記憶作文

時間：2024-12-18 14:25:05 夏仙記憶我要投稿

關于記憶作文30篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關于記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于記憶作文30篇

　　記憶作文 1

　　忘記了，是否曾經有人在我耳畔低語訴說永遠？忘記了，是否過去有架秋千蕩漾著童年的歡愉？忘記了，是否從前有過天涯海角真心的笑顏？

　　忘記了很多，遺失了很多，以為生活不過如此。但卻總有一些人的身影叫人難以忘懷，即使憶不起他的容貌，憶不起他的聲音，甚至想不起來彼此是何時相識又是何時分離……

　　記憶深處總有一個模糊的身影在不停徘徊，我不知道那個人是誰，不知道應該是“他”還是“她”，甚至也不知道我們是否認識，是否見過面。但我時常會想到那個人，無論是開心時，悲傷時，煩躁時，還是寂寞時。他似乎與我的'思維連為一體，每當想到他，心中總會向陽光普照般溫暖，那般和煦，那般平靜。

　　我曾很努力地想過，那個人到底是誰，可越是用力想，腦中就越發空白。那么就不想了吧，順其自然，這樣也很好……

　　雖然沒有想起，但永遠不會忘記，永遠與我的思想維系。有那樣一個特殊的朋友陪伴，就永遠不會寂寞了吧。

　　或許是前世的追尋，或許是今生的守候，又或許是來世的相約。

　　千百次地想起，千百次地回憶，千百次地追思與尋覓。那究竟是愛的印跡，還是恨的痕跡？我想這些都不重要了吧。

　　夢境里那片鋪滿白雪的土地，是否是我們曾經共同的回憶？

　　悠悠的風鈴聲傳來恍若隔世，珍藏的日記本打開夢回往昔。

　　我不知此時的你是否也在想起，但如果記憶里沒有你我會真的孤寂……

　　記憶作文 2

　　時光荏苒，白駒過隙，往事樁樁件件，歷歷在目，都是我們抹不去的記憶，六年來，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，我們給彼此希望，給彼此鼓勵，使我們的心緊緊拴在了一起，這六年來，我們抱怨過老師，抱怨過學校，抱怨過同學，以前很想掙脫學校的束縛，可現在呢，越來越舍不得學校，舍不得老師，舍不得同學，舍不得這個小小的六（1）了。

　　看著操場，不由地想起了六一，那時的我們是多么的天真，充滿活力；看著餐廳，不由地想起了那次聽寫比賽，你們的加油吶喊，是我聽過的.最美的聲音；看著低年級的小朋友，不由地想起了以前的我們，那時候會因為一件件小事而爭執不休，而現在，或許都能笑著談論以前的事了；看著校園，一滴滴的酸楚感涌上心來，再過10多天，我們就要告別這里，快進中學的大門，心里總有點不舍。

　　六年前，我們第一次相遇，第一次打招呼，誰都沒有想到過六年后的今天我們會這樣的難以分離，六年的時間，是我們從陌生人變成了朋友又變成了知己，一想到再過10多天的時間我們就要散了，為什么總有一種酸楚感涌上心來？眼角那倆行淚到底在訴說著什么？是激動、是不舍？還是難過？再見也并不是再也不見，可為什么我總有種想哭的沖動？

　　XX年6月10日，我靜靜地坐在了教室里，看著每一個角落，腦海里總會閃現出一個接一個的片段，我哭了好久，好久，真的很舍不得啊，你們是我的獨家記憶。下個學期，一樣的老師，一樣的教室，一樣的位置，只不過我們回不去了，而會有一群小弟弟、小妹妹在他們的教室里演繹著他們的故事。

　　畢業！不舍！再見！

　　記憶作文 3

　　我有一件小被子，我很珍惜它，在我年幼時，它是除了爸媽以外，唯一能讓我安心的東西，也陪伴我走過了童年。

　　還記得小時候，當爸爸在客廳看恐怖片時，我總會坐在他旁邊，必備品不是可樂，更不是爆米花！而是讓我安心的小被子。

　　當演到了緊張之處，我會愛看又害怕地拿著小被子半遮著眼睛，現在想起來，那場景還真令人發笑，另外以前常看到超人類型的卡通，希望自己也能成為大家口中的英雄，所以也常把小被子當作披風，綁在脖子上，感覺自己像超人在天空翱翔，不過有次我綁著小被子從衣柜上跳下來，受了傷，結果挨了媽媽的罵，后來再也沒有玩過超人游戲了。

　　我喜歡小被子的原因，除了它能讓我安心之外，還有它的味道，我非常喜歡陽光照過的'小被子的味道，感覺聞了聞，心情也會跟著好起來，這又讓我想起了一件事，小時后調皮搗蛋，老是破壞家中物品，當我做的壞事被媽媽發現時，她會火冒三丈并且惡狠狠的斥責我，之后再用衣架“教訓”我，當天晚上我都睡不好，含著眼淚緊緊地抱著小被子，但神奇的是我只要抱著小被子，我就能安心入睡了。

　　我愛我的小被子，謝謝它陪我經歷了我的童年，雖然媽媽早在三、四年前就把它丟了，現在才知道我逐漸的成長，小被子也會隨著時間變舊，但我會一直將小被子牢記在心中，提醒我是它讓我有個美好的童年。

　　記憶作文 4

　　日子總是像從指尖渡過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些歡樂和憂愁在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。嘿時光呀，你為何走得這么快，記憶中殘留的風景，卻在一瞬間成為心中定格的永恒…… 何時你的身影不再高大？何時你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時光一直在你身邊，你對我的疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身后，聽你和其他老人談笑風生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。

　　何時你的身影變得佝僂？何時你的眼睛不再有神？記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。

　　幼年的時光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長的重要一課。和妹妹吵架時，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考試失敗時，平淡說道“只要用心就行了！”

　　奶奶的離去，也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦。可如今的你，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發彎曲，經常見你一個人坐在桌旁默默地發呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時光，慢些吧！

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的`樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。記憶中殘留的風景，讓我也不覺懂得了愛你。這一次，我一定會緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

