高一風(fēng)景的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的高一風(fēng)景的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一風(fēng)景的作文600字1
我家鄉(xiāng)在四會(huì)，那里有許許多多迷人的風(fēng)景，可是我最喜歡的是貞山的綠道。
一進(jìn)綠道，一條五顏六色的小路便映入了我們的眼簾，有紅色，有綠色，還有……小路不僅顏色多，還有許許多多的圖案，有乖巧可愛(ài)的小兔，有白白胖胖的小豬，還有……顯得格外可愛(ài)。路的兩旁還種滿了各種各樣的花草樹(shù)木，這里的一切都顯得生機(jī)勃勃�？�！可愛(ài)的小花在向人們點(diǎn)頭微笑，叔爺爺彎著腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，似乎要撫摸可愛(ài)的小朋友們……，人們走在這條美麗、生機(jī)盎然的小路上，有說(shuō)有笑，十分歡樂(lè)。
繼續(xù)往下走。便看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底地小溪，河里滿是一些奇形怪狀的石頭，有尖細(xì)如針的，有圓圓如卵的，還有……我捧起一捧可以找見(jiàn)自己的水，一洗臉，那炎熱便被拋到了九霄云外，那清涼的感覺(jué)令我至今難以忘懷。在往里走，便會(huì)看見(jiàn)一座涼亭。當(dāng)人們走累了，便會(huì)在這里休息。人們有的在下棋，有的在聊天，……休息夠了，便繼續(xù)走上去。不一會(huì)兒，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)竹林。這里的竹子又粗又大，密密麻麻的。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，一排排春筍便松一松懶腰，調(diào)皮的探出頭來(lái)。
再走一會(huì)兒就到山頂了。好不容易走上了山頂，忽然眼前一亮，一路上的風(fēng)景盡收眼底。居高臨下，聽(tīng)著聲聲銳耳的鳥(niǎo)鳴，聞著那撲鼻而來(lái)的花香，看著美麗如畫(huà)的風(fēng)景，令人心曠神怡。我完全陶醉在其中。不一會(huì)兒，更美麗的風(fēng)景出現(xiàn)了。日落黃昏，人們仿佛和大地融為了一體，我驚訝的看著大自然的杰作，也感受著大自然與人的和諧。夜幕降臨，人們回家了，我也依依不舍地回家了。
我喜歡你貞山！不僅愛(ài)你美麗的風(fēng)景，更因?yàn)槟闶俏覀兯臅?huì)人的驕傲！
高一風(fēng)景的作文600字2
風(fēng)景不需要多么姹紫嫣紅，也不需要多么富麗堂皇，它可以是樸實(shí)無(wú)華的。在我眼中，只要充滿了愛(ài)，就是世間最美的`風(fēng)景。
在上個(gè)寒假，爸爸媽媽帶我去山上玩。剛放寒假，還沒(méi)有立冬，不知名的樹(shù)的葉子嘩嘩地落下來(lái)，山上的景色顯得一片肅殺。在秋與冬交際的這個(gè)時(shí)間，山中的林子有有著別具一格的美景。霧已結(jié)霜，附在一旁被秋風(fēng)裁剪過(guò)的白楊與垂柳上。風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)沙沙做響，更使整個(gè)山顯得靜謐，宜人。我陶醉在這風(fēng)景中，忘情地向前走去。突然，有很煞風(fēng)景的東西引入我的眼簾，原來(lái)是游客喝玩的水瓶扔在了一堆落葉中。我本打算視而不見(jiàn)，又見(jiàn)有一個(gè)零食袋正好掛在小樹(shù)枝丫上，我正猶豫要不要撿起來(lái)，看到一個(gè)阿姨順著路邊，一下一下彎著腰，清理垃圾。原本我以為她是環(huán)保園，通過(guò)了解，我才知道，她竟也是游客。我被這一幕感動(dòng)了，我想，最美的不是風(fēng)景，而是她彎腰撿起垃圾的一剎那。
在上周末，我去打印卷子。向打印店走去時(shí)，一個(gè)老奶奶提著重物突然摔倒了。我正想去扶，腦中不知怎得突然想起網(wǎng)上看到碰瓷的故事。良心與經(jīng)驗(yàn)在腦中相互抵抗著，我最終決定當(dāng)作走得太急，沒(méi)有看到。但當(dāng)我剛邁出一步，一個(gè)大姐姐騎著車(chē)過(guò)來(lái)了。她看到這一幕，沒(méi)有多想便停好車(chē)，把老奶奶小心地扶了起來(lái)。老人一個(gè)勁兒地說(shuō)著謝謝，我忽然感到羞愧萬(wàn)分，看著大姐姐離去的背影，我想，這何嘗不是人間最美的一道風(fēng)景？
風(fēng)景無(wú)處不在，有偉人說(shuō)過(guò)，缺少的不是美，而是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我愿常懷感恩之心，去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。
高一風(fēng)景的作文600字3
風(fēng)景紛歧定要壯麗的景觀，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能成為一道亮麗的風(fēng)景。
退潮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一位小男孩，彎著腰，像是在拾著什么，遠(yuǎn)處走來(lái)一位頭發(fā)斑白、腳步蹣跚的白叟。他對(duì)小男孩說(shuō)：別撿了，像這樣的魚(yú)，一天就會(huì)被浪打上來(lái)好幾千只。本來(lái)，男孩在拾著被浪打上岸、無(wú)法回歸大海的魚(yú)，把它們拾起來(lái)，再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出去。小男孩辯駁白叟道：我能救一條是一條，一條魚(yú)也是生命��！白叟有點(diǎn)心虛，便不再勸阻男孩了。這就是一道亮麗的風(fēng)景線。
放晚學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)被困在了學(xué)校，這時(shí)，一位母親，披著雨衣、帶了一把雨傘來(lái)接本身的孩子，他們出來(lái)的時(shí)候，雨衣披在了孩子身上，那位母親全身都濕了。盡管如此，傘還是偏向孩子那邊。這也是一道亮麗的風(fēng)景線。
鄉(xiāng)村教師李老師，他的英雄事跡。
在冬季的一天晚上，學(xué)校的警報(bào)器響了，他知道有小偷進(jìn)入了電腦室，他沒(méi)有穿外衣外庫(kù)就直接向電腦室跑去，結(jié)果看到兩個(gè)黑影在搬電子計(jì)算器，于是他大喊：捉賊��！兩個(gè)強(qiáng)盜急了，其中一個(gè)掄起鐵棒就朝李老師的頭上砸去，但是他不放棄，又大喊了兩聲：捉賊��！結(jié)果被強(qiáng)盜砍傷了，李老師倒在血泊中。這時(shí)，學(xué)校保安處來(lái)人了，同時(shí)也報(bào)了警，強(qiáng)盜被捉了起來(lái)，李老師被送進(jìn)病院，頭部陷進(jìn)去了六毫米，被砍了五刀，縫了四十多針。這件事在于李老師的英勇頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神，才不至于學(xué)校丟失價(jià)值十幾萬(wàn)的電子計(jì)算器。
這一件件事都足以讓人感動(dòng)。這就是最美的風(fēng)景！
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