【精品】青春的記憶作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的青春的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的記憶作文 篇1
曾有一段時間很害怕死亡。
當我想到自己正在成長，正在一步步接近衰老，我就會莫名的恐慌，甚至會哭泣。不是假的。我似乎感到自己已長出了滿頭銀發，然后沉睡下去，不再醒來。
我很恐懼，恐懼自己突然就消失了，不在了，我所愛的人，我至親的人都不會再出現在我的視線，我害怕我會失去一切，我害怕……
我想把這些恐慌告訴某些人，卻被他們“慈愛”“理解”的笑容所壓抑。
孩子，你還小，長大并沒有什么可怕的，你以后就會知道了。
他們如是說。
我禮貌性的笑笑，似乎是豁然開朗，可只有我自己知道，沒有人能解開我心里的魔咒，那個如巫婆施下的咒術像繩索一樣緊緊拴住我的心。
后來，我開始沉醉于憂郁，用滿篇的華麗來裝飾我空無的心。帶著雙魚的天性，在觸碰到昆蟲時手都會顫抖。
青春的記憶作文 篇2
在風中搖曳的花朵記錄著我們那段景色年華。
十五歲一個充滿青春充滿活力的年紀，如初綻的花朵那樣青澀，在陽光下奔跑的身影似乎閃著光，閃著青春的光。青春的我們熱血二沖動，如同初生的牛犢一般不懼任何事。作為農村血，便構成了我們的青春。
青春的我們是的孩子，爬樹是一頂必備的技能，七八米高的樹，說上就上去了，一點兒也不磨蹭，幾米深的水說跳就跳下去了，一點兒也不含糊，有的人說我們是做事莽撞不顧后果，可我不認為是這樣，信心源于實力，如果不會爬樹怎敢去爬？如果不識水性怎會下水？當然在這些基礎上再加一點兒激情，一點兒沖動，一點兒熱花季，也是雨季，會沖動熱血，也會多愁善感，有人會因滿地的落葉而滿面愁容，也有人會因一朵花的綻放而欣喜若狂。有人會說我們這是幼稚的表現，其實不然，這都是我們內心真情的流露，情感的抒發，不虛假，亦不做作。不知從何時開始，我們開始在意起別人的看法和眼光，開始在意起自己的衣著打扮……我們會為此花錢花時間去打理自己，愛美之心人皆有之，可我想說的是，我們不是純粹的愛美，而只是想把自己最好的一面展現出來。
青春的我們有著年輕的肌膚，烏黑的頭發歡樂的笑臉這些是我們的資本，也是我們的記憶，更是屬于我們青春的記憶，也許在將來的某一天，會回想起年少的自己和那些青春的往事，而露出真心的笑容。
點評：在風中搖曳的花朵記錄著我們那段景色年華。這是青春中最美好的回憶，簡單的文字，簡單的感情，直白的敘述，這些都難能可貴，感謝你與我們一起分享你的青春！
文章文字不多，內容上面顯得有些脆弱，這些都需要小作者平時生活素材的積累，這樣才能豐富整個文章的層次和機構！建議小作者在學習之余，多閱讀、多學習，多觀察，愿你寫出更多更好的文章！
青春的記憶作文 篇3
樹好像一下子變得安靜了，沒有了春天新芽生長的聲音，也沒有夏日"嗡嗡”的蟲鳴，更沒有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做采訪。
我與同學踏上了做專訪的路程，找到了蔡校長，他是一位和藹可親的老師。他說過自己的座右銘為每天給自己一個奮斗的理由。聽了這話內心的感受有許多……
我問道：“您在這個書香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”
“在蘇步青學校里，我也在這兒帶上了許久了，從20xx年別進入了蘇校，比一般的人都呆得要長久，對學校也非常的了解。”
“那請問您在教書時有沒有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學生的時候，有一位孩子轉學過來，因為成績差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學生。他在班級里的成績是倒數的，但每個人都是有優點與缺點的，他的優點是一般人都沒有的，就是要死要問。一直到初三，他的優點也從來沒有改變，他問的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。后來的他考上了平陽縣一中，讓大家都不敢相信！”
“那老師有沒有呢？”
"其實說實話，在我的眼里每一位老師給我的印象都很深刻，但7年(7)班的'班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責的老師，對待自己的學生都盡心盡力又有耐心，在熟識中知道他們的優缺點，把學生當做自己的孩子一樣。”蔡校長回憶到，說：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學校里，我與一位班上同學吵架，我抓起椅子想砸他時，不巧被白老師看見了，抓進辦公室批罵了一頓。但他又表揚了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優缺點，他給了我人生的一大啟發。”
“那蔡校長您有什么話相想對這一屆的新生說什么嗎？”
蔡校長莊嚴地回答道：“同學們請你們記住，在自己的每一學科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績直線上升。在學習的過程中，雖然是艱辛的，但收獲就會有回報，是幸福甜蜜的。選擇難路其實也是一種快樂，對自己要有信心，不要就因為一次的考試而放棄自己。”
人生的目標與方向就如一顆小草，我們要學習它身上的精神，沒有那一個小草會自慚形穢，但也不能在錯誤的道路上展現自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權力。在最后我送大家一句話：“讀萬卷書，行萬里路。”只有擁有更多的知識才能在社會上立足，而要從書中獲取，讓它們成為自己的財富，指引我們取得成功。
青春的記憶作文 篇4
年少輕狂的我們，總有幾個陪我們一起哭一起笑的朋友，總會給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的記憶。
——題記
總有一些朋友愿為你振臂高呼；有些痛楚學會平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽，有種幾乎眩暈的感覺，但心里卻會很舒服；也會把自行車騎成風兒一般，直到滿頭大汗；也會偶爾搞點小惡作劇，看別人出糗時，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風擋雨，陪我走過無數個苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過漫漫長路，我不孤單，因為有你們。楊，真的就和楊樹一樣堅強，我像是樹下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個自己，在說：你可以做的很好！另一個自己，真正的自己。丹，一個直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什么事都沖在前，甚至更像一個男孩子。她的喜怒哀樂都會表現在臉上，有一點點不開心也會大發雷霆，哎，一個多愁善感的孩子。
有段記憶無法割舍；有些朋友無法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之后還能在一起，唱著那首《朋友》，說著這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
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