風景的作文

時間：2023-10-17 09:50:52 景色我要投稿

[熱]風景的作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的風景的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱]風景的作文5篇

風景的作文篇1

　　只要留意，身邊處處有風景。美麗的大自然是一道風景，天真爛漫的童真是一道風景，助人為樂是一道風景……在我眼中，環衛工人美好的品質是最美的風景。

　　夏天，炎熱的'太陽烘烤著大地。植物紛紛垂頭喪氣，顯得毫無生機，知了不停地鳴叫著，似在訴說自己的燥熱，大家紛紛躲在涼爽的地方，炎熱的街道上只有寥寥幾人，那是環衛工人！只有她們不怕酷熱，堅守在自己的工作崗位上，在大街上辛勤勞動。她們一個勁兒的清掃著地上的垃圾，豆大的汗珠不停地從額頭滾落，汗水浸濕了他們的衣服……

　　冬天，天寒地凍，粉妝玉砌，我們都圍坐在火爐旁時，只有環衛工人冒著嚴寒，頂著風雪，清掃著路上的積雪，她們只為給別人一點便利……她們剛開始時還被凍得瑟瑟發抖，不知何時，頭上已冒出了絲絲汗珠。

　　……

　　清晨，當我們還在溫暖的被窩里做著美夢時，環衛工人已經開始工作；傍晚，當我們完成工作，休息時，環衛工人依舊在繼續工作；黑夜，當我們在家看電視時，環衛工人還沒有停止工作……

　　她們工作并不是為了自己，而是為了給我們一個干凈的街道，一個美麗的城市；她們工作雖苦，雖累，但她們從未草草了事。讓我們向她們致敬！

風景的作文篇2

　　打開窗戶，有人看到的是雅，有人看到的是俗；有人看到的是生機盎然的春天，也有人看到的是樹葉凋零的秋天。我看到的是什么？

　　我或許看到的是重重困難，是民間疾苦；亦或是花團錦簇，是生機勃勃。這并不取決于窗戶后面的景物是什么，而是心中所想，是你對待生活的態度。

　　如果有一天，上帝把你叫到他面前，對你說：“這兒有100扇窗戶，你必須要打開一扇窗戶，才可以從這里出去”。這時，你是會勇敢地推窗而出，還是怯懦不敢向前，害怕窗戶后面那未知的危險與困難在等著你？

　　其實不然，出去才是最好的辦法，但是，你又猶豫了，選擇哪一扇呢？這其實是一個不是問題的問題，每扇窗戶后面都有未知的困難和危險，不會有一扇窗戶后面的道路上安全的，這不正像我們的人生道路嗎？

　　人生道路上，有困難在阻礙著我們前進的`腳步，那困難如同懸崖峭壁，但越過了，有可能就是雨過天晴，海闊天空！困難雖然阻礙著我們，但又是我們前進的動力，每前進一點，就會有一番新的領悟與收獲。

　　人生是一場馬拉松，靠的是堅持與耐力；人生是一場游戲，但也要玩的精彩，玩的漂亮；人生是一場旅行，沿途風景雖美，但卻困難重重。

　　打開一扇窗，也許后面還會有許多扇窗，但窗外無盡的風景在等你欣賞……

風景的作文篇3

　　今年國慶節，我和爸爸媽媽做了我生平最有意義的一次旅行，那里有我認為的最美麗的風景。到底是什么地方呢？快跟我一起來看看吧。

　　國慶節第一天，一大早我們就從家出發，先后在渝蓉高速、成雅高速上行駛了400多公里才分道駛上同時享有“最美高速”和“云端的奇跡大道”的雅西高速。我們一路上欣賞了最高的臘八斤溝特大橋，最長的大相嶺隧道，最奇的雙螺旋隧道，最大的干海子特大橋，才駛下高速來到了我們的第一站位于西昌市西北約60公里處的秀山麗水間的西昌衛星發射中心。

