機(jī)會(huì)的作文

時(shí)間:2023-07-15 11:33:09 機(jī)會(huì) 我要投稿

機(jī)會(huì)的作文(精品)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的機(jī)會(huì)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

機(jī)會(huì)的作文(精品)

機(jī)會(huì)的作文1

  行走于世間,接納或拒絕;簡單或復(fù)雜;知足或知止;成功或失敗,我還身處一片茫然,不知所措……

  世間的人如同花朵,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨洗滌才會(huì)迎來黎明的曙光,只有磨練才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。困境亦是如此,它給不了你希望卻給你帶來了堅(jiān)強(qiáng)。

  風(fēng),猛烈;雨,傾盆。

  放學(xué)回家的我彷徨地站在馬路邊,不知所措,目光只是追隨著一個(gè)個(gè)路人尋找著我最熟悉的身影。一把把花折傘下人仍舊沒有我要找的,我無助但取而代之的卻是忐忑。“爸爸媽媽怎么還不來,是有什么事嗎?”才意識(shí)到,我不知如何進(jìn)退,我在困境中無助。

  馬路上只是留下了匆匆過客,只有一把小傘的我看著同學(xué)一個(gè)個(gè)迎來父母,我不禁地羨慕。淚水潸潸落下,無望地走著,而老天似乎是可伶起我來了,下著更大的雨。我垂下頭,眼神沒有任何光彩,我該怎么辦?是該繼續(xù)無措地等下去嗎?心里是否愿意向著困境低頭?

  不,我不要,是書中的人物形象鼓舞了我。我明白我可以像列夫托爾斯泰那樣擁有抗?fàn)幍囊庾R(shí),像貝多芬那樣克服逆行。帶著堅(jiān)韌,我拖著長長的步伐在雨中逆行,身子濕了,眼前也一片朦朧,我的意識(shí)想揭開這一切但心有余而力不足。兇猛的雨水像猛獸一般撲來,讓我難以招架。

  時(shí)間流逝,我走了一半路程,燈光一閃,我看到了我期盼已久的身影——我的媽媽。她拖著一臉愧疚和欣慰,臉上帶著一抹驚忙顯然是匆匆趕來:“對(duì)不起,媽媽有事來晚了,但是,你可以獨(dú)立了,不是嗎?”是的,是困境成就了我,讓我這個(gè)盲孩子得到渴望已久的.“光明”,讓被猛獸抓住的我擺脫了死亡的束縛。

  周圍都是雨,我枕在媽媽背上,駛向那家的港灣。我用我的意志喚醒了成功的翅膀,我飛翔享受著我的曙光。如火如荼,是困境給了我成功的機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)的作文2

  生活中的機(jī)會(huì)的腳步是那樣的輕盈,悄悄的來也悄悄的走,無聲無息。想要抓住它也容易,放走它就更容易。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室,喜笑顏開地對(duì)我們說:“今天我們利用這一節(jié)課班會(huì),來競選我們班的班長。想競選的'同學(xué)請?jiān)谙旅鏈?zhǔn)備一下。”教室頓時(shí)炸開了鍋,想競選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿,那些不參加競選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫下了四個(gè)大字“競選班長”頓時(shí)教室鴉雀無聲。轉(zhuǎn)身對(duì)我們,放高了音:“誰想競選,高高地舉起你們的手,讓我記一下名。”隨后一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……把手舉起來了。老師又強(qiáng)調(diào)一遍;“還有沒有了,快點(diǎn)。”我承認(rèn)我膽小,我不敢,我怕我上去以后,同學(xué)們都不選我,那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數(shù),眼睛掃視了全班,我抬頭看了看老師,眼睛正好與老師的目光對(duì)上,我急切地低下頭,但我從老師的目光里好像讀到了:“你應(yīng)該參加競選,我覺得你有這個(gè)實(shí)力。”但我卻始終沒舉起手來。

  隨后競選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講,個(gè)個(gè)都激情澎湃,自信十足。孫某以她精彩的演講內(nèi)容,深入我們之心,贏得了這次班長之爭。

  我的眼里充溢著淚水,但我依然要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。新學(xué)期的第一步,我因自己的膽小失去了這次機(jī)會(huì),失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我曾記得一位名人說過:“上帝為你關(guān)上一扇門,就一定會(huì)為你打開一扇窗。我會(huì)利用的時(shí)間,讓我專注學(xué)習(xí),同時(shí)我也會(huì)找回自信,用百倍的努力來彌補(bǔ)這一次不該失去的機(jī)會(huì),爭取在下一個(gè)機(jī)會(huì)面前牢牢抓住它!

