難忘的經歷作文10篇【優】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的經歷作文10篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的經歷作文 篇1
在我們豐富的課余生活中，有趣的活動總能振奮人心。不久前，我就參加了一個讓我難忘的活動少年宮作文大賽。
那天，我一早跟著少年宮班上的寫作高手，一同來到了“PK”的地點五樓大教室。哎！一進見識，一股莫大的氣場就把大家震撼住了，一二三四五六七八！八個班的寫作高手齊聚一堂，嘰嘰喳喳，竟有江湖大會的氣勢！嘿！還有些緊張呢！
“安靜，安靜”！隨著老師的呼喊聲，臺下竊竊私語瞬間消失。同學們的眼睛都不約而同地聚集到一張張雪白的作文紙上。壓迫人心的緊張氣氛開始在空氣中彌漫，題目決定命運！
翻開紙面，唉！一陣嘆息從我嘴中飄出，一眼望去那作文題目，我瞬間失去信心，沒辦法，只能放手一搏了！
寫呀寫，我的鼻尖冒出點點汗珠，只剩下最后一段了！呼，心里的'大石頭終于落下來了。“還有十分鐘！”隨著老師嚴肅的話語吐出，我的心一下就被提了上來，老天爺，放過我吧！加快速度，進入沖刺時刻！砰砰砰！筆尖和紙張發生碰撞，發出美妙的音樂。心跳和呼吸共鳴，成功的光明就在眼前。
“還有三分鐘，請各位同學檢查一下自己的名字有沒有寫好！”轟！那冰冷的話語從天而降，它如猙獰的怪獸，張牙舞爪地向我撲來。加油加油！心跳聲連成一片，已沒有知覺的手腕帶著鋼筆瘋狂舞蹈，匯成一股指尖龍卷風。啦啦啦！教師已漸漸變得嘈雜，還有五個字，四，三，二，一！一切終于歸于平靜，雨后彩虹終于出現在我眼前！收卷的老師慢慢向我走來。
驚險緊張，在那千鈞一發的時刻，指尖像龍卷風一樣掃平一切，這就是我一次難忘的活動經歷，也使我懂得：不付出努力，怎能看到雨后彩虹！
難忘的經歷作文 篇2
難忘的經歷，我相信每個人都發生過。但我要說說我的難忘經歷，有一次我要搬家了。
在上中學的時候，我們就要搬家了。在那個家里有我從小到大的經歷和回憶，有笑過，哭過，在這個家有十幾年了。那次爸爸媽媽要和我說一件事，我以為是什么事呢！聽到的卻是爸爸媽媽說要搬家這件事，聽到這個消息時，我哭了。
搬家應該也是每個人都經歷過的，但是我就是想哭，想想這十幾年生活過的每一個地方，每一個角落，雖然我不想搬走，但還是要走的，媽媽告訴我人要堅強，才能戰勝困難。就算我脆弱，可還是要堅強，搬家卻是給個我一個難忘的記憶，但還是要面對的。
快要搬家了，看看這我玩過的地方，笑過，哭過，睡過的地方。我記得在這個家里死過一只狗，這只狗的名字叫球球，是我給起的'，因為他看起來很圓很可愛。看到我的小狗去過的地方，而現在看到的卻是他的墳墓，它的墳墓在這個家里，這只小狗去世的時候我很傷心。到最后我還是搬了。
從這里讓我明白了一個道理：每個人都有自己難忘的經歷，就是因為這一件的經歷而促進我的成長。
難忘的經歷作文 篇3
隨著歲月的流淌，翻閱光陰的相冊，他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩奪目”，有的“無地自容”，也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是意外的驚喜……但對我來說，我難以忘懷的事莫過于那一次考試……
那一天，下午第二節課，李老師拿著一沓試卷走進教室，原本熱鬧的教室頓時安靜了下來。老師開始發試卷了，“金子涵97分，李巖94分……張翰95分……，”我想：我的同桌張翰都考95分，我平時成績比他好，肯定考得比他高。“周溪航”，當老師讀到我的名字時，我一下子激動起來，“周溪航，考得很好呀——70分。”什么，我的腦子頓時一片空白……
一節課，我不知道老師說了什么，心里難過極了。放學了，走在路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，花兒在微風中向我點頭，仿佛都在嘲笑我似的；就連老天也好像可憐我似的`，居然還下起了小雨。我手里攥著那張70分的試卷，看著路上的小朋友，真不明白他們為什么會笑的那么開心。
