記憶的美好作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的記憶的美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的美好作文1
記憶中有許許多多的美好的片段，然而這些片段，能撫慰人的心靈，洗禮人的心靈。我記憶中最美好的回憶僅僅是和父親一起看日出和日落。
那一天的一大早，父親早早的起了床，繼而又叫醒我，欣然的說道：“蕓兒，你愿意同我一起去欣賞美麗的日出嗎？”本來想賴床的我，一聽到要去欣賞風景，立刻清醒了過來。我立刻鉆出被窩，同父親一起收拾行李，整裝待發！
和父親一起了登上山頂。因為是夏天，黃豆般汗珠一顆顆往下掉，熱的要命。可當我坐在山頭時，涼風徐徐吹來，一切炎熱都拋到九霄云外了。最重要的是，我看到一生中，最美，最舒暢人心的.日出：太陽剛剛升上山頭，被幾片鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。“真是太美了！”我不禁贊嘆道。接著又拿出照相機拍下這震撼人心的一幕。
和父親坐在山頭，欣賞著日出。父親說道：“你看，這初升的太陽，就像你們一樣朝氣蓬勃，充滿著生命的希望。所以，在你正處的這種狀態中，把握好時刻，努力奮斗！”聽完父親的話，我若無其事，又有點若有所思。繼續看著日出，直到接近正午時，我和爸爸才想到該回家了。望著燦爛的陽光，下了山。半路上，父親忽然說：“下午也來看看日落吧！”說完，父親的眼光轉向我，我繼而又點了點頭。
在下午四點，我和父親又再次收拾行李出發了。又再次坐在山頭，欣賞著日落。日落亦無比的美，只是比日出但卻了聲和色。余輝，照耀山頭，消失不見，只剩下天藍色囚禁在夜空的背面。在黑夜來臨之前，期待白晝給光明自由。不一會兒，太陽就漸漸地消失得無影無蹤，只有殘留在山頭的一點余輝，感到無比微弱渺小。這一幕，真真正正地震撼到了我。心里感嘆著：這日落就如人的一生，匆匆的來，又匆匆的去。如人到了晚年，無助，微弱。此時，我突然想到父親早上對我所說的話，感慨著，深思著……
每一次回憶的片段，會讓你憶苦思甜，就如同我，回憶和父親看日出和日落。感悟人生！
記憶的美好作文2
一個秋高氣爽的下午，老師帶領我們全體同學去八大關旅行，順便欣賞美麗的秋葉。
剛出車門，映入眼簾的是大片大片的楓樹。它們形態各異，枝葉茂盛，每片葉子的顏色各不相同：有的飽經風霜，變成了深紅色；有的卻依然嫩綠，充滿著青春的活力。于是，綠色、黃色、橙色、紅色的樹葉生長在同一棵楓樹上，形成了一幅奇特的景象——漸變色。
無數片葉子，在編織著自己的悲傷，或快樂的秋天的.故事。看著這美麗的景色，大家無不嘖嘖贊嘆，楓葉的美，是淡雅的美。你瞧那紅，紅得多么恰到好處！增之一分太艷，減之一分則太淡。同學們撿的撿，摘的摘，把這大把大把的秋天裝進自己的口袋。
往前走走，是一排排美麗的銀杏樹葉。秋天來了，風婆婆忽然威力大增，猛吹一口氣把銀杏的葉子吹得遍地都是，就象一層厚實的金色地毯。看著這些金燦燦的“小扇子”，一個同學忽然興奮地提議：“我們大家放一會兒銀杏葉”爆竹“怎么樣？”好呀好呀“，大家歡快地回應，隨即抱起地上的銀杏葉，然后數著”一、二、三“”嘭“，大家叫著，把一把把樹葉撒向天空。瞬間，銀杏葉象斷了翅膀的小鳥一般，從我們手中飛落，輕輕地、緩緩地落在”地毯“上。
大家的脖子里、帽子里、身上都落滿了銀杏葉，銀鈴般的笑聲在八大關上空回蕩。接著，我們把第二把銀杏葉送給了自己的好伙伴，我開心地把樹葉丟向同伴，同伴也毫不客氣地給了我一把樹葉的洗禮。我們自由地奔跑在廣闊的草地上，仿佛忘記了時間的存在。
友誼的種子在我們的心里悄然生長著，一張張花兒一樣的笑臉在綻放著童年的活潑色彩。直到離去，我仍覺得那歡聲笑語、那”金雨“點點仍在天空回蕩，像一個個不肯散去的美妙音符，串成了我們今天的快樂。
這次八大關之旅深深地印在了我的腦海里，我愛那深埋在心田里的友誼，我更愛那天金燦燦的銀杏雨……
記憶的美好作文3
人生是一道漫長，而又坎坷的道路，在這條路上，有多少悲歡離合痛苦惆悵的畫面存在于我們的腦海里，這些記憶的畫面使我們感悟到了生活的多姿多彩，永遠值得我們留戀。在我的心靈深處有著一段美好的故事，那就是那條流淌的小溪……
記的在我家鄉中有一條只有兩三米寬的小溪，溪水中生長著許多像頭發一樣的水草，兩邊伴著各種各樣的雜草，生長力十分旺盛。在這條流淌的小溪邊是我和伙伴們的上學之路，也是我們必經的嬉戲之路。
每當早晨的陽光從地平線上冉冉升起時，我都會與幾個伙伴們踏著清快地腳步，哼起悅耳的歌曲沿著這條小溪上學去。早晨的空氣十分清新，溪邊吹來微妙涼爽的清風，山林中的鳥兒也在撒歡兒，嘰嘰喳喳的'叫著，與我們的嬉笑聲和打鬧聲交相輝映，構成了一首完美的曲子，回旋飄蕩。