機(jī)會(huì)的作文3

  初春的森林里,樹木全發(fā)芽了,小草從松軟的土里露出了頭,五顏六色的花兒漂亮地開著,小動(dòng)物們也從冬眠中蘇醒過來。太陽暖洋洋的照著萬物復(fù)蘇的森林。為了慶祝冬去春來,動(dòng)物們決定舉行一場“愛的抱抱”大賽。

  有許多動(dòng)物來參加這次比賽。比賽項(xiàng)目是看誰抱得最緊和抱得時(shí)間最長。首先出場的是獅子爸爸和他可愛的女兒。只見他們都戴著一頂漂亮的小尖帽,獅子爸爸用他的寬大溫暖的手臂緊緊地?fù)е男氊悺1M管春天的風(fēng)還有些寒冷,吹著他的頭發(fā)飛揚(yáng)了起來,但是他們緊緊地抱著,閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地抱了好長的時(shí)間,享受著這奇妙的時(shí)刻,仿佛時(shí)間在這一刻停止了。大家都被這一幕感動(dòng)了:平時(shí)那么威風(fēng)凜凜的獅子大王原來也有溫柔的一面,像所有的媽媽一樣,他也有那么濃濃的愛。接著動(dòng)物爸爸們都情不自禁地把自己的`孩子緊緊抱在懷里:鳥爸爸用寬大的翅膀護(hù)著寶寶,穩(wěn)穩(wěn)地坐在一個(gè)石頭上;兔爸爸讓寶寶趴在自己的肩膀上,然后雙臂緊抱著他;就連平時(shí)整天不愛笑的熊爸爸,也把自己寬厚的胸膛和結(jié)實(shí)的雙臂給了自己的小寶貝……孩子們都靜靜地享受著,一動(dòng)也不動(dòng),平時(shí)的頑皮勁兒全不見了。媽媽們看到這情景,有的竟感動(dòng)得流下了眼淚。是的,爸爸們平時(shí)都太忙了,要覓食,要保護(hù)家人;有的還愛玩,總是晚回家;有的還很兇,總是訓(xùn)斥孩子……他們似乎很少有時(shí)間陪伴自己的孩子。但是今天的比賽,給了所有的爸爸一個(gè)愛的機(jī)會(huì)。你猜到比賽結(jié)果了嗎?是的,最后,獅子大王和他的寶貝獲得了大獎(jiǎng)。

  這次愛的抱抱大賽之后,森林里發(fā)生了很大的變化。你看到了嗎,現(xiàn)在動(dòng)物爸爸們都不約而同的早早地回家,和家人一起吃晚餐,和孩子們一起玩耍,一起游戲,處處都有歡聲笑語。

機(jī)會(huì)的作文4

  “下課!”隨著張老師一聲令下,同學(xué)們像被赦免了似的,立刻各自做著喜歡的事。有的在低頭看書,有的埋著頭在奮筆疾書,不用說,那肯定是在寫課外作業(yè)。當(dāng)然,大多數(shù)人是按捺不住興奮的心情,跑出去爭分奪秒地玩。

  我正想出去,突然看到講臺(tái)上的電腦那兒聚集了好多人。這么多人在那兒玩,難道張老師不管嗎?莫非讓玩電腦了?我裝作沒什么事似的,把手叉在褲兜里,悄無聲息地飄到了電腦前。

  我不敢輕舉妄動(dòng),只是用手托著下巴,一會(huì)兒看看張老師,一會(huì)兒看看那雜亂的人群。“這可不是老師往日的作風(fēng)啊,老師平時(shí)可是視那電腦如珍寶,同學(xué)們是碰都不能碰一下的',今天是怎么回事呢?”我心里暗暗揣測著。

  再看看張老師,仍舊在那兒一臉春色地端著手機(jī),眼睛緊緊地盯著屏幕,什么事這么高興,難道今天發(fā)工資了?看張老師的心情這么好,我敢肯定是沒有危險(xiǎn)了,便緩緩鉆進(jìn)了那堆人群。

  “海賊!看海賊!”