　　西昌衛星發射中心，建于70年代初，是亞洲規模最大、設備最先進、具有大功能發射航天器基地能力的新型衛星發射基地。自1984年第一顆實驗通信衛星發射成功以來，至今已先后用“長征三號”“長征二號E”“長征三號甲”運載火箭成功發射了二十余顆衛星。

　　衛星發射中心的大門雖然不怎么氣派，但卻隱隱透著一股魔力，似乎有個聲音一直召喚著我：“快進來，快進來……”我不由自主地隨著人群往前走。

　　“那是什么？”我為眼前看到的感到驚奇。

　　只見，崇山峻嶺間一塊碗狀盆地中央一個高幾百米的鋼鐵巨人呈現在我的眼前。它潔白的身姿在陽光的照耀下熠熠生輝，身上的“中國航天”四個紅色大字透出一種莊嚴的美。這一刻，因為這宏偉的一幕，我呆住了，身旁的一切似乎突然蕩然無存，整個世界只余我和它。

　　我就這樣看著這個巨人一樣的發射塔，心中思緒萬千。我仿佛坐進了發射艙中，耳邊時而傳來“隆隆”的巨響，時而響起“10、9、8……”的倒數。“咻！”巨大的`火光中一條白色的巨龍騰空而起，筆直地刺向蒼穹。藍天白云轉瞬即逝，我瞬間遁入黑暗。我的心抑制不住地狂跳起來，越跳越快，火箭也按捺不住想沖破束縛，遨游浩瀚星空……

　　“真美！”一聲呢喃，將我拉回了現實，我忽然覺得這塊沒有奇花異草，沒有精致建筑的地方有著中國最美的風景，它就是我們的未來。

　　從70年代初建立這個衛星基地起，是無數航天人的心血造就了今天這樣傲人的成績。我暗暗下定決心：我要努力學習。長大了，我要造一個比這個更大的鋼鐵巨人。讓五星紅旗遍布宇宙的各個角落，成為太空中那道最美的風景。

風景的作文篇4

　　說起風景，最戀的地方還是兒時記憶中的老家。

　　縱使在記憶中，只有六歲去過的一次，但還是可以模糊地看見那派光景。沒有蘇杭的一片小河流水，但卻有一片錯落有致的雜林。雖然無過多的雅致，但卻有一番“山川之美”的情感隱和其中。沒有京都那令人目不暇接的古朽的建筑，但卻有一間間簡練精巧的小舍，似乎是由茅草和木頭堆建在一起。最令人深刻的則是檐下的一串串玉米。你抑或從不知曉這里，但這里會使你在晨露間被鳥鳴聲喚醒，在晨曦的沐浴下遙視著遠方，不傷眼的暖陽在乍藍的天空中升起。恍惚間，又可看到那家中傳出的徐徐炊煙，那若隱若現的淺灰倒不是讓人深覺黯淡無色的灰，而是為紅日悄然修飾的一筆，與光交融著，挑染著明橙色的那種。

　　在那曦光末端，早起的人們默然地享受著這一切。歡愉的兒童及少年或手牽著手，或三倆成群地奔跑著。當然也有在水池邊打鬧嬉戲著，又或者在流泉之上踩踏著被沖擊光滑的鵝卵石，接受自然給予的絲絲涼意。弄潮鳧水的好手赤著身則“撲通”一聲下了水，他們從不穿拘泥的游泳褲，身上的衣物，也只是平日間穿的大涼褲衩。精神好的老人們會拿出長椅，在陰涼的地方圍坐在一起，怕熱的拿出蒲扇，隨著扇子的擺動，身邊縈繞起一陣微微的.涼意。忙碌點的老人則在家中哄著調皮不懂事的孫兒們，同樣是把蒲扇，擺動間使得孩子不禁“咯咯”地笑，那笑中是什么？不言而喻。女人則在家看養孩子，撫伺老人，好客的女人看見孩子們會拿些自家新鮮的甜棗讓他們一個個嘗。男人則出外干活，養貼家計，他們都是又高又壯的漢子，與城里人并不一樣，往往笑起來爽朗而大方，讓人覺得倍感親切。當然，經常還會有人將有些多余的好東西分享給其他鄰里鄉民。這令人羨慕的生活方式，則是我最向往的。