每至春末，岸邊上長著一些可以吃的野草莓，味道酸酸甜甜的，給人一種美的享受。可是那些容易摘到的都已經被別人摘去了，還有一些在水的邊沿，有幾個饞嘴的伙伴都說下去摘。我想了又想，有一點猶豫，可望著那紅艷艷的果子也顧不了多少了。我與幾個伙伴們一起挽起褲子下水，等到上岸時一個個嘴巴都紅紅的，都吃了個飽。不妙的是春末水還很涼，我和小伙伴們都匆匆的回家換衣服了。
還記得兩三年前，溪水猛漲，堤岸給沖垮了，大人們就用了幾條樹干捆在一起，制成了一座窄窄的橋。一些膽小的同學望著對岸不敢過去，大一點兒的同學背著小點兒的也顯得一些緊張，有些人寧愿繞著田畔多走一點路也不愿過這座橋，而我們幾個男孩子則大膽地從橋上走了過去。走到對岸，回過頭望著那些不敢上橋的同學自豪地大笑。
到了夏季天氣變得炎熱了起來。我們幾個男孩子可閑不住了。雖然學校三令五申不準下河洗澡，但我們男孩子可不像綿羊一樣被馴服，每天中午都要偷偷跑到溪水里去泡一氣，享受享受清涼的感覺。到了周末，我與幾個伙伴則結伴去溪水嬉戲。大家在溪水里盡情玩耍，歡鬧聲、嬉笑聲、水聲、鳥鳴聲都匯成了一首美妙的大自然交響樂。
小溪啊，你給了我多少美好的留戀，我們那群小伙伴生龍活虎、無拘無束地度過了純真快樂的小學時光！小溪啊，至今你還是我深深的依戀和懷念！小溪啊，不知道什么時候能重新回到你的懷抱……
記憶的美好作文4
三年轉眼之間就過去了，我也即將告別母校，心中雖有千百個不情愿，但似乎冥冥之中一切早已注定，注定我們要分開，注定我們要走。
時間的腳步不會停下，沒有歲月可以讓我回頭，就讓我回憶最初美好的回憶。
獨自一人走在操場上，閉上眼我依稀看到兩個梳著馬尾辮的女孩手拉手在小樹上刻下“友誼不變”的誓言，承諾著20年后回到這個地方從此以后永不分開。天真的想法總是美好的，但是她們不知道20年的承諾對她們是那么奢侈。這其中的一個小女孩就是我，突然想起黃小琥的一首歌“什么都不懂的`年紀，曾經最掏心，所以最開心”。
繼續向前走來到教室，沒有了往日的歡聲笑語。閉上眼“鈴鈴鈴……下課了！同學們高呼，他們一下生龍活虎起來，個個精神抖擻，處處歡聲笑語，關萍，加入我們吧！好……我剛想加入他們，睜開眼一切都消失了。與同學們在一起的日子，歷歷在目，可終究抵不過你拿著行李箱往左，我往右。
又走了很長一段路，眼前出現了食堂，一個精瘦的阿姨出現在眼前拿著一個大勺子。一次我為了吃上一頓雞肉，不顧淑女風范插隊，被您嚴厲批評一頓，但最后還是給我盛了雞肉，并慈愛的對我說“多吃點，你們正是長身體的時候。”
被我討厭了三年的飯菜，成了記憶中的美味。那個盛菜的阿姨再也不顯得那么刻薄，耳邊回響的只有那句“孩子多吃點，你們正是長身體的時候。”
又走，眼前是辦公室，想起了我們的班主任。
“關萍，這個問題你回答。”
“關萍，不要溜號，注意聽。”
“關萍，怎么搞的成績下降這么多。”
“關萍，好好學習，考個好高中，別給自己留下遺憾。”
這都是班主任說的，句句都印在我心里。曾幾何時，由于自己的叛逆和任性，對老師的種種不理解，還時不時的和老師作對。現在想起來真的很不應該，很想跟您說“老師，對不起！”謝謝您這三年來對我的教育真的很留戀和您在一起的日子。
畢業將近了，在美麗的擁有，也只能在記憶中化為永恒了。
記憶的美好作文5
家鄉的那棵老槐樹，陪伴我了十幾個春香秋冬，留下了童年的美好記憶。
說它老槐，是因為它的年紀大，枝干粗壯，雖然不是筆直，但也直指蒼穹，似乎要刺破上空。它的側枝很多，枝葉茂密，當然是我們遮蔭乘涼的好地方了。
幼時的我總愛處在老槐的懷抱里，依偎在爺爺的臂彎里，聞著槐花的香氣，聽著爺爺講的關于老槐的故事：有一位老神仙，住在這棵老槐樹上，守護著這個美麗的村莊和村莊里善良的人們，送來了和平和安寧——————
春時，老槐正在抽芽，我們便偷偷的爬上樹，把它那長長的槐條折掉，然后，騎在上面，閉上眼睛，用力的抽打著它，像騎在馬上一樣，飛快的奔跑，有一種天馬行空，萬馬奔騰的氣勢。
夏時，樹葉正值茂盛，重重疊疊，橫柯上蔽，不見陽光，陰涼一片，太陽再毒也只能無可奈何。幾個老人不約而同就到樹下乘涼、下棋。我們幾個便在樹下打個地鋪，躺在上面打幾個滾，吹著牛皮，不知不覺的就進入了夢鄉。
秋時，麥子成熟，叔伯們就把樹下用石磙碾碾，在離樹較遠的太陽下打麥子，然后把剩下的麥秸堆在樹下，高高的。我和幾個小朋友便爬到樹上，然后很英雄的跳到麥秸堆上，之后再從光滑的麥秸上滑到地上。一而再，再而三的，玩的.是不亦樂乎。
冬時，老槐只剩下了光禿禿的枝干了，可雪一下就變了模樣。老槐就像一位披上了一身銀鎧的將軍，威武神奇。我們就像一個個狡猾的敵人，圍著老槐，把雪團成一個個的雪球，當作炸彈投向老槐，一次又一次的進攻，我們都累的氣喘吁吁了，可老槐卻依然巋然不動。
一年四季我和小伙伴都圍著老槐玩個不停，笑聲一次又一次的回蕩在老槐的上空，讓我的童年五彩繽紛起來。如今，我上了初中，離開了老槐，離開了我這個玩伴、朋友、長者，但我只是短暫的告別，不是永別。老槐，我們后會有期！