　　記憶作文 5

　　在大家的記憶中，形容冬天的詞有很多，如：寒風刺骨、鵝毛大雪、冰天雪地等等。這都說明大家對冬天的印象很深刻，就一個字——冷！可我不這么認為。我認為，冬天不僅是寒冷的，也是溫暖的。

　　記得四年級上學期的冬天，有一天，天氣變化快。剛上學時還是晴天，放學時竟變成了雨天。我沒帶傘，一放學我就向學校最近的'車站跑去，我得趕緊回家穿衣服，要不然就得著涼了。天氣很怪，一邊吹風一邊下雨，不時帶來陣陣寒意。我等了才五分鐘，就像等了五年一樣，總想著能快點回家。

　　10分鐘、12分鐘、13分鐘------公交車怎么還不來呀？終于，等了15分鐘，公交車總算是來了。我快速上車，生怕車開走。我坐在公交車一個臨窗的位子上，看見公交車站候車的凳子有一個小黑點：咦，怎么這么眼熟呢？還有，我感覺背后好輕松啊！

　　公交車開動了，我才想起，啊！那是我的書包！我趕緊說：“司機叔叔快停車！我忘了拿書包了！”車停了，我下了車。我想：唉，又得等15分鐘了。結果，我拿到了書包后，轉身一看：車還停在那！我怎么也不相信自己的眼睛，但是車，就停在那！我快速跑向車去。

　　上了車，我對司機說：“謝謝叔叔！”司機叔叔說：“謝我？為什么呢？”我說：“因為是您使我感到了這么寒冷的冬天也這么溫暖。”

　　記憶作文 6

　　我有一顆球，帶著淡淡的花紋，五顏六色的小星星，它叫皮皮。你有看見過它的記憶嗎？

　　皮皮是媽媽帶回來的。玻璃球圓溜溜、亮晶晶的，就像一面光滑的鏡子。球里有星星，顏色不一，像一盞盞燈籠。皮皮是我的好朋友。

　　最令我擔心和難過的事情是，前不久，皮皮竟然失憶了。

　　那天，我正在陽臺上看一本課外書，一直呆在我身邊的皮皮突然滾下了陽臺，等我下樓把它撿起時，它竟然告訴我，它失憶了。我一邊清洗皮皮的身體，一邊問它：“皮皮，你真的.失憶了嗎？”皮皮不滿地說：“小茉，我跟你說過了吧，我只記得這個家了。”我關了水龍頭，用手帕擦干皮皮，“那記憶對你們來說重要嗎？”皮皮反問：“對你們來說呢？”“當然嘍。那你的意思是……”“沒錯，去尋找我的記憶！”皮皮堅決地說。“哦耶！冒險之旅開始了！”我一蹦三尺高。

　　我騎著我的自行車，穿過一座山，躍過一條河，吹散了一朵蒲公英，叮囑過一只大蒼鷹，終于到了這條路的盡頭——精靈古堡。

　　我和皮皮下車，看著小精靈們飛舞著，不斷變換著隊形，小巧的翅膀飛快地扇動著。

　　忽然，皮皮朝一個發光體跑去，小精靈正欲阻止，可晚了，皮皮已經將它拔了出來。頓時，古堡發出萬丈光芒，接著下墜……

　　我醒來時是躺在床上。床頭有支溫度記，我拿來一看，什么嘛，三十九度，我什么時候發燒了呀？不過，我又想起了另一個問題，急忙看了看皮皮，它的記憶回來了吧？

　　也許，皮皮的記憶根本沒有消失過，它正在遠處看著我，朝我笑呢。

　　記憶作文 7

　　我每天忙忙碌碌的生活在學習之中，已有許久沒去回味那些美好的回憶，至今想起那些回憶可真是回味無窮啊！因為這些愉快的音符太想一卷錄音帶了讓我把童年一一撿了起來。

　　首先撿到的是捉蟬殼。

　　那是一個炎熱的下午，我和幾個好朋友一起去捉蟬殼，其實蟬殼本生就是一個空殼，可我們卻對它有這極大的興趣。

　　你能想象幾個小學生，不怕任何危險，就直往大樹懷里鉆的'那股猛進嗎？只為能得到蟬殼。“抓到了！抓起到了！我終于抓到了蟬殼。”有人在樹上喊，有人在下面趕忙拿衣服捧起來。就直往家里跑。

　　美好的事物總是那么多，讓我一次撿個不停，現在我撿到的是春游的情景。

　　春游就像是磁鐵，我就像是鐵砂，把我整個心思吸了過去。

　　一個陽光明媚的星期天，我們幾個同學和老師來到河對岸春游。油菜花的香味十里飄香，一聞到這香味，我們狂野似的奔了過去，來到油菜花的地方，我們在那盡情的玩耍、拍照，自由自在。聽說這兒有一口井，我們為了見到它不知走了多少條路、多少層階梯，終于來到了井旁。我們坐在一個石頭凳上休息，玩游戲，老師也加入了我們的行列跟我們玩起游戲來，不知不覺就忘記了時間，那時我們非常快樂，因為我們不僅玩了，還吃了純天然的植物“厚臉皮”，而這時，時間卻偏偏告訴我們不能在玩了。沒辦法，我們只好依依不舍的離開了……

　　美好的回憶也像一串歌詞，在被我敘說，在被我歌唱……

　　記憶作文 8

　　就要畢業了，原以為漫長的小學生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶…… 校園大道左邊的植物園，曾被我們細細打掃。在那里，幽默的楊校長給我取了個外號——“古靈精怪”。右邊的操場上，有過激烈的運動會。大家曾扯著嗓子“吼”著：“1、2、3，加油！”運動員總是那么棒，可給咱們班爭光啦！他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點兒也不辜負我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經歷過失敗。那是競爭大隊委，因為經驗不足，我落選了…… 這是一年二班的`教室。在這里，我，一個剛邁出幼兒園的我和同學們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的，一心一意地聽著，只為找到小學與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節課——語文課。

