粗心的經(jīng)歷作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的粗心的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀與收藏。
我總是改不掉粗心的毛病，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。而這次的經(jīng)歷，令我深深地記住了粗心的下場(chǎng)。
一個(gè)周六的晚上，為了能夠明天回老家游玩，我決定提前把作業(yè)寫(xiě)完。這周的作業(yè)很少，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投入了戰(zhàn)斗。當(dāng)我開(kāi)開(kāi)心心地把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完后，拿出報(bào)紙準(zhǔn)備寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，頓時(shí)傻眼了。這不是昨天晚上的報(bào)紙么？這周的作業(yè)哪去了？我的腦袋瞬間嗡嗡作響，緊張地翻了無(wú)數(shù)次書(shū)包，每次都帶著一點(diǎn)點(diǎn)希望，可把語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、作業(yè)本翻了個(gè)遍，可每次都失望至極。不可能！我記得帶報(bào)紙了啊，一定是放在家里的哪個(gè)地方了。嗯，一定是的！我又把家里翻了個(gè)底朝天，而報(bào)紙卻像和我捉迷藏一樣，感覺(jué)還是個(gè)高段位玩家。我急忙打開(kāi)手機(jī)，和同學(xué)聯(lián)系，讓他們發(fā)張照片，能看到報(bào)紙上的作業(yè)題。可結(jié)果卻五花八門(mén)，同學(xué)一號(hào)不回消息，同學(xué)二號(hào)已經(jīng)寫(xiě)了答案，同學(xué)三號(hào)更是奇葩，懶得發(fā)照片，竟把答案發(fā)過(guò)來(lái)！沒(méi)錯(cuò)，只有答案，一道作業(yè)題都沒(méi)有。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我，一定要把答案抄下來(lái)，等周一到學(xué)校了再寫(xiě)！哎，真是無(wú)奈，我又給另一個(gè)同學(xué)發(fā)微信。她很爽快地發(fā)了照片，而且沒(méi)帶答案。正當(dāng)我要舒口氣時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“照片打印效果不好，你得問(wèn)她在哪兒住，明天咱們?nèi)ト。缓笕ゴ蛴 ！边@句話猶如晴天霹靂，震得我癱在地上，一臉絕望。本以為今晚好好寫(xiě)完作業(yè)，明天可以開(kāi)開(kāi)心心去玩，結(jié)果卻是竹籃打水一場(chǎng)空。等到周日一早，我便急忙趕到她家。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是，因?yàn)樵诩议e著無(wú)聊，她竟然把報(bào)紙的題給做了。最后的結(jié)果是——還是回家靜靜地手抄一份吧！
這次的經(jīng)歷，讓我深深地感受到了粗心的下場(chǎng)。原本想著玩耍的計(jì)劃，也因此興趣全無(wú)。由此可見(jiàn)，粗心帶給人的麻煩，實(shí)在是太大了！
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