記憶的美好作文6
那一方黑板承載了我美好的記憶。
“吱——”空蕩的教室中回響著椅子摩擦地面的聲音，我站在椅子上，擦拭黑板頂部“中考倒計時”的字樣，白色印記逐漸消失，記憶卻愈發清晰。
記憶中，語文老師曾為他穿上五顏六色的衣裝。她總是用粉筆斬釘截鐵的在黑板上“一瀉千里”，再換不同色彩的“畫筆”勾勒出知識的模樣。有時，她也會將自己手中白色的“權杖”交給學生，讓學生在黑板上臨摹人生的形狀。學生為了呼應她的風格，每每都挑選不同顏色的粉筆在黑板上移動。這樣一幅五彩斑斕的畫卷就浮現于眼前，把單調的生活調成豐富的色彩。這方黑板由語文老師的雙手演變為生活的調色盤……
記憶中，數學老師曾為他換上了刀槍不入的盔甲。她優雅地轉身，細細觀察圖示，準確地將考卷上的圖案搬到黑板上。那一張張示意圖猶如一座座城。我們必須攻破那座座城池。而數學老師就是那足智多謀的軍師，在背后默默指引。最終，踏上戰場的仍是我們。當我們回答問題時，她從不干擾我們的解題思路，而是將我們的“策略”記在黑板上，等待我們敘述完畢，再一一從中挑出漏洞。一節課后，一張嶄新的未來圖紙就展現于眼前，把枯燥的定理幻化成有趣的攻略。這方黑板由數學老師的巧手轉換為生活的.戰場……
記憶中，我們曾為他添上了天真爛漫的笑容。班委們曾意氣風發地留下了“初一四班，再創輝煌”的運動會口號。那豪言壯語霸占著黑板的一個角落，時時刻刻提醒著我們將要出戰運動會。全班同學眾志成城，一次次在黑板上畫出理想隊形。最終，我們滿載而歸，興奮地在黑板上留下涂鴉，記錄了成功的腳步。這方黑板由我們的妙手變為成長的記事本……
望著曾與我們朝夕相處的黑板，心中除了不舍，還多了份感恩與憧憬。感謝它默默無聞地扮演我成長的見證者，憧憬著未來某個角落會有另一方黑板等待我手握三寸粉筆譜寫美好記憶的和弦。
我將椅子拖回至原處，關好了門，轉身向著未來前進，身后的那方黑板留在美好的記憶中，轉化為我前進的動力。
記憶的美好作文7
風，帶走了逝者的靈魂，但他們在我們心中永存。
——題記
回首我十三年的時光，有的人匆匆路過，而有的卻深深地駐在我心里。每每想到外婆，我的心中，總會勾起對她的無限思念。
從牙牙學語的稚童到那個對未來充滿憧憬的少年，是外婆您，使我領悟到了許多做人的道理。
打開塵封的歲月之書，其中一頁吸引著我，它隱約地告訴我您是我小時候的榜樣。我模糊地記得，您在小區門口撿到了一個錢包。大中午，烈日下，年老的您硬是在原地等候失主一個多小時，還是等不到，只好匆匆忙忙地趕到居委會，將錢包交給物業，讓他們去聯系失主，饑腸轆轆的您才回家。我還記得當晚那位大姐姐提著一籃水果找到家里，感激之情溢于言表。您卻瞇著眼，笑著擺擺手。那一刻，拾金不昧的種子，在我心中開始生根發芽。
我五年級時，社區里舉辦“老年大學”的活動，您興致沖沖地去報了名。當您提著一大袋教材回到家中時，我不解地問：“外婆，您都這么一大把年紀了，干嘛還要學習呀？”您笑瞇瞇地耐心跟我解釋：“人啊，就是要活到老，學到老。”這句話，使我若有所思，終身學習的觀念像海邊佇立的燈塔，助我在知識的海洋里不至于迷惘。
時光穿梭回那個北風呼嘯的夜晚，窗戶被刮得不停地晃著，透過窗隙的風聲更是像在呻吟一般，讓人感到一陣蕭瑟。“咳……咳”連綿不斷的咳嗽聲從你的房間傳出，我趕忙過去問道：“外婆，你怎么了？沒事吧？”你慢慢地扭過身子，擺了擺手，費勁地從牙縫中擠出了幾個字：“外婆沒事，你趕快去做作業，好早點休息。”殊不知，此時癌細胞已經在您肺部擴散。無數個夜晚，您翻來覆去睡不著，卻因為怕家人擔憂，硬說自己只是肺中有淤血。用盡自己的'最后一份力，送給家人最后一份心安……
您最終還是離我們而去了。
您美麗的心靈熏陶和感染著我，讓正直、勤學、體諒他人等融入我的品格成長。您為我，為我們的家，也為身邊的許多人帶去了溫暖如春的感受。您篤信佛教，一生為善，相信您在西方極樂世界一定也會快樂地生活！
逝者永生……
記憶的美好作文8
時光似流水，奔流不復返，猛一回頭，才發現，自己已在不知不覺中告別了孩童時代。
再有兩個月，我的小學生涯將徹底結束。六年，時光匆匆，當我獨在校園散步時，發現這美麗的校園，包裹了我們太多的歡笑與淚水，見證了我們的璀璨成長。
曾經，那害羞懵懂的女孩已長成一位亭亭玉立的少女，回首在校園里發生的往事，太多太多。猶記得，二年級時……
那天，天氣陡變，眨眼間從萬里無云轉變為烏云密布、狂風呼嘯。不一會兒，雨點密集，怎么辦？
眼看天越來越暗，更是焦急。萬一奶奶不來接我，我該如何？望向那灰暗的天際，我多了些傷心，不禁打了個寒顫，這才想起身上只穿了件單薄的衣服。風，恣意歡騰；雨，漫天飛舞。我更冷了，眼看著同學們一個一個的被接走，心情很是低落。時間一分一秒地過去了，班里只剩下我一個。風在過雨在下，卻始終不見爸媽的身影，絕望了，崩潰了，眼淚不爭氣的奪眶而出。
