【精選】寫經(jīng)歷的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫經(jīng)歷的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫經(jīng)歷的作文 篇1
吃過(guò)晚飯，我和爸爸在公園里散步。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只東西在樹上爬，這東西我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，便大聲地叫：“爸爸，這是什么蟲子呀？”爸爸兩步并成一步，走過(guò)來(lái)，朝樹上一看，便說(shuō)：“啊，這是知了啊！”爸爸告訴我這是知了未脫殼的樣子。“哪有這么丑的知了，身上還有不少泥土。知了長(zhǎng)著六根有力的腿，前面兩根像鉗子一樣的大腿，屁股上有許多皺紋。”說(shuō)著，爸爸便把知了從樹上拿了下來(lái)。這個(gè)晚上，我和爸爸抓到了好幾只。
回到家，我小心翼翼把知了放在籃子里。它們就爭(zhēng)先恐后向上爬。沒(méi)過(guò)多久它們找到了各自“理想環(huán)境”，便不再爬動(dòng)，靜靜地趴在樹干上像是在積攢力氣。長(zhǎng)長(zhǎng)的等待期過(guò)后，看到它的后背上裂開了一條縫兒，慢慢地變寬，看到了里邊柔嫩淡黃帶青的肌體。“知了”在殼里使勁地弓著身子，脊背不住地往外凸。又是好長(zhǎng)一段時(shí)間，它的背部先從殼里鼓出來(lái)來(lái)了，頭也跟著拱出來(lái)了，緊接著緩緩抽出6只腳，只有肚子還卡在殼里。“知了”已經(jīng)累得精疲力竭，它實(shí)在需要好好休息，但是脫皮工作還未完成，，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，“知了”有你意想不到的聰明，它的身子慢慢后仰，下垂，來(lái)了個(gè)“倒掛金鐘”，大頭朝下。這個(gè)雜技大師，要不是肚子還留在殼里，非掉下來(lái)摔成肉餅不可。
歇息好一陣子，它又吃力地將身子挺上去，用爪子抓住殼，向上爬動(dòng)，停下，再爬動(dòng)、再停下，反復(fù)多次，肚子和尾部終于從殼里拖出來(lái)。“金蟬脫殼”完成了。
剛出殼的蟬很嫩很嫩，白里泛黃，翅膀萎縮著、卷曲著，既不會(huì)飛，也不會(huì)叫。它在原地上停留了一會(huì)兒，戀戀不舍地殘殼告別，然后繼續(xù)爬向離殼更遠(yuǎn)的地方。
翌日清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，休息了一晚上的蟬的身體開始變黑、變硬、變結(jié)實(shí)。它的翅膀早已展開，非常堅(jiān)韌有力。這時(shí)，我想：我有我的家，知了有知了的家，我應(yīng)該把這些知了放回它們的家。“吱——”，一個(gè)嶄新的生命迎著柔和的陽(yáng)光，向著自己的新天地展翅飛去。
寫經(jīng)歷的作文 篇2
在我童年里有許多快樂(lè)和傷心的事，這些事隨著時(shí)間而消失在我的腦海里，但有一件事卻讓我難忘。
星期天的下午，我在家寫作業(yè)，天氣陰沉沉的，好像快要下雨了，我突然想起衣服還曬在院子里，就想起了一個(gè)念頭，把衣服收到屋里。說(shuō)干就干，我跑到院子里，看見(jiàn)衣服在風(fēng)兒的吹拂下，在空中翩翩起舞，我伸手去拿衣服，沒(méi)夠著。“嘿，還夠不著你了。”我自言自語(yǔ)得說(shuō)。我又踮起腳尖，還是夠不著衣服。我試了幾次，差點(diǎn)摔下來(lái)，就是夠不著衣服。“哼，不干了。衣服竟然和我作對(duì)。”我氣憤地說(shuō)。回到屋里，坐在沙發(fā)上，突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“不管做什么事情，都不能放棄。”這句話打動(dòng)了我，我又拿了個(gè)小板凳，跑到院子里，把小板凳放在地上，我小心的站到板凳上，順手把衣服取了下來(lái)，還把衣服整整齊齊地疊了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽急匆匆地跑回家，去收院子里的衣服，我連忙說(shuō)：“媽媽，別著急，我已經(jīng)收過(guò)了，還疊好了呢！”“干得不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。”媽媽開心的說(shuō)。我也樂(lè)呵呵的笑了。
