機會的作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的機會的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
機會的作文1
今天，老師叫我們去網上搜索“嫌棄你教育公共服務平臺”進去登錄自己的賬號。在里面發些自己寫的文章、日記、周記等，因為學校有領導來檢查，查看學校的教師、學生會不會操作這個平臺……我在這個平臺里發了好多文章，這件事情被小文同學知道了。她告訴:現在寫文章可以賺錢的哦！“哦，我有興趣，”于是問她怎么弄的。“首先，微信關注作文大全公眾號，然后，注冊屬于自己的筆名，這樣就可以里面投稿了。不過，投一次好，過二十四后才可以審核完你這篇文章評多少錢，于是，超過十元才可以結算，但是，還有一個特別注意的:不可以抄襲別人的作文，否則被封等之類的規則。” 于是，我就去投稿，第一次投稿失敗了，我不放棄繼續投，把之前一篇作文修改了，再次投稿獲得了1.8元，這更對我有興趣去投稿……
但是，就在今天我去把那篇自我介紹文章去投，審核完了。看見我的賬號被封了，再也不可以投搞了，我馬上告訴了小文同學。她知道事情后，她就向群里的管理員問一下……她說:“因為你那篇自我介紹是抄襲的，所以被封了”“哦！我沒有抄襲呀，那篇是仿寫別人的。”……說著說著，我就去找群里的管理員問個清楚，“我投稿不了了，筆名是ZXF祝。”他說:“請你重新注冊個賬號吧！”我對他說:“我沒有抄襲呀，我是仿寫。”……想了想我投稿是不記得抄襲是被封的。于是他對我說:“如果你誠心去寫好自己的作文，不去抄襲，我給你個機會。”“好，謝謝你，這件事不會再發生的”。
啟示:無論做什么事都不要抄襲別人的，冒充別人的作文，自己做自己的才有回報，是別的那就是別人的回報不是自己的了。自己拿回來的回報才會覺得開心，自己的東西就不怕被別人偷走……謝謝你你給我的啟發。 “謝謝你給我的機會！”
機會的作文2
從前，有一個小女孩不被別人矚目，內心世界里也是極其的孤獨，不愿與別人交流，她害怕自己的丑，害怕做錯。
開學頭一天，別人是帶著笑容走進教室的，而她卻是帶著滿臉的憂傷走進這個陌生的教室的。她知道別人是不愿意和她坐在一起的，所以她自己就找了最后一排的位子坐了下來。盡管她人比較長，但坐在最后一排是看不見黑板上的字的。
然而偶而一次機會，激起了小女孩內心的世界，從而改變了她的一生。
在課堂上，老師要求每人在5分鐘內寫一則新聞。別的同學都拿起筆迅速地些了起來，而她一點主意都沒有。她認為自己太笨了，隨便寫點算了。然而她的幸福人生就在她那幾句短短的話中，在她隨便的基礎下誕生了。
第二天，誰也沒想到。上課了，別人的本子都發了下來，還有差的幾本沒發下來。小女孩開始擔心起來。她害怕老師讓她重寫。老師開始讀起她寫的新聞來，她自己也不明白老師讀的那篇是好還是壞。等老師讀完后，她才恍然大悟，原來她的是好文章。
沒有人知道這是她寫的，老師也沒有說起這是誰寫的。只有她自己知道這是她寫的。她記住了老師說的那一句話“如果這些人努力的話，長大后是會有希望的，可以去當記者的”。她堅信著這句話，這是她來到這個世界上你一句聽到的真心話。后來，她發奮學習，默默地下決心，長大后一定要去當記者。
她堅守自己的諾言，如今她帶著這句話正在放飛夢想。
后語：讓我們祝福她吧！
機會的作文3
前幾天，我讀了《如何敲響幸運女神的大門》這篇文章，他主要講了關于一位偉人發現化學元素的事情。其實，在此之前，就有一個人同時也在工地上發現了，他去敲幸運女神的大門，他連續地敲著，然而當幸運女神準備去開門時，那位無名氏卻走開了。“偉人”這個代號不是空的，當偉人去敲門時，他敲得很毅然，并不猶豫，直至幸運女神為他打開這扇幸運的大門。
這樣的事情屢見不鮮，有一件就是關于恐龍化石的發現。在恐龍化石正式發現之前，有一位外國的史密斯先生在自家的后花園中曾發現過化石，可惜沒有做深入的調查，所以錯過了這個“最先的機會”。
