記憶作文(經典8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的記憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
“藍天碧海青山，海鷗天際飛旋……”聽著這首熟悉的校歌，不禁回想起自己已經來到楓葉這個學校一年了，在這一年里，我學到了許多，也成長了許多……
當初，來到這個學校，是因為爸爸朋友的推薦，于是我在開學后轉到了這里，新的學校，新的老師，新的同學，新的一切……
不過值得慶幸的是，這里的老師很和藹，同學很友善，大家都互幫互助，在大家的幫助下，我很快熟悉了校園，交了許多新的朋友，學習了很多新的事物。
學校的課程非常豐富，除了日常的課程，還有很多的選修課，有足球、籃球、羽毛球、擊劍等運動類項目，也有書法、樂器、國際象棋等文藝益智類項目。選修課豐富了大家的生活，同學們通過選修課學習了很多課外的知識，豐富了自己的頭腦，學習了很多特長，為以后的應用奠定了基礎。
這次寒假我去了美國，得知了在國外許多大學，看中的并不只是成績，還很看重學生的特長，體育，和為社會實踐(就是義工)。而這些，學校恰恰幫助我們去培養，選修課，讓我們有機會去學習特長，體育課學校又為我們提供了許多體育器材，讓我們進行充分的體育鍛煉。而在假期，學校又會供我們一張表去記錄自己做的社會實踐，義工主要包括去父母的公司打工，參加社區的活動等。我們可以把自己做得社會實踐記錄在表上作為以后的.一個證明。這些都為我們的將來打下了堅實的基礎。
大家來這里上學，大都是為了出國，而出國最為重要的就是英語了，學校每天安排三節英語課，還請了知識豐富，有很多教學經驗的雙語老師和外教老師老教導我們學習英語。在雙語課上，老師會教我們國辦校的英語書，楓葉自己的英語書和典范英語。在外教課上，老師一般會用和我們互動，做游戲等方式來教我們書本上的知識和語法，讓我們有興趣去更深入的學習英語，而學校獨特的英語教材，讓我們能更有針對性的學習英語。
除了學習之外，學校還有很多的活動，上學期我們學習了用手語展現校歌、楓葉好聲音的歌唱比賽、萬圣節的化妝表演等有趣的活動。本學期又舉辦了物理紙橋梁制作、集體詩朗誦比賽、英語藝術節、校慶等活動。在活動里，大家都拿出自己最精彩的一面，在活動中，大家不僅學習了知識，還動手實踐，讓大家更懂得團結互助才是集體合作最重要的。這些都將成為我人生中最精彩的回憶。
是楓葉讓我在短短一年內學會了這么多的知識，是楓葉讓我在短短一年內交到了許多新朋友……
感謝學校讓我擁有了這些難忘的回憶，感謝學校讓我有平臺來發展自己，感謝學校……
記憶作文 篇2
葉底吹來歲月的風，樹梢流過記憶的云。雨穿透空氣，清寒凜冽，落在枯葉上，吻著她那憔悴的心。——題記
能否騎著木馬，浪跡天涯？能否用一滴眼淚將你融化？能否用一個開關控制情感？能否用記憶，將你抹化？
很多時候記憶是美好的，但也有很多時候。
一張黃瘦的，哭喪的臉，一頭凌亂的頭發，一身早該換了的衣服和一雙早已看不出什么顏色的鞋。這就是我。哪個記憶中的我！
夜很靜，夜很深。