  “看什么海賊!看柯南才好!”

  “柯南多幼稚,玩游戲才是正道。”

  仿佛大家都很認(rèn)同這句話,于是,點(diǎn)開了“4399小游戲”,開始了游戲之旅。

  我還是有點(diǎn)兒不放心,看著張老師問道:“老師,能玩游戲嗎?”

  張老師不想理我,竟然給了我一個(gè)眼神,我立馬會(huì)意了,閃電般點(diǎn)開游戲,登陸了賬號(hào)、密碼,哈哈,游戲大門打開嘍!

  就在我剛準(zhǔn)備熟悉熟悉手氣,練練技能時(shí),聽到了那來自地獄惡魔口中發(fā)出的聲音:“上—課—了!”

  同學(xué)們在一片唉聲嘆氣中散開了,百年不遇的機(jī)會(huì)就這樣錯(cuò)過了。我依依不舍地往回走,走兩步回頭看一眼,眼睜睜地看著張老師把網(wǎng)頁一個(gè)個(gè)關(guān)掉。唉,時(shí)間怎么過那么快啊,哪怕老師晚上會(huì)兒課也行啊!我越想越失望。

機(jī)會(huì)的作文5

  機(jī)會(huì)如風(fēng),來無影去無蹤,但它卻經(jīng)過每一個(gè)人的身旁,就看你是否感覺的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的,有的人總以為機(jī)會(huì)來臨時(shí)還要先打個(gè)招呼,這樣空等,不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì),所以說機(jī)會(huì)不是等來的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人,所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找,我們需要正當(dāng)?shù)谝粋(gè)它等到的'人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定,把握機(jī)會(huì),就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂;優(yōu)柔寡斷,瞻前顧后,就可能會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì),甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾,所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí),我們必須立即行動(dòng)。

  牛頓當(dāng)年在蘋果樹下休息,一顆蘋果掉落砸中了他,牛頓是一個(gè)善于思考的人,經(jīng)過他努力的探索、研究,終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓,那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧,甚至大聲咒罵。

  “只有愚者才等待機(jī)會(huì),而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們,機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造。可以舉一個(gè)簡單的例子,我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線,做了輔助線的圖形看起來一目了然,使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機(jī)會(huì)。

  由此看來想要把握機(jī)會(huì),首先需要尋找機(jī)會(huì),尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后,一定“先下手為強(qiáng)”,才能抓住機(jī)會(huì);如果非要深思熟慮、經(jīng)過大腦的嚴(yán)密思考再作決定,那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。

  對(duì)機(jī)會(huì)的判斷要有信心,也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果,畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住,就沒資格談成功了。

機(jī)會(huì)的作文6

  天空隱去了湛藍(lán)的笑靨,飄飄灑灑落著涼雨。花圃里疊著層層凋零的花瓣。飛鳥歸家。一切除了靜謐,還是靜謐……

  不知什么時(shí)候,雨停了。我拖著疲憊的身軀徘徊在田園小路上,幾棵樹伶俜地立在風(fēng)中,我的淚悄然滑落。“是老天不公,還是我不夠努力,我還有機(jī)會(huì)再次站起來嗎?”腦中反復(fù)地閃現(xiàn)著這幾個(gè)干癟的文字……

  一個(gè)鮮活的生命闖入我的視線,——淺藍(lán)色的翅膀,觸角纖細(xì),小巧的頭正努力地左右擺動(dòng),充滿著斗志。

  這分明是一只被風(fēng)雨無情摧殘的犧牲品,那淺藍(lán)色已失去了一角,沾染著泥土,已經(jīng)奄奄一息。或許是“同命相憐”的緣故吧!我不由地對(duì)它投去了關(guān)注。“既然倒下,就起不來了吧。”我默默地哀嘆道。當(dāng)我轉(zhuǎn)身欲離開的一瞬間,翅膀微微地顫動(dòng)讓我放棄了走開的念頭。

