大的貢獻，行動才是實現夢想的有效途徑。
既然有了夢想，就要用心澆灌，讓夢想開花，讓我們的人生充滿意義！
機會的作文400字 篇50
“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛……”年少時，我們都曾懷揣著一個美麗的夢想，卻因種種，而被忘卻。
你可以說：“我只是個平凡人，有什么夢想呢?但，夢想不分高低貴賤，都有被實現的權利。所以，請給夢想一次開花的機會。
給夢想開花的機會，需要用目標去播種。
??我們所懷揣的夢想或許遙不可及，被人笑曰:癡人說夢。但千里之行，始于足下，多么遙遠的夢想不也是從一個小小的目標開始的嗎？目標的重要性就好比房子的地基，如果連地基都沒有打好，又何談造房子呢？同理，如果連目標都沒有明確，又何談夢想的實現呢
給夢想開花的機會，需要用自信去澆灌。
自信是成功的基石。成功離不開勇敢，勇敢需要自信。莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。”英國女科學家弗蘭克林發現了DNA的螺旋結構，但她最后缺乏自信而公開否認了自己的發現，最終與諾貝爾醫學獎失之交臂。
給夢想開花的機會，需要用堅持去施肥。
唐僧玄奘，西行取經，如果不夠堅持能成功嗎？居里夫人數十年如一日提取鐳，如果不夠堅持能成功嗎？司馬遷身受宮刑，編寫《史記》，如果不夠堅持能成功嗎？
給夢想一次開花的機會，萬一實現了呢？
機會的作文400字 篇51
推薦對自己的思想就像對汽車的零件——你得經常檢查，還要按時換新的。向著月亮走，即使走不到月亮，你也得到一顆星星；迎著晨光實干，而不要面對晚霞遐想；不要希望痛苦和磨難有所終止，要希望擁有一顆征服他人的心。
期中考試快來了，我做好了充足的準備迎接這次挑戰，而我的腦子里卻沒有在認真的準備這次考試，只是翻翻課本沒太在意，心里想：“這次考試會考幾分，會不會像上次那樣又進步了。”腦海翻來翻去，無心復習。雖然表面上看起來很好，但是實質上很差。
一轉眼，期中考試就過了，成績不是我理想的，但還是進步了一名。我在想，我在考英語的時候再仔細一點不就行了嗎？我在考數學的時候在認真一點不就行了嗎？為什么機會總是就這樣的錯過了？
所以，給我一次機會吧！我愿意撫平過去留下的創傷。我可以跟仔細地做英語試卷，認真的做數學試卷，得到一個讓自己滿意的成績，就不會像今天這樣的難過了。我可以讓我的童年更加的溫馨，讓我的生活更加的快樂。
請給我一次機會！我會好好的珍惜，努力的把握。我會更加的認真，更加的仔細。我會用它來把握今天開創未來！
機會的作文400字 篇52
轉眼間，我已不是，讓你們挑籮上山，在挑籮下山了，在山上打滾的小女孩了。
我長大了，我懂事了。
我帶著自豪向你們傳達，也許，在你們眼里，我永遠是一個長不大，不懂事的孩子，還需要你們的關懷下繼續成長，還需要在鳥巢等候，等到我的翅膀張硬，然后再飛。但我不想，這是一個充滿競爭的社會，什么是都需要真本事，早點飛出鳥巢，就能早點融入社會。記得有這樣一個故事；每只鷹都有一次能否存活的命運，鷹在生下一段時間后，就有一次試飛，在高高的懸崖邊，母親將它扔下懸崖，而它必須在這一瞬間學會飛翔，這一切命運都需它自己掌握，不管是生是死，母親都不會插手，因為它總不可能一輩子在巢里，不是怎知道外面的世界多殘酷。人也是一樣，凡是都應跨出第一步，不管我們再怎么強留，都要飛，你們不可能管我們一輩子。早點飛，還可以早點學到東西。讓我們有單獨適應社會的能力，摔了，大不了拍拍身上的灰，再站起來繼續奮斗。我們還小，有許多機會，可如果晚了，就沒這么多機會了。
放手吧，給孩子一個機會，給自己一個機會。長大了，就要飛。
機會的作文400字 篇53