　　那天，我們學的是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說：“今天……”介紹了自己與課堂紀律后，她又說：“讓我們跟隨課文，走進我們的校園吧！”我們一聽，急忙下位，準備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游啊！二年級，我寫出了第一篇作文；三年級，我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由；夏天的那只斑鳩教導我別再囚禁身邊的小生命；秋天里的蒲公英對我說大自然也是那樣美好；冬天的枯黃草坪讓我知道嚴冬過去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領略到數學的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識的盛宴，可終有一天，我們必須分離。

　　記憶作文 9

　　剛進小學還沒一個月，就生了一場大病，最后住院治療。在住院治療的那一段時間里，雖然笑聲不斷，但是心里還是很難受，畢竟在那兩個多月里，還是很想念同學、老師的嘛！在病房的這段時間，發生了很多事情，可有一件事情讓我記憶猶新。

　　記得那一天，我依然在床上看語文書和數學書、聊聊天、下樓在醫院里散散步……我父母也是不是的在旁邊用一本筆記本記錄著我的一點一滴。就在這時，我爸的手機響了，這也沒有什么大驚小怪的'，畢竟大人也有他們的事嘛！忽然爸爸的臉從多云轉晴了，他看起來去、興高采烈地走過來。這是怎么回事，爸爸的心情好像一百八十度大轉彎啊！于是我疑惑的問：“爸爸，怎么了？你好像突然變得很高興嘛！”

　　“秘密！”“告訴我嘛！”

　　“馬老師和沈老師要來看你了。”我現在是躺在床上的，要是我站著的話，我一定會一蹦六尺高的。

　　老師在我的床邊仔細地詢問了我的病情及治療情況，安慰我要好好治療，不要擔心學習和落下的課程，老師答應我會幫我補上的。尤其讓我感動的是，老師叫我好好休息，等到回學校上課的時候，我們一定幫助你把落下的課程補上。聽說我在住院期間還看書學習時，老師對我的學習精神大加贊賞和肯定。時間過得真快，一晃我已是五年級的小學生了，從一個幼稚的、懵懂的孩子成長為一個知識面寬廣的學生，但我剛進小學所發生的一切卻深深地印在我的腦海里，至今無法忘懷，忘不掉生病住院的日日夜夜、忘不掉爸爸媽媽焦急樣子、忘不掉老師對我的關心。

　　記憶作文 10

　　愉快的生活就像一條小溪，這條小溪時時唱著歡欣愉快的歌。其中第一次打籃球就是快樂的一首，那是那是我永遠也無法抹去的記憶。

　　記得那是星期五的.下午，金色的陽光灑滿校園，涼爽的清風徐徐吹來，樹上那綠中透黃的葉子在枝頭跳舞，我們在操場上歡快地玩耍。“小亮——”我扭頭一看，原來是吳老師。“你想參加籃球隊嗎？”他接著說。“好啊，好啊！”就這樣我進了校籃球隊。我的第一節課開始了，吳老師詳細地給我們講了打籃球的基本規則，他邊做動作邊講解，我們都聽得津津有味。接著實戰演練開始了，我擔任的是前鋒。在賽場上，我已接到球，就不顧一切地去投籃，我用上了吳老師剛教的三步上籃。當球運到二分線前時心里開始數著“一、二、三——起跳”帥呆了！我還沒緩過神來，就聽到對方隊友在哈哈大笑。這時我們隊的隊長又生氣有關心地說：“你怎么把球投到我們自己的籃筐里了？”“啊！”難怪剛剛沒有人攔截我，我羞愧地低下了頭。

　　這是吳老師走過來安慰我說：“別傷心，我們還可以有機會贏，打籃球最重要的是配合。”隊友也向我點點頭。第二場比賽開始了，這一次我和隊友打好配合，接到球后傳給隊長。在隊友運球時我幫他們擋住對方的攻擊。在隊友投球失敗時我們互相鼓勵。在大家地密切配合下，我們隊終于贏得了第一分。雖然是小小的一分，雖然我們為這一分累得汗流浹背，但那卻是我們團結合作的結果，那一刻我們歡呼，我們跳躍，我們互相擁抱……那一刻我開心極了！不知不覺下課鈴響了，我們依依不舍的踏著金色的陽光離開了操場。

　　現在的我已經是個合格的籃球隊員了，但是第一次打籃球的經歷卻是我永遠也無法抹去的記憶，因為它使我在運動中獲得了快樂，理解了團結的意義。

　　記憶作文 11

　　我坐在了床頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的記憶”，于是，我翻開那張相片：一個男孩與其他三個男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時，別人拍下的。那個小男孩就是---我。

　　五年級放暑假之際，老師提名四個人去當升旗手，問有沒有自愿的'。那時的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當上升旗手。于是，我主動地報名。最終，老師讓我與其他三位男孩當了升旗手。放暑假時，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學校里訓練怎樣做好一個升旗手。訓練的第一天，我滿懷信心的來到學校接受訓練，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒想到，訓練的第一天竟要知道熟背當升旗手的守則，就這樣聽了一天。

　　第二天，我們開始接受訓練。老師先把我們分配在紅旗的四個角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個環節都教得非常仔細，而我們也努力地學著。

　　休息時，我們常問老師一些問題，比如說，走路時，四個人步伐不一致時怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對于這些問題，老師也都給了一些解救辦法。

　　就這樣，我們每天都艱苦的練習著，每天都在拿著紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來。每天都重復這些動作無數次，盡管已經熟練了，也還要繼續練，正所謂“熟能生巧”。

　　記憶作文 12

　　我們的操場就要改造了，為了紀念操場，老師帶我們去操場上拍照、留念。

　　操場陪伴了我們四年半，在這四年半里，我們與操場發生了很多有趣的事。還記得一年級上體育課時，我們都很害羞，因為我們剛上小學，對學校里每一樣東西都很陌生，包括操場。所以，那節課我們就一點事也沒做，呆呆地站在那里。二年級我們就開始熟悉操場了;三年級，我們就把操場看成“真操場”;四年級時，我們就在操場上舉行足球賽、籃球賽、排球賽、壘球賽等其它球賽;現在，我們就用“老操場”這個稱呼來代表操場。