  一次,兩次……它一次次地振翅,又一次次地失敗。看著這個(gè)頑強(qiáng)的小生,我有一種想把它捧在手里的沖動(dòng),我憐憫它,我心疼它,就像同情我自己一樣。“放棄吧,小傻瓜!生的機(jī)會(huì)已經(jīng)不屬于你了。”或許是太累了吧,它一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)我正想把它拾起時(shí),“動(dòng)了,動(dòng)了。”我情不自禁地跳了起來。翅膀微微向上,將全身的力量積聚于此,在腳的配合下,躍躍欲試。終于,它飛起來了。它翩翩起舞,忽而又回旋到跌倒的上空,似乎在詮釋著它的成功。

  天睛了,我的心也豁然開朗了。天邊的'晚霞把遠(yuǎn)山的臉映得紅紅的。

  “滿地落花春雨后,一簾飛絮夕陽雨。”天空在雨的洗禮后才享受到了掛著彩虹的欣喜,它抓住了彩虹賦予的機(jī)會(huì);蝴蝶,在殘失了翅膀下闡釋了翔舞的美麗,它抓住了生的機(jī)會(huì);而我呢?只有抓住機(jī)會(huì),便會(huì)獲得“重生”。

  望著天空,我滿面釋然。生命,蝶舞,機(jī)會(huì)……

機(jī)會(huì)的作文7

  時(shí)間過的好快,一開始,我以為還有很長的一段時(shí)間,結(jié)果,今天你們考試了,明天,你們就走了。

  好不習(xí)慣。我都習(xí)慣在九年級(jí)的前面或者是后面,開始,現(xiàn)在沒有機(jī)會(huì)了。很快我就上九年級(jí)了,可是,你們都不在這個(gè)學(xué)校了。真的'好不習(xí)慣,如果我們都能回到一年前,我一定要和你們交朋友,到你們走到時(shí)候,我還可以送你們。

  我還希望你繼續(xù)留在學(xué)校里,那樣我每天晚上都可以看見你,也可以跟你一起下樓梯。可是,你們?nèi)绻吡耍沁@里就變成了回憶。

  前幾個(gè)星期,我每天的晚上都會(huì)下去,你們也會(huì)回宿舍。接著,我每天拉著一個(gè)女生,她每天都陪我下去。你們有時(shí)候在我們后面,有時(shí)候在我們前面。

  這個(gè)星期,我們還一起跑操,我們八年級(jí)的在你們后面。可是,現(xiàn)在你們要走了,我們也跑不了操了。

  我喜歡跟你們一起走樓梯,喜歡看你們打籃球,喜歡看你們被老師罰,還喜歡看你們掃地……

  很快,這就會(huì)變成回憶了,不要怪我自私,你們還不知道吧!如果你們知道,那又能怎樣,你們應(yīng)該不愿意和我交朋友。

  我記得,以前我上七年級(jí)的時(shí)候,你們還上八年級(jí)呢!我們學(xué)校那時(shí)候還搞活動(dòng),曾經(jīng)的我們走在一起。還一起看表演呢!可是現(xiàn)在再也沒有了,你們要走了,他要走了,他也要走了。

  如果在有機(jī)會(huì),我一定要和你們交朋友,那樣我就不回憶了。而且,我還可以跟你們一起玩。

  如果你們不走就好了,這幾天,因?yàn)槟銈円厴I(yè)了,我都沒有睡個(gè)好覺。

  明天,我要早點(diǎn)去學(xué)校,我不想錯(cuò)過最后一眼。

機(jī)會(huì)的作文8

  20xx年11月27日上午,我走進(jìn)了第24屆“增華閣”作文大賽的賽場。這是我第三次參加了,今年我參加的是高年級(jí)組,前兩次都只是三等獎(jiǎng),今年我下決心要獲個(gè)大獎(jiǎng)。