別吵了，你們再也不吵了，好嗎？我不由的落下眼淚。咚'的一聲，像是什么東西給摔碎了，接著傳來了父母的爭吵聲。我連忙沖出臥室，舉著瓶子的父親說著；我要砸死你這個臭女人。這時的自己真的很無助，無奈，淚水像泄洪一般涌出來。我撲通一聲跪倒在地上，抱著父親的腿苦苦哀求的說；'爸爸，不~~~別再打了。'沒人管我，他們扔互相撕扯著。我淚流滿面的沖出了房間，兩眼呆呆的`望著漆黑的門外。淚水肆意的滑過臉龐滴在那絲巾上，涼涼的。他們不要我了，永遠不要我了。我那滿是傷痕的心也越來越平淡。'我不哭，我要堅強。
無奈的人，無奈的淚，無奈的回憶。
我漸漸的明白離別需要的不再是哭泣而是堅強。
那蒙蒙的細雨似乎在不停的為你我的離別奏著失落的音樂，時高時低，如同我的思緒一般起起伏伏。也許只有在經歷離別之后，才會懂得堅強，
臥室里擺滿了鮮花，我們看著擁簇在鮮花中間你的燦爛微笑時，淚水悄悄的滑落，滴在花瓣上，清在花脈間，擴散著鮮花的芬香，夾雜著悲涼的味道，在空氣中彌散。姐姐一句輕輕地念叨；爺爺，你老同學看你來了，你一路好走！
也不知道有多少人為這句話流下淚，不知道多少人為你的逝去傷心流淚。爺爺，我想你了！
再后來每天晚上，我都會抬頭仰望星空。我知道，那片天是我和爺爺共有的。我相信我每每抬頭對著星星說活的時候，你一定也想我了。面對這片星空，我懂得堅強，因為不想讓你為我難過，也不想讓自己。
堅強的人，堅強的淚，堅強的回憶。
我們都會長大，長大經歷后，才明白，原來，這一路走來，失去的，懂得的，竟有那么多。
記憶作文 篇3
一叢叢小草探出嫩綠的頭，貪婪的吸取著春天的驕陽；一朵朵白云緊緊無依依偎在藍天的懷抱中；一朵朵櫻花被柔柔的微風搖醒了沉睡了整個冬天的清夢。驀然回首，與你相伴的記憶，原來如此美好。
很小的時候，由于爸爸媽媽工作忙，我一直住在外公家里。小時候的事都漸漸淡忘了，如歲月的篩子將它們一一濾過。抹不去的始終是外公對我深沉的愛，永遠忘不了的是外公那只古色古香的煙斗，
幼小的我印象最深就是那件從不離身的`寶貝――煙斗。普普通通的咖啡色，細長的身子上已有了不少歲月的痕跡。這東西伴隨外公多年，雖有點舊但仍十分耐用。外公閑時就掏出它，“吧嗒吧嗒”吸幾口，每當這時，我總愛坐在外公膝蓋上，纏著外公講故事。于是外公講“小紅帽”、講“狼來了”。我興奮的漫游在外公的童話城堡里，四周的一切都顯得美麗而神秘，而外公手中的煙斗，在我看來，像那神奇的魔杖，那廟裊裊煙霧不斷冒出來，輕盈的升到空中，一縷縷，一絲絲，再慢慢盤成一圈圈，向四周飄散。
外公有永遠講不完的故事，雪恥些灰白的煙圈就在我眼里化成美麗的童話故事，飄來蕩去。回頭一看，外公正沖我笑呢，那么和藹，安詳。后來學業重了，埋頭于那些解不完應用題，啃不完的ＡＢＣ，還得應付大大小小惱人的測試，天天都是兩點一線的來回奔波，只有難得一周末，才有時間重溫那段時光。
我再次拐進那條熟悉的、曾經我幼稚的小天堂。一進門便見外公躺在藤椅上，手中依然是那只煙斗，依然是那一縷縷煙霧。一切都沒變，只是外公的腰板不再硬朗，頭發不似以前黑密。盡管如此，外公那雙眼睛依舊炯炯不神，黑洞洞的眼眸就像一口干涸了的老井，只是井邊又多了幾道歲月留下的溝溝壑壑，那座曾帶給我歡樂的童話城堡也已不復存在了。
外公見了我，問了我些最簡單不過的問題，而我卻一句話也答不出來，在那一刻，我仿佛又回到了十年前那個天真活潑的小女孩，調皮的將空中的煙霧抓散，出神的看那煙霧幻來幻去。