到了家門口，我明知媽媽在家，但不敢像往常一樣明目張膽地大聲敲門，而是拿出掛在脖子上的鑰匙，像“賊”似的，小心翼翼地開了門。可這一切還是逃不過有著“千里耳”美稱的媽媽的耳朵。媽媽問：“怎么了？”我拿出被我攥濕了試卷，淚水如洪水一般……
媽媽一邊看試卷，一邊安慰我，“別哭了，我們來討論一下，看看錯在哪里？”我止住了淚水，但看到那分數之后，那不爭氣的眼淚又涌了出來。我坐在椅子上又開始哇哇大哭，“哭有什么用，哭能把七十分哭成一百分嗎？現在最重要的是把錯的題目改正，弄明白。”我這才止住了眼淚，乖乖地把錯題改正了。
事后，等我心情平復下來后，媽媽告訴我，哭并不能解決任何問題，關鍵是找出考差的原因。是啊，回想這段時間的學習狀態，自以為數學成績還不錯的我，每次老師布置的作業都偷工減料，考試時的計算題也不用草稿紙，扣了16分，填空、應用題題目沒讀完就想當然的做，這些不都是我平時做作業時的習慣不好嗎？經過那次考試，我下定決心，以后一定要改掉這些壞毛病。
日月如梭，這件事雖然已過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。我永遠不會忘記那次的經歷，因為它讓我改正了缺點，也會讓我變得越來越優秀。
難忘的經歷作文 篇4
在我童年的星海中，有許多小星星，這里裝著我美好的回憶，但有一顆小星星是這無邊的星海中最亮的一顆！
在一個“國際殘疾人日”老師布置了一個不用手去做的作業，那就是裝扮一下殘疾人，體驗一下殘疾人過的生活，回到家后我開始了這特殊體驗。一開始，我心不在焉地想：“不就是扮一個殘疾人嗎，太簡單了！”我把自己的一只手從衣袖里縮了進去，看著空蕩蕩的袖管還真覺得自己像個“斷臂少年”了。隨后，我不緊不慢地單手拿出作業本，三下兩下就翻開了，“小菜一碟”我得意洋洋地想道！可是隨后問題就來了；當我拿出一支筆準備寫作業時，用一只手卻不知該如何來打開筆蓋了！正猶豫著，另外一只手不由自主地伸上來幫忙。“不行，我可是個殘疾人呀！怎么能讓左手幫右手呢？為什嗎殘疾人能做到，我卻做不到？我偏不相信”我跟自己較起了勁，拿起身邊的跳繩把自己的“殘”手綁在了椅子上。我又開始寫作業了，寫著，寫著，發現水筆沒水了，便打開抽屜拿出了備用筆芯準備換上。這時，又有一個“攔路虎”來了，怎么才能換上筆芯呢？看著綁著的左手，我只好單手開工，可轉動蓋帽時筆的下半身也跟著動，就像人們俗話說的“跟屁蟲”一樣，無奈之下，我只好“請求”牙齒來援助了。我咬著筆蓋手用力向一邊旋去，筆身被轉開了。接著，我把筆芯倒了出來，又把筆芯裝入了筆管。我一邊擦著嘴角流出來的'口水，一邊想：“殘疾人可真不容易！”
這顆小星星將會永遠的保留在我美好的回憶中，通過這特殊的體驗也讓我明白了對待身邊的殘疾人，我們更應該尊重他們，愛護他們，關心他們！
難忘的經歷作文 篇5
我和媽媽的朋友去清遠一天游，內容非常豐富。首先暢游美麗的小北江，在船上吃了一頓豐富的午餐。我一邊品嘗食物一邊欣賞小北江兩岸迷人的風景。住在江邊的小朋友，在水里游泳。原來他們喜歡光溜溜地跳下水游泳。手拿著一個個五顏六色的小水泡自由自在地游泳。就像一條條生猛的小魚在水里游泳。在江上我還看見幾只鴨子在水里游，非常可愛。
山上的景色真是迷人啊！山上長滿了密密麻麻的樹葉，風一吹，樹葉發出“沙沙”的響聲，好像在唱歌，贊美小北江是個山清水秀的好地方。樹木一排一排地站著，可真是一片綠色的海洋。這些山頭，高的，短的，橫的，直的都有。那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測，使人感到它的攀之難，難于上青天。但是它的主要特點是“奇”：山峰像駱駝，像獅子、烏龜、駝頭、鷹嘴、竹節，真是無奇不有。
我們下了船之后就去清筆架山去飄流，我原以為飄流是件很簡單的事情，可我看到門口上的'照片簡介我就感到既刺激又害怕，真是有一點想放棄的感覺，媽媽說：“既然來了，何不挑戰自己的極限，看，比你小的小朋友都敢去了。”那里的人有的拼命尖叫，有的人閉著眼睛，有的哈哈大笑一點都不害怕！
