精選競爭作文400字集錦8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的競爭作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競爭作文400字 篇1
她，是一個獨特而具有“打敗天下無敵手”的稱號的活潑女孩，在我班可是赫赫有名呦！她不但學習好，而且人長得也是天生麗質：圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個櫻桃小嘴，班上的每一位同學都很喜歡她。她還練了一手好字，擁有著剛烈的性格，她，就是我的競爭對手——朱倪燕。
記得有一次，數學老師邁著輕快的步伐，然后放下手中的數學書，微笑著說道：“今天的這一堂課，我們考試。”隨后，朱倪燕立刻從電視機櫥里拿出了試卷，發給每一個人。當我拿到試卷時，感到特緊張，可當我再看看坐在旁邊的朱倪燕，她卻一點也沒有緊張之意。“叮零零……”下課鈴響了，原本鴉雀無聲的教室，頓時暄喧嚷嚷起來，而我卻無動于衷。
到了第二天中午，數學老師走進了教室，只見他連忙叫了幾個同學把我們昨天考的試卷發了下來，我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來。“97分，天哪！”我竟然考了這么點，我感到慚愧極了！再看看朱倪燕考了多少時，發現她考了99分，全班第一。
哎！前幾次的英語考試，她也考了全班第一，她真是太厲害了，真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號啊！
競爭作文400字 篇2
學生之間的相互關系和自身的心理素質、思想品質也是影響學習情緒和效率的重要因素。如果學生之間不團結，妒忌比自己優秀的，恥笑不如自己的，就會產生極大的內耗，哪還能活潑、愉快地學習呢？
因此，教師要充分利用班級授課制的形式，組織集體的、自主協作的教學活動，使學生不同的認識水平在共同的活動中展開思維，相互啟發，相互補充，團結合作，共同發展。這樣，學生才能在教學中保持良好的心態、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動活潑的學習情境。我在課堂上有時不失時機地組織學生共同研討，合作“攻關”，讓學生體會到集體的力量。我還經常適時地組織學生介紹學習經驗，作業互查，向家長互報成績，課外讀物互通有無，從而形成團結和諧的班風。
另外，還注意把學生的個人競爭和集體競爭結合起來，把小學生好強、好勝的心理引入正軌。如，組織學生在“數學撲克”游戲中進行計算技能的訓練，至少要兩三個人參加才最有趣。在小組內是個人奮斗爭第一，在組與組之間是各組內部團結合作爭團體第一。個人努力的成果，有助于小組取勝；小組同學互相提高，又能促進個人的進步。同學之間既是學習互助的好友，又是學習競爭的對手。他們為同學的成績而樂，為同學的學習困難而憂，人人樂于幫助同學進步。在這樣的學習環境中，學習者保持健康、樂觀的情緒，積極奮進的意志，越學越高興，越學越愛學。
競爭作文400字 篇3
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音在操場上回蕩，一位位運動員在操場上揮灑著汗水，這就是一年一度的運動會。
我們先來到4*100米的賽場上。只見我們班的體育委員袁棟在起點摩拳擦掌、躍躍欲試。“各就各位，預備------”只見他身體半蹲，凝視前方。“砰”清脆的槍聲點燃了賽場的火花。袁棟便像一支離弦的箭射了出去，鼻梁上的眼鏡像要掉下來一樣。只見他大步像流星穿過一樣超過了三班與五班，緊跟二班后頭。二、三捧已經落后到第四，真為他們摁了一把汗。最后一捧時，全場的人都熱血沸騰了，好像大家都是運動員，加油聲此起彼伏，大家把臉喊紅了，手拍疼了。“跑步小霸王”王錦一如脫膛的子彈飛速向前沖，腳如踩著風火輪，雙手如運轉的馬達快速的擺著，不顧一切的向前沖。可惜到終點時跟第三名僅差幾秒。
八百米比賽同樣精彩。王錦一一馬當先，將對手全都甩在后面，還時不時向后看，王錦一將對手的距離越拉越大，最后一圈時，腳步稍有沉重，但還是輕松的獲勝！
運動會雖然已經結束，但是我們還是十分留戀與向往的，因為它留給我們太多歡樂。
競爭作文400字 篇4
“競爭”這個詞，我們中學生應該不會感到陌生--因為我們時時刻刻都面臨著競爭：為評上優秀班干部而競爭;為拿到第一而競爭;為能考上最佳的.高校而競爭……的確，無論在學習上還是在生活中，如果失去競爭，一切都將毫
無意義。我們只有敢于競爭，才能不斷完善自己。
同樣，競爭也是一個集體一個民族向前發展和進步的真正動力。中國女排就是在一次又一次的競爭中不斷磨煉自己，增強集體競爭力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國實行改革開放二十多年來，中國人民敢于同外族平等競爭，中國的面貌才煥然一新。當中國的第一顆原子彈試驗成功;當中國體育健兒在08奧運會上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
競爭，注定有成功，也有失敗。失敗并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來。屢敗屢戰的人同樣是英雄!競爭，可以磨煉人的意志，在競爭中更堅強，使人奮發。
青春，在追求中閃光，在競爭中永恒。作為21世紀的主人，朋友，你的腦中是否已樹立起競爭意識?既然投身競爭是我們無法回避的命運，那么，就讓我們熱情擁抱它，在未來的競爭中勇往直前吧!