通過(guò)這件事，我懂得了我們不要做每件事都依賴父母，要學(xué)會(huì)一些自己能做的事，讓我也體會(huì)到了成功的快樂(lè)。
寫經(jīng)歷的作文 篇3
從一個(gè)小嬰兒成長(zhǎng)到了一個(gè)初中生，在短暫的人生經(jīng)歷中，我們也有了10多年的人生經(jīng)歷，祖輩們的遺傳，家庭的熏陶，學(xué)校的教育，社會(huì)的歷練，都成就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二自己，我出生在一個(gè)醫(yī)院，家境也不是很好，爸爸和媽媽也離了婚，因?yàn)橐恍┰蛭覐男【透业囊虌寢寢尦鋈ゴ蚬ぃ虼宋乙苍谝虌屇抢镒x書，在我記事后媽媽很少苦時(shí)間回來(lái)，因此無(wú)論記事前還是記事后，我都很少有和媽媽在一起的記憶了。
在我童年的時(shí)代，我也十分的調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，而姨媽也因此經(jīng)常教育我，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的闖禍次數(shù)也越來(lái)越少了，姨媽也很少批評(píng)我，但是姨媽平常對(duì)我也是非常好的，經(jīng)常給我零花錢去買零食吃，也正是因?yàn)檫@樣我在她的教育下，慢慢的成長(zhǎng)中。
而我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很好的，可以說(shuō)是名列前茅，至少在班上是，但也許還有其他原因，我的姨媽是一個(gè)老師，一副是校長(zhǎng)，所以無(wú)論是班主任還是各科的老師，在學(xué)習(xí)上都對(duì)我比較嚴(yán)格，但在這些原因都不是最重要的，最重要的也是因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)吧，但是自從我攬上手機(jī)后自然不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是每次有時(shí)間就去玩到手機(jī)游戲，成績(jī)卻一落千丈，更是從五年級(jí)開始，每節(jié)課都不是像以前那樣認(rèn)真，家長(zhǎng)和老師也沒(méi)有辦法，畢竟師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，少玩一些手機(jī)，把之前落下的功課全都補(bǔ)起來(lái)，為自己的夢(mèng)想努力吧，不再未來(lái)后悔。
寫經(jīng)歷的作文 篇4
3月9日，我和媽媽去新華書店看書，我第一次用自己的錢買了一本書。
那天下午，我在新華書店瀏覽了很多書，比如“老鼠記者”系列的《無(wú)名木乃尹》、《古堡鬼鼠》和“查理九世”系列的《惡靈棲息的烏鴉城》、《白骨森林》等。后來(lái)，我拿起了“查理九世”系列之《烏龜島的狩獵者》。看完開頭，我覺(jué)得這本書很好看。我便問(wèn)媽媽：“可以幫我買這本書嗎？”媽媽不同意。我又翻看幾面，哇！真好看！可媽媽又不同意買，怎么辦呢？這時(shí)，我想到了我存錢罐里的錢。“可是，我的錢都是全新的，不能隨便用掉。”“但這本書太好看了，下次來(lái)買行不行呢？”“可能下次買就沒(méi)有了，要不要花自己的錢買呢？”我左想右想，最后還是決定花自己的錢買這本書。我向媽媽借了15元錢，這本書真貴啊！