　　下午，我們把自己的椅子搬到操場上，要拍照用，葉老師還請了許多攝影師給我們拍照。開始拍照了，我們造型各式各樣，各有自己的風格，也非常的漂亮。無人機在我們的上空回旋，令我感到很自豪。其中有一個造型讓我印象極為深刻：我們全班躺在草地上，組成“畢業”二字，那一定會很美，美的不僅是那兩字，美的還是我們的心境。我們躺在地上，看著藍藍的天空上飄著白白云朵，就像一卷棉花糖，想著我真想去咬一口。我們在假草地上拍了很多有創意的照片，自己感覺很美。

　　看著美麗的操場，看著同學們愉快的.身影，想起操場馬上就要拆去，我的心里真的感到戀戀不舍。可是鳳凰只有浴火才能重生，蠶兒只有破繭才能化蝶，操場只有拆掉才能重建，想到這里，我似乎看到了重建后更加美麗的操場和擴建后更加漂亮的學校，于是，我的心就釋然了。

　　記憶作文 13

　　在我的記憶中，過去的媽媽年輕活撥，若碰到高興的事兒，一曲小調會唱著有板有眼，媽媽還時常把我抱在懷里，唱著那遙遠而古老的搖籃曲。我在媽媽的懷抱里長大，而媽媽現在漸漸地憔悴了。

　　還記得我鋼琴考級那會兒嗎？練琴太苦了，苦的讓我想放棄；練琴太難了，難的有種說不出的'滋味。“媽媽，我不想練琴了，太累了，太難了！”我失落地說。媽媽搖搖頭，看著我說：“睿睿，不知道有句話你聽過沒有？不經歷風雨怎能見彩虹？這點苦算什么！你有沒有想過，你學琴這么多年了，不都堅持下來了嗎？我不相信你是那種半途而廢的人！”是啊，不經歷風雨怎能見彩虹？就像我最敬仰的音樂家貝多芬，雖然晚年失聰，但也沒有阻擋著他對音樂的熱愛。從那以后，我便努力練琴，更加努力地練，我用功的時候媽媽笑了，笑得是那么欣慰，我從媽媽的大眼睛里看出了她對我深深地愛，那種眼神如一股清泉，冰沁著我的心……

　　我愛媽媽，不只體現在這件事上。愛媽媽，很籠統的一個詞，又有誰會在任性、急燥的時候，體諒體諒她們呢？母親，不得不說她是一位慈善家，她為孩子付出了一切，卻不求回報，她為孩子們付出了所有，但是只希望孩子們成才罷了。

　　可憐天下父母心，母親的付出……是不求回報的。

　　記憶作文 14

　　我的童年是發了芽的小樹，它是從我的家里發芽的。它給了我太太多多：爺爺手中的風箏，奶奶手里的一塊塊糖果，和姐姐一起跳舞的那段歲月，至今回想，眼眶里都能涌出幸福的淚水。我的童年像可愛的陽光：恬靜、明媚、快活、充滿希望。多么令人難忘的小學時光啊，充滿了我的歡笑和淚水。

　　一至六年級，我認識了許許多多的同學和朋友，如今回想，每一個人，都是一個難忘的記憶，而我認識了一位位尊敬的老師，認識了那么多與我同窗共度的'同學，那些在學校的日子啊，生活像是天空里下著的花朵雨，那么美好無憂！春天，跳繩，踢毽子；夏天，踢足球，打籃球；秋天，蕩秋千，開運動會；冬天，堆雪人，打雪仗。在四季輪回的變遷中，無限的情意，在心房滋長。我們品嘗著自己創造的快樂，記憶中，每個人都揚起嘴角，舒心得笑著。

　　仔細想一想，童年是完美無暇的嗎？可又有誰的生活里沒有逆向吹著的風兒？我們都喜歡春天的綠色，但是世界上所有的東西都變成綠色，那還叫完美嗎？童年中，父母親在我不聽話時，經常懲罰我，甚至責打我，我當時的確感受到過痛苦。可曾經對父母親的怨言，如今看來，是如此的可笑，而那是我就是一棵小樹，他們是在用剪刀剪去我多余的枝椏呀。

　　不經意間，童年的光陰就像小溪水一樣娟娟地溜走了，生活的音符總是悄悄地翻到下一頁。

　　這一刻，一個人靜坐窗前，月光靜靜著窗邊，我的記憶不由滑落到了童年深處，再一次回味那童年的歌謠與故事。

　　記憶作文 15

　　翻開記憶的相冊，奶奶關心我的一件件往事浮現在眼前，在我上學之前，奶奶家的院子種滿果樹，院子經常打掃得一塵不染，是我和小伙伴們的游戲的場所，院子的旁邊有個池塘，水清澈見底，清涼可口，這個池塘里的水喝起來甜甜的簡直就喝像天然飲料。我們陶醉在這個小世界。享受著奶奶對我的關愛。

　　記得有一次，我悄悄地跑進奶奶家的廚房里去拿一罐裝的滿糖的罐子，拿到了裝糖的缸子我迫不及待地打開蓋子，想用手沾糖吃。突然一陣腳步聲向我傳來，我嚇得魂飛魄散，馬上把蓋子蓋好，走到門口看看是什么動靜，剛到門口奶奶出現在我眼前，我像剛挨打的小羊羔一樣低下了頭，臉色變得蒼白。奶奶撫摸著我的臉問道：“孫女怎么啦，是不是生病了？”我支支吾吾地回答道：“沒事”正在這時候，只聽見啪的一聲，我身后的糖缸子從高處掉了下來。看著打碎的.瓶子我呆若木雞，我想：這下闖禍了，一定要受批評了。奶奶立即拿來了掃帚把地上打碎的瓶子打掃干凈，然后對我說：“想吃糖奶奶帶你到街上去買。”說完她拉著我的手到街上買了一塊白色的糖，我舔了一口糖感到心里美滋滋的。我抬頭看看奶奶滿是皺紋的臉上洋溢著孩子般的笑容，我感到奶奶的笑容無比的甜蜜，因為她滿足了一個孩子的心里的需求。