到我們上船了，我和媽媽坐在像皮船上。船隨著水流開始滑了下來了，我馬上尖叫起來。我們的船被水撞得動搖西晃。好像要被拋出船外似的，我雙手拼命地捉緊船上的繩子，到了水流沒那么急的地方。別人用水殼勻水潑我，我也不甘示弱，拿起水殼拼命地打水回潑他們，展開了一場戰斗。
我們又繼續往下飄，突然我看到前面有一個險字，還來不及了解是什么回事，就被沖了下去。媽媽說：“沒事的，這是橡皮船不沉的，裝滿了水只會減慢船的飄流速度。”聽了媽媽的話，我就放心了。我和媽媽合力把船里的水都拿出來了。船又輕輕地往下流去。
終于飄到終點，又來了一次“潑水節”。原來已經有好多團友都到了終點，他們都拿起大盤使勁地潑，歡笑聲、潑水聲連成一片，十分開心。
這次經歷，真讓我一生難忘。
難忘的經歷作文 篇6
今天我們要采訪何校長，了解“漫畫教學”。我懷著激動的心情走進了會客廳。
采訪馬上就要開始了，我心里像揣了只兔子一樣忐忑不安。一位記者老師走了進來，跟我們強調了注意事項后，發給我們一人一張問題卡，我們將問題寫在上面，準備采訪校長。
校長來了！可是我的心里卻打起鼓來，到底要不要舉手，要不要提問？我猶豫不決，腦海中像有兩個小人兒在吵架。最后，我決定了：問吧！
我舉起了手，汗毛都豎起來了。忽然，我聽到校長點到我的名字，心一下子提到了嗓子眼兒。我站起來，臉上火辣辣的，狠狠地吸了一口涼氣，開始提問：“校長您好，我們學校把漫畫作為校本課程已經20年了，請問有什么成就嗎？”
提問完畢，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，焦急地等待著校長的`回答。校長笑瞇瞇地說：“提到這件事，我十分自豪。我們學校有100多人參加各類比賽，400多幅作品獲獎呢！”
有了我的帶動，許多人都站起來提問，校長都耐心地一一回答。我在一旁聽得津津有味。
采訪結束，我們收拾好東西，與校長合照，一張張燦爛的笑臉被定格在相機里。
我想，這次采訪校長，不只是讓我們了解學校的歷史和漫畫教學的特色，還鍛煉了我們的表達能力！
難忘的經歷作文 篇7
在小我還的時候，總喜歡“吃著碗里的，看著鍋里的”，誰叫我是名副其實的“小吃貨”呢?還記得那一次的偷吃經歷，現在想想，真是讓人可笑不得!
記得那一天，是個炙熱的中午，卻沒有知了在唱歌——搞不好連知了都被烤成干咯!我和奶奶都承受不住夏日的“熱氣波”，于是就在空調房里吃冰棍了，機靈的奶奶把冰棍拆兩半，一半先吃，一般存著;而我就不管那么多了，囫圇吞棗，立馬就吃光了。
短暫的冰涼還是驅趕不走我身上的那股熱氣。可奶奶卻似乎得到了滿足，漸漸地進入夢鄉中，我翻來覆去怎么樣也睡不著，頭腦里滿是奶奶的那一半冰棍，即使我不管怎樣努力的不想它，它還是時不時的閃現在我的腦海里，怎樣也都抹不去，我抵擋不住它的誘惑，于是就想到了一個字…“竊”!——奶奶的冰棍“危在旦夕”，小命不保了!
終于，行動開始啦!我首先確定奶奶微微作響的打呼聲，我就更加放心了，心中暗暗竊喜。緊接著，我就偷偷得把手機鈴聲全部關掉，以免在行動的過程中奶奶被手機吵醒。然后。我光著腳丫躡手躡腳走到門邊，小心的打開房門側身挪了出去，輕輕地將房門戴上，這次的`行動就基本上完成!
正當我搖晃著腦袋，憋著嘴，似笑非笑，臉上大寫著“得意”兩字。突然，“咔嚓”一聲，嚇得我立馬靈機一躲，以為是被奶奶發現了。過了一會兒，才發現我中了風的計，那是一陣風吹動窗戶發出的聲響，真是虛驚一場。
正當我熟悉時而平穩打開冰箱，拿出那半截冰棍的一瞬間，無巧不成書，房門打開了，奶奶從房間里走了出來，這一刻，仿佛間停止了，我尷尬極了。“想吃直接拿嘛，干嘛那么偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的，拿著吃吧!知道你這個小饞貓，本來就是給你留的。”奶奶的聲音打破了沉靜。話音剛落，我便迫不及待的津津有味的品嘗了起來。深刻，那一種竊食的滋味可與竊讀得滋味不一樣，那滋味是甜美的，既清涼解暑又飽含溫暖，因為那是奶奶堆我的慈愛
這次的竊食記，讓我記憶!