讀了這則文章，我知道了機會是擺在每個人眼前的，就看你能不能牢牢地抓住他。有句話說得好：“弱者等待機會，智者抓住機會，強者創造機會。”我們要時刻注意眼前的機會，抓住了就不能讓他溜走，全力以赴。
另外我還知道了一點，你的成功是由別人為你鋪設的道路，你的光輝是由別人為你照亮了前面的路。
電話的發明者就是一個活生生的例子，他只是在前人的基礎上將鋼絲多繞了6圈。
我有一次親身經歷，六年級初，班主任說了一下大隊部部長選舉的話，我積極踴躍地報了名，沒想到演講來得那么快，我沒有準備，錯過了這個機會，我名落孫山。我雖然抓住了這么一次機會，卻沒有竭盡全力，我會以此為教訓，在以后的機會中脫穎而出。
最后，我想告訴所有的人們：機會人人都有，機會對每個人都很公平，只看你能不能抓住他，并且抓住之后要做深入的研究，可不能眼睜睜地看著辛辛苦苦得到的機會就這樣振翅而飛了吧?
機會的作文4
到現在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。
我是一顆要發芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發芽，我們已經儲備了一定的力量，等春雨一過，我們開始生長，姐妹們都說外面的世界很好玩，陽光暖暖的，微風柔和的，是嗎？我疑惑的問。是的，為了見到向往已久的太陽，為了看到五彩斑斕的世界，我們開始生長。看著姐妹們臉上帶著笑容，我卻不開心。那發芽時的疼痛一次次的向我涌來，我是在受不了了。我不長了，我對他們說，他們卻說我：“傻瓜。”我昏昏沉沉的睡去......
“啪”當第一顆種子沖破泥土，鉆出來時，他興奮的叫道：“哈，我終于見到太陽了。”可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人發笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺.”接著“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見到了向往的太陽和光明。
我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長。”可是，身體卻再也感覺不到那種疼痛，我這才知道，我錯過了發芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。
這是一次不該失去的機會，可我，并沒有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。
機會的作文5
我在平時總是抱怨我得獎的機會太少了，瞧瞧班中的某些同學在一年之中要拿多少獎狀，獎牌啊!
領得獎狀是需要努力的付出的。在之前報名參加某種活動時，我不去理睬，就連看也不看，不參加就是不參加。我有時對自己說：“這種活動重在參與，不在于拿不拿獎。中了獎最好，不中獎也沒事，主要是鍛煉鍛煉自己，看看自己在這方面是什么程度。”可是，我還是對參加活動缺乏自信。數奧競賽，我認為自己太差勁，面對數奧題，自己的腦子轉不過來，怕考個不合格，怕不的獎。
雖然爸爸媽媽經常對我說：“其一是參與，其二才是得獎。”可是，我對自己沒有自信.每次的××競賽，我都不參與.每當同學走上講臺或司令臺捧回沉甸甸的獎狀和禮品時，我就不由的眼紅了。
希望有一天，我也走上司令臺或講臺，領回屬于我的獎狀.可是，我好好想想，每次活動我都沒有去積極地參與，哪來的機會得什么獎啊!這次的杭外中選拔賽，我為什么不參加呢?我沒有任何理由不參加.懦弱的我只覺得自己選不上，自己太無能了，跟本就做不到.可是現在好好想想，即使我選不上杭外中也沒有什么關系，去鍛煉一下自己，這不是很好嗎?
讓我見見招生考試卷子的題目類型也不是很好嗎?我總是在報名結束后才想參加，現在我有多么懊悔自己沒有去參加那些活動，我從小到大錯過了多少機會呀!