回到家后，我把錢還給了媽媽，然后迫不及待地看起了這本書。書的內(nèi)容雖然有點(diǎn)恐怖，但還是挺好看的。又過(guò)了幾天，我從同學(xué)們那里了解到，“查理九世”系列的其他幾本書也很好看，我突然覺(jué)得自己買的這本書并不是最好看的，我應(yīng)該買另外一本。我突然有些后悔，后悔不該買這本書，但看過(guò)了的書是不能退的。這就是消費(fèi)。
寫經(jīng)歷的作文 篇5
我感覺(jué)保護(hù)一只生雞蛋非常不容易。
當(dāng)我星期二領(lǐng)到這個(gè)超級(jí)任務(wù)的時(shí)候，我很興奮。當(dāng)天晚上我就準(zhǔn)備好了雞蛋，用柔軟的面巾紙把它包好、放進(jìn)一個(gè)小盒子里才放心地去睡覺(jué)了。睡覺(jué)的時(shí)候好像也在想著我的雞蛋怎么樣了。
星期三早晨我?guī)е@個(gè)小雞蛋去上學(xué)了，午會(huì)課上小廣播里說(shuō)護(hù)蛋不能用盒子，我就把雞蛋厚厚的外衣脫掉，改成薄薄的塑料袋了。一下課我就想看看我的雞蛋沒(méi)有碎吧。放學(xué)的時(shí)候我高興地告訴媽媽我護(hù)蛋一天成功。
周四我仍舊細(xì)心地關(guān)注我的雞蛋，并且成功地保護(hù)了我的雞蛋。
星期五我繼續(xù)保護(hù)我的雞蛋，可是中午我傷心地發(fā)現(xiàn)雞蛋有了一條小裂縫。我小心地用我的餐布毛巾把它輕輕地裹起來(lái)，但愿它不要碎掉。雞蛋堅(jiān)持到了周五放學(xué)沒(méi)有碎，總算護(hù)蛋成功啦！
我想了很多辦法精心保護(hù)我的雞蛋，可是它還是有了一個(gè)裂縫，保護(hù)一個(gè)小生命真是太難了。我只保護(hù)雞蛋三天已經(jīng)感覺(jué)這么不容易，爸爸媽媽照顧保護(hù)我七年多了，我知道她們一定很辛苦！
寫經(jīng)歷的作文 篇6
在電視上，各種各樣精彩的電視劇，電影，讓我們眼花繚亂，可誰(shuí)又知道拍電影的艱辛呢？今天，我們就體驗(yàn)了一回拍微電影的感覺(jué)。
我以為拍電影十分簡(jiǎn)單，只需要花幾個(gè)小時(shí)就可以了，可今天我發(fā)現(xiàn)，往往一個(gè)鏡頭就要拍上好幾遍，花了整整一上午，就只拍了幾個(gè)鏡頭。
最有趣的是拍吃湯圓的時(shí)候了。開始拍了，王老師端著一盤湯圓，對(duì)著鏡頭，緩緩走過(guò)來(lái)，把湯圓分給同學(xué)們，這時(shí)，導(dǎo)演說(shuō)：“咔！”，然后，王老師又把湯圓端了回去重新拍攝。我們又?jǐn)[出笑臉，等待著王老師的湯圓，攝影師跟著王老師的步伐緩緩走來(lái)。當(dāng)拍攝完成后，我們本以為可以放松了，可導(dǎo)演摸著下巴，做思考狀說(shuō)，“我覺(jué)得應(yīng)該開啟錄音，讓小朋友邊拿邊說(shuō)謝謝王老師，這樣顯得比較自然。”然后，讓攝影師再拍一次，拍攝過(guò)程中，有一位同學(xué)說(shuō)晚了一秒鐘就要重新拍攝。看來(lái)導(dǎo)演和攝影師都是精益求精，一絲不茍，任何瑕疵都不放過(guò)。
開始吃湯圓了，大家的表情都很到位，可導(dǎo)演的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。有個(gè)小朋友太夸張了，咀嚼的程度太大了，無(wú)奈，只好重來(lái)。這次導(dǎo)演又說(shuō)咀嚼程度太小了，又得重來(lái)，終于在多次重來(lái)后拍攝圓滿的結(jié)束了。
這次拍攝不僅我們演員非常辛苦，攝影師和導(dǎo)演也非常辛苦，攝影師拿著沉重的攝像機(jī)依然健步如飛，并且沒(méi)有一絲抖動(dòng)，端放滿湯圓的盆子時(shí)也是沒(méi)有一絲抖動(dòng)，可想而知他為了拍攝完美的視頻，付出了多少，才練得這身功夫的。每個(gè)行業(yè)者，都非常辛苦，只有通過(guò)艱辛和努力才能有所成就。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”只有臺(tái)下不停訓(xùn)練，才能成就臺(tái)上的輝煌！