無助的我，孤零零地在教室里等待，“啪啪啪……”雨點怕打著窗戶，攪得我心神不定，越發覺得委屈。
“咦，你怎么還不回家？”和藹可親的陳老師突然出現在我面前，那微微一笑的面容讓我鼻尖微酸。“我，我沒帶傘……雨大，奶奶也沒來接我。”我一邊抽泣，一邊解釋。陳老師遞給我張面紙，毫不猶豫地說：“我送你回去。”“不，不用了。”我習慣了奶奶送我回家，忽地變成別人，我是又怕又羞。
陳老師摸摸我的頭，讓我別不好意思，他打開雨傘，拉著我的手，走出了教室。“靠著點，別被雨淋著了。”我倆走在路上，嗅著老師身上那一股父愛的味道，看著他滿臉深陷的皺紋和那那根根銀發，那慈祥的.面目和溫暖的大手使我失落的心變得開朗起來。
老師將我送到了傳達室，我決定留下繼續等奶奶，老師在一旁陪我，還很細心地幫我添了一件外套，我默默地低頭，心里滿滿的都是感動。
幾分鐘后，奶奶終于來了，老師笑著打了聲招呼后便走了，那茫茫雨幕中的身影，觸動著我心里的那根弦。
抓不住時光，留不住歲月，可卻能感受到它的經過，像水流過一般，不留下任何痕跡。小學即將畢業，母校的記憶永存。老師的以及永存。這不正如俄國普希金所說“一切都是瞬息，一切都將過去；而那過去的，將成為最親切的懷念”嗎？
記憶的美好作文9
回首20xx年有快樂也有痛苦，但是我又長大了一歲，變得更加成熟！新的一年，新的開始，新的心情，感覺就是不一樣，這是屬于龍的一年，龍年好兆頭！最美的，不是繁茂勝景，而是其中的姿勢；最真的，不是觸手可及，而是指尖的縫隙。
不要迷醉著清醒，要清楚的知悉，時光的箴言，自己編寫，生活是一份清淡，也是一份常然！立春已經過了很久了，但這個時候仍是寒氣逼人。萬物并未掙脫冬的束縛，人們反而感覺愈加寒冷難耐。早晨從黎明中醒來，從窗向外望去，窗外籠著寒煙，像懷揣著無限的心事。遠處的湖水沉默著，顯得很憂郁，似乎尚未從冬眠中醒來。春風喚不醒，它自己也不肯醒來。
春天的步伐，慢慢的靠近我們，綿綿的細雨下得不停，讓我的情趣放在了那陰暗的角落，好生不快樂。但是，人們總是喜歡寄希望于春天，只知道春天是一朵花的溫床，豈不知春天并非如人們所希望的那般美妙。
故鄉的父母永遠是我的親人，他們辛苦的勞作。此刻，讓我想起了我幼年時的`無知與幼稚，現在想起來覺得自己當時好可笑！
故鄉是我永遠的家，在那里有我的童年，有我的足跡，有父母對我的愛護，我在父母的養育之下慢慢的成長，假如沒有父母們，我也許就不會來到這個世界上。父母的養育之恩我這一生用什么來報答他們呢？這是一個值得思考的問題。
故鄉的云彩永遠是那么的潔白，天是藍藍的。萬里無云的夏天，火熱的太陽讓我感到一絲不一樣的感受——母愛。故鄉の云永遠是那么的美麗，父母的愛永遠在我的心中，此生我永遠不可能忘卻。
當一匹狼知道自己的目標去向時，狼這個世界就會為他讓路。被抓不可怕，挨餓也不可怕，最可怕的是沒有了野心和上進心，變成一條搖尾乞食的狗！所以，活著就是為了征服，草原上的任何事物都會成為我的戰利品！
記憶的美好作文10
每個人的童年都會有惡作劇，它們或多或少都是童年的一部分，也是童年最精彩的一個片花。不信，你看！
那些童年時的惡作劇，有些早已被我淡忘，可有些，卻深深地鎖在我的心底，那便是我的“輕”功。
大約是三四歲的時候，我仍然很淘氣，一天，趁姥姥在廚房“噼噼啪啪”做飯時，輕踮起腳尖，小心翼翼地走到衣柜門前，拈手拈腳地打開衣柜門，輕輕地把拖鞋放在門邊，我坐在衣柜里，層層疊疊的衣服上，靜靜地等待著姥姥找我吃飯，可不知怎么，姥姥總能快速準確地找到我，后來我才知道，原來是因為門邊上那雙鵝黃色小巧玲瓏的'拖鞋。
后來，我改良了一下方法，我將鞋偷偷放在書桌下，再光腳偷偷走到衣柜門前，姥姥果然中計，焦急地大呼著我的名字，聲音也變得有些發抖，我有些不忍，就慢慢的出來了，姥姥并沒有責備我，而是寬慰了我，我調皮的吐了一下舌頭，我想，姥姥應該會懂小孩子的心吧，心底驀然滲出了星星點點花般的芳香。
總是躲進去，漸漸地，這招也被識破了。
我趁姥姥專心做事時，輕推開門，盡量不出聲，踮腳進去，偷偷走到姥姥背后，突然把手放在肩上，并且“啊”的一聲，準能把姥姥嚇得一大跳，姥姥那時對我十分的寵愛，因而從未責怪過我，這也許是我惡作劇愈演愈烈的原因吧。
我輕聲學女鬼顫抖著說話，當然姥姥也沒害怕過，但我一直覺得好玩，也就持續了很久，漸漸地我長大了，也就不再做“輕”功了。
這些惡作劇，也許就是姥姥心臟病的誘因吧。
隨著年齡的增長，我也對惡作劇有了悔意，但我的那段回憶，仍然保留著，就像每天都亮起的街燈灑滿街頭。街燈的黃色正如衣柜的顏色灑滿在我的心頭。
姥姥的寬容給了我童年最美好的回憶，讓我在惡作劇中長大，讓我在淘氣的童年之旅中，用惡作劇精彩著我的童年，也讓我在歲月的流逝中，使心靈被感化的我漸漸長大著。
記憶的美好作文11