如今我不再依偎在外公懷里，不再聽外公講故事，曾幾何時，我們開始漸漸疏遠；曾幾何時，我真正理解外公的愛。想著往日溫馨，眼眶漸濕。
漆黑的天幕抹去了幾處白發，星月褪去了光輝，想起外公，那裊裊煙霧如我思緒，滲著惆悵與失落，慢慢地散去。
記憶作文 篇4
一個人可以沒有童年，但是不能沒有童心；可以任由童年的記憶蒼白，卻不能容忍那純真快樂的記憶被摧毀破壞。但無奈的是，我們趕上了一個連青春都無處安放的年代，在這樣的年代里，想為所剩無幾的童年記憶撐起一小片天空也變得舉步維艱。
“穿過廣闊天地，啦啦啦潛入深深海洋，來吧！阿童木，愛科學的好少年；善良勇敢的，啦啦啦鐵臂阿童木，我們的好朋友啊，無私無畏的'阿童木……”1980年12月，動畫片《鐵臂阿童木》被央視引進后，那個身世可憐、永遠長不大且背負著拯救人類重任的小機器人就成了80后們的最愛。29年后，阿童木從熒屏飛上了大銀幕，本以為他的卷土重來能為我們容易受傷的心靈帶來一絲撫慰，卻不料他的出現帶來的沒有最雷，只有更雷。
好萊塢的傳統勵志模式為這部電影攢出了一個再俗套不過的劇情，以至于讓人看了開頭就預見了結局，所以不說也罷。重點要說的是影片的配音。據說國產明星們為這部影片奉獻了“繼《海底總動員》之后最好的配音”，為阿童木配音的徐嬌，還有為機器人配音的潘粵明和羽泉的表現確實也都不錯，但張鐵林老師代言的“天馬博士”和王剛老師配音的反派“哈馬”出現的時候，我總是不由自主地睜大雙眼，因為我怕我一不小心走了神兒，就會以為自己在看《鐵齒銅牙紀曉嵐》。
另外，《海底總動員》至今留給我最深刻的印象依然是張國立老師扯著嗓子大喊大叫，相比之下，我倒是覺得之前被狂批的姜文老師在《超人總動員》中的配音效果聽起來更為舒服，不信你們再去聽聽看，扯著京腔兒透著大男子主義的超人大叔其實挺可愛的，至少比“皇阿瑪”版的天馬博士可愛得多。
“不要迷戀哥，哥只是個傳說。”這句年度流行語被羽泉搬進了電影，確實好笑，因為沒有比這句話更適合為此類影片定性的了。聽說，繼忍者神龜、葫蘆兄弟和阿童木之后，藍精靈、丁丁、希瑞也都將被搬上大銀幕，結果究竟怎樣，目前還很難說，但有一點是可以肯定的，就是在電影產業盲目追求商業化的大環境下，有多少愛都注定無法重來，有多少哥都注定成為傳說。
記憶作文 篇5
淙淙流水隨時間的步履傍勢而下，簇簇鮮花隨時間的推移徐徐凋謝，翩翩蝴蝶隨時間的前行消逝殆盡，而唯有記憶的烙印隨時間的淘洗愈加清晰。
時間似流星快速隕落，卻用美麗的光芒劃破夜空，在黑幕中留下華麗的烙印。時間風化著所有的歷史，而唯有記憶在時間中留下來不可磨滅的痕跡。然而時間何其漫長，然而一個生命何其短暫，生命的存在僅可以記憶的形式在生命的長河中烙上不朽的印記，在那一瞬間的時光已經過去。無法阻止時間的流逝，只能得到記憶的烙印所給我們及后生的一切回憶與補償。
知道時間似烈焰，掠過之處焚燒一切，同時留下了記憶的烙印，記憶的烙印留給的價值是無法估量的，在漫長的時間中塑造的完美的回憶。
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”我們從此岸到達彼岸，什么都沒有帶走，所有的榮譽、恥辱與物質等都隨生命的`流水遠逝，惟有記憶的烙印深深地銘記在了這趟旅途中。