機會的作文6
有些人常常抱怨展示自己的機會很少，其實，并不是沒有機會，只是在于你會不會把握機會。
今年是建國周年，學校舉行演講比賽，每班只有一個名額。老師問起誰想參加時，只有寥寥幾個同學舉手。老師讓自愿參加的同學出一份稿子，演講時還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時間我背會了演講稿。星期一老師又問起了這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉了起來。
當我站在話筒前時，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了這次機會，我又給了自己一次展示的機會，我又使自己成長了一次。
有這樣一個故事：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們去尋找一個傳說的金礦，可是找了好久也沒有找到，就在他們要放棄的時候，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子。“有人聽了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發現那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風險時，在別人還在猶豫、觀望時，會把握機會的人早已經行動了，當別人看明白時，他們已經成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個機會時，然而有風險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會來臨時，只看到風險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會，勇者把握機會，膽小者放棄機會，無知者不知機會。
讓我們都試著給自己一個機會吧，給自己一個機會，就是給自己一份成功的希望。
機會的作文7
張九齡曾經說過：“機不可失，時不再來。”沒錯，只有把握每一次機會，成功大門才能向你敞開。
在蒼茫的海岸上，有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們，一天太陽要落山的時候，所有的孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了，可唯獨一個孩子還獨自徘徊在海岸上，他的筐則是空空的，他從早晨撿到傍晚依然沒有找到自己心中“最美的貝殼。”
只有把握住機會才能成功， 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣，在別人撿完貝殼時，自己卻兩手空空，一次次錯過機會，一次次讓它溜走，那樣是不會成功的。
星期天我和朋友去文具城挑選文具，到了賣筆記本的地方時，朋友順手拿了一本，而我因為覺得本的質量不好就沒買，路過鉛筆區的時候朋友拿了一只，而我覺得鉛筆的圖案不漂亮就沒拿，以后也是如此，逛完商店時，朋友滿載而歸，而我卻兩手空空。往往把握住機會的人才能滿載而歸，走向成功，與快樂擁抱，而一次次把機會放走，抓不住機會的人，往往都與成功失之交臂、擦肩而過。
抓住每一次機會，才能和成功擁抱；抓住每一次機會，才能滿載而歸；抓住每一次機會，才能向自己的理想邁出步伐；抓住每一次機會，成功大門就會向你敞開！
專家點評:
思想感情較膚淺，結構不合理，主旨深化欠妥
機會的作文8