六年級這個令人緊張的時刻來臨了，鬧鐘似乎都在進行著倒計時，我要努力的學習，爭取考上自己理想的中學。當開學的那一天，我知道自己被分在六(1)班時，說不出什么，心里有一些失落。
漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級，而自己孤零零的心卻如萬箭穿心一樣痛。
這是一個寧靜的夏夜。萬籟俱寂，我翻來覆去睡不著，于是便看著夜晚的風景。想著每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田霞教師傾訴，她說：“你要適應著接受每一個人，給自己一個機會。”其實我的語、數教師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對我的那種期望，又想想田霞教師說的話，我的心平靜下來。
第二天，我決定了給自己一個機會去接受教師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時間來治療這個傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。
給自己一個機會，也給他人一個機會，去容納每一個人，也去接受每一個人。
機會的作文400字 篇54
時間無法倒退，每一天都是嶄新的，不會出現有可以回到昨天重來一次的事情，沒有再來一次的機會。
阿拉伯說過：世界上有四樣東西一去不復返：出口之言，射出之箭，過去的時間，錯過的機會。如果一直沉浸在失敗的過去中，你將會錯過成功的機會，也只有不夠優秀的人才會為過去煩惱，你現在足夠優秀，你失敗的過去才會被編為成功的坎坷經歷。
時間是不會為了誰而停留的。一分鐘可以決定很多事情，晚了一分鐘，將可能導致你錯過回家的車，提前一分鐘，可能會給你帶來更多的收益。就像高中時期遲到一分鐘罰站一小時的規則一樣，你需要為你的行為承擔相應的責任。這個世界并不會因為你的失敗或者頹廢而停止它的運行，畢竟時間不會等待著你。
所謂機遇，就是可遇不可求，錯過就是真的錯過了。善于把握時機的人，總是能走向成功，達到自己的目標。不過即使錯過了一場機遇，也不要過于懊悔，否則你將可能再次錯過另一場機遇。
人生是沒有再來一次的機會的，這和青春一去不復返是一個道理，不會出現時光倒流，也沒有如果。
機會的作文400字 篇55
“這回我們又要進行拔河比賽了。”“太好了，這次我們一定要打敗二班！”這個振奮人心的消息在我們班里嘰嘰喳喳地傳開了，大家一個個摩拳擦掌，準備與二班一決高低。
“咦，拔河的男生少了一個人。”于是田老師把目光轉向了沒被選中的我、王治和金項軍。“下課后你們三個掰手腕，獲勝的那個人可以當拔河隊員”。
聽到這消息的我們又緊張又興奮，因為我們從來都沒有上過拔河的“戰場”呢！所以，整整一節課我們都在盼望著下課的到來。一下課，金項軍就迫不及待地轉過身來，要和我掰手腕。我雖然答應了，可是手一直不停地在抖，手心也出了很多汗。我的手與金項軍的手交叉在一起，明顯感覺他的手比我大很多，我有很大可能會輸。
“三，二，一，開始！”我和金項軍同時開始發力。金項軍臉漲地通紅，像極度缺氧似的，那只大手死命地把我的手往下掰。我也不甘示弱，咬緊牙關，使出所有力氣，想把金項軍的手壓下去。
“啊！”突然，金項軍怒吼一聲，使勁一按。“咚！”我的手被按在了桌上，我頓時渾身癱軟，倒在椅子上，眼睜睜看著機會被別人搶了去……
機會的作文400字 篇56
夜，靜謐得似乎連呼吸也可以捕捉。雨，輕輕打在藍色毛衣上。明明有些相悖的事物，卻又如此恰然合拍。我的思緒慢慢隨著雨聲變得遙遠。
春泥中蠢蠢欲動的種子，在蟄伏了一個冬天之后終于破土而出，露出了尖尖的腦袋，剛抽出的嫩芽，漂亮極了!
