(優)記憶的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文6篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
我記憶的長河中有一葉小帆船，它載著我小學六年來的那些美麗的記憶。——題記
悄悄地，夏天悄悄地來了。
此時此刻，沒有人能比我們更深刻地體會到分別的苦楚。這六年下來，教過我的老師、一起成長的同學，不知為何，都十分留戀；校園里的一花一草、一磚一瓦，不知為何，都如此親切。
夏的專利——熱風，輕輕地吹著，勾起我六年來，這些美麗的記憶。
教室里的桌椅啊，你們雖已不再“年輕”，但仔細一看，上面仿佛還有曾經無心的涂涂畫畫，讓我想起上課時偶爾的不專心。
校園里的枇杷樹啊，我第一次來到這學校時，你們應該還嫩得像小娃娃吧！時光飛逝，白駒過隙，六年后的這個初夏，金黃圓潤的枇杷高掛枝頭，是你們陪伴我們一起長大。
操場跑道上那鮮艷的'紅塑膠啊，這幾年下來，你已經被千萬雙鞋給磨得光滑了。細聞跑道上塑膠特有的氣味，猛然記起在操場上馳騁時那種狂野的自由。
時常來教室“串門”的小鳥啊，你們或許不是一年級時我認識的那幾只吧？你們的爸爸媽媽是否對你們講過我們低年級時的趣事呀？悄然回首，午休時傳小紙條，下課扎堆玩小本子游戲的日子早已遠去啦！再也沒有人會在我手臂上寫字，再也沒有人會陪我玩幼稚的游戲……
我背了多年的書包啊，你最深處的角落里，是否藏著失蹤的那塊橡皮啊？我知道，有一天，小學時代的那些酸甜苦辣，會像那橡皮一樣，無影無蹤，但它們只是被塵封了起來，若干年后，現在的日記本里，一定藏著打開記憶匣子的鑰匙吧！
……
夏，一個充滿生機的季節，我們卻不得不分別。小學畢業，互送一份美好的祝愿，六年中的那些人、那些事，便如一葉小帆船，在記憶的長河中漸行漸遠。
但我知道，這小船并不會沉沒。
有一天，我會追隨那淺淺的波浪，找到昔日美麗的記憶……
記憶的作文 篇2
沽酒市，采菱船，一年春事，一卷好書，一杯香茗，一天邊夕陽，幾縷余光暖暖，清風穿堂而過，便醉一片花草香。——題記
煙花三月，沒有下揚州，甩開市區中突兀的刺目的高樓大廈，擺脫天空中久久揮散不去的陰云，丟掉城市功利的爾虞我詐。就去尋找，尋找一個依山傍水的地方，尋找那江邊的吊腳樓，尋找一個我心目中的桃花源。于是，我便收拾了行裝，前往那湘西的鳳凰古城。
已近夕陽了，我緩緩把書放下，靠在一旁的`竹椅上向遠方眺望而去。白墻黛瓦，錯落有致，悠悠小巷，芳草若英。夕陽的暮色籠罩在古城之上，那錯落的小巷，斑駁的古墻，每一塊青石板似乎都鑲嵌著一個傳說；每一扇窗戶都透露著寧靜的雅致與風韻。遠處的裊裊炊煙，帶來幾股魚米之香。樓下穿著苗族服飾的姑娘，三三兩兩，結伴而過，傳來銀鈴般的笑聲，便是天籟。
當然，在這山河平靜的美好中，也少不了那幾道流光閃爍。
這便是沱江了。我知道，沱江是愛極了夕陽的，因為此時的夕陽總是倒映在清澈而寂靜的沱江里。遠遠望去，便像一團火球在五彩的光波里沐浴。極目遠眺，那彎彎曲曲的便是一條條白白的練帶。一只只白色的水鳥在亮翅斜飛，掠過水面，畫出一圈圈漣漪，真是無窮的自在。時不時地從遠處飄來幾條青舟，船夫在船頭喊著號子，便是給這沱江平添了幾分活力。這時，我呷一口瓷杯中的香茗，便覺得這里的每一間吊腳樓，每一片青瓦上都訴說著天籟，橫吹的朝云是笛，豎吹的暮風是簫，平拂的流光是箏，這所經過的，都是輕音。
記得沈從文先生嗎？他所寫的《邊城》便是訴說了那依山傍水的景色和質樸的人們，那種美如琉璃般透明純粹，美得令神往，脆弱得令人心疼。
夜幕已深，歌聲卻從未落下，時過境遷，美好卻從未丟失，物是人非，追求卻從未遺忘，走吧，不要忘記那美好，憑著邊城的記憶，趁著月光，去尋找。
記憶的作文 篇3
有人說，當你到達人生最黑暗的階段，那么你會遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當我們暮然回首，發現原來那一個個足跡，都在訴說我們的艱難阻險，卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……
當你拼命學習，你是否想過，你是為了什么？當你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當初決定走到這里，又是誰給予你力量……當坎珂，與初心相遇，當黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會有一個人，總有那么一束光，給我成長的道路上留下深深的印記，時刻溫暖我的心靈……