南郭先生從宮廷里逃出來后，踉踉蹌蹌地跑回家里，躺在床上一動也不動，還把被子蒙在自己頭上。“你瘋了啊？”他的妻子問。被子里傳來南郭先生哆哆嗦嗦的聲音：“這日子沒法過了，齊溟王真是要命，好好的合奏他不聽，偏要一個一個吹給他聽，我只能拿著那個破竽逃出來了。”他的妻子很善良，并勸他：“誰讓你沒有真本事，我看，你還是好好學些真本領，再去吹給齊溟王聽吧。”沒想到這么一說，南郭先生還真的“豁然開朗”，一骨碌從床上滾了下來：“哼，幸虧我還賺了點小錢花花，就用這些錢過我下半輩子好了。”妻子無奈地搖了搖頭，離開了他。一個多月后，南郭先生上街閑逛，看見一群小孩子，覺得很可愛，剛想去逗他們，一個小孩子就直沖他大喊：“瞧，那不是南郭先生嘛，不會吹竽還裝會吹，最后還不是沒有好下場，羞死人了，哈哈！”南郭先生的臉“唰”一下的紅了，恨不得找個地縫鉆進去。
那天晚上，南郭先生翻來覆去怎么都睡不著，他躺在床上，想了很多很多，也許是時候該悔過自新了……
于是，第二天天還沒亮，南郭先生就收拾好行李去拜訪山中的一位隱士。隱士說話不喜歡繞彎子，直截了當，一針見血：“你沒有真才實學，混在行家里面充數，怎么行呢？就算你不吹竽了，你也要去學點真本領，才能在社會上立足啊。”南郭先生聽了，若有所思。之后，南郭先生整日整夜地學習，最終成了一名出色的商人。
事隔多年，南郭先生組建了新的家庭。一日，他和妻子路過王宮，看見一群人也在吹竽，其中有個人神情有點不太正常，換氣的節拍和別人也不太一致。妻子推了推他：“你看那個人，似吹非吹，你等著，我去揭發他。”南郭先生笑了笑，拉住了她：“你想想，我當年也是那樣走過來的。給他留一個悔改的機會吧。”
機會的作文9
機會是來之不易的，可是每次機會在我眼前招手時，我卻與它搖手。
記得有一次，在星期天我的好朋友來找我一起玩游戲，我聽了很不樂意心想：游戲有什么好玩的呢？還不如我的電視好看呢。“我不玩”我氣勢洶洶的對朋友說道。朋友聽了二話沒說就走了，于是，我又津津有味的看起了電視。時間過得可真快呀！轉眼間一部動畫片就結束了。沒電視看我便騎著自行車來到朋友家，準備和朋友們一起游戲。可是令我意想不到的是：她們的人已經夠了根本就不缺少我這一個，沒辦法我只好委屈得回去了。唉！這又能怪誰呢？只能怪我沒有錯失了機會。
記得還有一次，在課堂上語文老師問：“星期天的作文認為寫的好的同學請站起來。”“嘩啦”一聲我站了起來。這是時我東張西望了一下，不看不知道一看嚇一跳，只有三四個同學站了起來。我心想：只有幾個同學站起來，萬一我站到前面去讀，同學們認為我寫的不好這可怎么辦？那我不就……膽小如鼠的我，被自己給下了坐了下來。這時有幾個到講臺前面抑揚頓挫的讀了起來。讀讀完后不僅贏得了同學們的陣陣掌聲，而且老師還獎勵了一本本子給他們。我見了后悔極了這么好的一個機會我卻與它失之交臂。
機不可失，時不再來。機會就像一陣風說刮就刮，說停就停。同學們笑的機遇往往是偉大事業的開端。
機會的作文10
人非圣賢，孰能無過？ 很多人會走錯路。很多時候做錯事情后是沒有后悔藥吃，但對與這樣殘酷的社會，真的讓很多人后悔。但是上帝是不會一次次地給你改過自新的機會的。
然而，今天我的作文里要寫的就是：如果再給你一次機會”。
對于任何人來說，再給你一個機會是多么不可想象的事情啊！一次考試就能決定你的前程，一次面試就能決定你的未來。一次談判，就能決定一個國家的存亡。
所以說，每個人都要好好把握機會，錯過后就很難再來。
但是，如果讓你從頭再來，我相信，你一定有把握能做到完美的。
一個本來很有錢，但是卻不好好學習的，跟著別人去學壞的敗家子，他迎來的是社會的淘汰，是人們的唾棄，但是，如果我們在給他一次機會，他還會那么失敗嗎？我相信，只要他愿意把握住，他一定會象各界名流一樣，成為一個成功的人，一個人們崇拜、肅然起敬的人，盡管他的過去不那么輝煌。
盡管你做錯的是小事情，給你一個機會，讓你重頭再來的時侯，你依然會做的認認真真，盡管它起到的效果不那么明顯，但是它極有可能會改變你的一生，讓你更加輝煌，更加完美的！
不是嗎？如果給你一個機會。你一定要改變你的一生。
當然，這個機會還是由你來創造的。失敗以后，不要喪氣，繼續努力，即使你的運氣再怎么差，當經過了千千萬萬次的失敗后總會有一次的成功吧！不是說是金子總會發光嗎？在這個無情的、殘酷的世界里，只要你不灰心，氣餒，在雨后，還是會見到光明與彩虹的！
機會的作文11
一次錯失的機會
