【精選】珍藏的記憶作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍藏的記憶作文 篇1
回首，往事匆匆，昔人已去，淚空留。仰面見伊，攜我手，驅(qū)散陰霾，若清風(fēng)。自此，我身上像籠罩了陽光，我的每一步成長都有她的支持，我的每一次進(jìn)步都有她的肯定。有她在的日子里，是我需要永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
初見時(shí)，我仍沉浸在分離的苦悶和新環(huán)境的不適中，總是不那么自信。第一次作文，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢交上去，竟然獲得了她的稱贊，我開始對(duì)她有了親切感。她講的課真好，讓我感到了文字的美，我愛上了語文。她帶我走入知識(shí)的殿堂，走入文學(xué)的宮殿，她是多么好的向?qū)В?/p>
眾人皆知，我愛水滸，我原本以為我只能把這份感情放在心里，抑或是筆下。但因?yàn)樗馁p識(shí)，我得以將我對(duì)水滸的癡狂表現(xiàn)、抒發(fā)。借助讀書活動(dòng)的平臺(tái)，我甚至將其編寫成舞臺(tái)劇表演出來，須知這是我之前想都不敢想的。在她細(xì)細(xì)添改我設(shè)計(jì)的方案時(shí)，我看到了她對(duì)我的期望，我又怎能不多花心血？在她批閱我的文章時(shí)，我看到了她對(duì)我的贊許，我又怎能不提高自己的文學(xué)素養(yǎng)？在她鄭重地交給我一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我看到了她對(duì)我的信任，我又怎能不踏實(shí)努力？正因?yàn)樗也桓倚傅 ?/p>
“千里馬常有，而伯樂不常有。”說來慚愧，我曾固執(zhí)地認(rèn)為，伯樂或許不是那么重要，沒有伯樂，千里馬不是依舊在草原上馳騁？可是現(xiàn)在，我明白了。若無伯樂，千里馬就會(huì)在茫茫的大草原上終其一生，碌碌無為。若人不求伯樂，只求安逸，一生無甚作為，又與禽獸何異！更不消提理想和人生價(jià)值。人在輝煌時(shí)，定要謹(jǐn)記那個(gè)當(dāng)初賞識(shí)你的伯樂，人不可忘本。
若把尚未成材的人比作沙灘上的細(xì)沙，隨著海洋的沖刷，許多沙子被淘汰，而剩下的落入蚌殼，化作珍珠。伯樂則是那采珠人。
若有幸，我也將化成珍珠，那么她——我敬愛的荊老師，一定是將我從蚌殼中取出的伯樂！
我若是一棵小樹，荊老師必是強(qiáng)壯的樹根，樹高千尺也忘不了根。我將永遠(yuǎn)銘記老師對(duì)我的賞識(shí)、鼓勵(lì)，這是我一生珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文 篇2
升上初中已經(jīng)兩年了，回憶起過去，最使我不能忘記的`是小學(xué)那幫同學(xué)們的身影。
一場籃球賽令我記憶猶新，在那個(gè)塵土飛揚(yáng)的球場上、在立著兩座飽經(jīng)滄桑的球架的球場上兩班開賽了。烈日炎炎，球場四周圍這許多學(xué)生。兩隊(duì)你爭我奪，開場球還是被對(duì)方搶走，四十分鐘的比賽，使氣氛變得異常緊張。所以提高警惕抓效率是關(guān)鍵所在。二十分鐘的纏斗，我班比分大大輸于對(duì)方，沒有身高優(yōu)勢，只能更加努力。
對(duì)方的猛擊，我隊(duì)就如鱷魚口上的羚羊，無法掙脫，也無法逃避。“該怎么打好呢？”“沒有優(yōu)勢啊！”“他們實(shí)力太強(qiáng)了！”“我們進(jìn)攻效率太低了！”……隊(duì)員們相互抱怨，苦惱著。“只能硬拼了！”隊(duì)員身后的老師的一句話，使大家茅塞頓開。五名球員如狼牙山的五壯士，毅然踏上"征程”，在最后的時(shí)間里硬拼下去，盡管他們是那么渺小。陽光十分毒辣，隊(duì)員們?cè)谇驁錾媳寂埽M管揚(yáng)了一衣服的塵土，盡管鞋子臟不成樣。汗水灑在土里。土里沙多，小隊(duì)員由于太過著急，結(jié)果狠狠摔在土中，撲了撲身上的土，他么還在繼續(xù)。拉拉隊(duì)尖叫著，吶喊著。隊(duì)員們迅速跑動(dòng)，多了許多投球的機(jī)會(huì)，雙方的比分差距不斷縮小。當(dāng)時(shí)隊(duì)長投籃蓋帽了，對(duì)方球員抱了球，隊(duì)長猛地一撲上去，撞得被球弄破了鼻，并把球搶到了手。他只說了一句：“血沒白流”。這句話最讓我記憶深刻。
最后一球，隊(duì)長投中三分，或是巧合，或是幸運(yùn)，在迷茫中贏得比賽，到處是歡呼。
在畢業(yè)聚會(huì)上，班里搬來DVD和電視機(jī)，又組織買了一大堆零食。沒有節(jié)目名單，同學(xué)們即興表演，有說有笑。有的唱《菊花臺(tái)》，有的演舞蹈《小天鵝》，也有唱林俊杰的《江南》。最后，一首《朋友》響起來了：“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”教室里聲音很大，但歌聲卻異常整齊。聚會(huì)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都在黑板上寫下自己的心聲。記得當(dāng)時(shí)整個(gè)黑板五彩繽紛，寫的太多了，只能字疊著字來寫，最后不成字。最后用重筆寫下“珍藏的記憶”。