  大賽正式開始了,高年級(jí)組共有五題,分別是“我的假日我做主”、“我的良師益友”、“假如我是校長”、“改寫《游園不值》”和“零的聯(lián)想”。我看來看去,覺得“零的聯(lián)想”,題目紙上提示的材料不夠;改寫我挺拿手,雖然這首詩老師要求我們背過,但當(dāng)時(shí)我還沒有完全理解就背下來交差,現(xiàn)在有幾個(gè)詞不懂,真是“書到用時(shí)方恨少”啊!前三個(gè)題目我都有把握,可這三題實(shí)在太簡單了,也會(huì)有很多人寫,想要寫出彩獲獎(jiǎng)很難。十幾分鐘眨眼就過去了,最后,我挑了“假如我是校長”來寫。我開始構(gòu)思,我情不自禁地想起現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)、考試太多,假如我是校長,一定給他們減負(fù)。強(qiáng)調(diào)不能老讓學(xué)生呆在教室里,要讓學(xué)生親近大自然,開闊視野,到博物館、烈士陵園等處參觀,在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我想,一定有許多人選擇這個(gè)題目,中心思想不過是多玩、少做作業(yè)等。抱著不太可能獲獎(jiǎng)的想法,一個(gè)小時(shí)后,一篇作文躍到紙上。

  回到家,我與媽媽一起分析,媽媽說,就算寫“假如我是校長”,也不能大眾化,可以模擬校長的一天,不一定一開頭就假設(shè)。再說,“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們現(xiàn)在是上學(xué)的年齡,作業(yè)是要有,但不能過多,不掌握知識(shí)怎么行?聽了媽媽的話,我豁然開朗。

  “增華閣”作文大賽教我如何選題、如何用各種形式寫作,讓我的'寫作能力逐漸提高。不管這次是否能得獎(jiǎng),我得到了一次鍛煉寫作的機(jī)會(huì),這是我最大的收獲。

機(jī)會(huì)的作文9

  門“啪”的聲關(guān)上廠“你看你,這一輩子就愿做個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民,和你一塊兒下放的,現(xiàn)在誰不是一官半職,要不就是什么大款。而你……”

  媽媽和爸爸又搞“對(duì)抗賽”了媽媽常常把這些話放在嘴邊,攻擊爸爸唉,真不知他們倆是怎么想的。

  “玲,你的`通知書。”媽拿著通知書,帶有幾分勉強(qiáng)地笑道:“我們總算有人走出大山啦!寶貝,可得好好抓住這次機(jī)會(huì)。”

  我的心情像和煦的風(fēng)吹過一樣,爽極了,星星為我做伴,連著我的心,牽著我的手,漫步在河邊河水靜靜地流著,只有那螢火蟲在水‘幻飛來飛去

  氣心情這么好。”爸爸在我背后。拍著我的肩膀問道。

  “爸,你跟媽和好啦!”

  “嗯。這還得感謝你啦。其實(shí),我真有點(diǎn)對(duì)不起你媽。自從我和你媽結(jié)婚后,就沒給你媽好日子過。唉——”爸爸長嘆了一聲、“不過,我的女兒可以代替我們走出大山。當(dāng)年,我被下放到這兒,第一次拿起鋤頭,第一次與泥土為友,我長在城里,什么都不會(huì),很苦惱、這時(shí),你媽出現(xiàn)了。她偷偷地跑過來幫我干活,教我種地。哎,我今天怎么啦!竟翻起了這些陳年舊事啊。”

  “爸,你接著說呀。”我站在一旁,聽得十分人神。

  “很快,我跟你媽結(jié)了婚。我們想回城,可在那個(gè)動(dòng)蕩歲月,這些事根本就不可能;不久,隊(duì)里有進(jìn)城的指標(biāo),隊(duì)長也找我談過話。可名額只有一個(gè),我去你媽留下,我是怎么也放心不下的。這時(shí),我的哥兒們來求我。于是,我的心一軟,進(jìn)城的份兒就讓給他了二從此,你媽就常抱怨我。唉,如果那時(shí)抓住機(jī)會(huì),現(xiàn)在也就…二”爸爸搖搖頭說道。

  “放心吧,老爸。機(jī)會(huì),您錯(cuò)過了。而我觸摸著將來臨的機(jī)會(huì),會(huì)緊緊抓住的。”我跟著老爸,繼續(xù)走在河邊上,可心里老這樣想著。

