有關機會的作文400字集合8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的機會的作文400字8篇，歡迎大家分享。
機會的作文400字 篇1
六年級這個令人緊張的時刻來臨了，鬧鐘似乎都在進行倒計時，我要努力的學習，爭取考上自己理想的中學。當開學的那一天，我知道自己被分在六(1)班時，說不出什么，心里有一些失落。
漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級，而自己孤零零的`心卻如萬箭穿心一樣痛。
這是一個寧靜的夏夜。萬籟俱寂，我翻來覆去睡不，于是便看夜晚的風景。想每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田霞老師傾訴，她說：“你要適應接受每一個人，給自己一個機會。”其實我的語、數老師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對我的那種期望，又想想田霞老師說的話，我的心平靜下來。
第二天，我決定了給自己一個機會去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時間來治療這個傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。
給自己一個機會，也給別人一個機會，去容納每一個人，也去接受每一個人。
機會的作文400字 篇2
機會，一向是很愛捉弄人的，說它多，但又很少見；說它少，卻處處都是。其實，機會是屬于那些善于尋找和抓住它的人的，那些對機會視而不見的人，永遠也別想有出息。
《機會的定義》一文中講了一位椰農把握住機會成為富翁的故事。細細品味，不難發現：要善于發現機會，把握機會，這樣才能為成功打下基礎。
在人才濟濟的21世紀，在種競爭的考驗下，我們每個人都會得到機會的眷顧，我們這時必須有敏銳的洞察力，一旦機會來臨，一手抓住它，讓自己在人才中脫疑而出，展示才華。
生活中，常有人抱怨幸運之神不肯光顧自己，上蒼不肯把機會賜給自己。其實，機會無處不在，無時不在，只是有些人不善于抓住機會。也許，當他們想利用這些已經遠去的機會時，會猛然發現，別人拿著與他們擦肩而過的`機會白手起家，成了一個個響當當的人物。
21世紀的中國，已然得到了一個經濟發展的好機會：奧運成功舉辦，世博舉世矚目；香港回歸、澳門回歸，兩岸人民關系融洽，臺灣回歸近在咫尺。我們13億人民的一個大家庭每個人用睿智的眼睛去尋找，去發現，集思廣益，一個個利于國家科技騰飛的機會將會見證一個振興中華的偉大時刻。
有句古語說得好：“機不可失，時不再來。”是啊，同我一樣的青少年們，別再猶豫了，去發現機會，把握好機會吧！
機會的作文400字 篇3
給我一個機會，我想要改變自己的人生。
我是個普通的女孩，愛好也很普通，沒有特別突出的優點，在人群中，我常常是一個人，毫不引人注目的，看到同學們都在一起玩耍，我有時候真的'很羨慕，如果給我一個機會，我是否能改變？
給我一個表現的機會，我可以變得很開朗。但是機會是有限的，我很少去爭取，我一直在等待那個所謂的機會。如果有一天，機會來了，我想，我應該得不到他，因為我內心的畏懼。我渴望他，但我同時也畏懼他，這是為什么？
我一直在等待那個機會，有時候就在我身邊，我卻不敢伸手去觸碰它，我害怕。就這樣日復一日年復一年，我終于接受了它。
那是剛上初一的時候，我因為畢業成績優異，得到老師看重，那時候，我想拒絕，因為我不想讓老師們對我期望而失望，但是，班主任卻找我說了一番話，“小汐，我知道你很不自信，但是，我相信你一定會變得自信，不要拒絕你自己，一定要堅持自己內心的想法。”那天之后，我感覺我自己變了。
我開始變得外向，開始和同學們交流，不再孤單的一個人，開始對老師的希望，我充滿信心，我開始相信了自己。
這個機會來之不易。
機會的作文400字 篇4
阡陌的人生情感，猶如萬千縱橫線交織，每道橫線是一團剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線是一結藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過雁往，過往的是人生的期待；花開花落，開落的是靈魂的憔悴。春暖花開，枝唱葉鳴，無端的愁緒、無盡的悵惘與心夢詩意地棲居糾結，獨上西樓，觀云卷舒、雁過往、花開落，想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的'機會！
曾幾何時，夕陽西下，誰傳遞過“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠不懂”；曾幾何時，誰遞送過“曾經滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風吹過，讓雨潤過，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒有吹拂滋潤的風雨？為什么總喜歡獨居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！
塵網纏身，聆聽林鳥的細語，領略花朵的夢囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！
機會的作文400字 篇5
早上第四節課，英語老師走進教室時拿著一個榮譽證書和一個硬皮本，高興地走上講臺說：“祝賀何英博同學榮獲未央區英語書寫大賽二等獎，特發此證，以茲鼓勵！”我伴隨著同學們的掌聲走上了講臺，當我接過獎狀時，同學們向我投來羨慕的目光，我樂得合不擾嘴，心里就像吃了蜜一樣甜，回想那段日子真是感慨萬千，那時我一直想把字練好，非常羨慕我同桌譚莎，看著她的“A、A+”我便下定決心，一定要超過她，抱著這種決心，我認真對待每次書寫，作業都一筆一劃的寫工整。我就象曾國藩一樣幸運，迎來了書寫大賽。