　　也不知過了幾年，再回那里，則覺得徹底誤了那種和諧的氣氛。鄉間曾經讓人引以為豪的棗樹，為了修公路被人連根拔起。與之不見的，還有曾經鳥雀們在此爭鳴時的景象以及那讓我不可忘懷的記憶。曾經簡陋的校舍，如今卻成了好幾層樓的別墅，由于泥瓦外刷的油漆過于的濃重，深吸一口空氣，鼻腔中傳來的卻不再是那份清新宜人的愜意。也有簡劣的磚頭房子，可進屋后卻覺得成為了籠中之鳥，無論是哪一處，都使人悶沉地喘不過氣。走在街巷上，稀疏的人群無精打采地行進著，面龐中大都都是哀怨。需要乘涼的，家中都有了風扇和空調，躲在屋內不肯往外張望一眼，更不愿在門前邁出一步。渾濁的河水中漂浮著泥沙和雜物。原來有過的流泉沒變，它仍在“淅淅瀝瀝”地向前流淌，仔細聆聽著，那聲音似乎是在暗自哭泣的孩童。我詢問以前的村民，他們哀傷著臉，用哽咽的聲音回答：“一切都變了，很多人都為了發財走了出去，可是我們還是舍不得啊……”

　　那句舍不得直到現在想起也會使我沉默許久。消逝的風景中同樣包含著時代和城市的進步。可進步的同時，抹殺掉的是無法挽救回來的自然生態以及人和人之前不可缺少的濃濃的人情味。通訊工具疏離了人與人更好的溝通，高樓大廈疏離了人與人之間更好的生活，而最深的隔閡，包括的是人心的距離。

　　在我們追求更發達快捷的生活方式時，卻都遺忘了那句“平凡是真”。

風景的作文篇5

　　春天里，母校鳥語花香；秋天里，母校里瓜果飄香；冬天，母校里寒風刺骨，唯獨夏天的母校與從不同、生機勃勃。想知道我們母校的夏天是怎么樣的的嗎？請跟我去看看。

　　清晨，我們背著書包高高興興地走向母校。聽著小鳥歡快的歌聲，我們靜靜的來到學校了。站在大門口，映入我們眼簾的是寬敞的大門，像是威武的士兵守衛在那里。抬頭一望，“廣州市海珠區寶玉直小學”幾個鍍金大字在陽光的照射下顯得格外耀眼。

　　走進校門，我們看見聳立著高大的教學樓，身穿潔白無瑕的.外衣，從遠處看就像只活潑可愛的天鵝屹立在那里。教學樓的邊上挺立著郁郁蔥蔥的小樹，十分精神。尤其是在雨過天晴的時候，樹上的葉子就像點綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點往下落，像一顆顆斷了線的珍珠，“噼里啪啦”響個不停。往前走，正對校門的樓梯下有一個大花壇。花壇里有紅的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風吹過，紅花綠草不停地點頭，就像在對同學們說：歡迎同學們到學校來。大雨過后，母校煥然一新，空氣像被過濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。

　　我和幾個小伙伴說說笑笑地轉過中樓梯，走進體育館，只見里面有三個羽毛球架，那可是我們快樂運動的好幫手。烈日高照時，我們會在體育館上課。下雨的時侯，雨點打在體育館天窗的玻璃上，就像千萬個小鼓手同時敲鼓，“咚咚咚……”作響，這些音匯成了一首歡快的樂曲。走出體育館的后門，來到操場，這可是我們活動的樂園。上體育課和大課間時，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場邊的大樹下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲子……

　　我愛我的母校，在學校老師的培育中，我們健康地成長。我更愛夏天的母校，在老師們的呵護下，我們快樂地學習生活。

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