機(jī)會(huì)的作文10

  喜歡讀《哈利·波特》的人都知道,哈利·波特,這位赫赫有名的小巫師最喜歡的是——魁地奇球。

  魁地奇球是魔法世界里最流行的體育運(yùn)動(dòng),有點(diǎn)類似我們的足球比賽。十四名騎著掃帚的球員在空中飛來飛去比賽。擊球手用棍子把游走球趕開,追球手設(shè)法用鬼飛球過關(guān);還有一個(gè)球叫“金色飛賊”,它長著一雙金色的翅膀,非常小,非常快,在你不注意的號(hào)死后忽然飛臨賽場上空,抓住“金色飛賊”的找球手可以贏得150分,同時(shí),這場比賽就會(huì)結(jié)束。

  當(dāng)我讀到關(guān)于“金色飛賊”的描述時(shí),我覺得這個(gè)“金色飛賊”像極了我們生活中的……機(jī)會(huì)!

  不是嗎?機(jī)會(huì)也是這樣倏忽不定的,讓人捉摸不透,像長了翅膀的“金色飛賊”一樣難以捕捉;更重要的是,只有主動(dòng)出擊,眼明手快,你才能抓得住機(jī)會(huì),它不會(huì)自己爬到你的腳邊向你俯首稱臣。

  小時(shí)候在幼兒園,背得最熟的兒歌就是“排排坐,吃果果,你一個(gè),我一個(gè),東東睡了留一個(gè)”那時(shí)候嘴里一邊含著糖果一邊幼稚的以為,未來的生活也會(huì)像“排排坐,吃果果”的游戲,它根本就是漫長的比賽——跑在前面的人才有可能摘到飽滿的果實(shí),輸了的人只好兩手空空。如果你一直坐在那兒,等待機(jī)會(huì)像糖果那樣“你一個(gè),我一個(gè)”自動(dòng)分配到你的手中,對(duì)不起,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。抱著這種“幼兒園”心態(tài)的'人,看見別人手中擁有的一切,總會(huì)忿忿地埋怨:“這不公平,為什么上天不給我同樣的機(jī)會(huì)?

  其實(shí),有好多好多的機(jī)會(huì)正呼扇著翅膀在天空飛舞呢。聰明人從不花無所謂的時(shí)間去抱怨命運(yùn)的不公,他知道,機(jī)會(huì)不會(huì)自己從天上掉下來,所以他總是睜大眼睛,隨時(shí)準(zhǔn)備去捕捉那稍縱即逝的機(jī)遇。一旦抓握在手,哪怕這機(jī)遇小如葡萄籽,他也能想出辦法種出葡萄。并釀出芬芳甘醇酒來。

機(jī)會(huì)的作文11

  以前我一直認(rèn)為錯(cuò)了就是錯(cuò)了,沒有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。就算彌補(bǔ)了,事情也不可能回到原來的'樣子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,壞了,我把媽的香水瓶蓋打破了!”我焦急而恐懼的瞅著姐姐,心想,這下完了,非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋,說:“快拿膠來,咱們把它粘上。”我沒動(dòng)彈,說:“都已經(jīng)碎了,還有什么好粘的呢?”“說不定能粘上呢,為什么不試試就把機(jī)會(huì)給否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵,有什么呢?”我很固執(zhí)。“不,你錯(cuò)了,蓋子粘好后,確實(shí)不能象原來那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有了。有希望,就要試試,不要什么事都那么被動(dòng),那么消極,做人應(yīng)該主動(dòng)一些。”“可,可是,”“可是什么!”不等我說完,姐姐就打斷了我的話,“不粘上,就只有一個(gè)結(jié)果,那不更糟嗎?”“對(duì),我去拿膠。”我似乎一下轉(zhuǎn)過了彎,飛速拿來了膠,結(jié)果,我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀,但還能用。媽回來也沒有揍我,還表揚(yáng)我們做得很好。

  經(jīng)過這件事,我深受啟發(fā):人生,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是,犯錯(cuò)誤后,要懂得挽救。不要放棄,要主動(dòng)一些,只要努力,一切都會(huì)變得更好!