競爭作文400字 篇5
說到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著一副眼鏡，典型的書呆子樣，每次剪發都剪的很短，用他的話來說，頭發短了聰明，我竟然找不到詞語反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實可不是那樣。
他曾經代表我們學校參加過縣里的數學競賽，并且獲得了第二名的好成績，除此之外，他還是我們班的繪畫小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說了，找這么優秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經常不看書，但是每次考試成績總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。
我就是典型的書呆子，只顧著看書，除了看書其他方面都不會，每次他就會教育我，要學會學習，不能死學習，有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫，這讓我開心不已，當然作為回報，有時我也會給他好吃的，兩個人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會很快的走出陰影。
謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會超過你的。
競爭作文400字 篇6
“優勝劣汰，適者生存。”達爾文是這樣理解競爭的;“人類要在競爭中求生存，便要奮斗。”孫中山是這樣理解競爭的。“欲窮千里目，更上一層樓。”王之煥是這樣理解競爭的，每個人因對競爭的理解和認知不同，由此產生出不同的情緒感受和行為反應。
競爭到底是什么?就是生物與生物的爭奪，進取，去獲取得自己的必需品，這就是競爭。競爭總是會促進大家的奮斗，在此中也會激發生命的承受力，自我調節和自我修復能力。
舉個例子：羚羊與獅子是生物圈中的天敵，如果沒了羚羊和獅子其中任意一個，生物圈會怎樣呢。
1，沒了羚羊，獅子就會餓死或攻擊其他小型動物，其他大型食肉動物的食物資源就會匱乏，以致死亡滅絕，導致生物圈不平衡。
2，沒有獅子，羚羊沒有了天敵大量繁殖，導致草地沙漠化，羚羊沒有食物資源活活被餓死，剩小部分羚羊沒有競爭力對手又吃食物大量繁殖，導致生物圈不平衡。
以上例子就告訴我們不管是任何生物都需要競爭對手，人也是一樣，沒有人與人之間的競爭就會變得不思進取，也只有競爭能夠激發我們前進的動力。
競爭多數是良性之間的競爭，但惡性競爭也不在少數，誣陷是一種道德的淪喪，我們該及時停止這種做法，爭做好少年。
同學們，讓我們一起進步，一起激發自己的潛能吧!
競爭作文400字 篇7
現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力，并最終勝利下去。
作為高中生的我們，擺在我們面前的重要任務是高考，我們同學之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的手將敗將，我們的學習不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現在取得優秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發展，我們人類才會有所真的發展與進步。
競爭作文400字 篇8
前兩天才剛從補習班中解放出來，在家里過了自由卻短暫的兩天之后我又要補習了，想想真是好悲傷。雖說這可能是我接下來的三年里的最后一個輕松的假期了，至少這個假期沒有很多作業，也不用擔心各種考試。但是這個暑假卻奠定著我接下來三年高中學習的基礎，如果這個假期里我沒有打好基礎的話，那么開學肯定會比別人落下那么一大截。為了避免這種情況的發生，我只好在這個暑假里好好努力了。老師說高中的三年說長不長，但說短也不短，如果這三年里過得很充實的話，那么這三年將會是人生中很美好的三年。但如果只是混混日子的話，那么這三年將會變得無比漫長。這一切都取決于自己的決定。
在A班里，高手云集，尤其是坐在后排的男生，普遍理科大神，上物理課和數學課的時候，往往我們還沒理解完題目，他們就已經把答案給算了出來，真的是亞歷山大啊。幸好還有文科和化學支撐著我的信心，否則在這個班里真的是要待不下去了。
今天我給自己制定了一份計劃表，之前我也有列過計劃表，但是都沒有堅持下來。但是這一次，我一定要堅持做到計劃表上的所有內容，讓自己的這個暑假不再頹廢，我一定要在起跑線上領先！高中三年，不光靠智商，態度也是很重要的，我要從現在起養成良好的學習習慣，來面對接下來的學習生活。競爭，從現在就已經開始了！
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