不要忘記每一絲流逝的光陰，因為他們是時間所留下的惟一饋贈，亦是時間所能給予的惟一。而最后你得到的一定是愈加清晰的記憶烙印，而伴隨一生的知己亦是那自己或歡愉、或悲辛、或平淡、或壯烈的回憶，與他暢聊自己的過去，或嫣然一笑、或年少無知、或云淡風輕、或波瀾壯闊的華麗與質樸交織融合的青綠色記憶。
既然是自己用生命刻畫的記憶的烙印，就不能忘記那一幕幕泛黃的記憶——就不能浪費生命雖能換回的記憶，就因該讓他深深地烙在我們的心中。
歷史不會隨生命消逝；記憶不會隨時間風化。
記憶作文 篇6
初一的生活很快要一個學期，新學校、新老師、新同學開啟我新的篇章。可是夜深人靜，作業寫到一半時，我的腦海里依然還會浮現那個微笑。那是潘老師的微笑，在我小學生涯里，一直用溫暖愛護我、幫助我，在我懵懂的心里種下美好的種子，開出小花，迎風搖擺。
還記得一年級時的我，膽小怕生，唯唯諾諾，不懂交流。最怕每周一次“在校表現”成績的公布，因為我不會表達，更不懂得如何表現。是潘老師，用詩歌般的語言引導我，用燦爛的微笑感化我。她從不否定我的能力，總是教導我做一個大方、自信、勇敢的人，在她潛移默化的教育下，我慢慢懂得了如何去用微笑待人，如何大膽地展示自己的閃光之處，如何自信地在舞臺上美麗綻放。也是這樣一次次的體會，老師的微笑深深印在了我的腦海，那樣的微笑，像母親般親切、和藹、溫柔。她的笑容很好看，你說不出好看在哪里，但只要笑容一浮現，我就知道，那是對我莫大的鼓勵與愛護。師生之間并不只是老師和學生的'距離，微笑在我們之間構成某種默契，有形之外、無形之中，我變得從容起來，大膽活潑起來。就像一顆顆太陽花種，成就了現在樂觀、自信、大方、從容的我。
其實我不是一開始就喜歡文字的，我至今也想不通，為什么當時那么不喜歡，如今那么癡迷。文字千變萬化的組合，似乎有一種魔力，讓我直抒胸懷、讓我想象萬千，寫文字不是爬格子，而是寫心情、寫歷程、寫人生。記得那時候每個星期都要寫小練筆，是我最頭痛的事，但是一次次的周記里，潘老師總是在細小的地方鼓勵我，告訴我好詞好句怎么用，用了有多美。就這樣，我的一篇篇稚嫩文章里，畫滿了潘老師鼓勵的小星星、小花朵。這些星星花朵，讓一片片平淡的草地變得生機勃勃。每一篇周記，都有她認真寫下的評語與鼓勵。遇到有特別精彩的，潘老師還會把我的文章讀給大家聽，這一字一句嵌進我的心里，如吃了蜜糖般甜。但我卻更加不敢懈怠，為了這樣像“蜜糖”般美好的微笑，我要努力向著“更好”出發。
不知道多久以后才會再遇見潘老師，也許等到同學會，也許在某天某個街角就會偶遇，那樣的遇見一定很美，我的微笑也會像她的微笑一樣，如花朵般盛開，在臉上，在心海，點亮我的童年。我要告訴潘老師：若記憶成書，這微笑，便是扉頁。
記憶作文 篇7
世界上有許多種千奇百怪的滋味，但俗話說得好“蘿卜青菜，各有所愛”，每個人喜歡的滋味都有所不同，對我而言，一碗普通白粥的味道使我久久難以忘懷。
今天由于爸爸媽媽都不在家的緣故，我只能靠自己來解決溫飽問題了，唉！這可難倒了我，以我那半斤三兩的能力只能煮一碗白粥罷了。我先放好水，倒入米，在一旁靜靜等候，心中不知為何，這個畫面竟如此熟悉，猛然一想，原來奶奶以前就常煮給我吃。