  從此,我變得積極多了,也比以前開朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐,是她,讓我明白了,錯(cuò)了,沒關(guān)系,只要改正,一切都能彌補(bǔ)。

  謝謝你,姐姐。

機(jī)會(huì)的作文12

  是湛藍(lán)寬宏的天,給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。

  是寬廣無垠的草原,給了草茁壯生長的機(jī)會(huì)。

  是深邃澄澈的海,給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。

  而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí),沒有他人的給予,就要靠自己把握。

  愛因斯坦的老師,沒有給他上學(xué)的機(jī)會(huì),而他自己把握住機(jī)會(huì),靠自學(xué),最終走上探索科學(xué)的道路,成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄]有給他創(chuàng)作音樂的機(jī)會(huì),但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創(chuàng)作出多少優(yōu)美動(dòng)聽的音樂樂曲,被人們永世傳唱;司馬遷的'時(shí)代沒有給他著作的機(jī)會(huì),可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì),花費(fèi)了半生的時(shí)間,寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機(jī)會(huì),從而獲得成功。

  這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,毛遂在平原君的門下三年,一直沒有被人重視,當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候,毛遂把握住這次機(jī)會(huì),勇于自薦。在與平原君交談時(shí),他表現(xiàn)出杰出的才能,受到了平原君的賞識(shí),終成為一名大將。毛遂的自薦,更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。作文

  現(xiàn)在的社會(huì),競爭十分激烈,如果你終日守株待兔,等待機(jī)會(huì)的來臨,往往一無所獲。我們只有靠自己去努力,在激烈競爭中把握住機(jī)會(huì),用自己的勤奮汗水,去澆灌“機(jī)會(huì)”這一種子,讓它發(fā)芽、抽枝、長大。

  機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花,很多,但是很微小,并且很快就會(huì)融化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時(shí),不要羨慕,不要妒忌,你的機(jī)會(huì)要靠自己來把握,并且牢牢抓緊,抓緊……

機(jī)會(huì)的作文13

  機(jī)會(huì)只敲一次門,錯(cuò)過了就再也無法把握。我們要抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì),不要讓人生留下遺憾。

  一天早晨,我到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去辦事,需要坐公交車。于是,我從家里出來,直奔公交車站。就在我要到車站的時(shí)侯,車卻緩緩地開走了。

  我知道,如果我跑步追那輛車,是能夠趕上的。但是,我猶豫了,認(rèn)為公交車不過是幾分鐘一趟,何必要緊趕慢趕非追上不可呢!于是,在猶豫中,我追趕的腳步停下了。我等著下一班車。

  時(shí)間一分一秒地過去,幾個(gè)“幾分鐘”過去了,車子仍不見蹤影。天漸漸地陰下來,最后竟然下起了小雨。

  等我踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí),天下起了瓢潑大雨,我被澆成了落湯雞。事情沒有辦,因?yàn)槲业臉幼雍芾仟N,已經(jīng)沒有精神去辦事了。

  在回家的路上,我拖著疲憊的身子在想,如果我當(dāng)時(shí)用力趕上那班車,就不會(huì)有后來的事情發(fā)生,也許事情辦得很順利。想來,這一切,也就只差很短的時(shí)間,真所謂一步趕不上,步步趕不上。

  坐車如此,那么生活何嘗不是如此呢!今天趕不上的只是一班車,明天失去的就可能是一個(gè)很好的.機(jī)會(huì),因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人,而不是等待機(jī)會(huì)的人。

  其實(shí),我們在生活中不能存在僥幸心理,不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有,要把每個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一班公交車,那樣才能把握住機(jī)會(huì),我們的人生才不會(huì)留下遺憾。

機(jī)會(huì)的作文14

  有些人只會(huì)余味的等待著機(jī)會(huì)的到來,卻沒有意識(shí)到機(jī)會(huì)是爭取而來的。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)許多人都意識(shí)到這次是一個(gè)機(jī)會(huì),卻懶得把握

  那時(shí)在學(xué)校里因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故,每一個(gè)班都被劃分為一個(gè)個(gè)小組,4人為一個(gè)小組。拿時(shí)是一堂語文課。課堂上老師讓每一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)廣告。不管買什么東西都行,要有自己的創(chuàng)意。老師讓我們下一節(jié)語文課的時(shí)候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞,在課間我迫不及待的表演給同學(xué)看,可萬萬沒有想到的事情發(fā)生了。

