記憶的作文

時(shí)間：2024-12-29 15:23:48 記憶我要投稿

記憶的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文3篇，希望對大家有所幫助。

記憶的作文

記憶的作文篇1

　　記憶猶如一臺相機(jī)，記錄著世間百態(tài)、人情冷暖，時(shí)間則像一位目光挑剔的攝影師，不斷洗去無關(guān)緊要的內(nèi)容。那最后留下的必是定格在記憶中最美好、難忘的畫面。

　　中秋佳節(jié)與父母回老家團(tuán)圓，吃完晚飯外婆與我一起在山村的小路上散步。

　　好久沒回故鄉(xiāng)了，外婆對我現(xiàn)在的情況一一詢問著，臉上時(shí)不時(shí)露出慈祥的微笑。時(shí)值金秋，正是一年中最好的時(shí)光，遠(yuǎn)處的小山層林盡染、紅黃相映，如畫家的山水畫一般令人心情愉悅。天空開闊，南飛的大雁排出人字型飛向遠(yuǎn)方，近處農(nóng)民種的莊稼全都成熟了，成熟的`果實(shí)沉沉的掛在枝頭，等待著人們的采摘。

　　漫步于鄉(xiāng)間小道，青楓化紅，在秋風(fēng)中輕輕搖曳，好像紅色的海洋無邊無際，一直延伸到那水天相接的一角。走著走著，外婆和我來到了一棵高大茁壯的柿樹下，秋風(fēng)陣陣，通紅的熟柿正在枝頭下微微搖擺，發(fā)出誘人的香味，我輕輕的嗯了一口唾沫，外婆轉(zhuǎn)過身來笑道：“想吃嗎？給你摘一個(gè)吧？”

　　“不用不用，柿樹這么高，太危險(xiǎn)了，你千萬不要去摘。”

　　“沒關(guān)系。”

　　外婆輕輕的拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身向那個(gè)柿樹走去，接著，便出現(xiàn)了我一生都難以忘懷的一幕，一位羸弱的老人，衣著樸素，在一棵高大的柿樹上。她兩腳蹬著枝桿，左手緊緊的抓住樹枝，右手十分努力的向一個(gè)最大、最紅的柿子伸出。她眼神堅(jiān)定的盯著那個(gè)柿子，身體嚴(yán)重傾斜，但她卻沒有放棄，直到成功。

　　我怔了一怔，不僅鼻子一酸，心中似有萬股暖流奔過。外婆小心翼翼地抱著幾個(gè)柿子走了過來，她高興得像個(gè)孩子將手中柿子全部給了我，拍拍身上的泥土輕松地說：“回家吧。”

　　那年秋風(fēng)陣陣，慈祥的老人與高大的柿樹以及她們身后的縷縷炊煙、萬家燈火共同構(gòu)成了那幅令我終生難忘的畫面。

　　大浪淘沙，留下來的必定是珍寶，而那定格在記憶中的畫面，那份溫情、那份愛護(hù)值得我永生回報(bào)。

記憶的作文篇2

　　窗外的桂花開了，香氣怡人，花香乘著風(fēng)鉆進(jìn)鼻腔，這香味，是留在我記憶中永恒的芬芳。

　　“進(jìn)入體育輔差的同學(xué)有……”老師站在講臺上宣讀著名單，我毫不意外地聽見了我的名字。進(jìn)入了初三，中考體育被提上了日程。而我卻是不擅長體育運(yùn)動，上次的測試中我的成績4分07秒。這糟糕的成績讓我毫無懸念的進(jìn)入，育輔查。我透過窗外，看見了那運(yùn)動場，心中對跑步一事十分抗拒。

　　第二天下午，所有同學(xué)都回家了，只剩下我們寥寥幾十個(gè)人在運(yùn)動場上“同學(xué)們，今天我們不測速，跑完十五圈就回家，就從那顆桂花樹處開始跑。”我聽著老師的話，心中叫苦不迭，順著他手指的方向看到了那棵樹。開始跑步了，冷冽的風(fēng)灌進(jìn)喉腔，我難受地閉上了嘴。可是這樣就喘不上氣。我只得再次張嘴呼吸，任由寒風(fēng)鉆進(jìn)胸腔，我的視野里出現(xiàn)了那棵桂花樹，它在陽光的照耀下生長著。我知道我已經(jīng)跑完一圈，一圈、兩圈、三圈……終于，在我跑第十五圈看到那棵桂花樹時(shí)，我停下了腳步。它就像是一個(gè)什么訊號一樣，預(yù)示著我訓(xùn)練的`結(jié)束，烙進(jìn)了記憶里。