任憑時間的消磨，歲月的洗禮，那一段美好、甜蜜、充滿濃濃的愛的畫面始終存在我的腦海，一直抹不去。
放眼望著那布滿烏云的天空，就像一只在沉睡的獅子，隨時都會在沉默中爆發。我的心也被這陰沉沉的天氣搞得糟糕透了，沒有一點心思聽課，原本一個美好的星期五卻變成了黑色的。心里想著：要么熬到放學回家，要么干脆傾倒，快下快光。可這天空好像純心跟我過不去。
離放學還有四五分鐘的時候，這該死的天空嘩的一下子，豆大的雨點從天而降，像幾十把機關槍往地面掃射，班里的同學一下子“熱鬧”了起來：“我沒有雨傘，怎么辦？”“幸虧我帶了雨傘”“管他呢，大不了淋個落湯雞”“但愿我媽能來接我”。在一片嘰嘰喳喳地討論之后，放學鈴聲終于響了，同學們并沒有像往常一樣一聽到鈴聲就沖，而是慢悠悠地，不緊不慢地步出教室。這時，五顏六色的雨傘像流水般流入了校園，我自己拿著傘走出了教室。我的眼睛盯著樓下那一把把雨傘，多么希望傘下有一個我認識的人，有一個來接我的人。
每個人都在暴雨中走著，走在我前面的是一個小女孩和一位彎著背的男人，我想這應該事小女孩的父親吧。想起自己的父親，由于忙于工作，一年也大概回來兩三次，更別說放學接我回家了；在我的生活中，父親只是在電話里詢問我的學習情況。
看著傘下的這位父親，他臉上可以看出歲月對他的洗禮，他拿著雨傘的手看上去很粗糙，與他身邊女孩的手簡直無法比較；身上穿著一件滿是水泥漿的工作服，腳上是一雙堅硬冰冷的'高筒雨鞋。小女孩和父親有說有笑的，看上去很甜蜜，很幸福。就在父女甜蜜談論的時候，父親趁女兒不注意，把手中的傘往女兒那邊靠了過去。才過了幾秒鐘時間，父親右邊的肩膀已經濕透了，可女兒仍然沒有發覺。一塊水泥從父親的衣服上脫落下來，掉在了雨水中。
這一幕深深地改變了我對父親的看法。在以前，父親似乎是生活中嚴厲的代名詞，可是現在我覺得父愛和母愛一樣，是溫暖我的陽光，是滋潤我的雨水，可以讓堅硬的水泥從衣服脫落，可以融化堅硬的石頭。我心里以前對父親的抱怨全沒了，覺得天空的雨并沒有那么令人討厭，天空也沒有那么灰暗。
記憶的美好作文12
少時，不以為然
小時候，爸爸媽媽忙，我和爺爺奶奶生活在農村，爺爺是個木工，奶奶沒事就在田里種種地，在家里織織棉。他們把我當作手心里的寶，給我無限寵愛，我們過著溫馨愜意的生活。
在鄉下，生活條件總歸是沒有在城市里好，每到吃飯的時候，我們都會圍著一張小方桌，坐著小木凳，這些都是爺爺做的，雖不太美觀，但很是結實。
每次吃飯，我的碗里都堆得像山一樣，永遠不會塌。
長大后，恍然大悟
這樣的日子持續了很長時間，后來，爸爸媽媽把我接到他們身邊，本想讓爺爺奶奶一同來到城市，但爺爺奶奶說在鄉下住慣了，不愿過來。我們每周依然會去爺爺奶奶家吃飯。隨著時間流逝，我的學業越來越繁重，有時候一個月都未必能回去一次。
一天，本已決定回爺爺奶奶家一起吃飯，因臨時的活動又無法回去了，我讓爸爸媽媽回去幫我轉告。結果后來活動取消了，我猶豫再三，還是決定回去珍惜難得的團聚。到了門口，我愣住了。
“媽，您快吃吧，今天您孫女不回來了。”是媽媽的聲音。
“你們先吃吧，不用管我，我要等我孫女回來。”奶奶蒼老的聲音傳入耳畔。
轟的一聲，我的心猛然一跳，一幅幅畫面涌上心頭。奶奶總是坐在最里邊的桌子一角，爸爸媽媽不止一次的勸說過，奶奶卻都一口回絕了，原因是年紀大了，不能吹風，而那個吹風的位置卻是我坐的。奶奶的面前似乎總是幾個剩菜，而我面前卻都是我愛吃的。有好幾次，我都看見奶奶直愣愣的看著我傻笑……
我回過神來，此時早已淚流滿面。眼前浮現出那位滿頭白發的老人，不由得感慨，奶奶年紀大了，再也不能背著我在鄉間的小道上放風箏，在那座故鄉的小橋上唱兒歌，在園子里拔青菜。奶奶老了，她的雙鬢也會時常看到幾根花白的頭發；她的雙手再也不是當年那雙厚實的'給我依靠的手，現在只是筋脈突兀……
以后，還有機會嗎
我整理好情緒，推開大門，臉上擠出一抹笑，大聲喊道：“奶奶，我回來了！”以后我都會回來。那句話我沒有說完，因為我覺得，它更像是我對自己的安慰和承諾。
那位頭發花白，臉上皺紋密布的老人，連同那些美好的記憶，都會封存在我的心底，直到永遠。
記憶的美好作文13
美好的時光，在人生中有很多。與自己所愛的人相處，登上高山極目遠眺，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂時光，則是在大自然中與動物相處，與動物產生信任。