我的腦海中不知不覺浮現起往事的回憶來，記得以前，父母不在家，都是由奶奶來照顧我的衣食起居，而我總能在廚房中看見奶奶忙碌的身影，一邊準備早餐，一邊打掃廚房，那時在我心中，奶奶就是我的萬能超人。我每次走到餐桌前，總有一碗熱騰騰的白粥，這碗粥就像是由一粒粒珍珠組成的，顆顆飽滿圓潤，使人看了食欲大增。不一會兒，我立即狼吞虎咽地吃了起來，像個餓死鬼似的，這時，奶奶走過來，笑著說：“慢點吃，別噎著，鍋里還有很多，沒人你跟搶。”我猛地點頭，結果不幸地是真的被噎住了，奶奶急忙過來拍拍我的背，關心的問我有沒有怎樣，我笑嘻嘻地說：“沒有，我會慢慢吃的。”之后，我又開動起來，我很開心，但一旁看著我吃的奶奶似乎比我更開心。
“咕嚕咕嚕”，鍋中的白米飯都跳了出來，我仿佛一下子被拉回的現實世界，手忙腳亂地關了火，我盛好了一碗粥，吃在嘴里，心中卻有別樣的`滋味，盯著粥看了很久，我仿佛看見了奶奶的笑容，這平平淡淡的粥吃起來也格外的香甜了。但又想到已經有很久沒有去奶奶家看望奶奶了，自己總是在家中看電視或玩電腦，心中也有些苦澀與內疚，但更多的是對奶奶的思念。
我喜愛白粥，不僅僅因為它那平淡樸實無華的外表，更因為它充滿了許多美好的回憶，在之中更飽含了奶奶對我的愛，以及我對奶奶的思念，對我而言，任何的山珍海味都比不上它，盡管我已經很久沒吃到奶奶煮的白粥了，但那粥的味道一直會留在我的心中，是永遠不會被抹去的。
我愛白粥，更愛我的奶奶。
記憶作文 篇8
昨天在阿姨家吃火鍋，無意間抬頭看到阿姨手中拿著的，我瞅了眼那牌子，不是曾經熟悉的大紅袍。原來不是所有的火鍋料都叫“大紅袍”......
想起從前在316-1室，不說別的，光是吃火鍋我們的回憶就太多，太多。我們幾個湊一湊，只要十幾塊錢我們就吃的好好，我們只吃素，可是依然很好吃，記得里面的土豆和板栗最好吃了。那時，吃火鍋還有最重要的是要買“大紅袍”，老聽著大紅袍，卻沒有仔細的看過那個“袍”，到底是怎么寫的了，現在再也沒有機會回到從前了。
大都是娟操著大紅袍使命的往鍋里擠，還邊說著“要不再放點”，凡總是附和“放，多放點，吃著帶勁”，而我不是特別愛吃辣但也需要辣，于是我“差不多了吧”，不能吃辣的燁上演的一幕是，擺上牛奶，說著“不要放啦，夠啦”，那些從前，真的有趣甜蜜，還有關于我和燁搶板栗的一幕。
最難忘的要屬中秋節的那一次，我們準備的史無前例的豐盛，換來的卻是，剛插上火鍋的插頭，整個電就斷掉了，是我們整個宿舍的電，我們惆悵之余，還是堅強的.面對，先是我和娟去外面的旅館準備開個房間專門去吃火鍋，結果第一個應急措施失敗了，老板是個倔強的老頭，他決絕的拒絕了我們。
好在我們聰明善交際的燁燁，最終聯系了個加油站，我們美好的火鍋伴中秋夜成功的在漢橋加油站的廚房度過，還有小甜甜好吃的月餅。“多個朋友多條路”這個至理名言再一次得到了證實。
懷念“大紅袍”，懷念我們的那些吵鬧快樂的日子。
【記憶作文】相關文章：
水的記憶作文-記憶作文01-24
陽光的記憶作文-記憶作文01-24
那片溫暖的記憶作文-記憶作文01-25
陽光的記憶作文 - 體裁記憶作文01-28
記憶中的年作文-記憶作文01-24
記憶的作文11-15
記憶作文12-09
記憶的作文（精選）02-02
記憶作文01-27
記憶的作文【經典】03-09