難忘的經歷作文 篇8
今天，我經歷了一次難忘的事，我和作文小團隊來到東江的大王洲，這里綠樹茂盛，綠樹成蔭。
我們分成了三個小隊，一同前往大王洲。我們一邊坐船前往大王洲，一邊欣賞東江的美景。到大王洲后，“羊頭”老師給我們一張地圖和一個指南針去找“根據地”。還好有“羊頭”老師的'指導，不然就掉進“馬便坑”了。我們來到“根據地”后，“羊頭”老師又下一系列的命令，每個小隊叫兩個同學洗鍋，兩個同學找柴，兩個……我和羅宇軒是去找柴的。我們找完柴了，可腿不干了，累得連站起來的力氣都沒了。休息完后，我們又去幫忙做面。過了好一會面條才做好。我滿滿足足地吃了一頓美味的午餐。
經過這次經歷后，我學會了在野外怎樣做飯，怎樣看指南針。我還懂得了一個道理：自己做的事才最好，就像今天的午飯一樣，我吃的午飯很幸福。
難忘的經歷作文 篇9
今天是20xx年的2月8日，我們一家坐出租車去滇池喂海鷗。
滇池在云南省昆明市。到了地方，我懷著激動的心情跑上大堤，展現在我們眼前的是藍藍的海水上飛著數不清的海鷗。突然，爸爸笑嘻嘻的對我說：“我們來喂海鷗吧！”“好！”大家一致同意。
我先倒一點海鷗食在手上，等待海鷗來吃食。一分鐘······兩分鐘······三分鐘······，光見海鷗從我頭上飛過，沒見一只吃我的食物，我傷心的問爸爸：“怎么沒海鷗吃我的食呢？”爸爸教我：“你光放在手上它怎么會吃呢？再說，他們還認為你不給它們吃呢！”“那怎么喂呢？”我好奇的問。“有兩種方法：一種是向天上拋，另一種是放在手中抬高些”我用第一種方法一試，果然不錯，有不少的海鷗圍著我要食。我情不自禁的說：“它們真可愛啊！”我發現有的海鷗腳是黃的，有的腳是紅的，有的臉白白的，有的.臉花花的……總之是千姿百態。
后來，我的食物用光了，便用小蛋糕來喂它們，其中有兩只竟站在我的頭上，我摸了摸它們，仔細一看，它倆好像我四歲時喂的那兩只，真有緣分啊！
晚上到了，海鷗大部分都回家了，我的那兩位“老兄”對我望瞭望，似乎在說：“再見了，我的朋友。”我向它們揮了揮手，它們便離開了。
海鷗，明年再見，等著我！
難忘的經歷作文 篇10
疫情期間，學校實行“停課不停學”，讓大家在家中上網課。
三月的一個晚上，家里的網絡壞了，而我的手機流量支撐不了第二天上網課，爸爸無計可施，只好在半夜給電信公司打電話，請求支援，電信公司的客服聽后十分理解，表示明天清晨就派兩個工作人員來修理網絡，不耽誤學生上網課。
第二天清晨，我照例6：30就起床早讀，沒想到有兩個電信的工作人員早早的就到了我家，地上擺滿了我從未見過的工具和零件，他們正在地上用儀器檢測路由器，但他們檢測了半個多小時，也沒有找到路由器的故障所在，大家不知如何是好。其中一個工作人員，像是想到了什么，他把路由器翻轉過來，拿一把工具搗鼓了一會兒，就發現，里面有個零件壞掉了，他詢問了技術支持，才知道，那個部件出現損壞的幾率非常小，他們幾乎忽視了對這個零件的檢測，好在終于找到問題所在。
雖然找到了路由器壞掉的部分，但工作人員手邊并沒有合適的零件，只好返回車上去拿，大約過了十分鐘，那兩位工作人員就回來了，我這才察覺到他們的樣子，左邊的那個叔叔頭發有些凌亂，衣服最上面的扣子沒來得及扣好，袖口沾滿了灰塵，腳上的一雙鞋子不知穿了多久，神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了，他一只袖子卷起，另一只可能是因為跑得太快，耷拉了下來。他右手拿著裝著零件的箱子，看上去保護得很好，沒有一點被雨水打濕。
他們坐在地上熟練地將箱子中的'零件拿出來，十分鐘之后，就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家，到了門口還不忘了留個號碼給我爸爸，說他們是負責一個區域的，如果網絡不穩定馬上聯系他們。
在生活中有很多人在默默地為我們負重前行，我們不光需要感謝此次抗疫前線的醫務人員，同時，也要對各行各業的勞動者懷有一顆感恩的心，是他們讓我們能夠舒適地待在家中。
感謝有你們！
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