那是在我十歲的時候，本到奶奶家。在奶奶的小院里，種著一棵柿子樹。看著那柿子像小燈籠一般掛在樹上，我“玩”心大發，三下五除二把鞋甩了，爬上了柿子樹。忽然，我聽到一聲奇怪的叫，隨即，覺得頭上濕漉漉一大片。我用手一摸，不禁火冒三丈：鳥屎!我相當憤怒:那只沒德性的家伙，竟敢隨地“大小便”?!正在這時，一只五顏六色的小鳥跳到我的前面一根樹枝上。好啊，原來你是哪個不懂規矩的家伙?好啊!“我欲抓住此小鳥，又恐抓不著，高處有點懸”……我的腦海中頓時開始改變。看我不抓住你，把你關在籠子里，滅滅你的囂張!忽然，它大膽地在我身邊飛了幾圈，降落在我眼前的一根樹條上。哇，它離我的臉只有十厘米!果然，我看清了它不是普通的麻雀，而是批著一身花花綠綠的毛，婉轉動聽的聲音從它的米黃色的小嘴中發出。一雙又黑又亮的小眼睛溜溜地轉著看我。“呸”，我還沒反應過來，它便飛到了我的身上!它跳著，跳到我的手背上，低下頭啄了一下，又抬起頭。我驚得一句話也說不出，只感覺手背上有點癢，但有一般快樂流遍我的全身。我把手動了動，它飛了起來，又落到我的手掌中。哦!天吶，我的'小乖鳥，你知道嗎?只要我輕輕把手一合，便會把你抓住。媽媽在樹下小聲說：“快抓住它呀!”我卻不愿，不愿破壞小鳥和我之間的信任，我在享受著這動物與人和諧相處的美好時光……
不一會兒，我下樹了。小鳥飛走了，我看著它的身影消失，我懂了，那一片藍天是它們的歸宿，我沒有抓到它，但我卻感到比抓到它更大的快樂。因為，我和它建立起了信任。我想告訴所以人，不要傷害大自然中的動物，不要讓這僅有的一點，信任也蕩然無存。讓我們安靜地看著她們;因為它們是屬于自然的。這種平靜是最好的時光!
記憶的美好作文14
蔚藍的天空上飄著朵朵白云，在這藍天白云下，就是我美麗的校園。早晨，第一縷陽光灑進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，同學們都排著整齊的隊伍，邁著歡快的步伐，聽著學校優美動聽的音樂走進了智慧的校園。
我的左手邊就是我們最喜歡的游戲場所——操場！大大的操場被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米左右。操場的南邊有我喜歡的足球場地，有綠色草坪覆蓋著，還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方，有一個主席臺，星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校的師生在這里，面向鮮艷的國旗，唱著光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。
對面和右邊都是高高的教學樓，高的像一座座大山，仿佛我就在這彌漫著鳥語花香的大山之中，呼吸著新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味，別提有多愜意了！
上課了，校園里空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學樓里的同學們，拍起手來，為他們鼓掌。這里是我們汲取知識的世界，教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。
學校的`圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個動聽的音符！
體育課上，同學們爭先恐后地跑進操場玩，捉迷藏、跳大繩……，還有你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。我仿佛看到小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們打開綠傘，遮住了強烈的陽光……
我愛我的校園，也愛我的班級，更愛我敬愛的老師！因為這里也是我的家，是一個充滿智慧，友善，快樂的家！這里，是知識的寶庫，智慧的結晶；這里，是充滿詩情畫意的地方；這里，是我們承載夢想的地方；這里，是我們埋藏心愿的地方；這里，是我們記憶中最美好的地方；這里，就是我的第二個故鄉——滎陽第一小學！
記憶的美好作文15
一個充滿青春與活力的字眼；學生年代，一個充滿激情與夢想的年代，在這個年代中，老師是我們永遠不能忘懷的人。
人們都說，我們是祖國的花朵，而花朵是需要用心澆灌和呵護的，學校里辛勤的“園丁”們不正在努力做著這些事嗎？當我們已在被窩里呼呼大睡的時候，是誰還在燈光下批閱著剛剛交上來的作業？當我們遇到不會的問題時，是誰不厭其煩的給我們講解？當我們的成績下降時，又是誰天天放學后放下自己的孩子來給我們“開小灶”？是老師！是敬愛的老師！
老師不會因為我們中的一個人有殘疾而嫌棄他，不會因為我們曾經做過壞事而對某同學“另眼相看”，更不會因為我們調皮搗蛋而對我們撒手不管，老師能夠包容我們一切的缺點與不足。
也許老師曾經訓斥你，曾經沒完沒了地布置作業，曾經因為你做了一點錯事就給你開“思想課”，她在你的心目中不是那么完美。但捫心自問，老師做的`哪一件事不是為了我們？老師為了我們可以委屈了自己的孩子，這還不夠嗎？老師的愛是比父愛還嚴厲，比母愛還細膩，比大海還深沉，比高山還偉大的愛呀！