我喜歡收集月色下的美麗心情，幻想著有關月神的傳說，甚至，月下獨舞，妙音忽起，淡漠，冷艷，絕色，透著冰氣的某種不明情緒，這些畫面開始在我的青春里慢慢萌芽發酵。
抽出的嫩芽在微風中慢慢舒展開來，兩片輕巧精致的枝葉慢慢展開來，就像天使張開的翅膀，美麗而令人溫暖。
小小的心，大大的世界，我的夢想在這個雨夜敲打我的心房。
我告訴自己，從今日起，看書寫字畫畫彈琴，做個溫婉的女子，讓我的世界一路開花，成為一路花開的絕代佳人。
兩片嫩葉的顏色漸漸深了，開始變得堅強起來，殘缺而強大的枝葉給春帶來了韻味。
葉子終因時間選擇了凋零，這世界所有美好的故事都有結局。
如果你的夢想還沒有開花，記得給夢想一次萌芽，只有萌芽，才有可能一路花開。
機會的作文400字 篇57
在百事不曉的童年，天空是我小小心靈的奇妙。
走進懵懂的少年，我把自己看作是一只鳥，一只渴望飛翔的鳥，想飛進藍天的懷抱，去傾聽天空的心跳，去感受陽光的溫度，去體會飛翔的幸福毛渠探索生命的奇跡……假如給我一次飛翔的機會，我要飛上蔚藍的天空，俯視大地的美好，看那些形如螞蟻的人們在天地之間來回運轉。
假如給我一次飛翔的機會，我要飛回天真的童年，去感受兒時的歡樂；兒時的童貞；兒時不顧一切的瀟灑和那些純真的友誼；體會依偎在媽媽懷里的溫暖得意。假如給我一次飛翔的機會，我一定呀遍覽祖國的大好河山。看一看毛澤東的“看長城內外，惟余茫茫”的壯麗氣勢；再看一看韓愈筆下的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的優美隱現。假如給我一次飛翔的機會，我會給那些困難的孩子和家庭，用我的這雙翅膀去感化他們的種種困難和坎坷，給他們帶來溫暖和幸福。
可是，我沒有，我沒有那雙神奇的翅膀，沒有那可以發出無窮力量的翅膀，我只有一雙手，一雙普通而平凡的雙手，我會用喝雙書成為我飛翔的翅膀，帶給我飛翔的力量，在這小小的田地間創造出自己的奇跡。
機會的作文400字 篇58
上個星期星期四下午，我們班正如火如茶的訂正聽寫，我只錯了一個，所以我擔任批改第二小組的作業，當到訂正最慢的王歡給我改時，我正和徐賢民等人玩地熱火朝天，便抄起紅筆不由分說就在她訂正聽寫的那一頁打了一個大勾外加一面紅旗。“OK”我自言自語道。就馬上交到講臺桌上去了。
等到林老師一來，看見桌上的聽寫本就檢查起來。“鄭欽文！！！”我嚇了一大跳，心臟都要叛逃到外面去了。我趕忙跑到講臺邊，等候老師發落。“你看看！這么明顯的錯誤都沒檢查出來！你怎么改的啊？！”林老師生氣極了。“我……”我一下緊張的不知該怎么說了。“我以后不會再叫你批改別人的作業了！”
林老師邊說邊在王歡的聽寫本上瀟灑地圈圈點點。我當時聽到林老師不在讓我改作業時，心里頓時涼了半截，想到：哎，我正是揀了芝麻，丟了西瓜啊！我那時真想找個地縫鉆進去，再也沒面子和同學玩了。
我們當給別人批改作業時，不能粗心大意，要仔仔細細，否則可能我帶來令你慚愧的結局。
機會的作文400字 篇59
有的時候，人才總得不到重用，那些人會抱怨:“我是一個人才卻沒有機會大展身手，多么可惜呀！”那么你想過要堅持嗎？想過是金子總會發光嗎？想過不是等著機會，而是去尋找機會嗎？想過嗎？
有些人或許會說:“我已經堅持了很久了，為什么總是得不到重用呢？”那么請問，你真的考慮過是否要去找機會嗎？真的想要去追求自己的夢想嗎？金子哪怕埋在沙子堆，但它一定會被挖出的，不是嗎？