　　我上小學二年級時奶奶離我遠去了，可是奶奶關心我的的一樁樁往事卻成了永久的記憶。

　　記憶作文 16

　　你仰頭指著幕布的燦爛說，那是你春天的記憶，這讓我想起幼時的影片，漸漸清晰……———題記

　　還記得春日里，母親曾帶我看得電影。放映機在低聲轉動，一束束斑斕的光直直照射在淡白幕布上。http:///接著，黑色的夜空出現點點星辰，霍元甲一襲白色長衫，飄逸的麻花辮隨著行云流水的霍家拳舞動著，唯美夢幻，蕩氣回腸；車水馬龍的大上海，風景旎旖的云南，白玫瑰淡妝素顏，輕吟淺唱；美麗的新娘化裝艷服，淺笑低吟……

　　小小的我被電影中那些清晰可見的人和物折服，愛上南國女子手中的油紙傘，愛上超人歸來的膽略氣魄，愛上后宮妃子手中玫瑰開出淡淡芳香。

　　對于電影的記憶，就像春天一般，輕輕走進心間。

　　再大些，電影中的人帶給我無盡的遐想和感悟。

　　去德國的'多瑙河畔，風情萬種老板娘，精明能干的軍官，才華橫溢的鋼琴家，相聚于小酒館，或是同臥河邊草地，或是散步于布達佩斯燈火輝煌的街道上，任歲月滄桑。他們無邪天真的愛情，他們不食人間煙火的面容，令凡夫俗子們望而卻步。也許有一天，會讓我想起，畫面中的一幀幀影像，一個個人物，那些浪漫，那些往年情事，然后帶著時光蒼茫，了無遺憾的說，緊握生命，承擔責任，或輕，或重。

　　那些影片中的記憶，那些記憶中的影片，曾閃耀著我們雙眸，仿若塵世的繁華，仿若許多的年華，在我們眼前上演，謝幕，消失……

　　于是，不知誰說，人生如戲，戲如人生……

　　記憶作文 17

　　成長真的有點痛，就像摘麥子的痛，記憶真的有點苦，就像茶潤喉，苦澀。

　　但是成長的記憶像花朵一樣絢麗多彩。一個桃花飛舞的季節，天真的我試圖抓住桃花的美麗，溫柔的.風輕輕地吹著，吹走了一場桃花雨。我高興地跑到樹下，遇到了一個夢中女孩。看著對方，微笑。從此，樹下不再只有一個孤獨的身影，天上的云也不再孤獨。那天，她建議在地里摘花。我們一路唱著歌，一切都那么美好！田野里的小路又濕又軟。我們的手中滿是鮮花，就像兩個花仙子在玩耍。我興奮地唱歌跳舞，忘記了腳下泥濘的小路。一不留神，我滑倒了，花散落在我手中。

　　我的衣服和褲子被泥弄臟了。我大聲哭了起來，他立即跑向我，把我扶了起來。他安慰我說:“別哭，你的臉已經洗干凈了。”她說著，在臉上抹了些泥。讀完之后，我放聲大哭，笑了。我嘟噥了一小口，說:"我的衣服臟了，奶奶一定要罵我。"她微笑著說:是的。回家后，奶奶就要罵我。她走到奶奶面前說，“這不是她的錯。請不要責罵她。剛才我們出去玩了。我差點摔倒。她抱著我，但她自己摔倒了。”結果，奶奶沒有罵我。在我成長的過程中，我忘記了很多，也記得很多。我失去了童年的快樂，對自己的成長有了美好的回憶。成長的記憶就像一杯綠茶，苦澀引出一系列甜蜜的回憶。

　　記憶作文 18

　　每個人都會經歷一些事情，這些事情就像一個個貝殼，被時光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著時光的沖洗漸漸淡忘，可是在記憶的深處，總會有一塊抹不掉的回憶！

　　——題記

　　生活總是給予我們太多的難忘的一瞬間，將美好和溫暖永遠留在我們心靈深處。那一瞬間，有的充滿了喜悅，有的.充滿了驚訝，有的則是滿滿的溫馨！

　　我記得在二年級的時候，一天夜里，我突然發起了高燒，燒到了三十八度，這下可把媽媽急壞了。趕緊倒了一杯開水給我喝，在我的腳心、太陽穴擦酒精，可是不起什么作用，趕緊帶我到醫院。

　　在醫院里打針，媽媽就問我要不要吃糖，想干什么，我沒有回答，只是一副痛苦的模樣。打完針，回到家我已經好多了，可是媽媽堅決讓我躺在床上，她還給我煮了八寶粥和雞蛋湯，媽媽端著很燙的滿滿的一碗雞蛋湯，手好像燙紅了，可是他始終沒給我說，還關切的問我：“舒不舒服呀，如果不舒服跟媽媽說。”我感覺自己好得差不多了，就下床看看媽媽在做什么，媽媽一見焦急地說：“哎呀，你怎么起床了？怎么這么不聽話，快上床去！”看著媽媽疲憊的眼神，我深深地被感動了。

　　母愛是風，吹拂著我的心；母愛是泉，滋潤著我的心；母愛是光，照亮了我的心；母愛是火，溫暖了我的心。是啊！母愛所表現出的是溫柔，是無私。

　　家是一個永遠不會讓心靈寂寞，永遠讓人向往的地方；家人的愛，溫馨而平淡，近心而深遠。讓我們永遠銘記那溫馨的一刻吧！

　　記憶作文 19

　　在我成長的道路上，走過了風風雨雨，嘗遍了酸甜苦辣，經歷了許許多多的事，讓我記憶最深的是那次國防教育。

　　記得是在5月3日的晚上，我們明德門小學四、五年級的同學一起在訓練基地訓練。剛開始，我們都覺得很好玩，摸摸這兒，碰碰那兒，玩的很高興。心里想著：“離開了父母，我們會做的更好。別說在這里呆上七天，就是呆上一年也可以。”哪知教官挺兇，做錯一個動作就要打我們。待到原地休息的時候，我們班上的幾位嬌嬌女、嬌嬌男就哭了起來。邊哭邊說：“我想家，想媽媽”。夸張點說，都可以拿眼淚洗臉了。