我依然清晰的記得在初一的時候，那是一節數學課，教室里靜悄悄的，只聽得鐘表的指針在滴滴答答地響。突然“啪”的一聲，震驚了所有的人，抬頭，正看見數學老師那氣得鐵青的臉，像奶奶家門前的青石板，那本可憐的漫畫書正在地上有氣無力地躺著，原來是一位男同學上課看漫畫，我沒有聽到老師在說什么，腦子里只是想：一向和藹可親、笑容滿面的數學老師竟然也會發脾氣？！也許他今天心情不好吧。但沒想到……幾分鐘后，老師回到教室，竟然帶著一絲歉意這樣說：“同學們，我向你們說對不起，剛才是我態度不好，不應該發火……”淚水在眼眶里打轉，最終還是不爭氣地流了下來，不是高興，不是悲傷，而是感動，一位老師竟然會當著全班同學的面說對不起！我的心被徹底震撼了。
老師，一個神圣的職業，他們用自己的汗水和淚水澆灌著祖國的花朵，使我們更加茁壯地成長。老師，就是一個個天使，將愛的雨露灑滿人間，將□播種在這方土地上，讓愛的花朵永遠盛開，散發出芬芳的氣息，使每一顆心靈都得到凈化。
我相信，在學生年代那些與老師親密無間的日子，會成為我們永恒的美好的記憶。
記憶的美好作文16
在我的童年中，趣事就像天上的星星那么多。讓我把其中最耀眼的那顆星星中的故事講給你們聽吧！
那還是在二年級的時候，我悠閑地與媽媽邊聊天邊吃雞蛋餅，去上小提琴課。這時，我習慣性的低頭去看時間。令我媽媽沒想到的是，我們又“起了個大早，趕了個晚集。”唉，又得打車去上課了。
“屋漏偏逢連夜雨”我們今天的運氣印證了這句俗語的準確性和可靠性。先暫且放下“又遲了”這件倒霉的事情，又發生了一件更加倒霉的事——打不上車。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。大約十分鐘過去了，好不容易有一位出租車司機同意我們拼車。我本來以為今天的`霉運已經結束了，可是，倒霉的事又發生了一件：由于我有些著急，拉車的門把手時拉得狠了一點，然后車門一下就彈開了，我下意識地把身體往后仰，但仍然是防不勝防，手里的雞蛋餅不幸被突然彈開的門撞了個滿懷，直“沖”云霄，我不由自主地一伸手，把雞蛋餅“空中攔截”了，雞蛋餅終于被我一把抓住，早餐終于沒被老天爺搶走。可我那天穿的新衣服，卻濺滿了好多雞蛋的碎渣和上面的油點。唉，真可謂是“一個人倒霉了，喝涼水都塞牙。”呀！
雖然這件事已經過去了三年多，但我至今還十分清楚雞蛋餅是如何“飛”走的，因為那不僅僅是一個雞蛋餅，還是一顆“耀眼之星”的現形。到現在我也不清楚，當時我是怎么靈機一動，伸手攔截了這個雞蛋餅。有時候，我自己一個人回想起這件事時，還會不由自主地笑出聲。
記憶的美好作文17
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上記錄的是我正在和朋友、海獅一起拍照的情景。
在一個星期六，我和爸爸一起去了中南百草園。我早就聽說中南百草園占地三千多畝，有八景十八園，風景極其秀麗。我想“：今天終于可以大飽眼福了。”
沿著彎彎曲曲的'山路，我們乘車來到了中南百草園。那可真是個名副其實的百草園。踏進大門，遠遠望去，奇花異草、參天大樹應有盡有。游人們在寬大的草地上騎馬，唱歌，逍遙的邁步，盡情享受在草原上的無限樂趣。天氣雖然炎熱無比，但一陣涼風吹上來還是很涼快的。在草原附近，我們還看到了東吳的大將——朱然的雕像，他騎著戰馬，氣勢逼人，果然有大將的風范。我們又到了另一個地方在這兒我看到了咱們杭州沒見到過的動物，如：丹頂鶴、棕熊、狒狒，還有許多世界名犬，讓我看的眼花繚亂，欣喜不已。心想：這么多的珍貴動物這么快就讓我收入眼底。心里真有種說不出的興奮之情。
我們還看了精彩的海獅表演了；兩只海獅站在鋼絲臺上嚴陣以待，儼然一個小法官。讓人期待已久的海獅表演開始了。他表演了頂球、滾鐵輪、高空頂球等節目。
但我認為最精彩，最驚險的就是高空頂球了。只見馴獸員拿起一個球往高處一扔，海獅立刻鉆進水中，當球快要掉到水時，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球，又用鼻子將球頂了出來。全場觀眾不知不覺的將拍起了掌，精彩極了。我看的入迷了，爸爸說“：吳昊，你和你朋友一起去和海豚拍個照吧！”我一聽，便和伙伴去了，讓爸爸給我們拍了張照。
安吉百草園的風景和動物讓我久久不能忘懷。
記憶的美好作文18
回首往昔，記憶中是否依舊有蔚藍天空下自由飛翔的鳥兒？依舊有靜謐夜空中靜靜流淌的星河？依舊有郁郁蔥蔥的森林中百鳥的吟唱？是否依舊有……記憶中曾經的美好或許在不停的敲擊著你的心海深處，在腦海中翻飛盤旋。
記憶有多美好，現實就有多殘酷，忘了是何時，這個“家”變得支離破碎。而在參加環保活動后的我，這份感覺變更加強烈。