每個人的生活中，都有一些遠在天邊近在眼前的機會，可我們到底把握住它沒有，雖然就在眼前，但我們也沒把握住，為什么呢?因為是我們的一種心理。我也曾未把握住一些機會。
那是一個晴天，我們快期末考試了，老師叫我們到操場上舉行體育考試。首先，老師將一條繩子放在操場上，我們在周圍圍成了圈，老師說：“你們誰做好了準備就去跳，沒跳到二十以上算不合格;跳到二十以上，三十以下，算合格;跳到三十以上，四十以下算良;四十以上算優。預備，開始。”說完，她擠出人群。過了好久，也沒人上去跳，有的人想走上去跳又回來。也許，老師覺得不對勁，一擠進來，發現沒人上去跳，發了牢騷，自己走上去跳。我發現，肖奇軍被老師深深感動住了，走上去跳了三十下，雖然不算優，但還是被老師表揚了，我好想上去跳，可手腳不聽使喚。這時，潘曉琪走上去跳了四十多下，他也被老師表揚了。我在悔恨自己，為什么不去跳。看到潘曉琪的節奏不對，我的腳不由自主的晃動起來，可我沒那個勇氣，不敢去。一會兒，上去了好幾個同學，我的心里癢癢的，可還是不敢去。這時，我內心里的黑白精靈已經吵起來了：“為什么不敢去，你平時的成績比上去的'個個同學都優秀。”“沒見過，要是跳不到優秀，要被他們笑死的，你說是不是，小主人。”“……”我忍著他們這樣吵架，也許是為了拖延時間。在我心里，時間過得好慢，過了好久，我想通了：我有勇氣了。就在這時，下課了，老師宣布：“跳了的同學，都在良以上，沒跳的同學，被視為不合格。”啊，天打雷劈。
我的機會錯過了，你們千萬不要像我這樣，讓機會在眼前溜過。
機會的作文12
記得上三年級的時候，我有幸加入進了學校的跳繩隊。恰好，那年區里組織了運動會。老師想讓我鍛煉鍛煉，便給我報上了名。因為我知道，這是老師在給我鍛煉的機會，我一定要抓住這個機會。因此，每每課間，我就會拿出自己的小繩，走出教室，積極地參加訓練。漸漸地，我的進步越來越明顯，成績越來越突出……
最終，經過我長久的訓練加上比賽時的超常發揮，不失時機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績。
我想，面臨小升初的同學們都會有這樣的經歷吧：想上個好學校吧，又覺得學習壓力太大了；老老實實等著劃片兒吧，又覺得附近的學校太普通了，沒有其他學校那么有名氣……那么，我們的目標究竟是什么？是理想初中？是好成績？還是……？
有的時候，如果在考場上發揮得好了，就會有幸被錄取；反之，則會無情地被篩下去。所以，自己的目標不一定能夠實現。如果幸運被錄取了，我們就要不失時機地去報名。畢竟，機會難得。下次就有可能沒這么幸運。如果一下子被好幾個學校錄取，我們再有選擇性地去考慮。至少，這樣我們不會達到電視上天天上演“沒有學校可選擇”的地步。
生活中，類似的事例有太多，太多……也許是商場里買衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……
我們就像生活在麥地里一樣，每個人都有自己的夢想。這個“麥地”就是由一個個夢想組成的。在實現夢想的道路上，我們不能放棄每一個好機會。只有珍惜眼前的機會，人生才會給我們更多的選擇……
珍惜眼前的機會，才是最明智的選擇……
機會的作文13
在我們的生活中有許許多多的機會，昨天就有一樁艱巨的任務落在了我們八班的頭上，就是讓我們給學校的一個活動表演一首歌曲。
早上我們七點十分之前所有人準時到校并進班跟李老師學習《校園的早晨》這首歌曲，這次和我們一起表演的還有七班的三位優秀同學鐘宛凝，靳子珊和于可一。經過一個早讀課時間的訓練后，李老師和謝老師領著我們去了操場簡單排了下隊形與動作，又練習了幾遍，我們的作品基本上已經成形，之后上午的訓練就已經結束，我們也更熟悉歌詞了。