　　再說說我吧，我本來在第二排的第四個，因為我動作做的好，被調到第一排的第四個，后來又由于我表現突出，被調到了第一排第一個。好爽呀！我表現的.還不錯嘛。雖然國防教育比較苦，可是我卻沒流一滴眼淚。因為來前聽媽媽說“不怕苦的孩子，就是好孩子。”回校老師還表揚我呢。

　　現在我終于明白了，“不經歷風雨，怎么見彩虹”這句話的含義了。雖然這次國防教育很苦很累，卻讓我學到了很多。在我人生的道路上，讓我知道了以后像這樣的坎坎坷坷還有很多，我們一定要挺過去。還讓我明白了當我離開母親懷抱的時候，我也會很出色；沒有了母親的保護和關愛，我一樣會堅強。

　　記憶作文 20

　　我的童年幸福快樂、無拘無束，但大多數記憶隨著時光早已流逝，只有寥寥無比珍貴的記憶還在我大腦中旋轉。

　　記得三四歲的時候，我經常生病，媽媽索性給我請了個長假，打算讓我徹底恢復再去幼兒園。我媽是個音樂老師，平時工作很忙，不得不把年幼的我一同帶去了學校，我到現在還清楚地記得那時媽媽的學生看我的眼神，有奇怪，有好奇，有疑惑，甚至還有一些惡意的閑言碎語，我有些害怕，躲在媽媽身后。不過，時間久了，我在媽媽的學校也交上了好朋友，下課時，甚至逐漸還有小同學親切得稱我為“小老師”，現在一想起來，我都有點兒想笑。

　　當然，再快樂的童年也會有陰影，比如有一次，我和爺爺奶奶爸爸媽媽去日本玩，那時我才五六歲，頭一次去日本玩，我真是大開眼界，這摸摸，那看看，每天至少吃三包日本小零食，結果，不久后我就生病了，被老媽“拖”著來到了“可怕”的日本醫院。小小年紀的我，那時真被嚇壞了：我被抱到一個臺子上，一個日本醫生拿著根很長的.針筒向我走來，對準我的鼻孔就要扎下去，我拼命掙扎，可手都被大人按住了，動都動不了。我又哭又鬧，也不知道針打進去了沒，出來后我記得爸爸媽媽至少用一個小時才把我哄好不哭。這事的心理陰影太大了，不但畫面我記得清清楚楚，而且到現在我看見針頭都會不由自主地轉身向后逃跑。

　　童年的記憶只有最珍貴、最快樂的，當然也有陰影容易被保留下來，因為它們印象深刻。

　　記憶作文 21

　　童年就像一杯飲料，正在慢慢地被喝完。童年的趣事就像一朵朵鮮艷的花朵，在我心中永遠盛開，留下了抹不去的.美好記憶。

　　在我很小的時候，有一次我看見媽媽在用眉筆畫眉毛，等媽媽走后，我偷偷地走到媽媽的梳妝臺前，一手抓起眉筆，一手抓起小鏡子，一溜煙地跑回到自己的房間。我學習著媽媽的樣子拿起眉筆，對著鏡子畫起眉毛來，畫了幾下我覺得沒意思，就把它當做鉛筆在紙上畫畫，卻又發現眉筆太鈍了，于是我又把筆用削筆刀削了削，又發現眉筆太濃了，這下我可生氣了，把筆往桌上一扔，不管了!我看見手也被弄得黑乎乎的，氣得胡亂往臉上一抹。這時，我聽見媽媽在說：“我的眉筆哪兒去了?剛剛還在呢。”“媽媽，你的眉筆在我這兒呢!”我急忙跑過去，把眉筆遞給了媽媽。媽媽“撲哧”一聲笑了，我被弄得莫名其妙，媽媽忍住笑說：“你自己去照鏡子看看。”我忙跑道鏡子前，“撲哧”我也笑了，原來鏡子中的我成了一只“小花貓”。

　　還有一次，我記得是上幼兒園大班時，爸爸媽媽帶我去東北外婆家，我看見電視上母雞孵蛋，孵出一窩小雞，我心想：如果我也學母雞，也能孵出小雞，那多好玩啊!于是我從冰箱拿出兩個雞蛋，先用吹風機吹，再用暖氣烤，又把雞蛋放進被子里，沒想到孵著孵著我就睡著了，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋被我壓破了。

　　童年的趣事現在回想起來真有趣，它們將成為我一生中最值得珍藏的東西。

　　記憶作文 22

　　記憶中，我們曾共患難！

　　那一次，你明白我心中的愁緒，善解人意的你硬把我從孤獨的世界拉到熱鬧的世界。你把我帶到一個空地，空氣中彌漫著你的味道——清新。你拿出藏好已久的足球，告訴我讓我把全部的愁緒轉化成力，從而把它發泄出來。於是，我依照你的說發踢了一次又一次，而那最用力的一次竟給我們帶來了不少的麻煩。一個路人經過這里，而足球去不騙不離地打在了人啊的頭上，對著眼前這個火冒三丈的人，我們只能連聲說對不起。但是你卻一直在強調是你踢的球，我知道，你就是這樣一個為我遮風避雨的`人。

　　雖然那一次危險重重，但卻充滿了刺激

　　記憶中，我們層有福同享。

　　炎熱的夏天，太陽的熱情不斷的折磨著這地球上的人們。跑道上，只聽老師的一聲“開始”，我們邊拼命的向目標跑去。汗水像結晶般從我的身上落下，重重的呼吸聲壓在我的心上。終於，我邁向了目的地。望著已“癱瘓”的我，你似乎又開始了行動，知道我沒錢，愛面子，故意和我玩游戲，結果輸給了我，便把飲料當作獎勵送給了我，我說你是故意的，而你卻微微一笑說“朋友就是要有福同享。陽光下，你的長發被風吹起，而我卻看到了一顆真誠的心。