寫經(jīng)歷的作文 篇7
我從小到大都喜歡讀書，每次不是去書店買書就是在“當(dāng)當(dāng)”上購(gòu)書，可是今天不同以往了，媽媽為我在陜西省少兒圖書館辦了借閱證，我要去那兒借書看啰！因?yàn)槭堑谝淮谓钑遗d奮極了。
走進(jìn)圖書館，我呆住了，哇！這里簡(jiǎn)直就是書的海洋，知識(shí)的寶庫(kù)，一排排的書整齊地?cái)[放在書架上，讓人目不暇接。書架上貼著標(biāo)識(shí)牌，寫著不同的分類，有繪本類、幼兒類、童話類、詩(shī)歌類、工具類……四周的墻上貼滿了讀書名言：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這些名言讓我明白了讀書的重要，知道了書是打開智慧大門的金鑰匙。
我開始找想借的書，才找了一排就累得我滿頭大汗，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)柔和的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你要找什么書呀？”我回頭一看，是一位管理員阿姨，我說(shuō)：“我要找一本《成語(yǔ)故事大全》。”阿姨告訴我，我只要輸入書名就可以查到它的具體位置了，非常方便。
我用電腦查了一下，果然，電腦上顯示這本書在2樓4排，未被人借走。我飛快的上了2樓拿了書，迅速的`辦理了借閱手續(xù)，馬不停蹄的飛奔回家，津津有味的讀起了書，像一只鳥在知識(shí)的天空中翱翔，像一條小魚在智慧的海洋里遨游。
這是我的第一次借書經(jīng)歷，令我至今難忘。
寫經(jīng)歷的作文 篇8
今天，媽媽很忙，就要我買菜，媽媽說(shuō)：“你就買你自己喜歡吃的菜吧！”說(shuō)完媽媽給我50元又說(shuō)：“小心把錢掉了，注意安全！”說(shuō)完媽媽籃子給我，我就買菜去了。
在菜市場(chǎng)我看見(jiàn)有茄子，有青菜，有包菜，還有我最喜歡吃的魚！我在一個(gè)攤子里，我看青菜很新鮮，我就問(wèn)：“這個(gè)青菜多少錢？”老奶奶說(shuō)：“2元錢。”我就付了錢，老奶奶找了錢，我數(shù)了數(shù)！我說(shuō)：“您數(shù)錯(cuò)了，還少了一元錢，不信您再數(shù)一數(shù)！”老奶奶數(shù)完了感覺(jué)是少了一元。老奶奶說(shuō)：“不好意思，非常抱歉！”老奶奶說(shuō)完就給了我1元錢。老奶奶臉有些發(fā)紅。
我走了又看見(jiàn)有一個(gè)攤位擺著魚，我興奮走了過(guò)去說(shuō)：“這個(gè)魚一斤要多少錢？”那位叔叔說(shuō)：“一斤10元！”我看見(jiàn)大約是1斤！我就問(wèn)說(shuō)：“我就要那條魚吧！”叔叔說(shuō)：“好！”叔叔拿著魚又去稱。叔叔又說(shuō)：“正好一斤！”我說(shuō)：“便宜點(diǎn)吧！”叔叔看見(jiàn)我是一個(gè)小女孩就給我便宜了一點(diǎn)！我說(shuō)：“謝謝叔叔！”說(shuō)完就走了！
我又到了一個(gè)攤位，我看見(jiàn)了幾個(gè)胡蘿卜，我便說(shuō)：“一斤胡蘿卜要多少錢？”老爺爺說(shuō)：“要2元！”我看見(jiàn)老爺爺一副可憐的樣子，我便多買了幾個(gè)胡蘿卜，我心想：反正幾個(gè)胡蘿卜都可以吃幾餐了，我就給了老爺爺錢，我說(shuō)：“下次，我還在這里買東西！”說(shuō)完我走到了一個(gè)攤位面前，看見(jiàn)肉我便說(shuō)：“我要一塊肉，不要太大，要多少錢？”老爺爺說(shuō)：“要5元！”我心想太貴了吧，我又說(shuō)：“便宜點(diǎn)吧！”老爺爺說(shuō)：“不能再便宜了，這是最低了！”我說(shuō)：“好吧！我付了錢。”我心想：雖然老爺爺不便宜，但我一樣高興。
這次買菜，我明白了要買新鮮菜，還有看菜好沒(méi)有蟲！還明白了要回算賬。
寫經(jīng)歷的作文 篇9
一天,天氣晴朗,我和爸爸乘著公交車外出游玩.