備戰的.日子里，我絲毫不敢懈怠，終于我過五關斬六將沖到了英語書寫大賽的總決賽。在一間一百多人的大教室里，我特別緊張，但又很激動，心里只有一個信念：何英博，一定要把握機會，放棄不是你的性格……”就這樣，我迎來了肯定的回報。
其實這次大賽每個人都有機會，都可以參加，可是有些人在一開始的思想斗爭中就失敗了，我印證了一句名言：上帝給每個人的機會都是一樣的，主要看你珍不珍惜。漢高祖劉邦就抓住了機會，用七年時間給自己一個華麗大轉身，由小混混變為一代天子，我也嘗了抓住機會的好處，我一定要抓住每一次機會，并讓自己的每次付出都換來華麗的回報！
機會的作文400字 篇6
窗外下著大雨，整個世界都沉浸在雨的世界中。燕子無力的在天空之下捕捉著昆蟲，樹兒也枯黃的打著卷兒。我獨自一人坐在這條小小的凳子上，不知是這糟糕的天氣，還是上午的“任務”失敗，心里總覺得不是滋味，因為我失去了一次機會……
當老師毫不猶豫的把制造手抄報的任務交給我時，我信心滿滿的點了點頭，以為這是個簡單的不能再簡單的任務。身為班干部的我，這種小事不直的一提。于是沒把它放在心上。當要提交任務的時候，我還沒開始這任務，這時想補的話已經來不及了。于是――我和幾個“主編”對立在老師嚴厲的目光之下，老師一句也沒說我們。那時的'我才真正明白了什么叫任務。沒做手抄報，雖然沒受罰，但我們卻徹底失去了老師的信任，徹底的信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上，努力反思著自己……
窗外下的雨還是一樣的大，那聲音可以使人顫抖，天空，全是一片黑暗。沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的蹤影。我陷入迷茫之中，我想如果時間能夠倒流，那我一定會完成這任務，可以戰勝自己的缺點，但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機會，我會做的更好，真的，會做的更好，只要一次簡單的機會……
老師，請給我一次機會……
機會的作文400字 篇7
機會對于每個人都是平等的.
只是每個人對待機會的心態有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走.
曾經有這樣一個故事：
在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去.此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救.當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死.于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他;第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的;又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結果可想而知.不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝.
讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的'結果.雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報.
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會.當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧!當你把握好了機會，那你就應該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧!
機會的作文400字 篇8
每一次晨會，我總是以表演者的身份出現在舞臺上。可我喜歡朗誦，喜歡另一種舞臺上的風格，渴望體驗當一回主持人。
老師或許不知道我的夢想，總是讓我當表演中的主角，合唱的領唱......我厭倦了，我厭倦了這種風格，厭倦了裝模作樣的表演，厭倦了這種表情要故作夸張的時刻。
我想當一次主持人，哪怕只有一次。我只想重新用一種自然的表情把一個真實的我呈現在大家面前。我不是那個裝腔作勢的表演者，我不是那個僅僅會模仿動作的機器，更不是臺上那個嬌氣的'大小姐。我只想向大家證明，我就是我，我也有我的色彩，我也有我的性格，我自身的亮點。就算只是報幕，我相信我也能報出自己幽默的特點。
給我一次當主持人的機會吧，我一定會好好表現的。
我希望我的表情能不再僵硬，我相信，我不會再像表演中顯得那樣神經兮兮，十分瘋狂，也不會再顯得像個冷公主，冷若冰霜。
我想從當主持人中找回那個獨特的我，找回那個自然的我，不刻意去仿效任何人的我。
只要有機會，我就一定會爭取。我相信自己，相信生活，也相信我的夢想一定會實現。如果給我一次當主持人的機會該多好呀！如果這是現實又該有多好呀！我希望，我期盼有一次當主持人的機會，我將實現我的夢想，站在臺上，主持一場晨會，一場比賽，又或是一次班會......
我希望，老師能給我一次當主持人的機會，讓我既有臺上的風光，又有統領全局的實力！
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