　　那一次，雖然疲憊之至，但卻有你的關愛來照顧我。

　　記憶成了最美好的寶物，而你卻已飄然遠去。我望著地上的小草，卻又覺得你近在咫尺。

　　愿風兒把我們的記憶種子撒向你的心地！此時的我，十分思念你。

　　記憶作文 23

　　光陰似箭，日月如梭。今天，我不再是不懂事的小學生了，我已經成為一名初中生了！初中生，有喜也有憂。喜是來到了新的校園，憂是我們將要面臨一個巨大的挑戰軍訓。

　　雖然六天的'軍訓給了我很大的痛苦，但是也讓我明白了很多道理。

　　軍訓開始那一天是九月二號，我們在草坪旁邊練習。一開始，我覺得軍訓很簡單，但是、站軍姿都那么難，讓我對下面的訓練感到恐懼。

　　記得教官說過，聽到哨聲就別動，因為那時我們在原地調整，沒把教官的話放在心里去。結果突然間，吹哨了，有的同學還在那動，教官很生氣，叫我們面朝太陽站軍姿。站了十分鐘。這十分鐘，本來是休息的的間，別人都坐在地上休息，而我們卻在站軍姿。這種滋味真不好。真后悔當時動了一下假如大家都不動，那我應該也在休息吧！

　　我們班班長叫徐可萌。在軍訓的時候，除了體育委員可以擔任糾察員之外，他也有權利監管違紀的人。別看她個矮，但她可兇了，和一只小老虎似的。她不分大小個，只要有人違紀，她都毫不留情的踢上兩腳。

　　這次軍訓，使我改變的地方：不只是變黑了，還讓我更加堅強、更加有毅力、讓我在今后的生活中學會遵守紀律，如果我有一天堅持不住，想放棄，想違紀，就想想這次令我難忘的年訓，我相信這次軍訓的經歷，會對我初中三年的學習和生活起到非常大的幫助。我好期待啊！

　　記憶作文 24

　　香甜的小麻花是過年時必備的干貨。我非常愛吃小麻花，每次吃的時候我都會想起與它發生的趣事——種麻花。

　　記得當時我正在讀幼兒園，那時剛好是一年一度的春節。瞧！媽媽正端著一大盆新鮮出爐的小麻花，我樂開了花，正想著抓一大把來吃的那刻，媽媽似乎看出了我的心思，搖搖頭說：“剛炸的.小麻花很熱氣的，要等放涼來后才能吃，不然很容易上火的！”我不耐煩，生氣地鼓起了圓鼓鼓的腮幫子，真像一只受氣的河豚！

　　晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，到怎樣才能夠讓小麻花不熱氣呢？這樣我才能一下子吃很多小麻花，媽媽又不會擔心我上火了。對了！“種瓜得瓜，種豆得豆”，那我去種小麻花，也能長出小麻花，這樣就是長出來的了，不是油炸的了！

　　第二天早上，我跟著外婆一起到她的菜園子里去，我口袋里還偷偷地裝了幾個小麻花。外婆在給青草們除草、澆水。而我跑到角落找到一塊兒小空地，用一根小木棍挖出一個小坑，從我一天的小麻花里偷偷地拿出兩個，放進坑里，埋上土，然后用幾塊石頭做標記，接下來就只需要每天澆水了。

　　過了好幾個月，小麻花還是連芽都沒發。我便挖開來一探究竟，結果啥都沒有看見。我嗚嗚大哭起來，外婆走了過來，我把事情的來龍去脈告訴了外婆。外婆笑著說：“小麻花是沒有生命的，當然種不出來啦！”我便流著鼻涕笑了。

　　童年，像一棵柑橘樹，有甜也有甘，是最美好的回憶！

　　記憶作文 25

　　星期六的早晨爸爸開車帶我去鄉下看望爺爺，因為路途較遠，所以到達時已經快中午了。

　　很久沒回來，我一進屋就把樓上樓下每個房間逛了個遍。除了一間空空如也的房間被用來掛臘肉以外，其他房間照樣干凈、整潔。

　　我沒事干就走到后院去，后院照樣亂亂的，雞、狗自顧自地吃、玩，干草被淘氣的.風娃兒吹到了天上，零落在柴火上、屋頂上、后院里。我隨手拾起一根干草，看著它，小時候的一幕幕畫面又浮現在眼前。

　　在我很小的時候，奶奶養了牛，牛每次吃食時奶奶都會把它牽到草地上，讓牛吃嫩嫩的青草。我喜歡湊熱鬧，吵著也要跟奶奶一起去，路上小溪一直伴我們而行，嘩啦啦的溪水讓人忍不住想高歌一曲。我沿著小溪一邊走一邊拾螺螄，雙手抓滿了螺螄拿給奶奶看，奶奶笑了，連臉上的皺紋也笑彎了，老牛搖搖耳朵、閉閉眼，仿佛在贊揚我，又仿佛在讓我們快點走，它餓了。

　　不遠處一片油菜花黃燦燦的在空中搖擺，像在向你招手呢！好奇而又不懂事的我跑過去指指這兒，又指指那兒。最終摘下一朵大大的油菜花別在頭上，還得意地向奶奶展示。

　　到了草地上牛開始狼吞虎咽，時不時還甩甩尾巴趕走那些不知趣的牛虻，而我抬頭望著遠處的一座山，當時我還想山離我們那么遠，而我竟可以看見它，我眼力可真好！現在想想，當時的我怎么這么幼稚呢？

　　“吃飯了！”爸爸喚我了，我不禁嘴角上揚，從回憶中抽離出來。

　　對于鄉村的那份記憶，是甜蜜的，也是我獨有的。

　　記憶作文 26

　　記憶，像一只小船，在腦海里來回搖擺；記憶就像一部電影，總是浮現在我們面前；記憶就像一本書，總會讓人把畫面翻過來。

　　試著回憶一下，總有一件普通卻重要的事對我來說，因為它對我的影響深遠。

　　我記得那是五年級的時候，有些人因為考試被分到了重點班，我也是其中之一，但我并沒有因為離開了原來的班而難過，因為老師沒有變，同學們也都認識。考試后不久，學校開運動會，那是冬天，對身體好。我們班報了幾個項目，其中一個就是拔河。巴赫對我來說不難，但是全班都參加的時候，我們班都比較矮，實力也不大。我們擅長的.主要是學習，而不是其他。但是老師的話給了我們勇氣。她說：“體型小不代表力量小。我們應該團結起來。只有團結才能勝利。就算輸了，我們的實力也在！〞