地球，我們賴以生存的家園，她曾有著清澈浩瀚的海洋，奔騰不息的江河，漫無邊際的'星空，潔白無瑕的云朵……可是這一切被人們殘忍的虐奪，她的心口上傷痕累累，而現在人類也因此而接受著大自然的“饋贈”。
忘了是何時，人類因為無知而亂砍亂伐，而導致我國的森林覆蓋率僅為12·5％，也許在不久的將來，群山只剩下光禿禿的樹根，就像已失去頭發的老嫗讓人厭惡。大自然開始因此生氣的懲罰著人類，她讓原本安靜的河流，海洋變得瘋狂，洪水，泥石流，日本海嘯，20xx年的沙塵暴，災難接重而至，萬頃良田，千座房屋剎那毀滅，毫無招架之力的人們卻依舊不會因大自然的警告而醒悟。
不知從何時起，人類與動物成了敵人，也許是在人們肆意捕殺動物之時，也許是在人類毀他們家園之時，也許是在更早。捕鯨事件，大學生傷熊事件，太多太多，屈指難數。地球痛心疾首的望著人類，望著人類帶著沾滿鮮血的雙手，走向和動物相同的結局，萬劫不復。
忘了又從多久起，河水因工廠排放污染物而渾濁不已，天空中出現了“小黑云”，時常下著傾盆酸雨。多次魚死亡事件，人們喝水中毒事件讓人膽戰心驚，也讓人們開始對食物害怕，可即使是這樣，工廠的魔爪依舊未停下，人們對空氣迫害依舊在繼續，大自然流下了無聲的淚。
醒醒吧，每個破壞大自然的人，難道你們真的愿意看見地球變得寸草不生，天空沙塵彌漫，狂風不斷死后，大地上尸骨遍野嗎？也許只要每個人從現在開始環保，地球就會變得如記憶中般的美好。
多植樹造林，不亂扔垃圾，少開車，少用一次性餐具，工廠正確排放污水……這些看似是很小的事，但如果多一個人做到這些小事，那么相信在未來的某一天，天空會是蔚藍的，夏夜會看到漫天星空，動物與人變成朋友，郁郁蔥蔥的森林覆蓋著大地，魚兒在水中嬉戲……
讓我們一起愛護環境，讓我們的家園更加美好！
記憶的美好作文19
愛是美好的，有了她人們的心靈就會得到滋潤；右傾是美好的，有了她的生活更加繽紛；夢想是美好的，有了她就有了對未來的希望……。
步入成長的走廊，過去的一切都在閃耀，讓我心神蕩漾：
情景一：一個小孩在父母的陪同下進了人工湖。那個小孩就是我，呆呆地望著一把拿起的兩只船槳的父親心中羨慕不已。望著池中的水、天上的云、山上的亭，我心曠神怡感受到了大自然的美好。
情景二：轉眼間我已經上小學了，真是“時光如水、歲月如梭”啊！與同學們一起學知識，互相比著背唐詩、學漢字、學數學，在運動場上揮灑汗水。與老師為了一句話、一個字爭得面紅耳赤，非要辯出是非黑白不可。大笑著領回一張張獎狀回家給父母看。同學追逐、打鬧、嬉戲，在學校里我感受到了校園的美好。
情景三：在家里被父母軟磨硬泡地學起了奧數，為了一道題能哭出來，但又偏不喜歡父母的幫助。讀書！書一箱一箱的買，一箱一箱的從圖書館借；再一本一本的消化、理解。因為躺著看書近視了，只好戴眼鏡。被父母一頓大罵，一聲也不敢出，心里卻買員自己的n個缺點。為買一個喜歡的玩具磨父親半天；跟父母一起哈哈笑著看小品、組織集資的節目。在家里我感受到了親情的'美好。
情景四：很快就上初中了，天天泡在學校12個小時，下課時與同學神侃成了我的愛好。為了校長頒布的“明天4：10分放學”我可以樂得近乎瘋狂，假期成為我的最愛。學校讓我感到自由的美好。
世間的美好來自于生活中的點點滴滴，感受美好、欣賞美好，美好無處不在。
記憶的美好作文20
如果問起記憶中最美好的片段，我的眼前就會出現一幕又一幕的畫面，如果你問我哪個畫面停留的最久，我一定會堅定的告訴你，是過年！
每到小年夜，我們一大家總會去爺爺家團聚。爺爺家很大，但在過年時又是那么的小，大人們包餃子、貼春聯，而我們小孩會跑到樓下去騎車，做游戲。管他天怎么冷，只要我們幾個在一起是會把天氣都暖熱的程度。飯做好時，媽媽，姑姑或是奶奶通常會趴在窗戶上叫我們的，如果很長時間都沒叫我們，那大多數是她們聊的也太嗨了以至于忘了我們，我們也正好“樂不思蜀”！
最是推開門的那瞬間，撲面而來的各種香氣：餃子香，牛肉香，扇貝香……充斥鼻尖，讓人垂涎欲滴。急急忙忙地跑過去，電視前一張大圓桌上放滿了菜，各式各樣的，去年吃過的去年沒吃過的都是會在腦子里想一遍的。然后就是開吃！當然我家的聚會一定不會是各吃各的，都是大家伙你夾給我我夾給你，吃著飯看著春晚聊著天，好像各不耽誤似的。吃著吃著，吃撐了，喝高了，笑的臉都疼了……
高潮莫過于是春晚倒計時，我們家人會跟著會持人一起喊出最后那十秒“十、九、八…三、二一！過年了！過年了！”每次我都覺得好像真的在春節聯歡晚會的`現場。
伴隨著春晚的就是他們大人的狂歡了——搓麻將。至于我們小孩兒多半是伴隨著此起彼伏的麻將聲睡著的。第二天清晨不管在哪醒來，第一件干的事就是往腦袋下面摸，因為總會有紅包等著我們，雖然最后還是要上交的，但一時的欣喜總是有的。
如果說回憶是一個走馬燈，那我相信這片段絕對是“走的最慢的那匹”！這就是我記億中最美好的片段。
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