好不容易在擁擠得人群中找到了兩個(gè)座位.我們坐下后,便開始聊起了天,過(guò)了幾站,人漸漸少了.這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼,拄著拐杖的,邁著顫顫巍巍步子的老奶奶上了車,四周“座無(wú)虛席”，也無(wú)人愿意讓出自己的座位，她只好站著。突然一個(gè)急剎車，幸好她抓住了扶手，才沒(méi)有摔倒。我見(jiàn)了，心中閃過(guò)一絲猶豫，一個(gè)小人叫道：“要是她摔倒了怎么辦？把座位讓給她吧！”另一個(gè)小人嚷嚷道：“不行，不行，這是你找到的座位，怎么能夠輕易地就讓給用這個(gè)與你素不相識(shí)的陌生人呢？”在我猶豫的當(dāng)兒，爸爸疾步向前，攙扶住老奶奶，示意她坐下。老奶奶連忙擺擺手，推辭道：“謝謝你，我站著沒(méi)事的。”可爸爸一再勸說(shuō)，她只好坐了下來(lái)，目光中流露出對(duì)爸爸的感激之情。
這時(shí)，一直在一旁看著這一幕的我感到很疑惑，便輕聲問(wèn)爸爸：“你為什么要把座位讓給她呢？”爸爸笑了笑說(shuō)：“孩子，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，給老人讓座是我們每個(gè)公民應(yīng)做的事，幫助別人的同時(shí)，你也收獲到了快樂(lè)，何樂(lè)不為呢？”
聽(tīng)了爸爸的一番話，我為自己先前的猶豫感到慚愧，心中也很不是滋味，決定“痛改前非”，向爸爸學(xué)習(xí)。
在乘車回來(lái)的路上，我們又碰到了一位老爺爺，我不由分說(shuō)，還沒(méi)等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就已將老爺爺扶到了我的座位前說(shuō)：“爺爺，您就坐我的座位上吧，車子剎車，您會(huì)摔倒的。坐著就安全多了，我站著就行了。”
爸爸向我投來(lái)了贊許的目光，老爺爺也直夸我是個(gè)尊老愛(ài)幼懂美德的好孩子。這時(shí)的我像吃了一大塊蜜糖一樣，覺(jué)得甜滋滋的。
從那以后，這件事就一直留在了我的心中，不曾忘懷，而爸爸意味深長(zhǎng)的那番話，也被銘記在了我腦中。
寫經(jīng)歷的作文 篇10
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的閱讀經(jīng)歷，只不過(guò)每個(gè)閱讀的書不同，很多的人都會(huì)問(wèn)你：“你的閱讀經(jīng)歷是怎么樣的呢？”
記得那時(shí)上三年級(jí)，姑姑就讓我陪她去買書，然后，姑姑說(shuō)：“你去選幾本書，拿回去看。”我當(dāng)時(shí)非常開心，我選了兩本《成語(yǔ)接龍》。回到家以后，我馬上打開那本《成語(yǔ)接龍》，可是當(dāng)我看到《指鹿為馬》故事的時(shí)候，我就在那兒哈哈大笑。原因是因?yàn)槟莻�(gè)故事講的是一個(gè)皇帝看一頭鹿非說(shuō)是一匹馬，但是沒(méi)有人敢說(shuō)那是一頭鹿，都說(shuō)是一匹馬，所以后人就把這個(gè)故事寫成一個(gè)成語(yǔ)。但我覺(jué)得這本書給了我興趣，讓我愛(ài)上了讀書，這本書能讓我擁有豐富的成語(yǔ)和詞語(yǔ)。
后來(lái)，隨著年齡的增大，讀的書也越來(lái)越深?yuàn)W了，我讀了《紅樓夢(mèng)》、《名人傳》、《茶館》等等。但令我難忘的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，書的主人公是保爾·柯察金，講的是他從小到大成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這也是一本自傳體小說(shuō)，寫的是作者自己。這本書真的值得一看，因?yàn)檫@是一本世界名著。這本告訴我們的是要有一種樂(lè)觀、不屈不撓、不怕困難的精神。
我的讀書觀點(diǎn)是，什么書都要看，但也要理解一些深?yuàn)W的問(wèn)題，這才是讀得有用。
評(píng)：線索清楚介紹了自己的閱讀經(jīng)歷，有概括介紹，又有典型舉例，點(diǎn)面結(jié)合。如果再聯(lián)系一下實(shí)際，寫這些閱讀對(duì)你的影響，更好。
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