　　比賽開始的時候，同學們都很努力，老師們也為我們加油，但畢竟對方強而有力，我們還是被打敗了，但我們并沒有氣餒，因為老師說團結很偉大，在接下來的比賽中，我們用鮮血復活了，最終為班級贏得了榮耀。初三的時候，老師也很開心，夸我們厲害，但是我們不滿意，都像老師的保證。

　　晚上吃飯的時候發現一個同學的手斷了。聽說是拔河引起的，她一滴眼淚都沒流。她說：“這個傷不算什么，只是作為對我意志力的考驗！我點頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什么意義？

　　走出生活，因為只有這樣才能有所收獲。

　　記憶作文 27

　　在我剛記事的時候有一個人使我印象深刻，他就是我的姥爺。他在我的印象里就是慈祥、善良、有趣的人，在我上幼兒園時他就教我讀《弟子規》，他一句一句的教我讀弟子規，圣人訓，首孝悌。那時我真的是背的滾瓜爛熟，現在也只記住這么一點了。那時候的.時光真的很美好，不用擔心作業，不害怕考試，自由自在的。我還記得跟姥爺第一次下象棋的事情，雖然我不會下但姥爺還是細心、耐心的教我，他教我這個棋該怎么走，把誰吃了就可以贏，還有馬走什么，象走田字等。但由于我當時比較貪玩，什么也沒學到，然后只會玩炮、車這些簡單的，導致我下象棋的時候除了這兩個棋之外也就兵會玩，然后跟別人下象棋的時候總覺得人家玩的馬是馳騁沙場的，我的馬就跟野驢一樣亂跑。姥爺在我年幼時教會了我很多東西。有的時候姥爺去買奶的時候我就跟在他屁股后面當個跟屁蟲一樣一直跟著他。我有一次犯錯了我媽追著我打，嚇得我趕緊跑到姥爺身邊，姥爺說我還小不能打，那時候我感覺有我姥爺在誰都不敢欺負我。我小時候不愛跟同學們玩所以我在小學時候是比較乖的，然后讓我產生了我爸和我媽是不舍得打我的錯覺，到后來就使我打臉了。每次我爸和我媽吵我或打我的時候我總想起我姥爺，我姥爺在世的時候誰都不敢吵我打我。

　　姥爺就這樣在我心里留下了最美的記憶。

　　記憶作文 28

　　大家好，我是一名小記者，今天，我要采訪我的父母。

　　一聽到我要采訪她，在廚房里的媽媽丟下手中的碗筷，馬上做好準備。我清了清嗓子問：“媽媽，請問您的.童年是什么樣的呢？”“奕汝，你不知道，我以前經常餓肚子，因為你小舅、大舅實在太壞了！”媽媽笑著說：“我以前吃一條魚可以吃好幾餐，而他們呢！一下就吃好了！還來搶我的！”媽媽越說越有勁，“每天中午，我都只能餓著肚子……”我心想：幸虧現在我是獨生女，否則也就會有弟弟、妹妹來搶我的美食了。我心里暗暗慶幸。

　　媽媽采訪好了，該采訪爸爸了，我坐下來問他：“爸爸，請問您小時候讀書好嗎？周末有上補習班嗎？”我一說完，他就離我遠遠的，我追了他好半天他才站住。我又問了一次。爸爸回答道：“我以前讀書很好，所以補習班肯定沒有啰！”“哪里，真愛撒謊，明明學習那么爛，語文最高分才考過75分，就你？”媽媽突然插話進來。

　　媽媽給他漏了底，爸爸臉紅了，開始反駁媽媽，媽媽也不甘示弱，你一句，他一句。“哪里，我以前學習很好！”“不好！”“好！”“不好！”……哈哈，原來爸爸讀書這么差也沒有上補習班，為什么我讀書這么好還要上補習班呢？我好想對爸爸媽媽說我可以不去上補習班，可是我哪敢“明知山有虎，偏向虎山行。”啊！

　　媽媽的童年記憶是搶東西吃，爸爸的童年記憶是學習很爛。也許我長大了會告訴我的孩子我的童年都是補習班的記憶！

　　記憶作文 29

　　小時候的照片，生日禮物，獎狀，榮譽證書……這些有紀念意義的物品都能給我們帶來一段難忘的記憶。其中，令我印象最深的那就是一張獎狀的由來。

　　記得那是去年冬天的一個夜晚，我的媽媽雖然發了高燒，但是卻仍然在關心我的學習。媽媽從我口中得知下一個星期就要舉行“單詞聽寫大賽”了，媽媽為了能讓我取得優異的成績便二話不說的拿出英語課本給我聽寫單詞，媽媽每次聽寫的內容都不一樣，但聽寫的也不多，前幾次我幾乎全錯，有一點想放棄，媽媽似乎看透了我的心思便說:“兒子‘世上無難事，只怕有心’加油，媽媽相信你永遠是最棒的.！”我望著媽媽那憔悴的臉龐，眼眶在不知不覺中濕潤了，眼淚像斷了線珠子流了下來，止也止不住……在接下來的幾天中，我狂背英語單詞。時間像飛箭，一個星期在不知不覺中就過去了，那考試的時候，我胸有成竹的來到考場，奮筆疾書的寫著，仔細的檢查著，充滿自信的交了上去，又過了幾天，成績出來了，當我得知我可能滿分時，我一蹦三尺高，我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽一下子把我摟在懷里說:“兒子，媽媽就知道你一定會成功的！”說完便留下了激動淚水。

　　事實一確如此，正如我媽媽所說:“世上無難事，只怕有心人。”一樣，你只要付出了努力，就會獲得成功！