記得上小學五年級的時候，我們的語文老師——時尚又和藹，他是一位工作認真，盡職盡職的'好老師，開學后某一天的一節課上，我分心了，以至于作業本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認真聽？我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當時的我就認為老師在念經，可是現在回想起來的確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠才能找到屬于自己的風景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個完美的句號，那么我們是不是應該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……
老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。
記憶的作文 篇4
記得上二年級時。那天下午放學時，我興沖沖地正準備回家，可夏季的天好像孩子的臉一樣，說變就變，早上還是陽光明媚，現在卻下起了蒙蒙細雨。我想到爸爸媽媽都在上班，今天肯定不會給我送傘來。正當我焦急萬分的時候，那個熟悉的'聲音從我耳邊閃過：“佳佳，我來了”。我在放學的路隊中，突然抬頭一看，原來是媽媽。我興奮地向媽媽邊招手便喊：“媽媽，我在這。”說完飛也似地奔跑過去，一下子就投進了媽媽的懷抱。
三年級的一天，又一次出現了這樣的情況：上學時天氣好好的，放學時， 天空中突然嘩嘩地下起了雨，我想，今天我又沒帶傘，等會兒背著笨重的書包，像個“落湯雞”，那樣子真實滑稽。我的同桌何晴晴看出了我的心思，滿懷關切地問：“田思佳，你怎么了？”我著急地說：“沒帶傘。”何晴晴拉起我的手說：“不要緊，我帶了傘，我們一起走吧。”當何晴晴撐開雨傘，我們兩個肩并肩、手拉手慢慢地走在傘下時，我的著急一下子飛走了。這時，微風還在呼呼地吹著，雨還在滴答滴答地下著，我們的歡聲笑語很快融入了這夏天的風雨中。
記憶的作文 篇5
流年似水，回首，那一片金色的歲月，青春的芳華，已淹沒在輪回的塵土里，留下的是那一連串衰傷的感嘆。
太多的笑顏，太多的甜美，太多的痛徹，太多的淚水，太多的酸甜苦辣，太多的悲歡離合，太多的留戀不舍，太多的無可奈何。那時的你我，高舉著青春的旗幟，世俗的眼光，在我們天真的眼里根本不算什么。曾經忘我的追求，任性的執著，以為堅守的是一輩子的永恒，無奈，天下無不散之宴席，相聚只是為了日后的.分離。這一切的一切，隨著歲月的長河，洶涌而澎湃著，似乎在我的記憶中慢慢遠去，是歲月的水無情，還是人走茶已涼？難道這一切都是過客的演變？
翻著陳舊的相片，才知道，記憶的天空已開始褪色，泛黃，已被歲月的風霜覆蓋得模糊不清了。我努力地拼湊著每一個片段，努力地回憶著你離去的那一抹憂傷的身影，可是，腦海里始終是那殘缺的記憶，零零碎碎的畫面，始終圓滿不了你的輪廊。曾經許下的山盟海誓，如今，卻成了相片中那一顆顆暗沉的黑點。是我們當初不夠執著？還是我們太過于執著，以至于上天把那一片記憶模糊？以至于我不能清楚地憶起你？
當初的你我，也許沒想到許多年后的今天，已是物非人亦非了。因為執著，所以愛著，因為愛著，所以傷著，因為傷著，所以痛著。愛過了，痛過了，也累了，或許，這就是上天給予我們對愛的考驗，只是，我們錯過了，以至敗于這場考驗。“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，畢竟我們擁有過了，也知足了。
不去過問你現在過得好不好，我在乎的是曾經。生命中那一段殘缺的記憶，也許是因為傷得深，痛得徹，所以才不愿去記起，所以才殘缺，就讓它一直殘缺下去吧，或許，這就是我們相識，相知，相愛的見證。
殘缺的記憶，我將永遠珍藏。
記憶的作文 篇6
在我記憶的寶盆中，有許多珍貴的記憶。每天我都會輕輕地把他們擦洗干凈，讓他們總是閃閃發光。其中有一件直到現在我還記憶猶新，那是關于一只名叫毛毛的小狗的事。
爸爸下班回家，一開車門，一只小狗便跳了出來，它很可愛，像一團棕色的小絨球。肉乎乎的小腦袋，肉乎乎的小腿，外加一個肉乎乎的小身子小腦袋上還鑲著一雙黑玻璃球似的大眼睛。他一邊仰頭看著我爸爸，一邊驚恐地叫著。爸爸十分為難地看著我們，原來，這是一只迷路的小狗，它是自己跳到我爸爸車上去的，結果怎么也趕不走，就只好把它帶回了家，給他取名毛毛。
這只小狗很乖，他從不亂咬家中的任何一件物品，它總是安安靜靜的臥著。當我快樂時，他便在我周圍發了瘋似地跳來跳去，在我不高興時，它便知趣地爬到角落里，用那雙大眼睛看著我，原本神氣活現的小臉，此時也露出一種黯然神傷。當我灰心時，它便用自己的大眼睛望著我，那種信任的.眼光，讓我頓時充滿了信心……
他給我帶來了無窮的快樂。
可是，就在我們倆成為了難舍難分的朋友時，媽媽想到了我的學習，她害怕小狗影響我的學習成績，于是便把小狗送到了我姥姥家。
后來我們去姥姥家玩，一進院子，卻不見毛毛，我傷心極了，一問才知道毛毛死了，我心里感覺空空的。
現在那只可愛的，曾給我帶來快樂的小狗，只能被我珍藏在我那記憶的寶盒中。
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