我曾經也遇到困難就選擇逃避，但那真的能解決問題嗎？哪怕輸的概率有百分之九十九，但我們依然可以去爭取那百分之一。就算絕對會輸，拼搏一把又如何？如果贏了最好，輸了不也是預料之中嗎？
成功的人是不會去想著等待機會的，如果我有資格去采訪那些成功人士，我只問一個問題:“您拼搏時是您等待機會還是去創造機會？”我認為百分之九十以上會回答:“我是去創造機會的！”當你長大成年，離開父母的懷抱時，你真的會去尋找機會，而不是等待著機會嗎？
成功的人不會等待機會，真正理解這句含意，長大后才能在社會上得以立足。
機會的作文400字 篇60
我常常想，當學霸是什么滋味呢？當學霸既可以得到老師的信任，也可以得到老師溫柔的對待。一次，學霸金雨澄抽泣著去向班主任林老師告狀，林老師特別信任她，就把那位同學罵個半死，并且摸著金雨澄的頭安慰著她，金雨澄乖得像一只溫順的貓。如果換成我呢，老師只是說那個同學幾句罷了，可沒有這么好的待遇。
當學霸既可以得到好成績，也可以得到老師的贊許。一次，學霸吳悠考了個滿分。老師報到她的分數的時候，就一個勁地夸獎吳悠，說一些“你們看，吳悠這么厲害！”“你們得向吳悠學習啊！”之類的話，吳悠的心情就像在天空中的鳥兒，自由地飛。如果換成我的話，老師只是說“嗯，考得不錯”、“繼續加油啊”之類的話就過了。
當學霸既可以得到同學們的崇拜，也可以洋洋得意。當學霸鄭倩伊的考卷展現在桌子上的時候，都會有許多同學圍在她的座位上，水泄不通。“哇噻！你考了100分！”“班長才考了98分，你的成績比他還厲害著！”只見鄭倩伊的頭微微翹著，很是得意。如果換成我的話，空無一人，冷冷清清。
給我一次當學霸的機會，該多好呀！我一定會珍惜當學霸的時光。
機會的作文400字 篇61
我，一直把握不住機會；機會，卻總向我招手。但不是每次機會都向我招手。 那是一個星期天，我上了一輛公交車，找了一個位子坐了下來。過了一會，一下子涌上了許多人，第一個上來的是一個小伙子，當時還有許多空位
可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個老人沒有座位。那個小伙子看了我一眼，走過來低聲對我說：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當時年齡太小，不明白該干什么，所以沒有讓座，對此我十分后悔，因為接下來發生的事，讓我觸目驚心。
車子猛地一撒車，那個老人一不小心沒抓穩，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來。
恐怖彌漫著整個車廂。大家都手忙腳亂。
那個小伙子神情嚴肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫院。我低下了頭。當我又抬起頭的時候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說的都是那個小伙子，但我覺得他們也在說我。我心里十分糾結，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無論如何也不會摔倒。唉~~~
假如再給我一次機會，我一定會讓座，這樣，老人也不會受傷。直到現在，我依舊不安，老爺爺，你會怪我嗎？
機會的作文400字 篇62
隨著時間的流逝，許多的機會擦肩而過，假如再給我一次機會，我渴望再次獲得童年的機會。童年是美好的，童年是開心的，是自由的；還是無憂無慮的。
