語(yǔ)文的記憶的作文800字

時(shí)間:2021-08-28 12:33:31 記憶 我要投稿

語(yǔ)文的記憶的作文800字

  它,似出水芙蓉,令多少學(xué)者沉醉;

語(yǔ)文的記憶的作文800字

  它,似九天銀河,道多少古今英雄;

  它,似瓊漿仙露,引多少遷客心聲。

  它就是語(yǔ)文!

  語(yǔ)文,承載著我成長(zhǎng)的足跡。

  那個(gè)秋天,語(yǔ)文走進(jìn)了我的世界,成為了我學(xué)習(xí)生涯的助跑線(xiàn),隨著歲月流逝。它陪我流連于祖國(guó)的名山大川,倘徉在故鄉(xiāng)小橋流水;它陪我放眼紛繁的社會(huì),關(guān)注多彩的人生;它陪我傾心人際的交往,置身在豐富的活動(dòng)中;陪我走進(jìn)燦爛的文學(xué)名著,陶醉在精彩的影視作品里……

  語(yǔ)文,就像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)著我的心田,大教育家陶行知先生曾說(shuō):“生活即語(yǔ)文。”是啊,生活中處處有語(yǔ)文,時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文,生活就是一部大寫(xiě)的“語(yǔ)文書(shū)”。

  步入初中校園后,每當(dāng)我感到青春的迷茫,灰心喪氣時(shí),想到《走一步,再走一步》告訴我的:在人生的.道路上會(huì)遇到很多困難,把大困難化為小困難,化有為無(wú),才能成功。我便會(huì)豁然開(kāi)朗。和好朋友發(fā)生矛盾時(shí),側(cè)耳傾聽(tīng),語(yǔ)文書(shū)屋里,有一個(gè)聲音從幾千年前鏹然傳來(lái):“已所不欲,勿施與人。”陰郁的心靈像撥開(kāi)烏云見(jiàn)紅日一樣,茅塞頓開(kāi)。

  當(dāng)?shù)谝粡堈Z(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我失望了,掉在了一個(gè)深淵里,好象快爬不起來(lái)了,在這個(gè)時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)因放逐而作《離騷》的屈原,從語(yǔ)文書(shū)中走來(lái);我仿佛看見(jiàn)因受宮刑而作《史記》的司馬遷從語(yǔ)文書(shū)中走來(lái);我仿佛看見(jiàn)因受胯下之辱而統(tǒng)率70萬(wàn)雄兵的韓信從語(yǔ)文書(shū)中走來(lái)……

  我仿佛看見(jiàn)了一絲光亮,我知道,要到達(dá)光明的彼岸,途中一定有汗水,有失敗,有歡樂(lè)……逆境可以成就人才,只要你在逆境中振作而不淪陷,就一定能成功。我也知道,在彼岸的那邊,就是一個(gè)全新的世界,一個(gè)充滿(mǎn)希望的世界,當(dāng)我到達(dá)那個(gè)世界后,理想與希望都會(huì)為我鼓掌,為我喝彩的。

  是誰(shuí)帶我們穿越時(shí)代,聽(tīng)偉大心聲?

  是誰(shuí)引領(lǐng)我們勇往直前?

  是誰(shuí)像燈塔照亮明天的路?

  是它,語(yǔ)文!

  潮來(lái)潮去,淹沒(méi)了成長(zhǎng)的足跡,但遮擋不住古老文明的光芒,吹滅不了指引的燈塔……

  語(yǔ)文,已被我的記憶定格——成為了永恒!

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