  到了第二天,老師叫到了我們組表演小組的廣告,然而我們小組因?yàn)椴恢l去念廣告詞而遲遲未上到講臺(tái),老師顯得有點(diǎn)不耐煩。“你們是不是沒有準(zhǔn)備好,那等其他的小組表演完了再表演吧,你們先準(zhǔn)備一下。”我們聽了立刻討論起來,到底誰去表演。我們邊欣賞著其他組的表演邊討論。看著其他小組各種各樣的表演,引得全班哈哈大笑。商議好后,意想不到的事情發(fā)生了,當(dāng)快輪到我們小組的時(shí)候。一個(gè)小組用著我們的廣告在表演,更加令我想不到的是哪個(gè)用著我想出來的'廣告的哪個(gè)人是我最好的朋友。而且是我課間表演時(shí)唯一的聽眾。哪一刻,我笑不出了。又輪到我們組了,但我們組依然是一片沉默。

  下課后,小組中的成員又質(zhì)疑我,是不是我抄襲了人家。我慌了,為什么這表演是我想出來的,我卻受到了質(zhì)疑,這是為什么?是因?yàn)槲覜]有把握好機(jī)會(huì)嗎?對(duì)啊,如果一開始我把握好了這次機(jī)會(huì),就不會(huì)變成這樣。

  機(jī)會(huì)是靠自己爭取而來的,沒有把握好機(jī)會(huì)就只能把機(jī)會(huì)拱手相讓。請把握好機(jī)會(huì),不讓機(jī)會(huì)從自己手中掉了,也不要讓機(jī)會(huì)被人奪去。

  把握好每一次機(jī)會(huì)吧!

機(jī)會(huì)的作文15

  我盼望,我期待,這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)使用這次機(jī)會(huì)彌補(bǔ)我對(duì)它的愛······

  我愛小動(dòng)物,我愛與動(dòng)物們呆在一起玩,我更愛貓。雖然它們不會(huì)說話,不會(huì)表達(dá)自己的情感,但是它們能懂你,懂你的心。可是,我們又有誰懂它們的心啊?

  動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩悄芤庾R(shí)到這句話的人寥寥無幾。現(xiàn)在我已經(jīng)升初一了,再也沒有以前小學(xué)那樣多空閑的時(shí)間陪小動(dòng)物了。慢慢的,我與我家小貓貓的'關(guān)系越來越變得冷淡了,沒怎么去抱它,撫摸它,照顧它······每次星期只有周末才能看望它,我知道它每天都在等待著我回去,因?yàn)槊恳淮沃苣┤タ此臅r(shí)候它都會(huì)站在門口等到我出現(xiàn)就“喵喵”地跑到我面前。可是,初中的學(xué)習(xí)科目增多了,我越來越?jīng)]有時(shí)間陪伴它了,甚至連續(xù)幾個(gè)星期都沒有去看它。偶爾休息的時(shí)間我就會(huì)想象它會(huì)過得怎么樣?變成怎么樣?

  直到有一天,我想也不敢想象了。媽媽告訴我,貓貓可能被人偷了,連續(xù)幾天都沒有回家。聽到這個(gè)消息,我的心“咔”的一聲,碎了······眼前滿滿都是我和貓貓的回憶!

  我很后悔,我真的好后悔,我后悔沒有回去看它,我后悔沒有陪它聊天玩耍,我后悔沒有與它珍惜那時(shí)光,我更后悔我沒有好好珍惜它······

  曾經(jīng),媽媽說,貓是最毒的一種動(dòng)物。但我并不這樣認(rèn)為,在我心目中貓永遠(yuǎn)都是一種最善美的動(dòng)物。假如世界上有“后悔藥”的存在,假如再給我一次機(jī)會(huì),我要彌補(bǔ)這一份愛······

  那一天,我與貓貓有“緣”;那一天,我與貓貓無“份”,假如再給我一次機(jī)會(huì),我要將“有緣無份”變成“有緣有份” ······

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