如果回到童年，我想去尋找童年無憂無慮的味道；春風撫摸過我的臉頰，雨點蹦到傘上，劃過表面“滴滴答答”的落到地面上，小鳥用清脆的聲音歌唱……童年在我的記憶和體驗中都是自由開心滴……
雷陣雨過后，空氣清新，天氣晴朗，天空中劃過一道彩虹，時不時還有小鳥那嘰嘰喳喳的叫聲……“盆頭稚子學垂輪，側坐莓臺草隱身。”這句話一點都沒錯，我學著這句話釣魚，果然釣到了魚，正把他拉起來的同時，小貓釣魚三心二意——我看見了一只蝴蝶。于是，放下魚竿，邁開步伐，跑去追蝴蝶。跑到了一片生長著青苔的地方，腳下滑了一下，打了一個滾，掉進了池中……
游啊游，看見小魚，觀察它游泳的樣子；上了岸，看見小鳥，聆聽它優美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽的照射下，一切物體好像都充滿活力，充滿生機。
玩累了，就在大樹媽媽的臂膀下乘涼，捧著大西瓜，大口大口的吃著……
假如再給我一次機會，我想要重獲童年的機會。因為童年是無憂無慮的，是自由的……
機會的作文400字 篇63
時間總是過的很快，總有一些事會被我們遺忘。唯有這件事，讓我記憶猶新，就是扶助殘疾人。
那天我一個人坐公交車從課外班回家。上車后，我看見路旁躺著一位沒有雙手的中學生，正在用腳來寫字，旁邊有許多人在看。寫完之后，有些人遞給他一些錢，他說了好幾聲“謝謝”。當時，我不知道為什么沒有遞給他錢，可能出于我的自私和當時心情不好的緣故吧，我就頭也不回的走了。
回到家后，我一想起那個中學生的腳，就會聯想到他背后的努力和痛苦，所以非常后悔當初沒有給他錢。當天晚上，我就把這件事記錄在了我的備忘錄里。
假如再個我一次機會，我會這樣做：
在那陽光燦爛的上午，我在公交車站等車，看見殘疾中學生后，狠狠心，把坐公交車的錢和買書的錢全部交給他。他說：“謝謝你，小朋友，我該怎么報答你呢？”我說：“我不求回報，只是在幫助一個人。但是，你要答應我一個條件，如果你有工作了，你也要像我一樣去幫助那些需要幫助的人。”“沒問題。”他回答道。幾年后，我在報紙上看到了那個殘疾人，他已經成為一個大慈善家了。當時我感到很欣慰。
但是，世上沒有后悔藥，一個人做了事，就應當承受這件事的責任。
機會的作文400字 篇64
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。老師滿面春風地走進了教室，說：“明天要進行誦讀比賽，班里要選一個人參加！”她這輕描淡敘的一句話，對我們來說卻好似一聲巨雷，讓我們群情沸騰，立即有許多人爭先恐后地把手舉了起來。
老師看著我們每一個人。在這個人身上停停，在那個人身上看看。我望著老師，在心中吶喊：老師請你再相信我一次好不好？
記得那是一個陽光明媚的下午，我的心情和這天氣一樣，格外開朗。因為，我要代表全班參加誦讀比賽了！一路上擺小攤的老板大聲吆喝，好熱鬧；小鳥“嘰嘰喳喳”地唱歌真好聽；太陽暖洋洋地照在我的身上，真舒服！我背著稿子，似乎隨時可以脫口而出。
可是，誰也沒有想到，我居然忘了稿子。因此，落選了！
老師的目光移到了我的身上，她的目光在我的身上停了許久。我的臉，漸漸發燙，頭微微低下。心里期盼著，期盼著老師喊出這兩個字，就是我的名字。可是，老師嘆了口氣，把目光移開了。
老師，請你再相信我一次，好嗎？
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