　　“3分40秒，不錯(cuò)啊”進(jìn)步大，馬上就要過了。”伴隨著我再一次路過桂花樹，老師報(bào)出了成績，我長舒了一口氣，看來每天的魔鬼訓(xùn)練還是有用的。桂花樹上開始結(jié)花苞，我的體育終于有了進(jìn)步。

　　“來，我們今天測一個(gè)600，一個(gè)400。”老師的聲音中透露著不容反駁的堅(jiān)定，我只得抬起腳，盡力地向前沖刺。600米和400米我都達(dá)標(biāo)了，我心中隱隱有著一種預(yù)感，也許我的800米也馬上可以達(dá)標(biāo)了。

　　“3分37秒，好！過了！”老師興奮地報(bào)出了我的成績，我心中也是萬分欣喜。幾個(gè)月來，我天天留在操場上奔跑、沖刺，不停地鍛煉自己，與我一起輔差的同學(xué)不知道偷跑了多少。突然，嗅到了一陣清香。我抬頭向桂花樹望去，果不其然——桂花樹開了。這散發(fā)出的芬芳，我永遠(yuǎn)也無法忘卻。

　　轉(zhuǎn)眼到了期中考體育的時(shí)候，桂花開得正好，香氣沁人心脾。伴隨著陣陣芬芳，我再次聽到我的成績，我的體育拿了滿分。

　　我永遠(yuǎn)忘記不了那奔跑在運(yùn)動場上的幾個(gè)月，我在操場上留下了數(shù)不清的汗水。而那段被我留在操場上的記憶伴隨著桂花的清香以及我體育的滿分，成為了我記憶中永恒的芬芳。

記憶的作文篇3

　　站在茅屋前，微風(fēng)拂面，翠綠撲眼。在清晨特有的清新與靜謐中，朝陽把清澈的光線灑在茅屋的每一個(gè)角落，潑到茅屋旁邊的明亮池塘里。池塘里微波蕩漾，魚兒歡快嬉戲。

　　夏日里，滿塘的荷花，給茅屋帶來了更多的生機(jī)和活力，真有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的開闊。這美麗的景色，不禁令我心情舒暢，溫潤的荷葉張開了寬闊的胸膛，晶瑩的露水，如珍珠般在荷葉懷里撒著嬌，含苞欲放的花朵，抿著小嘴，害羞地躲在荷葉間。一陣微風(fēng)吹過，一縷馨香悄悄鉆進(jìn)我的鼻子。

　　池塘邊的垂柳像長發(fā)飄逸的少女，高雅而大方。微風(fēng)吹時(shí)，它們便多情地張開千百條溫柔的手臂，親切地和風(fēng)兒打著招呼。柳梢上一簇簇綠色實(shí)在令人陶醉，此情若用“綠柳堤畔鬧荷花”來形容正合適。

　　茅屋邊的荷花是我心中的女神：她沒有牡丹的高貴，沒有菊花的孤傲，但她有不屈的精神，有高潔的品質(zhì)。它“出淤泥而不染”的節(jié)操潛移默化地影響一代又一代人，是荷花讓我懂得：要挺起胸膛，活出骨氣。

　　假日，我終于又回到童年的小茅屋，可童年的記憶也尋覓不到，昔日美麗的池塘已當(dāng)然無存：裸露著的池塘正張著大嘴，仿佛要吞掉摧殘它的仇人，狼藉的荷塘里雜草橫生，一汪渾濁的死水間，有零星的敗花無精打采地低垂著，只剩下滄桑和凄涼，塘邊的`柳樹樹葉打著卷兒，不時(shí)地發(fā)出微弱的呻吟聲，呼喚聲，它在呼喚什么？是呼喚生命的綠色，還是呼喚滋養(yǎng)它的流水呢？

　　茅屋圣地雖然已保存于我的記憶中，但我心中還時(shí)不時(shí)地隱隱作痛。如果有可能，我甘愿化作陽春三月的小雨，融入家長的土壤，黏合家鄉(xiāng)的痕跡，再現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗神韻。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那記憶中的鄉(xiāng)韻。

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