到了下午后兩節課，其他班都去看紅歌比賽了，而我們卻來到了音樂教室進行了細致的練習。本來以為這次表演全班同學都能上，可沒想到因為舞臺大小有限，所以有一部分同學不能參與，就這樣我們馬上就一人一句的唱讓老師選擇誰去誰留。在這之前老師給了我們五分鐘的準備時間讓我們練習，我感覺無比緊張，仿佛又有了競選《橘頌》的感覺，手心里全是手汗，濕濕的。從王涵開始，漸漸的很快就到我了，我的心怦怦怦直跳，很害怕自己太緊張發揮失常了，被淘汰了。到我了，我清了清嗓子唱起了第一句，沒想到還沒唱完李老師就用過一個字結束了我的solo。我們第一排唱完了，我自我感覺良好，在謝老師淘汰人時，我還是緊張，有一種度秒如年的感覺，而且謝老師還看了我好幾次，此時也有一種不安的感覺。最后很開心我抓住了機會留了下來，可我們這一排周倪萱和劉鑫陽卻不巧落選。
不過這四年里還有許許多多的機會，不要因為這一次而對自己失去了信心。星光不問趕路人，時光不負有心人，我們一定要把握住身邊許許多多的機會，希望意外落選的同學一定不要灰心！
機會的作文14
假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望……
——題記
我有很多愿望，可是它們不一定是都能實現的，假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望它們會一個個實現。
假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望我的奶奶可以永遠陪在我的身邊。從小，我就跟我的奶奶特別親近，其次才是爸爸。而且奶奶總是特別疼我，當我考試成績揭曉以后，總是不敢第一個告訴爸爸，而是私底下先告訴奶奶，奶奶總是用手撫摸著頭，溫柔地說：“這次考差了沒有關系，下次繼續努力。”我聽了，心里也得到了少許安慰。
假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望我可以考上一所理想的大學。考上一所理想的大學，一直是我夢寐以求的。因為只有考上大學，才能找到理想的工作，才能通過自己的努力，得到報酬，這樣才能報達父母和奶奶，讓他們不再為我擔心，因我而勞累和操心。
假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望我們一家人都能快快樂樂地過著幸福美滿的生活。我們一家人經過很長的磨煉以后才生活在一起，盡管生活在一起，可是還是經常發生一些口角，一吵起來就不可開交，婆說婆有理，媳說媳有理，誰也不先向對方認錯，冷戰了幾天才說話。如果我有一個可以實現愿的機會，我的希望我的一家可以快樂地生活。
假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望……
一個人有愿望，雖然會是遙不可及，但那不是奢望，因為通過努力一定會實現的！
機會的作文15
機會是寶貴的，然而世上到出都有她的足跡。或許如同勝者為王，敗者為寇般。只有過機會的重要，才懂得珍惜她，留住它。
珍惜比賽機會，回想起這6個賀然大字，總想起無數次的比賽，卻又無數次地摻敗結束。就說上一次的硬筆書法，明明已胸有成竹了，只是沒有好好珍惜機會，珍惜那來之不易的機會。結果筆壞了，紙臟了，連素來自信足足的我也陷入了低谷。望著各位同學神彩奕奕地揮動著筆，望者她們臉上無比喜悅的表情，望著她們嘴角邊泛起的條條笑紋，我竟然氣餒了，且自負了，還時不時從心底里竄起一股氣（嫉妒）于是，機會從身旁溜走了，本該屬于我的機會悄悄地從身旁溜走了。它竟沒有回去頭來看看我這個無心之失的失敗者。
而無心之失的我，聽了老師的訓訴后，也竟然豁然開朗了。
我不愿放過每個機會，無論是洗碗的機會、制作的機會、學習的機會…… 我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們。于是，在廚房里，你看得到我洗碗的情形；在書本前，你能看到我如癡如醉的情形等。腦袋瓜子開竅了，也明白了小事牛的可貴機會。
坐在電腦桌前，漸漸地，也懂得試圖尋找機會了。征文稿、有講競猜…… 也懂得去尋找、去把握了。
真的，真的，機會真的就在你的生活中，只有機會過了，才懂去珍惜它，珍惜這來之不易的它。
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