回憶起這些，回憶起這幫同學(xué)，感慨良多。
珍藏的記憶作文 篇3
小巷深處的賣豆腐的吆喝聲，打破了在寧靜睡夢(mèng)中的人們。也點(diǎn)醒了我心中的真善美。
——題記
窗外的小雪花紛紛落下，隨著小巷深處傳來的陣陣吆喝聲，人們也開始起來“工作”了。
我正好放假，正躲在暖和的被窩里不肯出來呢！無奈，在媽媽強(qiáng)烈的催促下，不得不出去買豆腐。
循著吆喝聲，找到了豆腐攤，在寒風(fēng)中一直站著的賣豆腐的阿姨，臉凍的通紅通紅，但還是熱情的收錢找錢稱豆腐，只會(huì)在沒有顧客時(shí)不停的搓著手。我沒好氣的說：“給我來二塊錢豆腐。”“好嘞！”阿姨高興的答道。
阿姨麻利地給我裝好豆腐，連錢一起都找給我了。
不知道是沒睡醒還是怎么了，阿姨給我錢的時(shí)候，我沒拿穩(wěn)，錢掉了，正當(dāng)我手一甩，準(zhǔn)備彎腰撿錢的時(shí)候，豆腐“咻”的飛出去了，摔到地上，造成“粉碎性骨折”。真是禍不單行啊！正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，阿姨突然把兩塊豆腐遞給我，說：“拿著吧！”我正想推辭，可她似乎看懂了我的心思，又補(bǔ)充道：“小姑娘，你這樣空著手回去，你媽不得數(shù)落你啊，拿著吧！”
我見狀，便不好意思再推辭，接過豆腐，感激地說了聲謝謝，便回家了。
將錢和豆腐一律交給媽媽后，本以為完事了，結(jié)果沒想到媽媽突然說：“怎么少了五塊錢？”我一看，頓時(shí)，我愣住了。那阿姨的好形象瞬間在心里崩塌。
正當(dāng)我氣不打一處來的時(shí)候，門外響起了急促的敲門聲。我打開門一看時(shí)，愣住了。門外站的不是別人，正是那個(gè)賣豆腐的阿姨。
她著急地說：“姑娘啊，我不小心多收你五塊錢，對(duì)不起啊！”邊說邊從自己的腰包里掏出五塊錢，遞給我。
我呆呆地接過錢，說了一聲沉重的謝謝后，手里握著的好像不是一張普通五塊錢，而是人性的真善美。
珍藏的記憶作文 篇4
那天翻東西時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè).我好奇地打開它,童年的往事歷歷在目…… 翻到相冊(cè)的第一頁,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒.走到田地里時(shí),我學(xué)著爸爸卷起褲腿,頭戴著一頂碩大的草帽,手里還拿著一個(gè)塑料盆子.全身“武裝”以后,我就跟著爸爸走.由于帶了太多的東西,我自己個(gè)兒又小,走起路來一搖一擺的,活像一只鴨子.爸爸看到我這身狼狽的樣子,忍俊不禁地笑了起來.他索性拿起相機(jī),“噼啪——”拍下這張照片.現(xiàn)在看到它,我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去.“哈哈哈…”我開懷暢笑起來.這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來的.那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕, 放飛心情地奔跑著,臉上不時(shí)地露出幸福的笑容.媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片.等到照片洗出來后一看,咦,弟弟竟然飛起來了.原來當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí),弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作.以后每逢有客人來家里作客,我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀:“弟弟成仙了!”這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得. 翻過這一頁,映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片.我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹,它兇神惡煞地張開嘴巴,好像要把我們吞噬似的.可我和弟弟仍然喜笑顏開,悠然自得…… 看著一張張充滿童趣的相片,我仿佛又回到那個(gè)無憂無慮的童年時(shí)代.雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上.
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